Пояснительная
записка
Рабочая
программа по технологии разработана для 11 класса на основе
нормативно-правовых документов и школьных локальных актов:
ü
Федерального
закона "Об образовании В РФ» от 29 декабря 2012 г. № 273 (с изменениями и
дополнениями ст.12,28);
ü
Постановления
Главного государственного санитарного врача Российской федерации от 29 декабря
2010 г. №189 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 санитарно-эпидемиологическими
требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных
учреждениях »;
ü
Приказ
МБОУ «Высокогорская средняя общеобразовательная школа №7» № 01-04-339 от 30.08.
2016г. «Об утверждении годового календарного графика на 2016-2017 учебный год»;
ü
Приказ
МБОУ «Высокогорская средняя общеобразовательная школа №7» № 01-04-342 от 01.09.
2016г. «Об утверждении годового учебного плана школы на 2016-2017 учебный год»;
ü
Приказ
№ 01-04-216 от 6.06.14 «об утверждении» положения о рабочих программах «об
утверждении положения о рабочих программах учебного предмета», курса МБОУ
Высокогорской СОШ №
ü
Приказ Минобрнауки РФ от 03.06.2011 N 1994 "О внесении
изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для
образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего
образования, утвержденные Приказом Министерства образования Российской
Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312
ü
Авторской программы общеобразовательных
учреждений « Технология трудовое обучение». Программа подготовлена научным коллективом
«Технология». Научные руководители: Ю.Л. Хатунцева- доктор физико -
математических наук, профессор М П Г У; В.Д. Симоненко- член- корреспондент
РАО, доктор педагогических наук, профессор Брянского гПИ. Москва « Просвещение
2007
Цели
и задачи изучения предмета « Технология
Цель: подготовка учащихся к самостоятельной
трудовой жизни в условиях рыночной экономике.
Задачи:
- сформировать у школьников эстетическое
отношение к труду
-
научить пользоваться инструментом и оборудованием.
-
ценить красоту
-
воспитание трудолюбия, обязательности, ответственности.
-
развитие эстетического чувства и художественной инициативы.
Описание места
учебного предмета в учебном плане
В
базисном учебном плане на изучение технологии в 11 классах отводится 1 час в
неделю в течение учебного года, 34 часа в год. В годовом календарном графике на
2016 – 2017 учебный год 34 учебных недели, т.е. предмет «Технология»
представлен 1 час в неделю, 34 часа в год.
Требования
к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе:
Уметь
Возможности техники вязания на спицах, материалы и инструменты, свойства
шерстяных, пуховых и шелковых нитей.
Условные обозначения, применяемые при вязании на спицах.
Общие сведения из истории старинной вышивки, материалы, применяемые для
аппликации, особенности обработки края рисунка, технологию выполнения съемной
аппликации, способы прикрепления бисера и блесток, правила ухода за изделиями с
отделкой аппликацией, вышивкой бисером и блестками.
Возможности техники макраме и фриволите, материалы для выполнения плетения в
технике макраме, технологию плетения узлов и узоров, определение длины нити,
правила выполнения рисунков плетения.
Возможности применения машинной вышивки в отделке современной одежды,
инструменты приспособления, материалы для машинной вышивки, правила подготовки
швейной машины к работе, ухода за машиной, регулировки натяжения нити, способы
закрепления ткани в пяльцах, способы перевода рисунка на ткань. Приемы
вышивания на машине, технику выполнения простых и сложных швов, правила
обработки изделия после вышивки.
Знать
Подбирать спицы в соответствии с толщиной и качеством нити и видом узора,
выполнять записи узоров вязания с помощью условных обозначений, производить
ремонт вязаных изделий.
Подбирать из журналов мод и составлять рисунки для аппликаций, выполнять
аппликации из различных материалов, обрабатывать края рисунка, подбирать
фурнитуру к изделию, выполнять отделку изделий бисером и блестками, сочетать аппликации
с вышивкой.
Подбирать материалы для плетения, пользоваться инструментами и
приспособлениями, выполнять простые узлы и узоры, определять длину нити,
выполнять эскизы рисунков плетения, наматывать нити на челнок.
Переоборудовать и налаживать швейную машинку для выполнения машинной вышивки,
заправлять ткань в пяльцы для работы на швейной машине, выполнять различные
швов и применять их для художественного оформления швейных изделий, выполнять
окончательную обработку швейных изделий после вышивки.
Содержание
учебного предмета «Технология»
1.Вязание
на спицах ( 9 часов) Материалы и инструменты, правила начала вязания.
Технология выполнения простых петель, убавление прибавление и закрывание
петель. Соединение петель.
2.Аппликация
и вышивка (7 часов) Виды и способы выполнения аппликации, подбор фурнитуры,
окончательная отделка изделия
3.
Художественная вышивка на швейной машине (10 часов) Возможности и
инструменты машинной вышивки, приемы вышивания на машине, контурные и
отделочные строчки, технология выполнения машинной вышивки простыми и сложными
швами.
4.Макраме
и фриволите (10 часов) материалы и приспособления для выполнения изделий в
технике макраме, приемы выполнения изделий в технике макраме, инструменты и
приемы в работе в технике фриволите.
Формы
организации учебного предмета
Урочная
система обучения и методы применения работы с детьми в группах, парах,
индивидуальная работа.
Формы
контроля
Годовая
аттестация – защита проекта
Текущая
аттестация:
Практическая
работа 8
-
карточки контроля
Календарно-тематическое
планирование
(11 класс)
Количество часов
Всего __34___ час; в неделю ___1_ час.
Плановых контрольных уроков ___, зачетов ___, тестов
___ ч.;
№
|
Наименование раздела
|
Тема урока
|
Тип урока
|
Кол-во часов
|
Дата
|
|
|
план
|
факт
|
1
|
Вязание на спицах (9 часов)
|
Материалы и инструменты
|
Введение новых знаний
|
1
|
|
|
2
|
|
Правила начала вязания
|
Введение новых знаний
|
1
|
|
|
3
|
|
Технология выполнения простых петель
|
Введение новых знаний
|
1
|
|
|
4
|
|
Воздушные петли
|
Введение новых знаний
|
1
|
|
|
5
|
|
Пр.р.№1 Убавление
и прибавление петель
|
Введение новых знаний
|
1
|
|
|
6
|
|
Закрывание петель
|
Введение новых знаний
|
1
|
|
|
7
|
|
Последовательность вязания носков
|
Введение новых знаний
|
1
|
|
|
8
|
|
Пр.р.№2 Вывязывание
пятки и носка
|
Введение новых знаний
|
1
|
|
|
9
|
|
Штопка вязаных изделий
|
Введение новых знаний
|
1
|
|
|
10
|
Аппликация и вышивка ( 7 часов)
|
Виды и способы выполнения аппликации
|
Введение новых знаний
|
1
|
|
|
11
|
|
Сочетание аппликации с другими видами вышивки
|
Введение новых знаний
|
1
|
|
|
12
|
|
Способы выполнения аппликации на тонких тканях, на трикотаже
,сетке
|
Введение новых знаний
|
1
|
|
|
13
|
|
Подбор фурнитуры по цвету, размеру
|
Введение новых знаний
|
1
|
|
|
14
|
|
Различные виды работы с бисером
|
Введение новых знаний
|
1
|
|
|
15
|
|
Пр.р.№3 Работа
с бисером
|
Введение новых знаний
|
1
|
|
|
16
|
|
Окончательная отделка изделий
|
Введение новых знаний
|
1
|
|
|
17
|
Художественная вышивка на швейной
машине( 10 часов)
|
Возможности и инструменты машинной вышивки
|
Введение новых знаний
|
1
|
|
|
18
|
|
Приемы вышивания на машине
|
Введение новых знаний
|
1
|
|
|
19
|
|
Контурные и отделочные строчки
|
Введение новых знаний
|
1
|
|
|
20
|
|
Технологии вышивания машинной вышивки простыми и сложными швами
|
Введение новых знаний
|
1
|
|
|
21
|
|
Приемы выполнения художественной машинной вышивки. Обработка
изделий после вышивки
|
Введение новых знаний
|
1
|
|
|
22
|
|
Пр.р.№4 Упражнения
на швейной машине без ниток на запяленом кусочке полотна с нанесенным
простейшим рисунком
|
Практическая работа
|
1
|
|
|
23
|
|
Пр.р.№5 Упражнения
на швейной машине с заправленной ниткой
|
Практическая работа
|
1
|
|
|
24
|
|
Выполнение простой строчки: прямая на различных направлениях
|
Практическая работа
|
1
|
|
|
25
|
|
Пр.р.№6 Выполнение
вышивки простой строчкой по краю воротника, карманов, рукавов
|
Практическая работа
|
1
|
|
|
26
|
|
Заполнение контуров рисунков простой строчкой
|
Практическая работа
|
1
|
|
|
27
|
Макраме и фриволите ( 10 часов)
|
Краткие сведения из истории макраме. Материалы для
плетения(сутаж, шпагат).
|
Введение новых знаний
|
1
|
|
|
28
|
|
Приспособления для плетения.
|
Введение новых знаний
|
1
|
|
|
29
|
|
Пр.р.№7 Приемы
плетения узлов и узоров. Крепление нити на основе.
|
Практическая работа
|
1
|
|
|
30
|
|
Технология выполнения основных узлов
|
Введение новых знаний
|
1
|
|
|
31
|
|
Из истории фриволите. Возможности применения техники фриволите
|
Введение новых знаний
|
1
|
|
|
32
|
|
Инструменты, устройство челнока, правила намотки ниток на
челнок.
|
Введение новых знаний
|
1
|
|
|
33
|
|
Пр.р.№8 Выполнение
открытого и затянутого узла пико
|
Практическая работа
|
1
|
|
|
34
|
|
Защита проекта- ручная работа
|
Введение новых знаний
|
1
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.