Инфоурок Технология Рабочие программыРабочая программа по Технологии 6 класс

Рабочая программа по Технологии 6 класс

Скачать материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КОШЕХАБЛЬСКИЙ РАЙОН»

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7»

 

 

«Утверждаю»:                                                  Согласовано                                         Рассмотрено

Директор МБОУ  СОШ №7                              зам. директора по УВР                       на заседании МО учителей __________________

Приказ №_____ от___.___2017 г.            «___» _________2017 г             Протокол №_____ от___.___2017 г.

____________________                             __________________                            ________________________

Сидюкова В.В.                                                Ворокова Т.А.                                              

                                                                                                                                                                                             

 

РАБОЧАЯ   ПРОГРАММА

 

Наименование учебного             ТЕХНОЛОГИЯ

предмета                      

Статус учебного предмета          обязательный

(курса)                          

Класс                                              6

Объем учебного предмета          68 часов

 (курса) 

                       

Учитель                                          Чикалова С.В.

Категория                                       Высшая

 

 

 

 

 

 

 

Рабочая программа по учебному предмету «Технология» для неделимого 6 класса подготовлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (2010г.). Технология: программа: 5-8 (9) классы /Н.В. Синица, П.С. Самородский.- М.:Вентана-Граф, 2014.

 

Данная программа ориентирована на учебник:

В.Д. Симоненко, П.С. Самородский, Н.В. Синица: Технология. 6  класс. Учебник. ФГОС. – М.: Вента-Граф, 2015г.                                                       

 

Планируемые результаты освоения учебного предмета.

 

Изучение технологии в 6  классе дает возможность учащимся достичь следующих результатов в предметном направлении.

      Должны знать:

·        основные технологические понятия и характеристики,

·         назначение и технологические свойства материалов,

·        назначение и устройство применяемых ручных инструментов, приспособлений, машин и оборудования,

·        виды, приемы последовательности выполнения технологической операции, влияние различных технологий обработки материалов и получения продукции на окружающую среду и здоровье человека,

·        профессии и специальности, связанные с обработкой материалов, созданием изделий из них, получением продукции,

·         значение здорового питания для сохранения своего здоровья.

Должны уметь:

·          применять технологические знания и умения   для создания продуктов труда;

·          ориентироваться в мире профессий, составлять жизненные и профессиональные планы;

·          применять распространённые ручные инструменты и приспособления, пользоваться бытовыми электрическими приборами.

 

К важнейшим личностным результатам изучения технологии в основной школе относятся:

1.      Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практике; проявление познавательной активности в области предметной технологической деятельности.

2.      Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности

3.      Овладение установками, нормами и правилами организации труда

4.      Осознание необходимости общественно-полезного труда

5.      Формирование бережного отношения к природным и хозяйственным ресурсам

 

Метапредметные результаты изучения технологии в основной школе выражаются в следующем:

1.       Овладение необходимыми в повседневной жизни базовыми приемами ручного и механизированного труда с использованием распространенных инструментов и механизмов, способами управления отдельными видами распространенной в быту техники

2.       Умение применять в практической деятельности знаний, полученных при изучении основных наук

3.       Формирование знаний алгоритмизации планирования процессов познавательно-трудовой деятельности

4.       Использование дополнительной информации при проектировании и создании объектов труда

5.       Соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой.

 

Предметные результаты освоения курса технологии предполагают, что у учащегося сформированы:

1. Рациональное использование учебной и дополнительной информации для проектирования и создания объектов труда

2.   Распознавание  видов, назначения и материалов, инструментов и приспособлений, применяемых в технологических процессах при изучении разделов «Кулинария», «Создание изделий из текстильных материалов», «Художественные ремесла»

3.  Оценивание своей способности и готовности к труду

4.  Осознание ответственности за качество результатов труда

5.  Стремление к экономичности и бережливости в расходовании времени, материалов при выполнении кулинарных и раскройных работ

6.   Планирование технологического процесса

7  Подбор материалов, инструментов и оборудования с учетом характера объекта труда и технологической последовательности

8.  Соблюдение норм и правил безопасности, правил санитарии и гигиены

9.   Контроль промежуточного и конечного результата труда для выявления допущенных ошибок в процессе труда при изучении учебных разделов

10. Развитие моторики и координации рук при работе с ручными инструментами и при выполнении операций с помощью машин и механизмов

11. Достижение необходимой точности движений при выполнении различных технологических операций

12.   Соблюдение требуемой величины усилий прикладываемых к инструментам с учетом технологических требований

13.   Сочетание образного и логического мышления в процессе проектной деятельности

14. Моделирование художественного оформления объекта труда при изучении раздела «Конструирование и моделирование».

 

В сфере регулятивных УУД ученики смогут овладеть всеми типами учебных действий, включая способность принимать и сохранять учебную цель и задачу, планировать её реализацию, в том числе во внутреннем плане, контролировать и оценивать свои действия, вносить соответствующие коррективы в их выполнение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание учебного предмета.

 

Разделы и темы

Часы учебного времени

1

Технологии домашнего хозяйства

6

 

2

Кулинария

 

10+6(РОСО)

 

2.1.

Кулинарные традиции адыгов. Особенности адыгейской  национальной кухни.

2

2.2

Национальные блюда адыгов из свежего мяса – нэкулъ, лилибж, блюда из вяленого мяса.

1

2.3

Национальное блюдо адыгов из птицы – чэтлибж.

1

2.4.

Традиции застольного этикета адыгов.

2

3

Создание изделий из текстильных материалов

18

 

3.1

Материаловедение

2

3.2

Конструирование швейных изделий

2

3.3

Моделирование

2

3.4

Машиноведение

2

3.5

Технология изготовления швейных изделий 

10

4

Художественные ремесла

 

2+2(РОСО)

 

4.1.

Художественные ремесла родной Адыгеи.

2

5

Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов

6

6

Технологии машинной обработки древесины и древесных материалов

4

7

Технологии ручной обработки металлов и искусственных материалов

8

8

Технология исследовательской и опытнической деятельности. Итоговый творческий проект

6

Всего

68

 

Раздел «Технологии домашнего хозяйства» (6ч)

Интерьер жилого дома

Теоретические сведения. Понятие о жилом помещении: жилой дом, квартира, комната, многоквартирный дом. Зонирование пространства жилого дома. Организация зон приготовления и приёма пищи, отдыха и общения членов семьи, приёма гостей,

зоны сна, санитарно-гигиенической зоны. Зонирование комнаты подростка.

Понятие о композиции в интерьере. Интерьер жилого дома. Современные стили в интерьере. Использование современных материалов и подбор цветового решения в отделке квартиры. Виды отделки потолка, стен, пола. Декоративное оформление интерьера. Применение текстиля в интерьере. Основные виды занавесей для окон.

Лабораторно-практические и практические работы.

Выполнение электронной презентации «Декоративное оформление интерьера». Разработка плана жилого дома. Подбор современных материалов для отделки потолка, стен, пола. Изготовление макета оформления окон.

Комнатные растения в интерьере

Теоретические сведения. Понятие о фито дизайне как искусстве оформления интерьера, создания композиций с использованием растений. Роль комнатных растений в интерьере. Приёмы размещения комнатных растений в интерьере: одиночные

растения, композиция из горшечных растений, комнатный садик, террариум.

Требования растений к окружающим условиям. Светолюбивые, теневыносливые и тенелюбивые растения. Разновидности комнатных растений: декоративнолистные, декоративно цветущие комнатные, декоративно цветущие горшечные, кактусы и суккуленты. Виды растений по внешним данным: злаковидные, растения с прямостоячими стеблями, лианы и ампельные растения, розеточные, шарообразные и кустистые растения.

Технологии выращивания комнатных растений. Влияние растений на микроклимат помещения. Правила ухода за комнатными растениями. Пересадка и перевалка комнатного растения. Технологии выращивания цветов без почвы: гидропоника, на субстратах, аэропоника. Профессия садовник.

Лабораторно-практические и практические работы. Перевалка (пересадка) комнатных растений. Уход за растениями в кабинете технологии, классной комнате, холлах школы.

Творческий проект «Растения в интерьере жилого дома»

 

 Раздел «Кулинария» (16ч)

Блюда из рыбы и нерыбных продуктов моря

Теоретические сведения. Пищевая ценность рыбы и нерыбных продуктов моря. Содержание в них белков, жиров, углеводов, витаминов. Виды рыбы и нерыбных продуктов моря, продуктов из них. Маркировка консервов. Признаки доброкачественности рыбы. Условия и сроки хранения рыбной продукции. Оттаивание мороженой рыбы. Вымачивание солёной рыбы. Разделка рыбы. Санитарные требования при обработке рыбы. Тепловая обработка рыбы. Технология приготовления блюд из рыбы и нерыбных продуктов моря. Подача готовых блюд. Требования к качеству готовых блюд.

Лабораторно-практические и практические работы. Определение свежести рыбы. Приготовление блюда из рыбы. Определение качества термической обработки рыбных блюд. Приготовление блюд из морепродуктов.

Блюда из мяса

Теоретические сведения. Значение мясных блюд в питании. Виды мяса и субпродуктов. Признаки доброкачественности мяса. Органолептические методы определения доброкачественности мяса. Условия и сроки хранения мясной продукции. Оттаивание мороженого мяса. Подготовка мяса к тепловой обработке. Санитарные требования при обработке мяса. Оборудование и инвентарь, применяемые при механической и тепловой обработке мяса. Виды тепловой обработки мяса. Определение качества термической обработки мясных блюд. Технология приготовления блюд из мяса. Подача к столу. Гарниры к мясным блюдам.

Лабораторно-практические и практические работы. Определение доброкачественности мяса и мясных продуктов. Приготовление блюда из мяса.

 

Заправочные супы

Теоретические сведения. Значение супов в рационе питания. Технология приготовления бульонов, используемых при приготовлении заправочных супов.

Виды заправочных супов. Технология приготовления щей, борща, рассольника, солянки, овощных супов и супов с крупами и мучными изделиями. Оценка готового блюда. Оформление готового супа и подача к столу.

Лабораторно-практические и практические работы.

Приготовление заправочного супа.

Приготовление обеда. Сервировка стола к обеду

Теоретические сведения. Меню обеда. Сервировка стола к обеду. Набор столового белья, приборов и посуды для обеда. Подача блюд. Правила поведения за столом и пользования столовыми приборами.

Лабораторно-практические и практические работы. Составление меню обеда. Приготовление обеда. Сервировка стола к обеду. Определение калорийности блюд.

 

Раздел «Создание изделий из текстильных  материалов»

Свойства текстильных материалов (2ч)

Теоретические сведения. Классификация текстильных химических волокон. Способы их получения. Виды и свойства искусственных и синтетических тканей. Виды нетканых материалов из химических волокон. Профессия оператор в производстве

химических волокон.

Лабораторно-практические и практические работы. Изучение свойств текстильных материалов из химических волокон.

Конструирование швейных изделий (2ч)

Теоретические сведения. Понятие о плечевой одежде. Понятие об одежде с цельнокроеным и втачным рукавом. Определение размеров фигуры человека. Снятие мерок для изготовления плечевой одежды. Построение чертежа основы плечевого изделия с цельнокроеным рукавом.

Лабораторно-практические и практические работы. Изготовление выкроек для образцов ручных и машинных работ. Снятие мерок и построение чертежа швейного изделия с цельнокроеным рукавом в натуральную величину (проектное  изделие).

Моделирование швейных изделий (2ч)

Теоретические сведения. Понятие о моделировании одежды. Моделирование формы выреза горловины. Моделирование плечевой одежды с застёжкой на пуговицах. Моделирование отрезной плечевой одежды. Приёмы изготовления выкроек дополнительных деталей изделия: подкройной обтачки горловины спинки, подкройной обтачки горловины переда, подборта. Подготовка выкройки к раскрою. Профессия художник по костюму.

Лабораторно-практические и практические работы. Моделирование выкройки проектного изделия. Подготовка выкройки проектного изделия к раскрою.

Швейная машина (2ч)

Теоретические сведения. Устройство машинной иглы. Неполадки в работе швейной машины, связанные с неправильной установкой иглы, её поломкой. Замена машинной иглы. Неполадки в работе швейной машины, связанные с неправильным натяжением ниток. Дефекты машинной строчки: петляние сверху и снизу, слабая и стянутая строчка. Приспособления к швейным машинам. Назначение и правила использования регулятора натяжения верхней нитки. Обмётывание петель и пришивание пуговицы с помощью швейной машины. Подготовка выкройки к раскрою.

Лабораторно-практические и практические работы. Устранение дефектов машинной строчки. Применение приспособлений к швейной машине. Выполнение прорезных петель. Пришивание пуговицы.

Технология изготовления швейных изделий

Теоретические сведения. Технология изготовления плечевого швейного изделия с цельнокроеным рукавом. Последовательность подготовки ткани к раскрою. Правила раскладки выкроек на ткани. Правила раскроя. Выкраивание деталей из прокладки. Критерии качества кроя. Правила безопасной работы

с иголками и булавками.

Понятие о дублировании деталей кроя. Технология соединения детали с клеевой прокладкой. Правила безопасной работы с утюгом. Способы переноса линий выкройки на детали кроя с помощью прямых копировальных стежков. Основные операции при ручных работах:  временное соединение мелкой детали с крупной — примётывание; временное ниточное закрепление стачанных и вывернутых краёв — вымётывание.

Основные машинные операции: присоединение мелкой детали к крупной — притачивание; соединение деталей по контуру с последующим вывёртыванием — обтачивание. Обработка припусков шва перед вывёртыванием.

Классификация машинных швов: соединительные (стачной взаутюжку и стачной вразутюжку). Обработка мелких деталей швейного изделия обтачным швом — мягкого пояса, бретелей. Подготовка и проведение примерки плечевой одежды с цельнокроеным рукавом. Устранение дефектов после примерки. Последовательность изготовления плечевой одежды с цельнокроеным рукавом. Технология обработки среднего шва с застежкой и разрезом, плечевых швов, нижних срезов рукавов. Обработка срезов подкройной обтачкой с расположением её на изнаночной или лицевой стороне изделия. Обработка застёжки подбортом. Обработка боковых швов. Соединение лифа с юбкой. Обработка нижнего среза изделия. Обработка разреза в шве. Окончательная отделка изделия. Профессия технолог-конструктор.

Лабораторно-практические и практические работы. Раскрой швейного изделия.

Дублирование деталей клеевой прокладкой. Изготовление образцов ручных и машинных работ. Обработка мелких деталей проектного изделия. Подготовка изделия к примерке. Проведение примерки проектного изделия. Обработка среднего шва спинки, плечевых и нижних срезов рукавов; горловины и застёжки проектного изделия; боковых срезов и отрезного изделия; нижнего среза изделия. Окончательная обработка изделия.

 

Раздел «Художественные ремёсла»

Вязание крючком

Теоретические сведения. Краткие сведения из истории старинного рукоделия — вязания. Вязаные изделия в современной моде. Материалы и инструменты для вязания. Виды крючков и спиц. Правила подбора инструментов в зависимости от вида изделия и толщины нити. Организация рабочего места при вязании. Расчёт количества петель для изделия. Отпаривание и сборка готового изделия. Основные виды петель при вязании крючком. Условные обозначения, применяемые при вязании крючком. Вязание полотна: начало вязания, вязание рядами, основные способы вывязывания петель, закрепление вязания. Вязание по кругу: основное кольцо, способы вязания по кругу.

Лабораторно-практические и практические работы. Вывязывание полотна из столбиков с накидом несколькими способами. Выполнение плотного вязания по кругу.

Раздел предусматривает как практические работы, так и изучение  лучших  работ  мастеров  декоративно-прикладного искусства  республики Адыгея. Знакомство с традициями, обрядами и семейными праздниками адыгов. Изготовление  образцов  лоскутных  узоров.  Изготовление  проектного  изделия  в  технике  лоскутного  шитья: «Национальные орнаменты в одежде, быту. Адыгейский национальный орнамент».

 

Раздел «Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов»

Заготовка древесины. Свойства древесины. Пороки древесины. Профессии, связанные с производством древесины, древесных материалов и восстановлением лесных массивов. Сборочные чертежи, спецификация. Технологические карты. Соединение брусков из древесины. Изготовление цилиндрических и конических деталей ручным инструментом. Отделка деталей и изделий окрашиванием. Контроль качества изделий, выявление дефектов, их устранение. Правила безопасного труда.

 

 

Раздел «Технологии машинной обработки древесины и древесных материалов»

Токарный станок для обработки древесины: устройство, оснастка, инструменты, приёмы работы. Контроль качества деталей. Профессии, связанные с производством и обработкой древесины и древесных материалов. Правила безопасного труда при работе на токарном станке.

 

Раздел «Технологии ручной обработки металлов и искусственных материалов»

Свойства чёрных и цветных металлов. Свойства искусственных материалов. Сортовой прокат. Чтение сборочных чертежей. Измерение размеров деталей с помощью штангенциркуля. Технологические операции обработки металлов ручными инструментами: резание, рубка, опиливание, отделка; инструменты и приспособления для данных операций. Профессии, связанные с обработкой металлов

 

Раздел «Технологии исследовательской  и опытнической деятельности»

Теоретические сведения. Цель и задачи проектной деятельности в 6 классе. Составные части годового творческого проекта шестиклассников.

Практические работы. Этапы проектирования и конструирования. Применение ПК при проектировании изделий. Технические и технологические задачи
при проектировании изделия, возможные пути их решения (выбор материалов, рациональной конструкции, инструментов и технологий, порядка сборки, вариантов отделки). Основные виды проектной документации. Правила безопасного труда при выполнении творческих проектов

Варианты творческих проектов:

Творческий проект по разделу «Интерьер жилого дома».

Творческий проект по разделу «Кулинария».

Творческий проект по разделу «Художественные ремёсла».

Итоговый творческий проект (по выбору обучающихся)

 

Календарно-тематическое планирование

 

п/п

 

 

Тема

 

Кол-во часов

 

 

дата

Плани-руемая

Факти-ческая

 

Технологии домашнего хозяйства

6

 

 

1-2

Вводный урок. Первичный инструктаж по ТБ. Интерьер жилого дома

2

 

 

3-4

Комнатные растения в интерьере.

2

 

 

5-6

Творческий проект «Растения в интерьере жилого дома»

2

 

 

Кулинария

16

 

 

7-8

Рыба и нерыбные продукты моря.

2

 

 

9-10

Мясо. Блюда из мяса

2

 

 

11-12

Технология приготовления первых блюд.

2

 

 

13-14

Этикет. Сервировка стола к обеду.

2

 

 

15-16

Кулинарные традиции адыгов. Особенности адыгейской  национальной кухни.

2

 

 

17-18

Национальные блюда адыгов из свежего мяса – нэкулъ, лилибж, блюда из вяленого мяса. Национальное блюдо адыгов из птицы – чэтлибж

2

 

 

19-20

Традиции застольного этикета адыгов

2

 

 

21-22

Творческий проект «Воскресный семейный обед»

2

 

 

Материаловедение

2

 

 

23-24

Текстильные материалы из химических волокон.

2

 

 

Конструирование швейных изделий

2

 

 

25-26

Конструирование плечевой одежды.

2

 

 

Моделирование швейных изделий

2

 

 

27-28

Моделирование плевой одежды.

2

 

 

Машиноведение

2

 

 

29-30

Работа на швейной машине.

2

 

 

Технология изготовления швейных изделий 

10

 

 

31-32

Раскрой плечевой одежды.

2

 

 

33-34

Подготовка и проведение примерки изделия  

2

 

 

35-36

Технология обработки основных швов.

2

 

 

37-38

Технология обработки срезов подкройной обтачкой.

2

 

 

39-40

Обработка нижнего среза изделия.

2

 

 

Художественные ремёсла

4

 

 

41-42

Основы технологии вязания крючком.

2

 

 

43-44

Художественные ремесла родной Адыгеи

2

 

 

Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов

6

 

 

45-46

Заготовка древесины, пороки древесины. Лесоматериалы.

2

 

 

47-48

Конструирование и моделирование изделий из древесины

 

2

 

 

49-50

Технологическая карта. Сборочный чертёж

 

2

 

 

Технологии машинной обработки древесины и древесных материалов

4

 

 

51-52

Устройство токарного станка по обработке древесины

 

2

 

 

53-54

Технология обработки древесины на токарном станке

 

2

 

 

Технологии ручной обработки металлов и искусственных материалов

8

 

 

55-56

Металлический прокат.

 

2

 

 

57-58

Проектирование изделий из металлопроката.

 

2

 

 

59-60

Резание металла и пластмасс.  Рубка металла.

 

2

 

 

61-62

Опиливание заготовок из металла и пластмассы

.

2

 

 

Технология исследовательской и опытнической деятельности. Итоговый творческий проект

6

 

 

63-64

Выбор и оформление творческого проекта

2

 

 

65-66

Технология изготовления проекта

2

 

 

67-68

Защита проекта

 

2

 

 

 

Итого

68

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по Технологии 6 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель клубного филиала

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 334 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.11.2017 607
    • DOCX 165 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чикалова Светлана Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 6 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1560
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 981 человек из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 235 человек из 59 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 304 человека из 68 регионов

Мини-курс

Психология расстройств пищевого поведения

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 91 человек из 38 регионов

Мини-курс

Методология и организация образовательного процесса по информатике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Введение в инвестиции и инвестиционный процесс

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе