Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по татарской литературе для 9 класса.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая программа по татарской литературе для 9 класса.

библиотека
материалов

Муниципаль гомуми белем бирү йорты

2 нче Лаеш урта гомуми белем бирү мәктәбе

Татарстан Республикасы Лаеш шәһәре



«Каралды»

«Килешенде»

«Раслыйм»

Метод берләшмә җитәкчесе

УЭ һәм МЭ буенча директор урынбасары Газизуллина З.А.

Мәктәп директоры

______/_____________


Аптралова А.В.

ФИО


Приказ №____

Протокол №____

«____»__________2015 ел

«____»__________2015 ел

«____»_________2015 ел



1 квалификацион категорияле татар теле

һәм татар әдәбияты укытучысы

Газизуллина Зөлфия Альфред кызының

9 нчы сыйныф өчен татар әдәбиятыннан

Эш программасы

(рус төркеме өчен)



Педсовет утырышында

каралды

протокол №_____

«____»____________2015 ел


2015-2016 нчы уку елы


Аңлатма язуы

Эш программасы татар әдәбиятыннан түбәндәге документларны исәпкә алып төзелде:

1.РФның “Мәгариф турында” законы.

2.ТРның “Мәгариф турында” законы.

3.ТРсы Мәгариф министрлыгының 478 нче номерлы боерыгы (05.07 2000ел.)

4. Татарстан республикасы мәгариф һәм фән министрлыгы Рус телендә урта гомуми белем бирүче мәктәпләрдә татар теле укыту программасы (Рус телендә сөйләшүче балалар өчен ) 1-11 нче сыйныфлар/Төз. ): Р.З.Хәйдәрова,Р.Л.Малафеева.- Казан: ”Мәгариф” нәшрияты, 2011 ел.

5. Дәреслек : Хәйдәрова Р.З. Татар теле : Рус телендәурта гомуми белем бирүче .мәкт. 9 нчы сыйныфы өчен дәреслек ( рус телендә сөйләшүче балалар өчен): Р.З.Хәйдәрова,Р.Л.Малафеева.З.М.Шаһгалиева. - Казан: Мәгариф, 2008.- 175 б.

6. Мәктәпнең 2015-2016 нчы уку елына укыту планы.

Рус телле балаларга уку дәресләрен укытуның төп максаты:

  • Укучыларның башлангыч мәктәптә татар теленең фонетик,орфоэпик,орфографик,лексик,грамматик нигезләреннән алган белемнәрен системалаштыру,катлаулырак формаларда өйрәтүне дүвам итү;

  • Укучыларның иҗади һәм мөстәкыйль фикерли алу мөмкинлекләрен үстерү,уз фикерләрен дәлилләргә күнектерү;

  • Телнең төп грамматик чараларын сөйләм проөессында куллануга ирешү;

  • Татар әдәби тел нормаларын өәм стилистик мөмкинлекләрен ачык күзаллауга , аларны тиешенчә куллана белергә өйрәтү;

  • Телнең милли мәдәниятнең чагылышы булуын,тел һөм тарих бердәмлеген аңлату;татар теленең милли мәдәни үзенчәлегенә төшендерү;татар өәм башка халыкларның рухи мирасына ихтирам тәрбияләү.


Бу максатка ирешү өчен, түбәндәге бурычларны хәл итү сорала:

1. татар сөйләмен тыңлап аңларга күнектерү;

2. татар этикеты тәгъбирләрен кертеп, бирелгән ситуация буенча диалогик сөйләм оештырырга өйрәтү;

3. программада күрсәтелгән лексик темалар буенча телдән яки язмача монологик сөйләм булдыруга ирешү;

4. карап чыгу, танышу, өйрәнү, эзләнү максаты белән уку төрләрен кулланып, төрле жанрдагы текстларны аңлап уку күнекмәләрен үстерү;

5. татар халкының фән, мәгариф, сәнгать, мәдәният өлкәсендәге казанышлары, күренекле шәхесләре белән таныш­тыруны дәвам итү;

6. халыкларның үзара аңлашып, тату яшәвенә омтылыш тәрбияләү.

Татар теленнән эш программасы түбәндәге структурада төзелгән:

  • аңлатма язуы.

  • укыту-тематик планы

  • уку курсы темаларының эчтәлеге

  • укучыларның әзерлек дәрәҗәсенә таләпләр

  • укыту-методик комплекты

  • календарь-тематик план.


Укыту-методик комплекты түбәндәге компонентлардан тора:


1. Дәреслек : Татар теле , 9 нчы сыйныф (рус телендә гомуми белем бирүче мәктәп өчен).

2 .Татарстан республикасы мәгариф һәм фән министрлыгы Рус телендә урта гомуми белем бирүче мәктәпләрдә татар теле укыту программасы (Рус телендә сөйләшүче балалар өчен ) 1-11 нче сыйныфлар/Төз. ): Р.З.Хәйдәрова,Р.Л.Малафеева - Казан: ”Мәгариф” нәшрияты, 2011 ел.




Программа елга 68 сәгатькә исәпләнә, сәгатьләр күләме атнага 2 сәгать.

Р.З.Хәйдәрованың программасында уку һәм татар теле дәресләренең бүленеше юк, шуңа күрә сәгатьләр санында бераз аерма бар.













Укыту –тематик планы.

Төп темалар

Сәгать саны

Лаборатор эш

Практик эш

Контроль эш

Бәйләнешле сөйләм үстерү

1


Кешеләрнең тормышын бизәү.


8


-


-


-


8

2

Белем һәм китап

6

-

-

-

6

3

Язмышыма үзем хуҗа.

7

-

-

-

7

4


Һөнәр сайлау.


6


-


-


-

6

5

Гаилә бюджеты.

6

-

-

-

6

6

Илләр һәм шәһәрләр

7

-

-

-

7

7

Милли сәнгать.

5

-

-

-

5

8

Кеше һәм мохит.

6

-

-

-

6

9


Аралашу.


7

-

-

-

7

10


Татар әдипләре иҗатыннан.


10


-

-

-


10

11

Барысы:

68
















Уку курсы темаларының эчтәлеге.


1.Кешеләрнең тормышын бизәү.

(8 сәг.)

"Татарстан Республикасы" тексты белән танышу. Текст буенча монологик сөйләмгә чыгу. "Казан – тарихи башкала" тексты белән танышу .

"Татар музыка сәнгате" тексты белән танышу"Александр Ключарев" тексты белән танышу. "София Гобәйдуллина" тексты белән танышу.

"Татар театры" тексты белән танышу. Татар сәнгате турында сөйләшү.

2 .Белем һәм тормыш.

Р.Вәлиев "Саумы, китап!" хикәясе белән танышу. Хикәя буенча диалогик сөйләмгә чыгу . К.Насыйри "Әбүгалисина" әсәреннән өзек белән танышу. К.Н"Мәгарәдә". Текст өстендә эш.Тарихи сәхифәләр: беренче татар китабы. Текст буенча иҗади эш төрләре аша бәйләнешле сөйләм үстерү.

3.Язмышыма үзем хуҗа.

(7сәг.)

М.Мәһдиев."Колаямбу плантациядә эшли" өзеге (1бүлек). Өзек тексты буенча күнегүләр эшләү. М.Мәһдиев."Колаямбу плантациядә эшли" өзеге (2бүлек.) М.Мәһдиев."Колаямбу план-тациядә эшли" өзеге (2бүлек). Л.Ихсанованың "Бер маҗара" хикәясеннән өзек (1бүлек).

Текст буенча күнегүләр эшләү. Л.Ихсанованың "Бер маҗара" хикәясеннән өзек (2бүлек).

4.Һәнәр сайлау.

(6сәг.)

"Бер маҗара" хикәясе буенча сөйләмгә чыгу. Г.Әпсәләмовның "Ак чәчәкләр" әсәреннән өзек белән танышу. Текст буенча иҗади эштөрләре аша бәйләнешле сөйләм үстерү (БСТҮ). Г.Ахуновның "Хәзинә" әсәреннән өзек белән танышу. Әсәр өзеге буенча диалогик сөйләмгә чыгу. Р.Вәлиева "Гомәр һәм һөнәр" шигыре.

5.Гаилә бюджеты.

( 6сәг. )

И.Юзеевның "Таныш моңнар" поэмасы өзеге белән танышу. Татар халык әкияте "Алтын алмалар".Әкият буенча диалогик сөйләмгә чыгу.

Татар халык әкияте "Зирәк карт".Әкият буенча сөйләмгә чыгу. С.Хәким "Әнкәй" шигыре

6. Илләр һәм шәһәрләр.

(7сәг.)

А.Шамовның "Госпитальдә" хикәясеннән өзек (1бүлек). Өзек тексты буенча күнегүләр эшләү. А.Шамовның "Госпитальдә" хикәясеннән өзек (2бүлек). Өзек эчтәлеге буенча сөйләмгә чыгу. Н.Әхмәдиев "Ана" хикәясе. БСТҮ. Сочинение "Минем кадерле кешем"

7.Милли сәнгать.

(5сәг.)

Г.Шәрәфинең "Күңелләрдә гөл үсә"хикәясе белән танышу. Хикәя буенча диалогик сөйләмгә чыгу. Тәрҗемә итү күнегүләр.

Юбиляр язучылар иҗатына багышланган китапханә дәресе. Ш. Галиевнең "Урам ул нинди?" шигыре.

8.Кеше һәм мөхит. (6сәг.)

Р.Мөхәммәдиевнең "Беренче умырзая" әсәреннән өзек белән танышу. Өзек эчтәлеге буенча сөйләмгә чыгу. М.Гафуриның тормыш юлы.

М.Гафуриның "Кыр казы" хикәясе белән танышу. Р.Бәшәрнең "Авыру урман" шигыре белән танышуШигырь эчтәлеге буенча сөйләмгәчыгу

9.Аралашу.(7 сәг.)

Текст буенча иҗади эш төрләре аша бәйләнешле сөйләм үстерү. Р.Миңнуллин иҗаты. Р.Миңнуллинның " Ә ни өчен?" шигыре белән танышу. Ш.Еникиевнең "Солтангәрәйнең язмышы" әсәреннән өзек. Өзек тексты буенча күнегүләр эшләү. Тирәбездә яхшы кешеләр" иҗади эшкә әзерлек. Лексик теманы йомгаклау. Сочинение "Тирәбездә яхшы кешеләр".

10.Татар әдипләре иҗатыннан.

(10сәг.)

И.Газинең "Ак сирень" хикәясеннән өзек (I өлеш). Өзек тексты буенча күнегүләр эшләү. И.Газинең "Ак сирень" хикәясе (II өлеш).

Өзек эчтәлеге буенча сөйләмгә чыгуФ.Яруллин иҗаты (дәрес-презентация). Ф.Яруллин иҗаты . "Минем героем"тексты. Текст буенча иҗади эш төрләре аша бәйләнешле сөйләм үстерү. Еллык кабатлау.




9 нчы сыйныфны тәмамлаган рус телендә сәйләшүче балалар татар әдәбиятыннан үзләштерергә тиешле белем-күнекмәләр:

  • 3 минутлык текстны тыңлап, эчтәлеген эзлекле итеп телдән яки язмача сөйләп бирә алу;

  • төрле жанрлардагы текстларны тынлап аңлау һәм эчтәлеге буенча биремнәр башкара алу.

  • Җәенкеләндерелгән репликаларны кулланып, аралашу ситуациясе буенча сөйләшү үткәрә алу (һәр укучының репликалары12 дән ким булмаска тиеш);

  • сөйләм гыйбарәләрен урынлы кулланып, диалог төзеп сөйли алу.

  • Лексик тема буенча хикәя төзеп сөйли алу (җөмләләр саны 14 дә н ким булмаска тиеш);

  • тасвирлау, хикәяләү, фикер йөртү элементларын кертеп, укылган (тыңланган) текстның эчтәлеген сөйли алу;

  • шигырьләрне яттан сөйли белү.

