Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Рабочая программа по Технической механике

Рабочая программа по Технической механике

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Министерство образования и науки

Донецкой Народной Республики

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Донецкий электрометаллургический техникум»





СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ


Зам. директора по ГПОУ ДЭМТ Директор ГПОУ ДЭМТ


________________Михненко Р. Н. ______________Караван И.А


«28»августа2015 г. «31»августа2015 г.






РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОП.03 «Техническая механика»



по специальности15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)




















2015

Программа учебной дисциплины разработана на основе государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям),утвержденного приказом Министерства образования и науки ДНР от 17 сентября 2015 г. № 520, зарегистрировано Министерством юстиции ДНР (29. 09. 2015 №544)








Организация-разработчик: Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий электрометаллургический техникум»


Разработчик:

Ковалева О. А, специалист, преподаватель дисциплин профессионального учебного цикла


Рецензенты:

1.______________________________________________________

2. ______________________________________________________




Одобрена и рекомендована

с целью практического применения

цикловой комиссией механических дисциплин

протокол № ___от «___»_________2015 г.

Председатель ЦК Вахитова Л. В


Рабочая программа переутверждена на 20___ / 20___ учебный год

Протокол № ____ заседания ЦК от «____» _____________20___г.

В программу внесены дополнения и изменения

(см. Приложение ____, стр.____)

Председатель ЦК _______________________

Рабочая программа переутверждена на 20___ / 20___ учебный год

Протокол № ____ заседания ЦК от «____» _____________20___г.

В программу внесены дополнения и изменения

(см. Приложение ____, стр.____)

Председатель ЦК _______________________


СОДЕРЖАНИЕ


стр.

1. Паспорт программы учебной…...………………………………….4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…………….8

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИН.....16

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ……………...…………………………………………………18





















1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.ОЗ «ТЕХНИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА»

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Техническаямеханика» является частью программы подготовки специалистов среднего звена, ГОС СПО по специальности 15.02.01«Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)».

В основе программы дисциплины лежат следующие нормативные документы:

- Закон Донецкой народной республики « Об образовании» от 25.06.2015 года;

- государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности15.02.01«Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)»;

- приказ МОН ДНР №328 от 20.07.2015 г «О порядке организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;

- учебный план ГПОУ ДЭМТ по специальности 15.02.01«Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)».

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих

Учебная дисциплина «Техническаямеханика» относится к обязательной части общепрофессионального цикла ППССЗ.

Междисциплинарные связи:

Обеспечивающие: математика, информатика, физика;

Обеспечиваемые: Метрология, стандартизация и сертификация, Процессы формообразования и инструменты, Технологическое оборудование, Технология отрасли, Организация и проведение монтажа и ремонта промышленного оборудования, Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного оборудования.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- производить расчёты механических передач простейших сборочных единиц;

- читать кинематические схемы;

- определять напряжения в конструкционных элементах;

- определять опорные реакции балок;

- производить расчеты на сжатие, срез и смятие;

- производить расчеты на изгиб, кручение, сложные виды деформаций;

- производить расчеты элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость

- выбирать детали и узлы на основе анализа их свойств, для конкретного применения.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основы технической механики;

- виды механизмов, их кинематические и динамические характеристики;

- методику расчёта элементов конструкций на прочность, жёсткость и устойчивость при различных видах деформации.

- основы расчётов механических передач и простейших сборочных единиц общего назначения.

В процессе освоения дисциплины у студентов должны формироваться общие компетенции (ОК).

-понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять в ней устойчивый интерес (ОК1).

-организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК 2).

- принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК 3).

- осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития (ОК 4).

- использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности (ОК 5).

- работать в коллективе и команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями (ОК 6).

- ставить цели, мотивировать деятельность подчинённых, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий (ОК 7).

Содержание дисциплины должно быть ориентировано на подготовку студентов к освоению профессиональных модулей ОПОП по специальности 15.02.01. Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования и овладению профессиональными компетенциями (ПК).

- руководить работами, связанными с применением грузоподъёмных механизмов, при монтаже и ремонте промышленного оборудования ( ПК 1.1).

- проводить контроль работ по монтажу ремонту промышленного оборудования с использованием контрольно-измерительных приборов (ПК 1.2).

- участвовать в пусконаладочных работах и испытаниях промышленного оборудования после ремонта и монтажа (ПК 1.3).

- выбирать методы восстановления деталей и участвовать в процессе их изготовления(ПК 1.4).

- составлять документацию для проведения работ по монтажу и ремонту промышленного оборудования(ПК 1.5).

- выбирать эксплуатационно-смазочные материалы при обслуживании оборудования (ПК 2.1).

- выбирать методы регулировки и наладки промышленного оборудования в зависимости от внешних факторов(ПК 2.2).

- участвовать в работах по устранению недостатков, выявленных в процессе эксплуатации промышленного оборудования (ПК 2.3).

- составлять документацию для проведения работ по эксплуатации промышленного оборудования(ПК 2.4).

- участвовать в планировании работы структурного подразделения(ПК 3.1).

- участвовать в организации работы структурного подразделения(ПК 3.2).

- участвовать в руководстве работой структурного подразделения (ПК 3.3).

- участвовать в анализе процесса и результатов работы подразделения, оценке экономической эффективности производственной деятельности (ПК 3.4).


1.4 Количество часов на освоение программы учебной дисциплины

Максимальная учебная нагрузка студента 183 часов в том числе:

- обязательная аудиторная учебная нагрузка студента 122 часов;

- самостоятельная работа студента 61 часов.







2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объём учебной дисциплины и виды учебной работы


Максимальная учебная нагрузка (всего)

183

Обязательная аудиторная нагрузка (всего)

122

в том числе:


лабораторные занятия,

4

практические занятия,

42

контрольные работы,

4

дифференцированный зачет

2

Самостоятельная работа студента (всего)

Для овладения знаниями:

Конспектирование текста, выписки из текста, работа со словарями и справочниками, ознакомление с нормативными документами, работа с конспектом лекции, изучение нормативных материалов, ответы на контрольные вопросы, подготовка рефератов, докладов, тематических кроссвордов, тестирование и д.р.

Для формирования учений:

Решение задач и упражнение по образцу, решение вариативных задач и упражнений, выполнение чертежей схем.

61

Итоговая аттестация в форме

Экзамен




2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины Техническая механика


Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,

самостоятельная работа обучающихся

Объём

часов

Уровень

освоения

Введение

Содержание учебного материала

1


Содержаниеучебной дисциплины Техническая механика, её роль значение в научно-техническом прогрессе. Порядок изучения учебной дисциплины. Материя и движение. Механическое движение.

1

1

Раздел 1. Теоретическая механика


60


Тема 1.1 Статика

Содержание учебного материала

27


1.

Основные понятия и аксиомы статики

10

2

2.

Плоская система сходящихся сил

3.

Пара сил и момент силы относительно точки. Плоская система произвольно расположенных сил

4.

Трение скольжения. Равновесие тела на наклонной плоскости. Трение качения.

5.

Пространственная система сил

6.

Центр тяжести

Практические занятия



1.

«Определение равнодействующей плоской системы сходящихся сил геометрическим и аналитическим способами»

8

3

2.

Определение опорных реакций статически определимой балки

3

Положение равновесия произвольной плоской системы сил

4

Определение равновесия твёрдого тела под действием пространственной системы сил»

Самостоятельная работа



1.

Определение реакций твёрдого тела графическим способом.

9

2

2.

Применение методов теории матриц для определения опорных реакций.

3.

Определение равновесия твёрдого тела под действием трения качения.

4.

Уравнение равновесия пространственной системы произвольно расположенных сил.




5.

Определение центра тяжести составного прокатного профиля.

Тема 1.2. Кинематика

Содержание учебного материала

17


1.

Основные понятия кинематики

9

2

2.

Кинематика точки

3.

Простейшие движения твёрдого тела.

4.

Сложное движение точки

5.

Сложное движение твёрдого тела

Практическое занятие



1.

Определение траектории точки по заданным уравнениям её движения»

2

3

2.

Определение скоростей и ускорений точек твёрдого тела при вращательном движении

Самостоятельная работа



1.

Определение кинематических характеристик точки по заданным уравнениям её движения»

6

2

2.

Реферат: «Преобразование поступательного и вращательного движения тела в механизмах»

3.

Применение мгновенного центра скоростей для определения скоростей в плоских механизмах.

Тема 1.3 Динамика

Содержание учебного материала

11


1.

Основные понятия и аксиомы динамики

5

2

2.

Движение материальной точки. Метод кинетостатики

3.

Работа и мощность

4.

Общие теоремы динамики

Практические занятия



1.

Определение параметров прямолинейного движения по заданным силам

2

2

Самостоятельная работа



1.

Определение коэффициента полезного действия при наличии сил трения.

4

3

2.

Решение задач по образцу «Определение характеристик движения с помощью теорем динамики»

3.

Определение сил инерции в криволинейном движении.

Контрольная работа № 1.

Содержание учебного материала по разделу «Теоретическая механика»

2

3

Дифференцированный зачет

Содержание учебного материала по разделу «Теоретическая механика»

2

3

всего


60


Раздел 2. Сопротивление материалов


60


Тема 2.1.

Основные положения

Содержание учебного материала

2


1.

Основные положения. Основные задачи сопротивления материалов. Классификация нагрузок и элементов конструкций.

2

2

2.

Нагрузки внешние и внутренние. Силы внешние и внутренние. Метод сечений. Напряжение полное, нормальное, касательное.

Тема 2.2.

Растяжение и сжатие

Содержание учебного материала

10


1.

Растяжение и сжатие. Внутренние силовые факторы, напряжение. Продольные и поперечные деформации. Закон Гука. Коэффициент Пуассона.

2

2

2.

Построение эпюр. Коэффициент запаса прочности. Условие

прочности, расчёты на прочность.

Лабораторная работа



1.

Определение критической силы для сжатия бруса большой гибкости

2

2

Практические занятия



1.

Расчеты на растяжение-сжатие. Определение напряжения в конструкционных

элементах

4

3

2.

2. Расчет элементов конструкции при растяжении-сжатии

Самостоятельная работа



1

Построение диаграммы растяжения стали-2. Расчёт статически определимого ступенчатого бруса-4.

2

2

Тема 2.3.

Практические расчёты на срез и смятие

Содержание учебного материала

7


1.

Срез, основные расчётные предпосылки, расчётные формулы, условие прочности.

2

2

2.

Смятие, условности расчёта, расчётные формулы, условие прочности. Практические расчёты на срез и смятие.

Практические занятия



1.

Расчёты на смятие болтовых, штифтовых и шпоночных соединений»

2

3


Самостоятельная работа



2.

Расчёт на срез болтовых соединений.

3

3

Тема 2.4.

Геометрические характеристики плоских сечений

Содержание учебного материала

8


1.

Геометрические характеристики плоских сечений. Статические моменты сечений.

4

2

2.

Моменты инерции. Осевые моменты инерции простейших сечений

Самостоятельная работа




Определение геометрических характеристик составного прокатного профиля.

4

2

Тема 2.5.

Кручение

Содержание учебного материала

11


1.

Кручение. Внутренние силовые факторы при кручении. Эпюры крутящих моментов.

2

2

2.

Расчёты на прочность и жёсткость при кручении. Проверочный расчёт. Проектировочный расчёт.

Лабораторная работа



1.

Определение модуля сдвига при испытании на кручение

2

2

Практические занятия



1.

Расчеты на кручение. Определение напряжения в конструкционных элементах.

4

3

2.

Расчет элементов конструкция на прочность и жесткость при кручении (проектный расчет)

Самостоятельная работа.



2.

Расчёт вала на прочность при кручении.

3

2

Тема 2.6.

Изгиб

Содержание учебного материала

12


1.

Основные понятия и определения при изгибе. Классификация видов изгиба.

4

2

2.

Эпюры поперечных сил и изгибающих моментов. Основные правила построения эпюр в случае приложения распределённой нагрузки.

3.

Нормальное и касательное напряжение при изгибе. Расчёты на прочность.

Практические занятия



1.

Построение эпюр поперечных сил и изгибающих моментов

2

3

2.

Расчет элементов конструкций на прочность и жесткость при изгибе

2

Самостоятельная работа




1.

Касательные напряжения в продольных сечениях. Статический момент. Момент

инерции.

4

2

2.

Расчёты на прочность при изгибе. Проверочный расчёт. Проектировочный расчёт. Нагрузочная способность балки. Расчёты на жёсткость, прочность.

Тема 2.7.

Сложное сопротивление

Содержание учебного материала

8


1.

Напряжённое состояние в точке упругого тела. Главные напряжения. Максимальные касательные напряжения. Виды напряжённых состояний.

2

2

2.

Назначение гипотез прочности. Эквивалентное напряжение. Гипотеза наибольших касательных напряжений.

Практические занятия



1.

Расчёт вала на изгиб и кручение»

2

3

Самостоятельная работа



1.

Определение напряжений при косом изгибе прокатного профиля.

4

2

Тема 2.8.

Устойчивость сжатых стержней

Содержание учебного материала

4


1.

Устойчивость сжатых стержней.

4

2

2.

Расчёты на устойчивость сжатых стержней.

Раздел 3. Детали механизмов и машин


63


Тема. 3.1 Виды механизмов, их кинематические и динамические характеристики

Содержание учебного материала

8


1.

Цели и задачи раздела. Основные положения. Механизм, машина, деталь, сборочная единица.

4

2

2.

Требования, предъявляемые к механизмам, деталям и сборочным единицам. Общие сведения.

Самостоятельная работа



1.

Плоские механизмы: зубчато-реечный, винтовой, кулачковый, кривошипно-шатунный, кривошипно кулисный.

4

2

Тема. 3.2 Основы расчетов механических передач

Содержание учебного материала

32


1.

Фрикционные передачи. Принцип работы, классификация, достоинства, недостатки, материалы фрикционных передач, область применения. Вариаторы.

16

2

2.

Ременные передачи. Принцип работы, классификация, достоинства, недостатки,

материалы, область применения.

3.

Цепные передачи. Принцип работы, классификация, достоинства, недостатки,

материалы, область применения.

4.

Зубчатые передачи. общие сведения, классификация, достоинства, недостатки,

материалы, область применения.

5.

Червячные передачи. Принцип работы, классификация, достоинства, недостатки, материалы, область применения.

6.

Типы редукторов. Назначение редукторов. Устройство редукторов.



7.

Передача винт-гайка. Винтовая передача. Передачи с трением скольжения и трением качения. Виды разрушения. Материалы винтовой пары.

Практическое занятие



1.

Определение передаточного отношения. Чтение кинематических схем.

6

3

2.

Расчет прямозубой цилиндрической передачи на прочность

3.

Изучение конструкции редукторов

Самостоятельная работа



1.

Передача винт-гайка. Винтовая передача.

10

2

2.

Передачи с трением скольжения и трением качения. Виды разрушения. Материалы винтовой пары.

3.

Расчет фрикционной передач. Расчет ременной передачи. Расчет цепной передачи.

4

Типы редукторов. Назначение редукторов. Устройство редукторов.

Тема. 3.3 Основы расчетов и характер соединения простейших сборочных единиц и деталей

Содержание учебного материала

23


1.

Валы и оси, их назначение и классификация. Материалы валов и осей. Проектировочный и проверочный расчеты валов и осей.

10

2

2.

Назначение и классификация подшипников. Подшипники скольжения. Подшипники качения.

3.

Неразъемные соединения деталей: сварные паянные, клеевые. Разъемные соединения деталей: резьбовые, шпоночные, шлицевые.

Практические занятия



1.

Изучение и расчет конструкции подшипников

4

3


Самостоятельная работа

8


2.

Муфты их назначение и классификация. Устройства и принцип действия основных

7

2

3.

типов муфт. Устройство и назначение инструментов и контрольно-измерительных

4.

приборов, используемых при техническом обслуживании и ремонте оборудования

Контрольная работа №2

Содержание учебного материала: «Расчёт элементов конструкций на прочность и жёсткость»

2

3

Всего:

183



Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1- ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2- репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3- продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета и лабораторииТехническая механика

Оборудование учебного кабинета:

-рабочее место преподавателя;

-комплект ученической мебели, посадочные места по количеству обучающихся;

- комплект учебно-наглядных пособий по технической механике:

- плакаты по теме «Статика»,

- плакаты по теме «Кинематика»,

- плакаты по теме «Динамика»,

- плакаты по теме «Сопротивление материалов»;

- макеты деформируемого тела;

- стенды (червячная передача, цилиндрический редуктор),

- подшипники скольжения и качения, виды и конструкции ремней

- ремённой передачи и др.);

- модели планетарного редуктора, вариатора, червячной передачи, подшипников, шестерней;

-технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением и печатающим устройством, мультимедиа проектор, мультимедиа экран, интерактивная доска.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

Комплекты оборудования лабораторных стендов для учебной лаборатории технической механики, в том числе:

Лабораторная мебель:

- столы, стулья для студентов (по количеству обучающихся);

- рабочее место преподавателя.

3.2. Информационное обеспечение обучения. Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Вереина Л. И., Краснов М. М. Техническая механика: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования - М:. Издательский центр «Академия», 2004 -288 с.

2. Сетков В. И. сборник задач по технической механике: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования - М:. Издательский центр «Академия», 2010 -224 с.

3. Олофинская В.П. Техническая механика (курс лекций с вариантами практических и тестовых заданий) – Москва, Форум, 2009.

4. Олофинская В.П. Детали машин – Москва, Форум, 2008.

5. Аркуша А.И. Теоретическая механика и сопротивление материалов. – Москва, Высшая школа, 2002.

6. Олофинская В.П. Техническая механика. Сборник тестовых заданий. – Москва, Форум, Инфра М, 2002.

7. Аркуша А.И. . Техническая механика. Теоретическая механика и сопротивление материалов. – Москва, Высшая школа, 2003.

8. Эрдеди А.А. Эрдеди Н. А. Теоретическая механика. Сопротивление материалов. – Москва, Высшая школа, 2010

Дополнительные источники:

1. Аркуша А.И. Руководство к решению задач по теоретической механике. - М.: Высшая школа, 2002.

2. Дунаев П.Ф. Конструирование узлов и деталей машин. М.: Высшая школа, 2000.

3.Ицкович Г.М. Минин М.С., Винокуров А.И. Руководство к решению задач по сопротивлению материалов. – М.: Высшая школа, 2001.

4. Файн А.М. Сборник задач по теоретической механике. - М.: Высшая школа, 1987.

5.Багреев В.Б., Винокуров А.И., Киселёв В.А., Панич Б.В., Ицкович Г.М. Сборник задач по технической механике. – М.: Высшая школа, 1974.


4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляются преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, выполнения индивидуальных заданий.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки

Результатов обучения

Освоенные умения:

Производить расчеты механических передач и простейших сборочных единиц


Практические занятия, внеаудиторные самостоятельные работы, контрольная работа, тестирование, реферат.


Читать кинематические схемы

Определять напряжения в конструкционных элементах

Определять опорные реакции балок

Производить расчеты на сжатие, срез и смятие

Производить расчеты на кручение, изгиб, сложные виды деформаций

Производить расчеты элементов на прочность, жесткость и устойчивость

Усвоенные знания:

основных понятий и аксиом теоретической механики, законов равновесия и перемещения тел;

устный опрос,практические занятия, внеаудиторные самостоятельные работы

методики выполнения основных расчётов по теоретической механике; сопротивлению материалов и деталям машин;














Практическая работа «Положение равновесия произвольной плоской системы сил»

практическая работа «Определение скоростей и ускорений точек твёрдого тела при вращательном движении»

решение задач «Определение мгновенного центра скорости»,

решение задач «Определение параметров движения материальной точки»,

контрольная работа № 1,

защита реферата «Момент силы относительно точки»,

защита реферата «Частные случаи вращательного движения точки», лабораторная работа № 1 «Определение критической силы для сжатия бруса большой гибкости»,

лабораторная работа № 2«Определение модуля сдвига при испытании на кручение».

основы проектирования деталей и сборочных единиц;

виды механизмов, их кинематические и динамические характеристики;

Практические работы:

-расчёты на прочность при срезе и смятии,

-расчёты главных центральных моментов инерции составных сечений,

-расчёты на прочность при изгибе,

-расчёт многоступенчатого привода,

-расчёт ременных передач,

-расчёт цепных передач,

-расчёт подшипников на долговечность.

основы конструирования;

основы расчётов механических передач и простейших сборочных единиц общего назначения.

Проверочный расчёт соединений,

практическая работа «Построение эпюр продольных сил и нормальных напряжений»,

практическая работа «Расчёт зубчатых передач»,

тестовые задания,

опрос.


Автор
Дата добавления 20.06.2016
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров167
Номер материала ДБ-128225
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх