Рассмотрено
Утверждаю
на педагогическом
совете
Директор школы
«___»_____________2014г.
________________ (Е.А.Гречана)
протокол №
_____ Приказ №____
от___________2014г.
муниципальное
бюджетное образовательное учреждение
«Шестиозерская
основная общеобразовательная школа»
Рабочая
программа по Информатике
8
класс
Учитель: Тюленева Наталья Андреевна.
2014-2015уч.г.
Пояснительная
записка
I.Нормативные
документы.
Рабочая программа составлена на основе:
-федерального компонента Государственного
образовательного стандарта основного (общего) образования по информатике и ИКТ;
-примерной программы для основного
(общего) образования по информатике и информационным технологиям;
-авторской программы Угринович Н.Д.
«Программа курса информатики и ИКТ для основной школы 8-9 классы» -М.:БИНОМ. Лаборатория
знаний.2010г.
2.Общая характеристика предмета.
Предмет информатика и ИКТ изучается в
основной школе 2 года с 8 по 9 класс.
Количество часов по предмету: 34 в год, в
каждом классе; 1 час в неделю.
3.Контроль.
Контроль качества знаний осуществляется
следующим образом:
контрольные работы (указаны в поурочном
планировании) по мере изучения тем, но не менее 3 часов в год в форме контрольных
работ.
Темы и сроки контрольных работ отражены в приложении.
Практические работы в количестве 13 работ
в год, темы и сроки отражены в приложении.
Практических работ-13
Контрольных работ-3
Цели и задачи:
-освоение
знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных
процессах, системах, технологиях и моделях;
-овладение
умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других
средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ);
-развитие
познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами
ИКТ;
-воспитание
ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее
распространения; избирательного отношения к полученной информации;
-выработка
навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении
индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем
освоении профессий, востребованных на рынке труда.
Требования
к знаниям и умениям обучающихся.
В результате
изучения информатики и ИКТ ученик должен
знать/понимать:
-виды
информационных процессов; примеры источников и приемников информации;
-единицы измерения
количества и скорости передачи информации; принцип дискретного (цифрового) представления
информации;
-основные свойства
алгоритма, типы алгоритмических конструкций; следование, ветвление, цикл;
понятие вспомогательного алгоритма;
-программный
принцип работы компьютера;
-назначение и
функции используемых информационных и коммуникационных технологий;
уметь
-выполнять базовые
операции над объектами: цепочками символов, числами, деревьями; проверять
свойства этих объектов; выполнять и строить простые алгоритмы;
-оперировать
информационными объектами, используя графический интерфейс; открывать,
именовать, сохранять объекты, архивировать и разархивировать информацию,
пользоваться меню и окнами, справочной системой; предпринимать меры
антивирусной безопасности;
-оценивать
числовые параметры информационных объектов и процессов: объем памяти,
необходимый для хранения информации; скорость передачи информации;
-создавать
информационные объекты, в том числе: структурировать текст, используя нумерацию
страниц, списки, ссылки, оглавления; проводить проверку правописания;
использовать в тексте таблицы, изображения; создавать и использовать различные
формы представления информации: формулы, графики, диаграммы, таблицы,
переходить от одного представления данных к другому; создавать рисунки,
чертежи, графические представления реального объекта; создавать записи в базе
данных; создавать презентации на основе шаблонов;
-искать информацию
с применением правил поиска (построения запросов) в базах данных, компьютерных
сетях, некомпьютерных источников информации (справочниках, словарях, каталогах)
при выполнении заданий и проектов по различным учебным дисциплинам;
-пользоваться
персональным компьютером и его периферийным оборудованием (принтером, сканером,
мультимедийным проектором, цифровой камерой); следовать технике безопасности,
гигиены, эргономике и ресурсосбережения при работе со средствами информационных
и коммуникационных технологий;
использовать
приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
-создание
простейших моделей объектов и процессов в виде изображения и чертежей,
динамических (электронных) таблиц, программ ( в том числе –в форме
блок-систем);
-проведение
компьютерных экспериментов с использованием готовых моделей объектов и
процессов;
-создание
информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы;
-организация
индивидуального информационного пространства, создание личных коллекций
информационных объектов;
-передачи
информации по телекоммуникационным каналам в учебной и личной переписке,
использования информационных ресурсов общества с соблюдением соответствующих
правовых и этических норм.
Содержание
курса
8
класс
1.Информация и информационные процессы.
Информация в природе, обществе и технике. Информация
и информационные процессы в неживой природе. Информация и информационные
процессы в живой природе. Человек: информация и информационные процессы.
Информация и информационные процессы в технике. Кодирование информации с
помощью знаковых систем. Знаки: форма и значение. Знаковые системы. Кодирование
информации. Количество информации. Количество информации как мера уменьшения
неопределенности знания. Определение количества информации. Алфавитный подход к
определению количества информации.
Компьютерный практикум
Практическая работа №1 «Перевод измерения
количества информации с помощью калькулятора».
Практическая работа №2 «Тренировка ввода
текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера»
Контроль знаний и умений
Контрольная работа №1 по теме «Количество
информации»
2.Компьютер как универсальное устройство
для обработки информации
Программная обработка данных на
компьютере. Устройство компьютера. Процессор и системная плата. Устройство
ввода информации. Оперативная память. Долговременная память. Файлы и файловая
система. Файл. Файловая система. Работа с файлами и дисками. Программное
обеспечение компьютера. Оперативная система. Прикладное программное
обеспечение. Графический интерфейс операционных систем приложений.
Представление информационного пространства с помощью графического интерфейса.
Компьютерные вирусы и антивирусные программы. Правовая охрана программ и
данных. Защита информации. Правовая охрана информации. Лицензированные, условно
бесплатные и свободно распространяемые программы. Защита информации.
Компьютерный практикум
Практическая работа №3 «Работа с файлами с
использованием файлового менеджера»
Практическая работа №4 «Форматирование
дискеты»
Практическая работа №5 «Определение
разрешающей способности мыши»
Практическая работа №6 «Установка даты и
времени с использованием графического интерфейса операционной системы»
Практическая работа №7 «Защита от вирусов:
обнаружение и лечение»
Контроль знаний и умений
Контрольная работа №2 «Компьютер как
универсальное устройство обработки информации»
3.Коммуникационные технологии
Передача информации. Локальные
компьютерные сети. Глобальная компьютерная сеть. Интернет. Состав Интернета.
Адресация в Интернете. Маршрутизация и транспортировка данных по компьютерным
сетям. Информационные ресурсы Интернета. Всемирная паутина.
Электронная почта. Файловые архивы.
Общение в Интернете. Мобильный Интернет. Звук и видео в Интернете. Поиск
информации в Интернете. Электронная коммерция в Интернете. Разработка Web-сайтов
с использованием языка разметки гипертекста HTML.
Web-страницы
и Web-сайты.
Структура Web-страницы. Форматирование
текста на Web-странице. Вставка
изображений в Web-страницы. Гиперссылки на
Web-страницах.
Списки на Web-страницах. Интерактивные
формы на Web-страницах.
Компьютерный практикум
Практическая работа №8 «Предоставление
доступа к диску на компьютере, подключенном к локальной сети»
Практическая работа №9 «Подключение к
Интернету»
Практическая работа №10
«География»Интернета»
Практическая работа №11 «Путешествие по
Всемирной паутине»
Практическая работа №12 «Работа с
электронной Web-почтой»
Практическая работа №13 «Загрузка файлов
из Интернета»
Практическая работа №14 «Поиск информации
в Интернете»
Практическая работа №15 «Разработка сайта
с использованием языка разметки текста HTML»
Контроль знаний и умений
Контрольная работа №3 «Коммуникационные технологии»
УМК
1.Программы.
- авторская программа Угринович Н.Д.
«Программа курса информатики и ИКТ для основной школы 8-9 классы» -М.:БИНОМ.
Лаборатория знаний.2010г.
-примерная программа основного (общего)
образования по информатике и информационным технологиям.
2. Учебники.
-Информатика и ИКТ. 8 класс.Под ред. Угринович
Н.Д. « БИНОМ. Лаборатория знаний.» 2013г.
Календарно-тематическое
планирование по информатике
8
класс 34 часа
№
|
Тема
|
Кол.час.
|
§
|
Сроки
|
Примечание
|
|
1.Информация
и информационные процессы.
|
9
|
|
|
|
1
|
Техника
безопасности в кабинете информатики. Информация и информационные процессы в
живой и неживой природе.
|
1
|
1.1.1,1.1.2
|
|
ИКТ
|
2
|
Человек:
информация и информационные процессы.
|
1
|
1.1.3
|
|
|
3
|
Информация
и информационные процессы в технике. «Тренировка ввода текстовой и числовой
информации с помощью клавиатурного тренажера».
|
1
|
1.1.4
|
|
П.р.№1
|
4
|
Кодирование
информации с помощью знаковых систем.
|
1
|
1.2.1,1.2.2
|
|
|
5
|
Кодирование
информации.
|
1
|
1.2.3
|
|
|
6
|
Количество
информации. «Перевод единиц измерения количества информации с помощью
калькулятора».
|
1
|
1.3.1
|
|
П.р.№2
|
7
|
Определение
количества информации.
|
1
|
1.3.2
|
|
|
8
|
Алфавитный
подход к определению количества информации.
|
1
|
1.3.3
|
|
|
9
|
К.р.№1 «Количество
информации»
|
1
|
|
|
К.р.№1
|
|
2.Компьютер
как универсальное устройство для обработки информации.
|
7
|
|
|
|
10
|
Устройство
компьютера. «Определение разрешающей способности мыши»
|
1
|
2.2
|
|
П.р.№3
|
11
|
Файлы и
файловая система. «Работа с файлами с использованием файлового менеджера»
|
1
|
2.3
|
|
П.р.№4
|
12
|
Программное
обеспечение компьютера.
|
1
|
2.4
|
|
|
13
|
Графический
интерфейс операционных систем и приложений. Представление информационного
пространства с помощью графического интерфейса. «Установка даты и времени»
|
1
|
2.5,
2.6
|
|
П.р.№5
|
14
|
Компьютерные
вирусы и антивирусные программы. «Защита от вирусов: обнаружение и лечение»
|
1
|
2.7
|
|
П.р.№6
|
15
|
Правовая
охрана программ и данных. Защита информации.
|
1
|
2.8
|
|
|
16
|
К.р.№2
«Компьютер как универсальное устройство обработки информации».
|
1
|
|
|
К.р.№2
|
|
3.Коммуникационные
технологии.
|
16
|
|
|
|
17
|
Передача
информации.
|
1
|
3.1
|
|
|
18
|
Локальные
компьютерные сети. «Предоставление доступа к диску на компьютере,
подключенному к локальной сети».
|
1
|
3.2
|
|
П.р.№7
|
19
|
Глобальная
компьютерная сеть. Интернет. «Подключение к Интернету»
|
1
|
3.4
|
|
П.р.№8
|
20
|
Информационные
ресурсы Интернета. «География»Интернета»
|
1
|
3.4.1
|
|
П.р.№9
|
21
|
Электронная
почта.
|
1
|
3.4.2
|
|
|
22
|
Файловые
архивы.
|
1
|
3.4.3
|
|
|
23
|
Общение
в Интернете. Мобильный Интернет.
|
1
|
3.4.4,3.4.5
|
|
|
24
|
Звук и
видео в Интернете.
|
1
|
3.4.6
|
|
|
25
|
«Работа
с электронной Web-почтой»,
«Загрузка файлов из Интернета»
|
1
|
|
|
П.р.№10,11
|
26
|
Поиск
информации в Интернете. «Путешествие по Всемирной паутине»
|
1
|
3.5
|
|
П.р.№12
|
27
|
Электронная
коммерция в Интернете.
|
1
|
3.6
|
|
|
28
|
Разработка
Web-сайтов
с использованием языка разметки гипертекста HTML.
|
1
|
3.7
|
|
|
29
|
Форматирование
текста на Web-странице.
|
1
|
3.7.3
|
|
|
30
|
Вставка
изображений в Web-страницы.
«Поиск информации в Интернете»
|
1
|
3.7.4
|
|
П.р.№13
|
31
|
Интерактивные
формы на Web-страницах.
|
1
|
3.7.7
|
|
|
32
|
К.р.№3
«Коммуникационные технологии».
|
1
|
|
|
К.р.№3
|
33
|
Повторение.
|
1
|
|
|
|
34
|
Повторение.
|
1
|
|
|
|
График
практических и контрольных работ
Информатика
8 класс
Информация
и информационные процессы.
Практическая работа
|
Прим. сроки
|
Контрольная работа
|
Прим. Сроки
|
Тренировка
ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера
|
15-19
сент..
|
-
|
|
Перевод
единиц измерения количества информации с помощью калькулютора
|
6-10
окт.
|
Количество
информации
|
27-31
окт.
|
Компьютер
как универсальное устройство для обработки информации.
Практическая
работа
|
Прим.
сроки
|
Контрольная
работа
|
Прим.
сроки
|
Определение
разрешающей способности мыши
|
3-7
ноября
|
|
|
Работа с
файлами с использованием файлового менеджера
|
10-14
ноября
|
|
|
Установка
даты и времени
|
|
|
|
Защита
от вирусов: обнаружение и лечение
|
|
Компьютер
как универсальное устройство обработки информации
|
|
Коммуникационные
технологии.
Практическая работа
|
Прим.сроки
|
Контрольная работа
|
Прим. сроки
|
Предоставление
доступа к диску на компьютере, подключенному к локальной сети
|
|
|
|
Подключение
к Интернету
|
|
|
|
География
Интернета
|
|
|
|
Работа
с электронной Web-почтой.
Загрузка файлов из Интернета
|
|
|
|
Путешествие
по Всемирной паутине
|
|
|
|
Поиск
информации в Интернете
|
|
Коммуникационные
технологии
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.