  • Төрле жанрлардагы текстларны сәнгатьле итеп һәм эчтәлегенә тулысынча төшенеп укый алу;

  • укылган текстның эчтәлегенә, анда күтәрелгән мәсьәләләргә, төп геройларына карата үз мөнәсәбәтеңне белдерә алу;

татар балалар әдәбиятының күренекле вәкилләре турында сөйли














Календарь-тематик план.


Тема

Сәг. саны

Өйрәнелә торган төп төшенчәләр

(лексик-мат-л)

Көтелгән нәтиҗәләр

Үткәрү вакыты

Искәрмәләр.


План

буенча

Фактик

үтәлеш


Кешеләрнең тормышын бизәү.

(8сәг.)


1


"Татарстан Республикасы" тексты белән танышу

1

Дәүләт, сокландыра, ку әтле, милләт вәкиле, төбәк, мәйдан, икътисади

ТР турында сөйли белү.


3.09




2


Текст буенча монологик сөйләмгә чыгу

1


Эчтәлек сөйләү, диалог, монолог төзү.



8.09




3

"Казан – тарихи башкала" тексты белән танышу

1

Тарихи, сихри, шәхес, илче, шәкерт, тантана, гаделлек


Кол Шәриф мәчете турында сөйли белү.


10.09




4



"Татар музыка сәнгате" тексты белән танышу

1

Сәнгать, иҗат, өлкә, нигез салучы, кыллы, сәхнә, кызыксына

Опера тыңлау, балет карау турында диалоглар төзи белү



15.09




5




"Александр Ключарев" тексты белән танышу

1

Сәүдә, хисапчы, бөек, зыялы

Композиторлар турында сөйли белү.


17.09




6

София Гобәйдуллина" тексты белән танышу

1

Әгьза, нәсел, остаз, тәхет, таҗ, ирешә

Композиторлар турында белешмәләр туплау.


22.09




7

"Татар театры" тексты белән танышу

1

Мәдәни, үзәк, дәртле, гасыр, тамашачы, игьлан



29.09




8

Татар сәнгате турында сөйләшү.

1


Парларда эшләү, өстәмә материал белән танышу Теманы йомгаклау, монологлар, диалоглар төзү


1.10




Белем һәм китап.

(6сәг.)


9

Р.Вәлиев "Саумы, китап!" хикәясе белән танышу,

1

Гыйлем, гаять, куыш, коточкыч

Хикәяне аңлап укый һәм тәрҗемә итә белү.



6.10




10

Хикәя буенча диалогик сөйләмгә чыгу

1

Кулъязма,елъязма,теркәргә,

Тупларга.

Китапның иң зур хәзинә булуы турында әңгәмә Хикәянең эчтәлеген сөйли белү, ситуатив диалоглар төзү


8.10




11

К.Насыйри "Әбүгалисина" әсәреннән өзек белән танышу

1

Фәлсәфи,фикердәш,басма,тирән эчтәлекле.

Чагыштыра һәм гомумиләштерә белү, нәтиҗә ясый белү күнекмәләрен булдыру Хикәянең эчтәлеген сөйли белү


13.10




12


"Мәгарәдә". Текст өстендә эш


1

Мәгәрә,җәүһәр,төшенергә

Чагыштыра һәм гомумиләштерә белү, нәтиҗә ясый белү күнекмәләрен булдыру Хикәянең эчтәлеген сөйли белү


15.10




13

Тарихи сәхифәләр: беренче татар китабы.


1

Китапханә, чишмә, кызыклы

Танып-белү эшчәнлеген активлаштыру, китап турында мәкаль, әйтемнәр белү



20.10




14

Текст буенча иҗади эш төрләре аша бәйләнешле сөйләм үстерү (БСТҮ)

1

кызыклы,маҗаралы.

Иҗади фикерләү сәләтен үстерү, фикерләрне язмада белдерү

Сочинение "Минем яраткан китабым"



22.10

















Язмышыма үзем хуҗа.

(7 сәг.)



