Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Рабочая программа по технологии 8 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа по технологии 8 класс

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 35

имени Валерия Павловича Чкалова


на заседании МО

протокол №__________

от «____»_______20___г.

Руководитель МО

__________Е.В. Кончаковская

Заместитель директора школы

по УВР

_______Т.А. Сыпало

от «___»______20___г.

Директор МОУ СОШ № 35

____________Н.И. Боцакова

Приказ № ________

от «__»_____20___г.




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По Технологии

8 класс

Кол-во часов в неделю – 2 часа.

Общее кол-во часов по предмету – 70 часов

Примерная программа основного общего образования по направлению

«Технология. Обслуживающий труд»

автор О.А.Кожина



Разработала: Гатина Л. Н.



Комсомольск-на-Амуре

2015-2016 уч.г.

Раздел

Кол-во часов

Введение. Вводный инструктаж по ТБ.

2

Раздел 1. Семейная экономика

18

Раздел 2. Художественная обработка материалов

22

Раздел 3. Дом, в котором мы живем

14

Раздел 4. Электротехнические работы

4

Раздел 5. Творческий проект

10

Итого 70 часов.





















Календарно – тематическое планирование по технологии для 8 класса в 2015-2016 учебном году.

п/п,

дата


Кол-во часов


Тема урока


Тип урока


Решаемые проблемы


Понятия

Предметные результаты

Характеристика деятельности

учащихся


Вид конт- роля


По факту

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10


1-2


2

Вводный урок. 2 ч.

Вводный инструктаж по ТБ.

УИНМ


Правила поведения в кабинете «Технология», санитарно-гигиенические требования.

Технология

Познакомиться с

правилами поведения и техники безопасности при работе в кабинете, с программой курса «Технология» в 7 классе; соблюдать правила ТБ и сани-тарно-гигиенические требования

Знакомство с правилами поведения и техники безопасности при работе в кабинете «Технологии»

опрос


3-4

2

Семейная экономика 8 ч.

Семья как экономическая ячейка общества

УИНМ


Семейная экономика

Экономика

Самостоятельная работа с учебником. Осуществляется самоанализ своей семейной экономической деятельности

Экономическая функция семьи. Расчет расходов семьи.

Пр.р.


5-6

2

Предпринимательство в семье

УИНМ

УКУН

Виды предпринимательской деятельности

Предприниматель, прибыль, патент

Проектировать возможную индивидуальную трудовую деятельность. Анализировать информацию.

Составления перечня товаров и услуг, которые могли быть источником дохода школьников.

Пр.р.


7-8

2

Потребности семьи

УИНМ


УКУН


Пирамида потребности

А . Маслоу. Классификация покупок по признаку рациональной потребности.

Потребности , уровень благосостояния.

Определить затраты на приобретение необходимых для ученицы класса вещей.

Расчет затрат на приобретение необходимых вещей школьника

Опрос

Пр.р.


9-10

2

Информация о товарах

УИНМ

УКУН



Анализ необходимой покупки. Потребительский портрет товара. Правила покупок

Сертификация продукции

Определять положительные и отрицательные качества 2-3 приобретенных вами вещей по табл. 3 на ст. 11

Характеристика основных источников информации о товаре. Определение сертификата предъявленному товару.

Контроль качества


11-12

2

Торговые символы, этикетки, штрихкод.

УИНМ


Техническая документация изделия. Изобретение штрих кода.

Маркировка, этикетка, вкладыш, штрихкод.

Разрабатывать этикету на производимый в семейном хозяйстве предполагаемый товар. Определять страну изготовитель по штрих коду. Анализировать предметы по схеме, предложенной в учебнике.

Изучение информации о приобретенных товарах. Разработка этикетки на производимый товар.

Пр.р.


13-14

2










Бюджет семьи. Доходная и расходная часть бюджета.

УИНМУКУН








Семейный бюджет как часть экономики государства. Особенности бюджета. Доходная и расходная часть бюджета.

Бюджет, расход, доход.

Разрабатывать проект снижения затрат на оплату коммунальных услуг.

Составление списка расходов семьи. Нахождение путей экономии.

Пр.р.


Тест «Умеете ли вы считать деньги»


15-16




2






Расходы на питание




УИНМ

Культура питания. Учет потребления продуктов питания.


Культура питания

Оценить затраты на питание вашей семьи на неделю. Определение пути снижения затрат на питание.

Оценивание затрат на питание семьи. Определение путей снижения затрат на питание.

Пр.р.


17-18

2

Сбережения личные бюджеты

УИНМ

Способы сбережения денежных средств семьи. Вариант ведения учетной книги школьника

Недвижимость, бухгалтерия, сбережения.

Проанализировать увеличение доходов семьи и уменьшение расходов семьи. Составить бухгалтерскую книгу учета расходов школьника

Расчет дохода от вложений сбережений в банк. Рациональное расходование средств.

Опрос. Контроль качества


19-20

2

Экономика приусадебного дачного участка.

К.Р. Семейная экономика

УИНМ

УКУН

Экспериментальная работа на участке. Экономика дачного участка. Использование приусадебного участка для предпринимательской деятельности

Себестоимость продукции

Рассчитать площадь для выращивания садово огородных культур, необходимых для вашей семьи. Рассчитать прибыль, которую можно получить от реализации выращиваемой продукции. Рассчитать стоимость садового участка. Результат заносится в таблицу

Расчет стоимости продукции приусадебного участка.

Пр.р.


21-22


2





Художественная обработка материалов22 ч.

Художественное творчество.

Правило ТБ при работе с тканью

УИНМ


Художественное творчество.

Художественная вышивка. Инструктаж по ТБ. Подготовка к вышиванию гладью.

Художественное творчество.


Выполнение из бумаги нескольких рамок одного внутреннего размера, но разной формы. Проанализировать изменения восприятия рисунка. Развитие эстетического восприятия окружающей действительности.

Изучение лучших работ мастеров декаративно-прикладного искусства. Инструментов и материалов для вышивания. Безопасные приемы труда

Контроль качества


23-24

2

Подготовка к вышивке гладью. Техника Владимировского шитья.

УИНМ



Организация рабочего места. Владимировские швы. Верхошов. Декоративная сетка. Закрепление рабочей нитью

Вышивка, верхошов.

Анализировать особенности декоративного искусства народов России. Отработать точность движения, координации и глазомер при выполнении вышивки.

Изучение техники выполнения Владимировского шитья. Выполнение образца вышивки.

Пр.р.


25-26

2

Белая гладь.

Пр.р. «Букет»

УИНМ

УСЗУН

Белая гладь как один из видов вышивки

Белая гладь

Анализировать особенности декоративного искусства народов России. Отработать точность движения, координации и глазомер при выполнении вышивки.

Изучение техники выполнения «Белая гладь».

Выполнение образца вышивки.

Контроль качества


27-28






2









Атласная и штриховая гладь.

Пр.р. «Ветка мимозы»




УИНМ

Атласная и штриховая гладь как разновидность легкой и скорой глади.

Атласная и штриховая гладь

Анализировать особенности декоративного искусства народов России. Отработать точность движения, координации и глазомер при выполнении вышивки.

Изучение техники выполнения «Атласная и штриховая гладь».

Выполнение образца вышивки.

Пр.р.


29-30




2





Швы «узелки» и «рококо».

Пр.р. «Ветка мимозы»

УИНМ

УСЗУН

Формирование цветков

Швы «узелки» и «рококо».


Анализировать особенности декоративного искусства народов России. Отработать точность движения, координации и глазомер при выполнении вышивки.

Изучение техники выполнения «Узелков» и «рококо».

Выполнение образца вышивки.



31-32



2


Двусторонняя гладь.

Пр.р. «Горошек»

УИНМ

УСЗУН

Приемы вышивки

Двусторонняя гладь

Анализировать особенности декоративного искусства народов России. Отработать точность движения, координации и глазомер при выполнении вышивки.

Изучение техники выполнения «Двусторонняя гладь».Выполнение образца вышивки.

Пр.р.


33-34


2


Художественная гладь.

Пр.р. «Шиповник».

Кр.р. «Вышивка».

УИНМ

УКУН

Технология вышивки

Художественная гладь

Анализировать особенности декоративного искусства народов России. Отработать точность движения, координации и глазомер при выполнении вышивки. Проверить ЗУНы.

Выбор сюжета. Подготовка к работе. Выполнение работы

Пр.р.




35-36



2





Вышивание натюрморта. Вышивание пейзажа. Выбор темы творческого проекта.

БУ

УСЗУН


Аналитический этап

Пейзаж, натюрморт

Познакомиться с направлением тем творческого проекта, повторить последовательность выполнения проекта, учиться выбирать тему проекта, руководствуясь степенью усвоения приемов выполнения и актуальностью проблемы

Выбор сюжета. Подготовка к работе. Выполнение работы

Пр.р.

Кр.р.




37-38


2

Работа над проектом «Художественная вышивка»

УИНМ

Аналитический этап

Технологический этап

Проект

Читать технологическую документацию, выполнять свободную вышивку, овладевать безопасными приемами труда. Знать последовательность выступления на защите проектов. Уметь публично обосновывать выбор и технологию изделия.

Создание проекта

Пр.р.

Выступления


39-40

41-42

2



2

Защита проектов

«Художественная гладь»

УКУН

Контрольный этап.

Презентация творческого проекта

Проект

Самоконтроль и оценка качества работы. Коллективное обсуждение творческих работ.

Пр.р.

Выступления


43-44




2




Технология ведения дома 4ч.

Как строят дом

УИНМ



Проектирование домов

Интерьер, макетирование,

архитектор

Разрабатывать проект жилого дома - эскиз. Производить расчеты площади: класса, коридора, этажа

Изучение архитектурного наследия. Подбор информации о типах домов.

Пр.р.

Выступления


45-46


2

Проект «Дом моей мечты»

УИНМ

Выбор строительных материалов. Строительство дома.

Интерьер, макетирование, архитектор.

Разрабатывать проект жилого дома - эскиз. Производить расчеты площади: класса, коридора, этажа

Изучение архитектурного наследия. Подбор информации о типах домов.

Пр.р.

Выступления


47-48

2

Современная квартира. Функции жилища. Пр.р. «Планировка жилого интерьера»

УИНМ

Современная квартира. Основные функции современного жилища. Планировка жилого интерьера. Условное изображение квартиры.

Условное изображение мебели и оборудования.

Планировка

Выполнить эскиз планировки жилого интерьера, используя готовые символы квартиры, мебели с учетом определенной функции предполагаемого помещения (спальня, столовая …)

Выполнение эскиза планировки жилого помещения

Пр.р.

Выступления


49-50

2

Организация пространства квартиры. Проект

« Дизайн комнаты»

УИНМ

История появления растений в жилище человека. Роль растений в жизни человека. Уход за комнатными растениями.

Интерьер теплицы, оранжерея, жардиньерка, виды полива, кашпо, горшок, контейнер.

Пересаживание растения, правильное ухаживание за ними.

Выполнение эскиза размещения комнатных растений в интерьере. Подбор и посадка декоративных комнатных растений.

Опрос


51-52

2

Цвет в квартире. Пр.р.

« интерьер комнаты»

УИНМ

Влияние цвета на человека. Цветовой круг. Использование цвета в отделки жилища. Типы цветовых гармоний. Контрастные схемы тонов. Корректирование недостатков помещения с помощью цвета

Цветовой круг. Дополнительные цвета, контраст, оттенок.

Учимся правильно подбирать цветовую гамму при выборе отделочных материалов, развивать эстетический вкус.

Поиск информации о цветовой гармонии. Оформление отчета

Пр.р.

Выступления


53-54

2

Декоративное украшение окон. Пр.р.

« Эскиз (макет) оформление окон »


УИНМ

Варианты декорирования окон тканью. Роль карнизов в создании дизайна окон и современные направления моды. Текстильные фурнитуры для штор.

Окна, фурнитура для штор, гардина, портьера, штора, ламбрекен.

Решать дизайн украшения окон в соответствии со стилем и цветовым решением убранства комнаты, формировать эстетический вкус, придумать и нарисовать эскиз 3-х вариантов оформления окон, изучить варианты пришивания шторной тесьмы, выполнить макет декоративного окна.

Рисования эскиза оформления окон.

Опрос

Пр.р.


55-56

2

Утепление дверей и окон.

Кр.р.

« интерьер»


УИНМ
УКУН

Утепление окон к зиме. Как избежать замерзания льда на окнах. Мелкий ремонт оконных рам. Утепление дверей.

Уплотнитель.

Ориентироваться в материалах, применяемые для утепления дверей и окон. Владеть способами утепления. Формировать бережливость. Проверить ЗУНы.

Поиск информации способах утепления окон и обивки дверей. Оформления отчета.

Пр.р.


57-58

2

Электротехнические работы 4ч.

Электрическая энергия – основа современного прогресса. Техника безопасности при работе с бытовыми электроприборами.

УИНМ

Действие электрического тока на человека. Причины приводящие к поражению электрическим током. Правило по электро безопасности. Правило оказания первой медицинской помощи при поражении током.

Электрическая энергия, электро безопасность.

Осознать роль электрической энергии в нашей жизни и необходимость ее экономии. Развивать понимание того, что соблюдение правил безопасности сохраняет ваше здоровье и жизнь, умеет оказывать первую помощь при поражении током.

Осознание роли электрической энергии в нашей жизни. Изучение условных обозначений элементов электрической цепи.

Пр.р.

Выступления


59-60

2

Проект

« Плакат по ТБ»

Защита проекта

« Плакат ТБ»



УОС
ЗУН
УКУН

Обоснованный выбор лучшего варианта и его реализация

Электрическая энергия, электро безопасность.

Выполнить плакат ТБ и защитить.

Защита проектов. Показ презентаций

Пр.р.

Выступления


61-62

2

Творческий проект 10 ч.

Проектирование как сфера профессиональной деятельности. Последовательность проектирования. Набор первоначальных идей проекта, проработка одной из них.

УИНМ

Объект проектирования, составления проекта, пояснительная записка, критерии оценки проекта, определение потребности и краткая формулировка задачи, проработка идей.

Проект

Выбор объекта проектирования. Проработка форм изделия, назначения материала, способа изготовления.

Обоснование выбора изделия на основе личных потребностей или маркетинговых исследований.

Пр.р.

Выступления


63-64

2

Изготовление изделия

УИНМ

Изготовление выбранного изделия

Проект

Доработка одной из работ по вышиванию, интерьеру, электро безопасности

Анализ формы изделия, выбор рационального способа изготовления. Изготовление выбранного изделия.

Пр.р.

Выступления


65-66

2

Экономическое обоснование проекта. Экологичность

УН

УКУН

Затраты на проект, себестоимость, способы удешевления стоимости изделия

Проект

Расчет себестоимости и оформление проекта.

Расчет себестоимости проекта. Поиск путей экономии.

Пр.р.

Выступления


67-68

2

Испытание и оценка изделия

УИНМ

Правильно ли сформирована задача? Качественно ли выполнено изделие? Окончательная обработка изделия

Проект

Окончательная обработка изделия

Объективное оценивание вклада своей деятельности в решение общих задач коллектива.

Пр.р.

Выступления


69-70

2

Защита творческого проекта.

БУ

Оценка проекта

Проект

Защита проекта.

Защита проектов. Показ презентаций














Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-318459

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"