1006698
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияРабочие программыРабочая программа по технологии. 5 класс.

Рабочая программа по технологии. 5 класс.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ


5 класс


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА



Рабочая программа предмета «Технология» разработана на основе базисного учебного плана ФГОС-2. Базисный учебный план образовательного учреждения на этапе основного общего образования включает 170 учебных часов для обязательного изучения курса “Технология”. В том числе: в 5-м и 6-м классах — по 68 часов, из расчёта 2 часа в неделю, в 7-м классе — 34 часа, из расчёта 1 час в неделю.

Рабочая программа составлена с учётом знаний, полученных учащимися в начальной школе на уроках технологии, и их опыта учебно-трудовой деятельности.

В результате изучения учебного предмета «Технология» учащиеся 5—7-го классов должны овладеть следующими умениями:

находить, обрабатывать и использовать необходимую информацию, читать и подготавливать несложную проектную, конструкторскую и технологическую документацию;

выдвигать и оценивать предпринимательские идеи, проектировать предмет труда в соответствии с предполагаемыми функциональными свойствами, общими требованиями дизайна, планировать свою практическую деятельность с учётом реальных условий осуществления технологического процесса;

создавать продукты труда (материальные объекты и услуги), обладающие эстетическими качествами и потребительской стоимостью;

выполнять с учётом требований безопасности труда необходимые приёмы и технологические операции, используя соответствующие инструменты и оборудование;

оценивать возможную экономическую эффективность различных способов оказания услуг, технологии изготовления конструкций материальных объектов, давать элементарную экологическую оценку результатов практической деятельности;

ориентироваться в мире профессий, оценивать свои профессиональные интересы и склонности, составлять жизненные и профессиональные планы.

Основная часть учебного времени (не менее 70 %) отводится на практическую деятельность по овладению трудовыми умениями и навыками, и лишь 30 % — на теоретическую подготовку учащихся.

Наряду с традиционными репродуктивными методами обучения применяются методы индивидуальной и коллективной проектной деятельности учащихся.


Распределение учебных часов по разделам программы.

5

класс

6

класс

7

класс

1. Вводное занятие

2

2

1

2. Технологии обработки древесины и древесных материалов с элементами материаловедения, машиноведения, черчения и художественной обработки

22

22

16

3. Технологии художественно-прикладной обработки древесины

6

6

3

4. Технологии обработки металлов и искусственных материалов с элементами материаловедения, машиноведения, черчения и художественной обработки

16

16

7

5. Технологии художественно-прикладной обработки металлов

4

4

1

б. Технологии художественно-прикладной обработки материалов



1

7. Технологии домашнего хозяйства

10

8


8. Профессиональное образование. Требования к современному работнику



1

9. Учебное проектирование и выполнение творческих проектов

8

10

3

Компьютерная поддержка включена во все разделы программы

Итого

68

68

34


Учащиеся 5-го класса должны

знать:

  • свойства материалов и способы их учёта при обработке;

  • назначение, устройство и принципы действия простейшего столярного и слесарного инструмента (измерительного, разметочного, ударного, режущего);

  • общее устройство столярного, слесарного или комбинированного верстака;

  • основные параметры качества детали (форма, шероховатость, размеры каждой поверхности и их взаимное расположение);

  • приёмы декоративной отделки готовых деталей из различных конструкционных материалов;

  • источники и носители информации, способы её получения, хранения и поиска;

  • пути предупреждения негативного влияния трудовой деятельности человека на окружающую среду и здоровье людей;

  • основные принципы создания интерьера дома (квартиры);

  • технологическую последовательность конструирования предметов быта из вторичных материалов;

  • принципиальную схему однолампового осветителя;

  • последовательность сборки монтажной схемы однолампового осветителя из деталей электроконструктора;

  • основные этапы учебного проекта;

  • правила составления графической документации на разрабатываемые изделия;



уметь:

рационально организовывать рабочее место и соблюдать правила безопасного труда и личной гигиены при выполнении всех работ;

выполнять основные операции по обработке древесины и металла ручными налаженными инструментами, изготавливать простейшие изделия из древесины и металла по чертежам, инструкционным и технологическим картам;

пользоваться столярным и слесарным инструментом при выполнении столярных, слесарных и слесарно-сборочных операций;

читать простейшие технические рисунки и чертежи плоских и призматических деталей и деталей типа тел вращения;

понимать содержание инструкционных и технологических карт и пользоваться ими при выполнении работ;

  • осуществлять контроль качества изготавливаемых изделий;

  • выполнять чистовую отделку деталей из древесины и металлов;

  • выполнять декорирование готовых деталей в технике выжигания и пропильной резьбы;

  • выполнять покрытие готовых деталей аквалаком и водными красками;

  • составлять принципиальную схему однолампового осветителя;

  • разрабатывать проект планировки прихожей, детского уголка или комнаты;

  • выполнять сборку монтажной схемы однолампового осветителя из деталей электроконструктора;

  • определять последовательность выполнения индивидуального учебного проекта;

выполнять презентацию учебного проекта.





Общая информация

Номер материала: ДБ-307440

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.