15





М.Мәһдиев."Колаямбу плантациядә эшли" өзеге (1бүлек)

1

Су урынына эчәбез, коры яшен суккандай булды, кереп батты, тегермәнгә су салу


Әдәби әсәрдәге геройларга бәя бирергә өйрәтү, үз фикереңне әйтә белергә өйрәтү.Хикәянең эчтәлеген сөйли белү



27.10




16

Өзек тексты буенча күнегүләр эшләү

1

Зыялы,үрнәк,тотрыклы

Әдәби әсәрдәге геройларга бәя бирергә өйрәтү, үз фикереңне әйтә белергә өйрәтү.Хикәянең эчтәлеген сөйли белү




29.10




17

М.Мәһдиев."Колаямбу плантациядә эшли" өзеге (2бүлек)

1

Коткарды, гаҗәпләнде, сизде, сөйләде, калдырды

Әдәби әсәрдәге геройларга бәя бирергә өйрәтү, үз фикереңне әйтә белергә өйрәтү.Хикәянең эчтәлеген сөйли белү




10.11




18

Әсәр өзеге буенча диалогик сөйләмгә чыгу

1

Юнәлеш,язмыш,Россиянең Кораллы көчләре,хәрби хезмәт

Хикәянең эчтәлеген сөйли белү



12.11




19

Л.Ихсанованың "Бер маҗара" хикәясеннән өзек (1бүлек).

1

Абруйлы,ихтыяр көче,түзәргә

Әдәби әсәрдәге геройларга бәя бирергә өйрәтү, үз фикереңне әйтә белергә өйрәтү.Хикәянең эчтәлеген сөйли белү



17.11




20

Текст буенча күнегүләр эшләү

1

Һөнәр иясе,хезмәткәр,мөмкинлек

Хикәянең эчтәлеген сөйли белү, үз фикереңне белдерү.


19.11




21

Л.Ихсанованың "Бер маҗара" хикәясеннән өзек (2бүлек)

1

Үзенчәлекле,хыял,очучы,хәбәрче

Чагыштыра һәм гомумиләштерә белү, нәтиҗә ясый белү күнекмәләрен булдыру. Хикәянең эчтәлеген сөйли белү, үз фикереңне белдерү



24.11




Һөнәр сайлау.

(6сәг.)


22

"Бер маҗара" хикәясе буенча сөйләмгә чыгу

1


Әдәби әсәрдәге геройларга бәя бирергә өйрәтү, үз фикереңне әйтә белергә өйрәтү


26.11




23

Г.Әпсәләмовның "Ак чәчәкләр" әсәреннән өзек белән танышу

1

Сәләт, дәва-лаучы, юри, чир, хәрәкәт, борчый, көзән җыеру

Әдәби әсәрдәге геройларга бәя бирергә өйрәтү, үз фикереңне әйтә белергә өйрәтү


1.12




24

Текст буенча иҗади эш төрләре аша бәйләнешле сөйләм үстерү (БСТҮ)



1


Иҗади фикерләү сәләтен үстерү, фикерләрне язмача белдерү

Сочинение "Минем булачак һөнәрем




3.12




25

Г.Ахуновның "Хәзинә" әсәреннән өзек белән танышу

1

Ышанычлы, җитди, тимер-томыр, бүлек, бораулаучы

Әдәби әсәрдәге геройларга бәя бирергә өйрәтү, үз фикереңне әйтә белергә өйрәтү.Ситуатив диалоглар төзү.



8.12




26

И.Юзеевның "Таныш моңнар" поэмасы өзеге белән танышу

1

Риза бул, рәнҗи, оялу, бәгърем, чын сөю, бәхетле

Текст алды күнегүләре Иҗади биремнәр үтәү


10.12




27

Р.Вәлиева "Гомәр һәм һөнәр" шигыре

1

"Һөнәрләр" темасы лексикасы

Ситуатив диалоглар төзү.


15.12







Гаилә бюджеты.

(6сәг.)






Өй хезмәтендә катнашуың турында әйтә белү.


28

Татар халык әкияте "Алтын алмалар"

1

Кичен, үзара, күрше, ярлы, гаҗәпләнә, шат

Әкият буенча әңгәмә кору, диалог төзи белү.


17.12




29

Әкият буенча диалогик сөйләмгә чыгу

1

Падишаһ,усал.акылсыз,яманлык

Әдәби әсәрдәге герой-ларга бәя бирергә өйрәтү, үз фикереңне әйтә белергә өйрәтү.Әкиятнең эчтәлеге буенча ситуатив диалоглар төзү


22.12




30

Татар халык әкияте "Зирәк карт"

1

Вәзир, зирәк, шәүлә, өянке, гәүһәр, төп, оч

Әкиятне аңлап укый һәм тәрҗемә итә белү

24.12




31

Әкият буенча сөйләмгә чыгу

1

Канәгать, иңбашы, сыңар, яралы,сак

Әкиятне аңлау, әңгәмә кора белү.


12.01




32

С.Хәким "Әнкәй" шигыре

1

Мөлдерәмә,кое,изге теләк,дала

Өзекне аңлап укый һәм тәрҗемә итә белү.


14.01




33

Дәрес-бәйге "Әнием – күз нурым”.

1


Шигырь укучылар бәйгесе оештыру


19.01





Илләр һәм шәһәрләр

(7сәг.)

34

А.Шамовның "Госпитальдә" хикәясеннән өзек (1бүлек

1

Сукыр, култыклап, ваз кич, тумыштан, лаек, баш тарт, бөек



21.01



35

Өзек тексты буенча күнегүләр эшләү

1

Мисыр,Төркия,Төмән,Мәскәү.

Әдәби әсәрдәге геройларга бәя бирергә өйрәтү, үз фикереңне әйтә белергә өйрәтү. Өзекнең эчтәлеген сөйли белү


26.01



36

А.Шамовның "Госпитальдә" хикәясеннән өзек (2бүлек)

1

Агарынган,хәрәкәтчән,каплады,сыенды

иңбаш

Әдәби әсәрдәге геройларга бәя бирергә өйрәтү, үз фикереңне әйтә белергә өйрәтү. Өзекнең эчтәлеген сөйли белү


28.01



37

Өзек эчтәлеге буенча сөйләмгә чыгу

1

Уңайлады,кыяфәт,бәгърем

Чагыштыра һәм гомумиләштерә белү, нәтиҗә ясый белү күнекмәләрен булдыру.


2.02



38

Н.Әхмәдиев "Ана" хикәясе

1

Сагыну,аңлатма,лаек,баш тарту,ятим


4.02



39

Лексик теманы йомгаклау

БСТҮ. Сочинение "Минем кадерле кешем"

1

Тәртип, кыю, буш, боза, әшәке

Иҗади фикерләү сәләтен үстерү, фикерләрне язмада белдерү Сочинение "Минем кадерле кешем"


9.02



40

Г.Шәрәфинең "Күңелләрдә гөл үсә"хикәясе белән танышу

1

Янәшә,сулган,көйгән,хуҗалык.ут йоту,

Ашым аш,йокым йокы түгел

Әдәби әсәрдәге геройларга бәя бирергә өйрәтү, үз фикереңне әйтә белергә өйрәтү. Өзекнең эчтәлеген сөйли белү


11.02




Милли сәнгать

(5сәг.)

41

Хикәя буенча диалогик сөйләмгә чыгу

1

Саргаешкан,көйгән,сулган,

шиңә башлаган.

Ситуатив диалоглар төзи белү Чагыштыра һәм гомумиләштерә белү, нәтиҗә ясый белү күнекмәләрен булдыру


16.02



42

Тәрҗемә итү күнегүләре

1

Көр күңелле.халык иҗаты.курай. бәет,дастан

Тәрҗемә итү күнекмәләрен үстерү

18.02




43

Юбиляр язучылар иҗатына багышланган китапханә дәресе

1

Музыка коралы,дәртле,серле.җәүһәр

Укучыларның танып-белү активлыгын үстерү



25.02



44

Ш. Галиевнең "Урам ул нинди?" шигыре

1

Тартма,пыяла

Шигырьне аңлап укый белү.


1.03



45

Текст буенча иҗади эш төрләре аша бәйләнешле сөйләм үстерү

1

Таң калдырырга.каһарман,асылташ

Иҗади фикерләү сәләтен үстерү, фикерләрне язмача белдерү




3.03





Кеше һәм мохит.

(6 сәг.)



46

Р.Миңнуллин иҗаты

1

Халык шагыйре,мәкалә,хезмәткәр

Презентация ясау күнекмәләрен үстерү


10.03



47

Р.Миңнуллинның " Ә ни өчен?" шигыре белән танышу

1

Үпкәләшү,әрепләшү,алдашу,

Сәнгатьле уку күнекмәләрен тикшерү



15.03



48

Ш.Еникиевнең "Солтангәрәйнең язмышы" әсәреннән өзек

1

Сукыр, таяк, бата, адаша, үлем, хәлсез

Хикәяне аңлап укый һәм тәрҗемә итә белү.



17.03



49

Өзек тексты буенча күнегүләр эшләү

1

Шәбрәк,ярым үле,юнәлеш,езмәткәр1717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717

Чагыштыра һәм гомумиләштерә белү, нәтиҗә ясый белү күнекмәләрен булдыру Хикәянең эчтәлеген сөйли белү


31.03




50

СТҮ."Тирәбездә яхшы кешеләр" иҗади эшкә әзерлек

1


Текстны өлешләргә, ки-сәкләргә аеру, төп фикерне билгеләү. План төзү. Аутентив материал белән эшли белү. Хикәя төзеп сөйләү



5.04



51

Лексик теманы йомгаклау. Сочинение "Тирәбездә яхшы кешеләр"

1


Иҗади фикерләү сәләтен үстерү, фикерләрне язмада белдерү Сочинение "Тирәбездә яхшы кешеләр"


7.04





Аралашу.

( 7сәг.)

52

Р.Мөхәммәдиевнең "Беренче умырзая" әсәреннән өзек белән танышу

1

Шифа, авыру, хәбәр, дәва, җилкә, сырхау, чишмә



12.04



53

Өзек эчтәлеге буенча сөйләмгә чыгу

1


Әдәби әсәрдәге геройлар-га бәя бирергә өйрәтү, үз фикереңне әйтә белергә өйрәтү. "Безнең як чишмәләре" темасына хикәяләр төзеп сөйләү


14.04



54

М.Гафуриның тормыш юлы

1


Презентация ясау күнекмәләрен үстерү

19.04



55

М.Гафуриның "Кыр казы" хикәясе белән танышу

1

Тирә-юнь, моңсу, тирә-як, ялгыз, талпына, сындыра, сагына, искә төш

Текст алды күнегүләре Хикәяне 3 зат исеменнән сөйли белү


21.04



56

Р.Бәшәрнең "Авыру урман" шигыре белән танышу

1

Табигать, агу, оя, сындырырга

Әдәби әсәрдәге геройларга бәя бирергә өйрәтү, үз фикереңне әйтә белергә өйрәтү.


26.04



57

Шигырь эчтәлеге буенча сөйләмгә чыгу

1


Чагыштыра һәм гомуми-ләштерә белү, нәтиҗә ясый белү күнекмәләрен булдыру "Урманнар моңаймасын" темасына әңгәмәдә катнашу



28.04



58

И.Газинең "Ак сирень" хикәясеннән өзек (I өлеш)

1

Гашыйк, хыял, шикләнә, күзәтә, тоела



3.05



Татар әдипләре тормышыннан.

(10 сәг.)




59

Өзек тексты буенча күнегүләр эшләү


Хис –тойгы,охшарга тырышу,күңел

Чагыштыра һәм гомумиләштерә белү, нәтиҗә ясый белү күнекмәләрен булдыру



5.05



60

И.Газинең "Ак сирень" хикәясе (II өлеш


Хезмәт сөяргә,акыл хәзинәсе,каршы

Әдәби әсәрдәге геройларга бәя бирергә өйрәтү, үз фикереңне әйтә белергә өйрәтү



10.05



61

Өзек эчтәлеге буенча сөйләмгә чыгу


Рухи дөнья,уен-көлке

Өзекне сөйли белү.


12.05



62

Ф.Яруллин иҗаты (дәрес-презентация)


Кәеф,кимергә,кыйсса

Ф.Яруллин иҗаты турында сөйли белү.


17.05



63

Ф.Яруллин иҗаты белән танышу.


Ачыктан-ачык,күтәрелү,еинәсе,каршыйли белү.171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717

Әдәби әсәрдәге геройларга бәя бирергә өйрәтү, үз фикереңне әйтә белергә өйрәтү


19.05



64

"Минем героем"тексты



Бәйләнешле сөйләм үстерү.

24.05



65

Текст буенча иҗади эш төрләре аша бәйләнешле сөйләм үстерү







66

Шәхси һәм рәсми хатлар язу.


Шәхси,рәсми,үткен телле,бизәлеш

Хатлар яза белү.




67

Еллык кабатлау



Монологлар, диалоглар төзү, сорауларга җавап бирү, парларда эшләү




68

Еллык кабатлау



Монологлар, диалоглар төзү, сорауларга җавап бирү, парларда эшләү












Мәгълумат һәм белем бирү чыганаклары.


УМК

Укытучы өчен методик әдәбият

Укучылар өчен әдәбият

- Программа: Рус телендә сөйләшүче балаларга татар телен һәм әдәбиятын укыту программасы. (1-11 сыйныфлар) К.: “Мәгариф” н-ты, 2010.

Дәреслек: Р.З. Хәйдәрова, Л.Д. Белоусова, Э.Н. Хәбибуллина. Татар теле. Рус телендә урта гомуми белем бирүче мәктәпнең 9 нчы сыйныфы өчен дәреслек (рус телендә сөйләшүче балалар өчен).

- Диктантлар җыентыгы (төрле авторлар)

- Изложениеләр җыентыгы (төрле авторлар)

- Н.В. Максимов.Татар теленнән тестлар




1. Вәлиева Ф.С., Саттаров Г.Ф.

Урта мәктәп һәм гимназияләрдә татар телен укыту методикасы, К..: Раннур н-ты, 2000 ел.

2. Зәкиев М.З. Татар синтаксисы. К.: “Мәгариф” нәшрияты, 2005.

3. Хисамова Ф.М. Татар теле морфологиясе. К.: “Мәгариф” нәшрияты, 2006.

4. Галлямов Ф.Г. Татар теле дәресләрендә синтаксик һәм пунктуацион анализ. Алабуга, 1996.

5. Гыймадиева Н., Нуруллина Р.Татар теленнән кагыйдәләр җыентыгы. К.: “Мәгариф”, 2007.

6. Максимов В.Н. Урта мәктәптә татар теле укыту. Фонетика. Морфология.К.: “Мәгариф” н-ты, 2004.

7. Максимов В.Н. Татар теленнән кулланма (синтаксис). Өченче китап. К.: “Мәгариф” н-ты, 2003.

8. Максимов В.Н. Урта мәктәптә татар теле укыту. Кушма җөмлә синтаксисы.

К.: “Мәгариф” н-ты, 2004.

9. Нигъматуллин М., Грамматик анализ. Алабуга, 2000.

10. Лингвистик анализ үрнәкләре.

11. Татар телендә тыныш билгеләре.

12. «Фән һәм мәктәп», «Мәгариф» журналлары, “Мәгърифәт”, “Ачык дәрес” газеталары

1. Лингвистик анализ үрнәкләре.

2. Татар телендә тыныш билгеләре.

3.Ф.Г.Сәяпова, Ф.С.Кәримова

«Гади һәм кушма җөмлә синтаксисыннан таблицалар» Яр Чаллы, ӨПББИ,1999

4.Н.В. Максимов.Татар теленнән тестлар





17



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.09.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров373
Номер материала ДВ-018129
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх