Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Рабочая программа по ориентационому курсу «Твоя профессиональная карьера» (9 класс)

Рабочая программа по ориентационому курсу «Твоя профессиональная карьера» (9 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Иванчиковская средняя общеобразовательная школа»

Льговского района Курской области




Согласовано на заседании МО

учителей гуманитарного цикла

протокол №___ от________

и методическом совете школы

протокол №__ от __________

Утверждено на заседании педагогического совета школы

протокол №_ от ___________

Введено в действие приказом

__ от ___________.

директор школы

___________ Лысенко В.А.






РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


ПО ОРИЕНТАЦИОННОМУ КУРСУ


«ТВОЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА»


9 класс

(3-я образовательная ступень)









Составила учитель технологии :

Лукъянчикова Елена Валерьевна








2015-2016 учебный год







ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА



Перечень нормативных документов, используемых для составления рабочей программы:

  • Закона РФ «Об образовании»

  • Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования

  • Примерной образовательной программы по Технологии .

  • Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010г. № 189)

  • Учебного плана МБОУ «Иванчиковская СОШ» (федерального  и регионального  компонента, компонента ОУ);

  • Годового учебного календарного графика на 2015-2016учебный год;

  • Основной образовательной программы МБОУ«Иванчиковская СОШ» ;

  • Учебно-методического комплекса/ А.Н. Богатырева О.П.Очинин, П.С.Самородский и др.. под редакцией В. Д. Симоненко. – М.: Вентана -Граф, 2013.


Цели и задачи изучения курса


Основная цель данного направления — сформировать готовность учащихся к обоснованному выбору профессии, карьеры, жизненного пути с учетом своих склонностей, способностей, состояния здоровья и потребностей рынка труда в специалистах.

- оказание психолого – педагогической поддержки обучающимся в выборе профиля обучения в старшей школе и пути дальнейшего образования.


В ходе занятий по этому разделу решаются следующие задачи:


- Вооружить учащихся знаниями о различных профессиях, правилами выбора профессиональной деятельности и требованиями которые предъявляют профессии к человеку, изучить свои интересы, склонности, способности состояние, состояние здоровья и индивидуальные личностные особенности.

- Дать общие сведения о видах производственных сфер (индустриальное, земледелие и животноводство, легкая и пищевая промышленность, торговля и общественное питание, арттехника, перспективные технологии, социальная, предпринимательство, управленческая деятельность).

- Обобщит ь у учащихся знания о сферах трудовой деятельности, профессиях, карьере;

сформировать знания и умения объективно осуществлять самоанализ уровня развития своих профессионально важных качеств и соотносить их требованиями профессий, сфер трудовой деятельности к человеку;

-Развивать представление о народном хозяйстве и потребности в трудовой деятельности, самовоспитании, саморазвитии и самореализации ;воспитывать уважение к рабочему человеку.


Место предмета в учебном плане


            В Федеральном базисном образовательном плане на изучение ориентационного курса «Твоя профессиональная карьера» в 9 классе отводится 34 часа в год (1 ч. в неделю).



Содержание учебного предмета


  Ориентационный курс представляет собой сочетание специально организованных эвристических процедур практического знакомства с содержанием образовательной  деятельности по тому или иному направлению (проба выбора профиля обучения), информационной поддержки выбора профиля дальнейшего образования и наиболее адаптированных к данной ситуации активизирующих методов помощи в профессиональном выборе. Работа сопровождается анализом материалов СМИ, знакомством с реалиями рынка труда и рынка образовательных услуг; с проблемой профессиональных притязаний человека; с технологией вербации и анализа факторов, влияющих на производимый выбор.


Технология основных сфер деятельности


Основные теоретические сведения


Изучение сфер профессиональной деятельности. Профессии разных отраслей производства. Непроизводственные отрасли..

Профессия и карьера. Виды профессий. Предпринимательство.

Сообщения о профессиях разных отраслей производства.



Радиоэлектроника

Основные теоретические сведения

Качественная характеристика полупроводниковых приборов, их виды, область применения, условные обозначения. Бытовые радиоэлектронные приборы

Влияние электромагнитного излучения на окружающую среду и здоровье человека.

Профессии, связанные с производством, эксплуатацией и обслуживанием электротехнических и электронных устройств. Правила безопасности.



Технология обработки конструкционных материалов


Основные теоретические сведения

Изучение конструкционных материалов, их получение, применение, утилизация.

Применение конструкционных материалов.

Проект.


Вязание крючком


Основные теоретические сведения

Инструменты и материалы. Основные виды петель. Техника выполнения основных видов петель. Инструменты и материалы. Вязание полотна рядами. Вязание по кругу. Способы вязания по кругу.

Вязание салфетки. Плотное вязание по кругу.

Подбор инструментов и материалов. Вязание полотна. Изготовление проектного изделия.

Проект.


Профессиональное самоопределение


Основные теоретические сведения

Выбор профессии. Пути получения образования. Связь с характеристиками профессиональных сфер.

Оценивание своих личностных качеств, интересов, склонностей, состояние здоровья. Профессиограмма. Психограмма.

Проект.











Требования

к уровню подготовки обучающихся


В результате обучения обучающиеся должны знать:

значение профессионального самоопределения, требования к составлению личного профессионального плана; правила выбора профессии; понятие о профессиях и профессиональной деятельности; понятие об интересах, мотивах и ценностях профессионального труда, а также психофизиологических и психологических ресурсах личности в связи с выбором профессии; понятие о темпераменте, ведущих отношениях личности, эмоционально-волевой сфере, интеллектуальных способностях, стилях общения; значение творческого потенциала человека, карьеры.


- уметь:

соотносить свои индивидуальные особенности с требованиями конкретной профессии; составлять личный профессиональный план и мобильно изменять его; использовать приемы самосовершенствования в учебной и трудовой деятельности; анализировать профессиограммы, информацию о профессиях по общим признакам профессиональной деятельности, а также о современных формах и методах хозяйствования в условиях рынка; пользоваться сведениями о путях получения профессионального образования.

-иметь представления:

о смысле и значении труда в жизни человека и общества; о современных формах и методах организации труда; о сущности хозяйственного механизма в условиях рыночных отношений; о предпринимательстве; о рынке труда.

Выпускник получит возможность научиться:

- планировать профессиональную карьеру; рационально выбирать пути продолжения образования или трудоустройства; ориентироваться в информации по трудоустройству и продолжению образования.




Критерии

оценки учебной деятельности обучающихся.



Оценка «5» ставится, если учащийся:

  • полностью усвоил учебный материал;

  • умеет изложить учебный материал своими словами;

  • самостоятельно подтверждает ответ конкретными примерами;

  • правильно и обстоятельно отвечает на дополнительные вопросы учителя.


Оценка «4» ставится, если учащийся:

  • в основном усвоил учебный материал;

  • допускает незначительные ошибки при его изложении своими словами;

  • подтверждает ответ конкретными примерами;

  • правильно отвечает на дополнительные вопросы учителя.


Оценка «3» ставится, если учащийся:

  • не усвоил существенную часть учебного материала;

  • допускает значительные ошибки при его изложении своими словами;

  • затрудняется подтвердить ответ конкретными примерами;

  • слабо отвечает на дополнительные вопросы учителя.


Оценка «2» ставится, если учащийся:

  • почти не усвоил учебный материал;

  • не может изложить учебный материал своими словами;

  • не может подтвердить ответ конкретными примерами;

  • не отвечает на большую часть дополнительных вопросов учителя.


Оценка «1» ставится, если учащийся:

  • полностью не усвоил учебный материал;

  • не может изложить учебный материал своими словами;

  • не может ответить на дополнительные вопросы учителя.





Тематическое планирование.


п.п.

Наименование разделов и тем

Всего часов


1

Технология основных сфер деятельности


9

2

Радиоэлектроника

6


3

Цифровая электроника элементы ЭВМ

3


4

Технология обработки конструкционных материалов

3

5

Вязание крючком


4


Профессиональное самоопределение


9


Всего : 34 час




Учебно-методическое обеспечение


Учебник


Технология / А.Н. Богатырева О.П.Очинин, П.С.Самородский и др.. под редакцией В. Д. Симоненко. – М.: Вентана -Граф, 2013.


Толяко В. А. Психология решения школьниками творческих задач. – Киев: Рад. Школа, 1983.


Прощицкая Е. Н. Практикум по выбору профессии: Учебное пособие для 8-11 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 1995.


Твоя профессиональная карьера: Учебник для 8-11 классов общеобразовательных учреждений/ Под. ред. С. Н. Чистяковой. – М.: Просвещение, 1997.



Информационные ресурсы:


  1. Новые технологии в образовании: http://www.edu.secna.ru

  2. Единая коллекция http://school-collection.edu.ru

  3. Федеральный центр информационных образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru



Календарно- тематическое планирование

9 класс


п.п

Название раздела и тема урока

Колич.

часов

Дата


План

Факт


Технология основных сфер профессиональной деятельности

9 часов




1

Профессия и карьера




2

Технологии индустриального производства




3

Технологии агропромышленного производства




4

Профессиональная деятельность в лёгкой и пищевой промышленности.





5

Профессиональная деятельность в торговле и общественном питании.





6

Арттехнологии. Универсальные перспективные технологии.




7

Профессиональная деятельность в социальной сфере.




8

Предпринимательство как сфера профессиональной деятельности.




9

Технологии управленческой деятельности.






Радиоэлектроника

6 часов



10

Из истории радиоэлектроники




11

Электромагнитные волны и передача информации




12

Правила электробезопасности и технология радиомонтажных работ




13

Технология электро- радиотехнических измерений .Элементы электроцепей




14

. Полупроводниковые приборы. Бытовые радиоэлектронные приборы




15

Технология учебного проектирования. Простые автоматические устройства





Цифровая электроника и элементы ЭВМ

3 часа



16

Цифровые приборы вашего окружения. Элементф цифровой электроники.




17

Функциональные узлы цифровой электроники.




18

«Анотомия» персонального компьютера





Технологии обработки конструкционных материалов

3 часа



19

Металл.




20

Древесина. Пластмассы





21

Творческий проект «Утилизация пластмассовых емкостей»





Вязание крючком

4 часа



22

Основные элементы вязания крючком.




23

Вязание полотна. Техника филейного вязания.




24

Декоративная отделка. Модные аксессуары.




25

Творческий проект «Сумка для пляжа»





Профессиональное самоопределение

9 часов



26

Основы профессионального самоопределения




27

Классификация профессий . Профессиограмма и психограмма профессии.




28

Внутренний мир человека и профессиональное самоопределение.





29

Профессиональные интересы, склонности и способности.




30

Роль темперамента и характера в профессиональном самоопределении.




31

Психические процессы , важные для профессионального самоопределения.




32

Мотивы, ценностные ориентации и их роль в профессиональном самоопределения.




33

Здоровье и выбор профессии. Профессиональная проба.





34

Творческий проект- «Профессиональное самоопределение».





Всего : 34 часа









Общая информация

Номер материала: ДВ-295877


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»