Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Рабочая программа по технологии для 9 класса (ЗПР)

Рабочая программа по технологии для 9 класса (ЗПР)

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Виткуловская средняя школа

Сосновского района Нижегородской области







Протокол № ____________

от ___ ____________2016г

«Согласовано»

Заместитель директора Кочнева Е.П.

____________

« » _________ 2016г.

Утверждаю

Директор ____Пронин А. А.


Приказ № ____________

от « » 2016г








Адаптированная образовательная программа для обучающихся с задержкой психического развития

по технологии

( наименование учебного курса)

дhello_html_36fc43b2.gifля 9 класса

(класс)

срок реализации: 2016-2017 учебный год










Составитель программы:

Широков Ю.В.,

учитель технологии









с. Виткулово

2016

Пояснительная записка.

Курс технологии направлен на достижение следующих целей, обеспечивающих реализацию личностно-ориентированного, деятельностного подходов к обучению технологии. Программа рассчитана на 68 часа, по 2 часу в неделю.

Цели и задачи организации учебной деятельности:

  • формирование трудовой и технологической культуры, системы технологических знаний и умений, воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств личности, профессиональное самоопределение учащихся в условиях рынка труда, формирование гуманистически ориентированного мировоззрения.

Содержание обучения ориентировано на развитие учащегося как компетентной личности путём включения его в различные виды ценностной человеческой деятельности: учёба, познания, коммуникация, профессионально-трудовой выбор, личностное саморазвитие, ценностные ориентации, поиск смысла жизнедеятельности.

Общие учебные умения, навыки и способы деятельности

Направленность курса на приобретение, развитие и совершенствование умений и навыков сельскохозяйственной и прикладной творческой деятельности, а так же профессиональное самоопределение учащихся.

Формы организации образовательного процесса: урок изучения нового материала, комбинированный урок, практический урок, закрепления знаний, умений и навыков, урок-беседа, урок – лекция.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ ЗА КУРС 9 КЛАССА.

  1. Учащиеся IX класса должны знать:

  • Источник электрического тока;

  • Назначение генераторов электрических колебаний;

  • Прорезную резьбу;

  • Ажурную резьбу;

  • Основы профессионального самоопределения.

  1. Учащиеся IX класса должны уметь:

  • Изображать схему простейшего генератора электрических колебаний;

  • Выполнять прорезную и ажурную резьбу;

  • Ориентироваться на рынке профессий.


Результаты изучения курса.

В результате прохождения данного курса учащиеся должны знать:

  • Источники электрического тока;

  • Устройство и принцип работы генераторов электрических колебаний;

  • Технологию естественной и ускоренной сушки древесины;

  • Прорезная резьба и приемы ее выполнения;

  • Ажурная резьба и приемы ее выполнения;

  • Основы профессионального самоопределения. Классификация профессий;

  • Свои профессиональные интересы, склонности и способности.


В результате прохождения данного курса учащиеся должны уметь:

  • Изображать схему простейшего генератора электрических колебаний;

  • Выполнять прорезную резьбу;

  • Выполнять ажурную резьбу;

  • Сопоставлять свои интересы с требованиями различных профессий;

  • Соотносить свои возможности с различными видами профессий.


Программа предусматривает:

Формы организации деятельности учащихся на уроке: коллективная, парная, групповая, индивидуальная.


Виды занятий: урок изучения нового материала, комбинированный урок, практический урок, урок закрепления знаний, умений и навыков, урок-беседа.

Учебно-тематический план.


Количество

часов

Практические работы

1. Художественная обработка древесины


12

6

2. Сельскохозяйственные работы

12

6

3. Электротехнология

8

4

4. Творческий проект

24

20

5. Профессиональное самоопределение

12

6

Всего:

68

42




Содержание школьного курса технологии в 9 классе.

Технология выращивания растений (осень) – 6 ч

Уборка урожая капусты.

Удаление растительных остатков с делянок.

Электротехнология - 8 ч

Правила безопасной работы в мастерской. Правила электробезопасности. Источники электрического тока. Резисторы и конденсаторы.

Генераторы электрических колебаний.

Художественная обработка древесины – 12ч

Выбор древесины для резьбы. Естественная и ускоренная сушка древесины.

Прорезная резьба и приемы ее выполнения.

Ажурная резьба и приемы ее выполнения.

Творческий проект – 24 ч

Выбор творческого проекта. Разработка конструкции изделия.

Разработка технологии изготовления.

Изготовление изделия.

Изготовление изделия.

Защита проекта.

Профессиональное самоопределение - 12 ч

Основы профессионального самоопределения. Классификация профессий.

Профессиональные интересы, склонности и способности.

Здоровье и выбор профессии. Профессиональная проба.

Технология выращивания растений (весна) – 6 ч

Подготовка парника и рассадника к посеву.

Посев семян корнеплодов.




Учебно-методическое и программное обеспечение

Для учителя:

  1. Технология: программа начального и основного общего образования / (М.В. Хохлова, П.С. Самородский, Н.В, Синица и др.). –М.: Вентана –Граф, 2011г. Программа по технологии для 5–9 классов;

  2. Технология. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / (А.Н. Богатырев, О.П. Очинин, П.С. Самородский и др.); под ред. В.Д. Симоненко. –2-е изд. перераб.. – М.: Вентана-Граф,2013 г;

  3. Технология. 9 класс (вариант для мальчиков). Поурочные планы по учебнику «Технология . 9 класс» под редакцией В.Д. Симоненко (издание 2-е) / Сост. Ю.П. Засядько.–Волгоград: Учитель-АСТ, 2006г.

Для учащихся:

Литература:

  1. Технология. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / (А.Н. Богатырев, О.П. Очинин, П.С. Самородский и др.); под ред. В.Д. Симоненко. –2-е изд. перераб.. – М.: Вентана-Граф,2013 г.

Плакаты и стенды:

  1. Плакат Основные токарные работы”;

  2. Плакат “Настольный горизонтально-фрезерный станок”;

  3. Плакат “Сборочный чертеж. Струбцина”;

  4. Плакат Нанесение размеров”;

  5. Плакат “Чтение и составление чертежей по наглядным изображениям”;

  6. Плакат Фронтальный разрез”;

  7. Плакат “Сборочный чертеж. Головка штампованная”;

  8. Плакат “Дополнительные и местные виды”;

  9. Плакат Изготовление болта”;

  10. Плакат Соединения болтом”;

  11. Плакат Сборочная единица”;

  12. Плакат Чертеж детали струбцины”;

  13. Плакат Творческий проект”;

  14. Плакат “Проецирование на три плоскости проекций”;

  15. Плакат Последовательность составления эскиза”;

  16. Плакат “Проекции основных геометрических тел”;

  17. Плакат “Электрический двигатель асинхронный трехфазный”;

  18. Плакат Электрические изделия”;

  19. Плакат Осветительная сеть”;

  20. Плакат Монтаж электрической проводки”;

  21. Плакат “Элементы электрической цепи и их условные изображения”;

  22. Плакат “Кинематическая схема настольного горизонтально-фрезерного станка”;

  23. Плакат “Механизмы токарно-винторезного станка”;

  24. Плакат Горизонтальный разрез”;

  25. Плакат Сечение и разрез”;

  26. Плакат “Изготовление детали круглого сечения из древесины”;

  27. Плакат “Изготовление призматической детали из древесины”;

  28. Плакат “Технический рисунок и чертеж призматической детали”;

  29. Плакат “Изготовление валика на токарном станке по дереву”;

  30. Плакат Стол и консоль”;

  31. Плакат Профильный разрез”;

  32. Плакат “Чтения чертежа путем сравнения изображений”;

  33. Плакат Электронагревательные приборы”;

  34. Плакат “Электрические машины. Пылесос”;

  35. Плакат Применение электромагнита”;

  36. Плакат “Монтаж электрической цепи светильника”;

  37. Плакат “Оконцевание и соединение проводов”;

  38. Стенд Породы древесины”;

  39. Стенд “Инструменты(для разметки, пиления, строгания, долбления)”;

  40. Стенд Правила техники безопасности”;

  41. Стенд Электротехника”;

  42. Стенд Образцы изделий”;

Инструкции по техники безопасности:

  1. Инструкция по охране труда при работе на учебно-опытном участке. №1;

  2. Инструкция по оказанию первой помощи при несчастных случаях. №4;

  3. Инструкция по правилам электробезопасности для обучающихся. №12;

  4. Инструкция по охране труда при работе на круглопильном(циркулярном) станке. №64;

  5. Инструкция по охране труда при работе на токарном станке по дереву. №65;

  6. Инструкция по охране труда при ручной обработке древесины. №66;

  7. Инструкция по охране труда при работе на заточном станке. №67;

  8. Инструкция по охране труда при работе на сверлильном станке. №68;

  9. Инструкция по охране труда при работе на фрезерном станке. №69;

  10. Инструкция по охране труда при работе на токарном станке по металлу. №70;

  11. Инструкция по охране труда при ручной обработке металла. №71;

  12. Инструкция по охране труда при проведении занятий в кабинетах технологии – учебных мастерских. №72;

  13. Инструкция по охране труда при выполнении электромонтажных работ. №73;

  14. Инструкция по охране труда при работе с применением переносных электроинструментов. №79.

Станки, инструменты и приспособления:

  1. Ручной лобзик – 19шт.;

  2. Лучковая пила – 3шт.;

  3. Напильники – 32шт.;

  4. Стамески – 16шт.;

  5. Рубанки – 10шт.;

  6. Рашпили – 6шт.;

  7. Коловорот – 3шт.;

  8. Ножовки по дереву – 4шт.;

  9. Рейсмус ручной– 1шт.;

  10. Сверла – 35шт.;

  11. Молоток– 4шт.;

  12. Зубило – 4шт.;

  13. Ножницы по металлу– 10шт.;

  14. Ножовки по металлу– 2шт.;

  15. Отверки– 12шт.;

  16. Круглогубцы – 8шт.;

  17. Боковые кусачки – 8шт.;

  18. Штангенциркуль– 5шт.;

  19. Лобзик ручной электрический – 1шт.;

  20. Прибор для выжигания по дереву – 1шт.;

  21. Станок сверлильный – 1шт.;

  22. Станок токарный по дереву – 1шт.;

  23. Станок фрезерный – 1шт.;

  24. Станок циркулярный – 2шт.;

  25. Станок заточной – 1шт.;

  26. Станок токарный по металлу – 1шт.







Тематическое планирование уроков технологии в 9 классе.

Кол-во

часов

Тема урока

Требования к уровню подготовки учащихся

Дата проведения


План

факт

1





Технология выращивания растений (осень)

6 ч

3

Уборка урожая капусты. Инструкция по правилам безопасности для учащихся на учебном участке №13.


Знать: сроки сбора урожая капусты, правила и приемы сбора урожая капусты.

Уметь: собирать урожай капусты.

02.09

06.09

09.09



2

3

Удаление растительных остатков.

Знать: технологию сбора растительных остатков.

Уметь: удалять растительные остатки с делянок.

13.09

16.09

20.09



3










Электротехнология 8 ч


4

Инструкция по правилам безопасности для учащихся в кабинете технического труда №14. Инструкция по охране труда при выполнении электромонтажных работ №. Источники электрического тока.

Знать: правила техники безопасности при работе в мастерской комбинированного типа, правила электробезопасности, понятие источник электрического тока, резистор, конденсатор.

Уметь: различать резисторы и конденсаторы.

23.09

27.09

30.09

04.10




Знать: виды генераторов, основные условия получения колебаний.

Уметь: рисовать схему простейшего генератора.

07.10

11.10

14.10

18.10



5








Художественная обработка древесины 12 ч






4

Выбор древесины для резьбы. Инструкция по охране труда при работе с ручным инструментом №36.


Знать: критерии выбора древесины для резьбы, методы естественной и ускоренной сушки древесины.

Уметь: выбирать древесину для резьбы.

21.10

25.10

28.10

01.11



6

4

Прорезная резьба .

Знать: технология выполнения прорезной резьбы, инструменты для резьбы.

Уметь: выполнять прорезную резьбу

04.11

15.11

18.11

22.11



7

4

Ажурная резьба.

Знать: технология выполнения ажурной резьбы, инструменты для резьбы.

Уметь: выполнять ажурную резьбу.

25.11

29.11

02.12

06.12


8

Творческий проект 24 ч

2

Выбор творческого проекта. Разработка конструкции изделия.


Знать: основные этапы конструирования, разработка банка идей.

Уметь: разрабатывать конструкцию изделия и банк идей.


09.12

13.12


9

2

Разработка технологии изготовления.

Знать: основные этапы и способы разработки технологии изготовления.

Уметь: конструировать изделия и выбирать оптимальное.


16.12

20.12



10

18

Изготовление изделия.

Уметь: выполнять работы по выполнению творческого проекта соблюдением правил безопасной работы.

23.12

27.12

10.01

13.01

17.01

20.01

24.01

27.01

31.01

06.02

07.02

10.02

14.02

17.02

21.02

24.02

28.02

03.03



12

2

Защита проекта.


Уметь: грамотно представлять свое изделие.

07.03

10.03



13







Профессиональное самоопределение

12 ч














Профессиональное самоопределение

12 ч

4

Основы профессионального самоопределения.

Знать: классификацию профессий

Уметь: соотносить свои личные интересы и потребности общества при выборе профессии.

14.03

17.03

21.03

04.04



14

4

Профессиональные интересы, склонности и способности.

Знать: соотношение требований различных профессий и склонностей и интересов человека.

Уметь: сопоставлять свои личные склонности и интересы, потребности с различными профессиями.

07.04

11.04

14.04

18.04



15

4

Здоровье и выбор профессии.

Знать: соответствие здоровья человека с выбором профессии, характеристика различных профессий.

Уметь: соотносить состояние своего здоровья с требованиями различных профессий.

21.04

25.04

28.04

02.05


16

Технология выращивания растений (весна)

6 ч

3

Подготовка парника и рассадника к посеву. Инструкция по правилам безопасности для учащихся на учебном участке №13.

Знать: правила и способы подготовки парника и рассадника к посеву.

Уметь: подготавливать рассадник и парник к посеву.

05.05

09.05

12.05


17

3

Посев семян корнеплодов.

Знать: правила посева семян, наиболее благоприятные временные рамки для посева.

Уметь: осуществлять посев семян корнеплодов.

16.05

19.05

23.05




Приложение 1



Лист корректировки рабочей программы








Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 14.11.2016
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров77
Номер материала ДБ-351594
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх