Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по технологии 1 класс ПНШ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Рабочая программа по технологии 1 класс ПНШ

библиотека
материалов

ОСОБЕННОСТИ ОЦЕНИВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА


Оценочный лист проекта: _______________________________________________________________________________

(название проекта)

Исполнитель: ___________________________________________, ученик (ученица) ______класса

(ФИО)

Руководитель проекта : _________________________________, _____________________________________

Критерии оценивания

Ниже базового уровня


Базовый уровень


Выше базового


Итоговая

отметка

1.Способность к

самостоятельному

приобретению знаний и

решение проблем

Работа в целом свидетельствует о

низкой способности

самостоятельно ставить проблему

и находить пути ее решения; не

продемонстрирована способность

приобретать новые знания и/или

осваивать новые способы

действий, достигать более

глубокого понимания изученного.


Работа в целом свидетельствует

о способности самостоятельно с

опорой на помощь руководителя

ставить проблему и находить

пути ее решения;

продемонстрирована

способность приобретать новые

знания и/или осваивать новые

способы действий, достигать

более глубокого понимания

изученного

Работа

Работа в целом свидетельствует о

способности самостоятельно ставить

проблему и находить пути ее

решения; продемонстрировано

хорошее владение логическими

операциями, навыками критического

мышления, умение самостоятельно

мыслить; продемонстрирована

способность на этой основе

приобретать новые знания и/или

осваивать новые способы действий,

достигать более глубокого понимания

проблемы.

Работа свидетельствует о

способности самостоятельно ставить

проблему и находить пути ее

решения; продемонстрировано

свободное владение логическими

операциями, навыками критического

мышления, умение самостоятельно

мыслить; продемонстрирована

повышенная способность на этой

основе приобретать новые знания

и/или осваивать новые способы

действий, достигать более глубокого

понимания проблемы.



отметка:





2.Сформированность

предметных знаний и

способов действий

Ученик плохо понимает

содержание выполненной работы.

В работе и в ответах на вопросы по

содержанию работы наблюдаются

грубые ошибки.


Продемонстрировано понимание

содержания выполненной

работы. В работе и в ответах на

вопросы по содержанию работы

отсутствуют грубые ошибки

Продемонстрировано хорошее

владение предметом проектной

деятельности. Присутствуют

незначительные ошибки.

Продемонстрировано свободное

владение предметом проектной

деятельности. Ошибки отсутствуют.



отметка:





3.Сформированность

регулятивных действий

На низком уровне

продемонстрированы навыки

определения темы и планирования

работы.

Работа не доведена до конца и

представлена комиссии в

незавершенном виде; большинство

этапов выполнялись под

контролем и при поддержке

руководителя. Элементы

самооценки и самоконтроля

учащегося отсутствуют.


Продемонстрированы навыки

определения темы и

планирования работы.

Работа доведена до конца и

представлена комиссии;

некоторые этапы выполнялись

под контролем и при поддержке

руководителя. При этом

проявляются отдельные

элементы самооценки и

самоконтроля учащегося

Работа хорошо спланирована и

последовательно реализована,

своевременно пройдены большинство

этапов обсуждения и представления.

Контроль и коррекция

осуществлялись с помощью

руководителя проекта.

Работа тщательно спланирована и

последовательно реализована,

своевременно пройдены все

необходимые этапы обсуждения и

представления.

Контроль и коррекция

осуществлялись самостоятельно



отметка:





4.Сформированность

коммуникативных

действий

На низком уровне

продемонстрированы навыки

оформления проектной работы и

пояснительной записки, а также

подготовки простой презентации.


Продемонстрированы навыки

оформления проектной работы и

пояснительной записки, а также

подготовки простой

презентации.


Тема достаточно полно

раскрыта.Текст/сообщение

структурированы. Основные мысли

выражены ясно, логично,

последовательно, аргументированно.

Работа вызывает интерес.

Тема раскрыта полностью.

Текст/сообщение хорошо

структурированы. Все мысли

выражены ясно, логично,

последовательно, аргументированно.

Работа вызывает повышенный

интерес.



Заключение: ____________________________________________________________________________________________________

Дата «___»_______________ 20__ г.

Руководитель проекта : _____________________________________, _________________________________________






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров129
Номер материала ДВ-342945
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх