Рабочая программа по технологии 8 класс "Технический труд"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №22

г.о. Орехово – Зуево

	Утверждаю  Директор МОУ СОШ  №22  ____________ Л. М. Кузьмина 31августа 2015 года

Рабочая программа по технологии

(базовый уровень)

8 класс «А»

Составитель: Коньков Андрей Михайлович,

 учитель технологии

2015 г.

I.       ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная программа является рабочей программой по предмету «Технология» в 8 классе базового уровня, составлена на основе следующих нормативных документов:

1. Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 г. (редакция от 07.05.2013).

2. Приказ Министерства образования РФ от 9 марта 2004 года № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».

3. Приказ Министерства образования и науки РФ от 3 июня 2011 года № 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312».

4. Приказ Министра образования Московской области «Об утверждении регионального базисного учебного плана для государственных образовательных организаций Московской области, муниципальных и частных образовательных организаций в Московской области, реализующих программы основного общего и среднего общего образования на 2015-2016 учебный год» от 26.05.2015 г. №2758.

5. Примерная программа основного общего образования по направлению «Технология» (Обслуживающий труд) для 8 «А» класса, (Сборник нормативных документов. Технология./ост. Э.Д.Днепров, А.Г. Аркадьев,  Издательство Дрофа, Москва 2007г.).

6. Учебный план Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №22 на 2015-2015 учебный год.

7. Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях СанПин №2.4.2.2821-10 (http://www.epidemiolog.ru/law/san/?ELEMENT_ID=3240117);

8. Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ №  253 от   31.03.2014 г.)

9. Письмо Министерства образования и науки РФ от 24 ноября 2011 г. N МД-1552/03 "Об оснащении общеобразовательных учреждений учебным и учебно-лабораторным оборудованием".

Согласно учебному плану МОУ СОШ №22 на 2015-2016 учебный год рабочая программа рассчитана на 34 часа, по 1 часу в неделю и ориентирована на использование учебника: «Технология: 8 класс для учащихся общеобразовательных учреждений», авт-сост. Гончаров, Елисеева, Электов /Под ред. В.Д. Симоненко. – М.: Вентана-Граф, 2014; 

 «Технология: 8 класс для учащихся общеобразовательных учреждений», авт-сост. Леонтьев А.В., Капустин В.С., Сасова И.А. /Под ред. И.А. Сасовой. – М.: Вентана-Граф, 2014.

Изучение технологии в основной школе направлено на достижение следующих целей:

·        освоение технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о технологической культуре на основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности по созданию личностно или общественно значимых изделий;

·        овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов; безопасными приемами труда;

·        развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;

·        воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей  деятельности; уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;

·        получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.

       Программа ориентирована на приобретение жизненно необходимых знаний, умений и навыков на базовом уровне. Она включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования по технологии.

Для направления «Технология. Технический труд» базовыми для 8 «А» класса являются разделы:  «Машины и механизмы. Графическое представление и моделирование», «Бюджет семьи. Рациональное планирование расходов», «Ремонтно-отделочные работы в доме», «Ремонт элементов систем водоснабжения и канализации», «Электротехнические работы», «Современное производство и профессиональное образование».

         Каждый раздел программы и включенные в них темы предусматривают знакомство с профессиями в области труда, связанного или с обработкой конструкционных и поделочных материалов и многое другое, что способствует выявлению осознанного профессионального самоопределения учащимися.

Решение задач творческого развития личности учащихся обеспечивается включением в программу творческих заданий, которые могут выполняться методом проектов как индивидуально, так и коллективно. Задания направлены на решение задач эстетического воспитания учащихся, раскрытие их творческих способностей.  При выборе объектов проектирования изделий в программе учтены психофизиологические и личностные особенности учащихся.

В процессе выполнения программы осуществляется развитие технического и художественного мышления, творческих способностей личности, формируются экологическое мировоззрение, навыки бесконфликтного делового общения.

      В целях изучения основ жилищно-коммунального хозяйства в рабочую программу включен учебный материал по изучению правил безопасного поведения  при утечке газа, отключении электроэнергии, при авариях на объектах ЖКХ при изучении раздела «Ремонт элементов систем водоснабжения и канализации», «Электротехнические работы».

         Оценка знаний, умений и уровня творческого развития учащихся осуществляется с помощью тестирования, практических работ и защиты проекта.

Программой предусмотрен контроль в форме теста. Контроль проводится в следующие сроки:

·   Стартовый, после изучения раздела «Машины и механизмы. Графическое представление и моделирование » -21.09-26.09;

·   Промежуточный, после изучения разделов «Электротехнические работы», «Бюджет семьи. Рациональное планирование расходов» - 25.01-30.01;

·  Итоговый - после изучения раздела «Современное производство и профессиональное образование» -02.05-07.05.

                          II.   Основное содержание

I. Машины и механизмы. Графическое представление и моделирование. Ознакомить учащихся о правилах безопасности в кабинете технологии, объяснить о графическом представлении и моделировании, о механизмах технологических машин и их сборки моделей.

II.  Электротехнические работы.  Основные теоретические сведения. Схема квартирной электропроводки. Способы определения места расположения скрытой электропроводки. Подключение бытовых приемников и счетчиков электроэнергии. Пути экономии электрической энергии. Виды и назначение автоматических устройств. Автоматические устройства в бытовых электроприборах. Простейшие схемы устройств автоматики. Влияние электротехнических и электронных приборов на окружающую среду и здоровье человека. Профессии, связанные с производством, эксплуатацией и обслуживанием электротехнических и электронных устройств. Правила безопасного поведения  при утечке газа, отключении электроэнергии, при авариях на объектах ЖКХ.      

III. Бюджет семьи. Рациональное планирование расходов.

Ознакомить учащихся о понятии бюджета семьи, о расходах семьи и их планировании, а также об правах потребителя и их защита.

П.р. Выбор способа совершения покупки.

П.р. Расшифровка штрихкода.

П.р. Изучение цен на рынке товаров и услуг.

П.р. Выбор способа совершения покупки.

IV.Ремонтно-отделочные работы в доме.

Ознакомить учащихся как строят дом, о ремонте оконных и дверных блоках, а также об установки врезного замка.

V.Ремонт элементов систем водоснабжения и канализации.

Ознакомить учащихся  о правилах безопасного поведения  при утечке газа, отключении электроэнергии, при авариях на объектах ЖКХ.

П.р. Сборка и разборка кранов, смесителей.

П.р. Работа с каталогами и справочниками по сан. тех. Оборудованию

VI.Современное производство и профессиональное образование.

Ознакомить учащихся о понятии сфера производства, о разделении труда, о профессиональном образовании и профессиональной карьере.

III. Требования к уровню подготовки обучающихся.

В результате изучения технологии на базовом уровне ученики 8 «А» класса должны

знать:

1.Основные технологические понятия;

2.Назначения и технологические свойства материалов;

3.Назначение устройств применяемых ручных инструментов;

4.Назначение и виды устройств защиты бытовых электроустановок от перезагрузки;

5.Правила безопасной эксплуатации бытовой техники;

6.Пути экономии электрической энергии в быту;

7.Характеристики основных функциональных зон в жилых помещениях;

8.Причины протечек в кранах, вентилях, и сливных канализации;

9.Основные виды бытовых домашних работ;

10.Средства оформления интерьера.

уметь:

1.Рационально организовывать рабочее место;

2.Находить необходимую информацию в различных источниках;

3.Выбирать материалы инструменты и оборудование для выполнения работ;

4.Соблюдать требования безопасности труда и правила пользования ручными инструментами, машинами и оборудованием;

5.Осуществлять доступными средствами контроль качества изготавливаемого изделия (детали)

6.Находить и устранять допущенные дефекты;

7.Распределять работу при коллективной деятельности;

8.Выпонять разметку деталей на основе технологической документации;

9.Обосновыватьфункциональные качества изготавливаемого изделия;

10.Составлять последовательность выполнения технологических операций для изготовления изделия или получения продукта.

IV. Календарно-тематическое планирование

№ Номера уроков	Наименование разделов и  тем	Плановые сроки прохождения	Скорректированные сроки проведения
Машины и механизмы. Графическое представление и моделирование – 4 часа
1	Вводное занятие. Общие правила техники безопасности. Графическое представление и моделирование	01.09-06.09
2	Механизмы технологических машин	07.09-12.09
3	Сложные механизмы	14.09-19.09
4	Сборка моделей механических машин	21.09-26.09
Электротехнические работы – 10 часов
5	Электрическая энергия – основа современного технического прогресса	28.09-04.10
6	Электрический ток и его использование	12.10-17.10
7	Параметры потребителей электроэнергии	19.10-24.10
8	Параметры источника электроэнергии	26.10-31.10
9	Электроизмерительные приборы	02.11-07.11
10	Электрические провода	09.11-14.11
11	Виды соединения проводов	23.11-28.11
12	Монтаж электрической цепи	30.11-05.12
13	Электромагниты и их применение	07.12-12.12
14	Электроосветительные приборы	14.12-19.12
Бюджет семьи. Рациональное планирование расходов – 4 часа
15	Бюджет семьи. Расходы семьи и их планирование. П.р. Выбор способа совершения покупки.	21.12-26.12
16	Бюджет семьи. Проверочная работа. П.р. Расшифровка штрихкода.	28.12-31.12
17	Анализ потребительских качеств товаров и услуг. П.р. Изучение цен на рынке товаров и услуг.	11.01-16.01
18	Права потребителя и их защита. П.р. Выбор способа совершения покупки.	18.01-23.01
Ремонтно-отделочные работы в доме – 4 часа
19	Как строят дом	25.01-30.01
20	Ремонт оконных блоков	01.02-06.02
21	Ремонт дверных блоков	08.02-13.02
22	Технология установки врезного замка	15.02-20.02
Ремонт элементов систем водоснабжения и канализации – 4 часа
23	Санитарно технические работы.	29.02-05.03
24	П.р. Сборка и разборка кранов, смесителей.	07.03-12.03
25	Подбор элементов сантехники для дома. .	14.03-19.03
26	П.р. Работа с каталогами и справочниками по сан. тех. оборудованию	21.03-26.03
Современное производство и профессиональное образование – 4 часа
27	Сфера производства	28.03-02.04
28	Разделение труда	11.04-16.04
29	Профессиональное образование	18.04-23.04
30	Профессиональная карьера	25.04-30.04
Повторение – 4 часа
31	Техника безопасности при работе с бытовыми электроприборами	02.05-07.05
32	Люминесцентные лампы	09.05-14.05
33	Неоновые лампы	16.05-21.05
34	Электроэнергетика будущего	23.05-31.05
Итого 34 часа

V. Перечень учебно-методического обеспечения

- Примерная программа основного общего образования по направлению «Технология» (Обслуживающий труд), (Сборник нормативных документов. Технология./сост. Э.Д.Днепров, А.Г. Аркадьев,  Издательство Дрофа, Москва 2007г.)

- Технология (конспекты уроков, элективные курсы), 5-9 классы, Барылкина Л. П., Москва, «5 за знания», 2006 год

- Технология: Уроки с использованием ИКТ, 5-9 классы, Боброва Л.В., Волгоград, «Учитель», 2009, 220с. 

- Технология. Проектная деятельность 5-11 классы, Пономарева Н.А, – Волгоград: Учитель, 2010, 107с.

- Уроки по курсу Технология 5-9 класс, Е.Н. Перова, М., «5 за знания»

-Технология. 5-11 класс: предметные недели в школе/Авт.-сост. Володина Е.Д., Суслина В.Ю. – Волгоград: Учитель, 2008.

Образовательные электронные ресурсы:

http://www.zavuch.info/component/mtree/prochie/techno- Завуч-Инфо. Материалы по технологии

http://rusedu.ru/subcat_35.html- Архив учебных программ и презентаций

Трудовое обучение. Каталог. Единое окно доступа к образовательным ресурсам

http://window.edu.ru/window/catalog?p_rubr=2.1.22

www.it-n.ru - Сеть творческих учителей

www.intergu.ru - Интернет-сообщество учителей

www.fcior.edu.ru/wps/portal/main - Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

www.school-collection.edu.ru - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

www.wikipedia.org - Википедия, свободная энциклопедия.

Перечень используемого учебного оборудования

1.      Доска настенная аудиторная 3-х элементная

2.      Интерактивная доска Hitachi FX-77WL

3.      Проектор мультимедийный BenQ MP 622С

4.      Компьютер в сборе

Полный перечень оснащения кабинета технологии дан в приложении.

«Согласовано»

Протокол № 4  заседания ШМО учителей  прикладных дисциплин

от «28» августа 2015 г.

«Согласовано»

Зам. директора по УВР _______ Пасечник А.Н.

«28» августа 2015 г.

ПРИЛОЖЕНИЕ

оснащения кабинета технологии

Печатные пособия
Таблицы (плакаты) по  безопасности труда ко всем разделам технологической подготовки	М
Таблицы (плакаты) по  основным темам всех разделов каждого направления технологической подготовки учащихся	М
Раздаточные дидактические материалы по темам всех разделов каждого направления технологической подготовки учащихся	К, П
Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование
Аптечка	М
Халаты	К
Очки защитные	К
Раздел: Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов
Верстак столярный в комплекте	К
Набор для выпиливания лобзиком	К
Набор столярных инструментов школьный	К
Наборы сверл  по дереву и металлу	М
Прибор для выжигания	К
Наборы контрольно-измерительных и разметочных инструментов по дереву и металлу	К
Стусло поворотное	М
Струбцина металлическая	К
Верстак слесарный в комплекте	К
Набор слесарных инструментов школьный	К
Набор напильников школьный:	К
Набор резьбонарезного инструмента	П
Набор обжимок, поддержек, натяжек для клепки	П
Ножницы по металлу рычажные	М
Наковальня 30кг	М
Электроинструменты и оборудование для сверления отверстий	М, П
Электроинструменты и оборудование для точения заготовок из дерева и металла	М, П
Электроинструменты и оборудование для фрезерования заготовок из дерева и металла	М, П
Система местной вентиляции	М
Комплект инструментов для санитарно- технических работ	П
Комплект инструментов для ремонтно-отделочных работ	П
Комплект бытовых приборов и оборудования для ухода за жилищем, одеждой и обувью	М
Набор чертежных инструментов для выполнения изображений на классной доске	М
Натуральные объекты
Коллекции изучаемых материалов
Расходные материалы (пиломатериалы, фанера, красители, метизные изделия, шкурка, металлопрокат, ножовочные полотна, пилки для лобзика, материалы для ремонтно-отделочных работ)	М