Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Рабочая программа по технологии 6 класс "Технический труд"

Рабочая программа по технологии 6 класс "Технический труд"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:



Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №22

г.о. Орехово – Зуево















2015 г.






  1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная программа является рабочей программой по предмету «Технология» в 6 классе базового уровня, составлена на основе следующих нормативных документов:

1. Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 г. (редакция от 07.05.2013).

2. Приказ Министерства образования РФ от 9 марта 2004 года № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».

3. Приказ Министерства образования и науки РФ от 3 июня 2011 года № 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312».

4. Приказ Министра образования Московской области «Об утверждении регионального базисного учебного плана для государственных образовательных организаций Московской области, муниципальных и частных образовательных организаций в Московской области, реализующих программы основного общего и среднего общего образования на 2015-2016 учебный год» от 26.05.2015 г. №2758.

5. Примерная программа основного общего образования по направлению «Технология» (Обслуживающий труд) для 6 класса из Сборника нормативных документов. Технология./ост. Э.Д.Днепров, А.Г. Аркадьев, Издательство Дрофа, Москва 2007г..

6. Учебный план Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №22 на 2015-2015 учебный год.

7. Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях СанПин №2.4.2.2821-10 (http://www.epidemiolog.ru/law/san/?ELEMENT_ID=3240117);

8. Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ № 253 от 31.03.2014 г.)

9. Письмо Министерства образования и науки РФ от 24 ноября 2011 г. N МД-1552/03 "Об оснащении общеобразовательных учреждений учебным и учебно-лабораторным оборудованием".

Согласно учебному плану МОУ СОШ №22 на 2015-2016 учебный год рабочая программа рассчитана на 68 часов, по 2 часа в неделю и ориентирована на использование учебника: «Технология: 6 класс для учащихся общеобразовательных учреждений», авт-сост. Гончаров, Елисеева, Электов /Под ред. В.Д. Симоненко. – М.: Вентана-Граф, 2014;

Изучение технологии в основной школе направлено на достижение следующих целей:

  • освоение технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о технологической культуре на основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности по созданию личностно или общественно значимых изделий;

  • овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов; безопасными приемами труда;

  • развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;

  • воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности; уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;

  • получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.


Программа ориентирована на приобретение жизненно необходимых знаний, умений и навыков на базовом уровне. Она включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования по технологии.

Для направления «Технология. Технический труд» базовыми для 6 «А» класса являются разделы: «Машины и механизмы. Графическое представление и моделирование», «Технологии создания изделий из древесных и поделочных материалов на основе конструкторской и технологической документации», «Технологии создания изделий из металлов на основе конструкторской и технологической документации», «Эстетика и экология жилья», «Электротехнические работы», «Творческая и проектная деятельность».

Каждый раздел программы и включенные в них темы предусматривают знакомство с профессиями в области труда, связанного или с обработкой конструкционных и поделочных материалов и многое другое, что способствует выявлению осознанного профессионального самоопределения учащимися.

Решение задач творческого развития личности учащихся обеспечивается включением в программу творческих заданий, которые могут выполняться методом проектов как индивидуально, так и коллективно. Задания направлены на решение задач эстетического воспитания учащихся, раскрытие их творческих способностей. При выборе объектов проектирования изделий в программе учтены психофизиологические и личностные особенности учащихся.

В процессе выполнения программы осуществляется развитие технического и художественного мышления, творческих способностей личности, формируются экологическое мировоззрение, навыки бесконфликтного делового общения.

В целях изучения основ жилищно-коммунального хозяйства в рабочую программу включен учебный материал по изучению правил безопасного поведения отключении электроэнергии, при авариях на объектах ЖКХ при изучении раздела «Электротехнические работы».

Оценка знаний, умений и уровня творческого развития учащихся осуществляется с помощью тестирования, практических работ и защиты проекта.

Программой предусмотрен контроль в форме теста. Контроль проводится в следующие сроки:

  • Стартовый, после изучения раздела «изделий из древесных и поделочных материалов на основе конструкторской и технологической документации » -02.11-07.11;

  • Промежуточный, после изучения разделов «Технологии создания изделий из металлов на основе конструкторской и технологической документации» - 28.12-31.12;

  • Итоговый - после изучения раздела «Творческая и проектная деятельность» -09.05-14.05.



II. Основное содержание


  1. Технологии создания изделий из древесных и поделочных материалов на основе конструкторской и технологической документации.

Ознакомить учащихся с оборудованием рабочего места, со свойствами древесины, с требованиями к изготовляемому изделию. Порядок изготовления детали круглого сечения ручным инструментом. Приемы работы на токарном станке по дереву. Приемы измерения штангенциркулем. Приемы отделки лакированием. ДВП и ДСП, их применение и обработка. Приспособления для изготовления деталей. Технические особенности.

П.р. Практический инструктаж.

Пр. р. Определение технологических свойств древесины.

Пр. р. Чтение чертежей и маршрутной карты.

Пр. р. Получение детали круглого сечения ручным инструментом.

Пр. р. Выбор древесины, подготовка станка к работе.

Пр. р. Обтачивание деталей цилиндрической формы.

Пр. р. Изготовление деталей с шипами и проушинами.

  1. Технологии создания изделий из металлов на основе конструкторской и технологической документации.

Ознакомить учащихся со свойствами металлов, ручными инструментами, о понятии сортовой прокат и технологическая документация. Порядок изготовления полуфабриката из листового металла прямоугольной формы. Приспособления для сверления. Выполнение отверстий на сверлильном станке и ручной дрелью. Виды полимерных и искусственных материалов. Виды заклепочных соединений и способы их выполнения. Экономическая и экологическая оценка изделия. Профессии, связанные с обработкой металлов. Традиционные виды декоративно-прикладного творчества и народных промыслов России.

Пр. р. Ознакомление с видами сортового проката.

Пр. р. Чтение технологической документации.

Пр. р. Изготовление прямоугольника из листового металла.

Пр. р. Обработка полуфабриката (прямоугольника): сверление отверстий.

Пр. р. Выбор изделия из предложенных учащимся. Разработка конструкции.

Пр. р. Окончание изготовления деталей. Выбор способа их соединения.

Пр. р. Сборка и отделка изделия. Определение примерной стоимости. Оценка работы.

  1. Машины и механизмы. Графическое представление и моделирование.

Ознакомить учащихся о технологических машинах, зубчатых передачах, условных обозначениях на кинематических схемах. Сборка моделей технологических машин из деталей конструктора по эскизам и чертежам.

Пр. р. Чтение кинематической схемы.

  1. Электротехнические работы.

Ознакомить учащихся об электромагните и его применение в электроприборах, условных обозначениях приборов на электрических схемах. Приемы пайки. Приемы электромонтажа.

Пр. р. Чтение электрической схемы.

Пр. р. Сборка модели прибора.

  1. Эстетика и экология жилья.

Ознакомить учащихся о национальных традициях, связь архитектуры с природой, о

интерьере жилых помещений и их комфортность. Рациональное размещение мебели и оборудования в помещении. Разделение помещений на функциональные зоны.

Декоративное оформление помещения изделиями собственного изготовления.

  1. Творческая и проектная деятельность.

Ознакомить учащихся о выборе темы проекта, определение этапов изготовления, выборе технических и технологических задач, о возможных путях решения задач, выборе материалов изделия, выборе инструментов и технологий выполнения проекта. Выполнение эскиза изделия. Сборка изделия. Отделка изделия. Оформление выставки работ учащихся. Презентация изделий обучающихся.


III. Требования к уровню подготовки обучающихся.

В результате изучения технологии на базовом уровне ученики 6 класса должны

знать:

1.Основные технологические понятия;

2.Назначения и технологические свойства материалов;

3.Назначение устройств применяемых ручных инструментов;

4.Назначение и виды устройств защиты бытовых электроустановок от перезагрузки;

5.Правила безопасной эксплуатации бытовой техники;

6.Пути экономии электрической энергии в быту;

7.Характеристики основных функциональных зон в жилых помещениях;

8.Причины протечек в кранах, вентилях, и сливных канализации;

9.Основные виды бытовых домашних работ;

10.Средства оформления интерьера.

уметь:

1.Рационально организовывать рабочее место;

2.Находить необходимую информацию в различных источниках;

3.Выбирать материалы инструменты и оборудование для выполнения работ;

4.Соблюдать требования безопасности труда и правила пользования ручными инструментами, машинами и оборудованием;

5.Осуществлять доступными средствами контроль качества изготавливаемого изделия (детали)

6.Находить и устранять допущенные дефекты;

7.Распределять работу при коллективной деятельности;

8.Выпонять разметку деталей на основе технологической документации;

9.Обосновыватьфункциональные качества изготавливаемого изделия;

10.Составлять последовательность выполнения технологических операций для изготовления изделия или получения продукта.



IV. Календарно-тематическое планирование



Оборудование рабочего места.


3

Пр. р. Определение технологических свойств древесины.

07.09-12.09


4

Требования к изготовляемому изделию. Чертеж, маршрутная карта.


5

Пр. р. Чтение чертежей и маршрутной карты.

14.09-19.09


6

Порядок изготовления детали круглого сечения ручным инструментом.


7

Пр. р. Получение детали круглого сечения ручным инструментом.

21.09-26.09


8

Приемы работы на токарном станке по дереву.


9

Пр. р. Выбор древесины, подготовка станка к работе.

28.09-04.10


10

Приемы измерения штангенциркулем.


11

Приемы отделки лакированием.

12.10-17.10


12

Пр. р. Обтачивание деталей цилиндрической формы.


13

ДВП и ДСП, их применение и обработка

19.10-24.10


14

Пр. р. Изготовление деталей с шипами и проушинами.


15

Приспособления для изготовления деталей. Технические особенности.

26.10-31.10


16

Пр. р. Окончание изготовления деталей с шипами и проушинами.


Технологии создания изделий из металлов на основе конструкторской и технологической документации– 16 часов

17

Свойства металлов. Ручные инструменты. Сортовой прокат.

02.11-07.11


18

Пр. р. Ознакомление с видами сортового проката.


19

Технологическая документация. Правила безопасной работы.

09.11-14.11


20

Пр. р. Чтение технологической документации.


21

Порядок изготовления полуфабриката из листового металла прямоугольной формы.

23.11-28.11


22

Пр. р. Изготовление прямоугольника из листового металла


23

Приспособления для сверления. Выполнение отверстий на сверлильном станке и ручной дрелью.

30.11-05.12


24

Пр. р. Обработка полуфабриката (прямоугольника): сверление отверстий


25

Виды полимерных и искусственных материалов.

07.12-12.12


26

Пр. р. Выбор изделия из предложенных учащимся. Разработка конструкции


27

Виды заклепочных соединений и способы их выполнения.

14.12-19.12


28

Пр. р. Окончание изготовления деталей. Выбор способа их соединения.


29

Экономическая и экологическая оценка изделия.

21.12-26.12


30

Пр. р. Сборка и отделка изделия. Определение примерной стоимости. Оценка работы.


31

Профессии, связанные с обработкой металлов.

28.12-31.12


32

Традиционные виды декоративно-прикладного творчества и народных промыслов России.



Машины и механизмы. Графическое представление и моделирование – 4часа.

33

Технологические машины. Зубчатые передачи. Условные обозначения на кинематических схемах.

11.01-16.01


34

Пр. р. Чтение кинематической схемы.


35

Передаточное отношение в зубчатых передачах и его расчет.

18.01-23.01


36

Сборка моделей технологических машин из деталей конструктора по эскизам и чертежам.


Электротехнические работы – 7 часов.

37

Электромагнит и его применение в электроприборах.

25.01-30.01


38

Условные обозначения приборов на электрических схемах.


39

Пр. р. Чтение электрической схемы.

01.02-06.02


40

Электроприборы.


41

Пр. р. Сборка модели прибора.

08.02-13.02


42

Проверка модели в действии.


43

Приемы пайки. Приемы электромонтажа.

15.02-20.02


Эстетика и экология жилья- 4 часа.

44

Национальные традиции, связь архитектуры с природой.



45

Интерьер жилых помещений и их комфортность.

29.02-05.03


46

Рациональное размещение мебели и оборудования в помещении. Разделение помещений на функциональные зоны.


47

Декоративное оформление помещения изделиями собственного изготовления.

07.03-12.03


Творческая и проектная деятельность– 16 часов.

48

Выбор темы проекта.



49

Обоснование конструкции и этапов ее изготовление.

14.03-19.03


50

Определение этапов изготовления


51

Выбор технических и технологических задач

21.03-26.03


52

Возможные пути решения задач


53

Выбор материалов изделия.

28.03-02.04


54

Выбор инструментов и технологий выполнения проекта.


55

Определение рациональной конструкции проекта

11.04-16.04


56

Поиск необходимой для выполнения проекта информации.


57

Выполнение эскиза изделия

18.04-23.04


58

Изготовление деталей изделия.



59

Изготовление деталей изделия

25.04-30.04


60

Сборка изделия


61

Отделка изделия

02.05-07.05


62

Оформление выставки работ учащихся.


63

Презентация изделий обучающихся

09.05-14.05


Повторение – 5 часов

64

Правила безопасной работы.



65

Древесноволокнистые и древесностружечные плиты, их применение в быту и в промышленности. Пути экономии древесины.

16.05-21.05


66

Условные обозначения приборов на электрических схемах.


67

Виды металлов. Свойства металлов.

23.05-31.05


68

Электромагнит и его применение в электроприборах.


Итого 68 часов


VI. Перечень учебно-методического обеспечения


- Примерная программа основного общего образования по направлению «Технология» (Обслуживающий труд), (Сборник нормативных документов. Технология./сост. Э.Д.Днепров, А.Г. Аркадьев, Издательство Дрофа, Москва 2007г.)

- Технология (конспекты уроков, элективные курсы), 5-9 классы, Барылкина Л. П., Москва, «5 за знания», 2006 год

- Технология: Уроки с использованием ИКТ, 5-9 классы, Боброва Л.В., Волгоград, «Учитель», 2009, 220с.

- Технология. Проектная деятельность 5-11 классы, Пономарева Н.А, – Волгоград: Учитель, 2010, 107с.

- Уроки по курсу Технология 5-9 класс, Е.Н. Перова, М., «5 за знания»

-Технология. 5-11 класс: предметные недели в школе/Авт.-сост. Володина Е.Д., Суслина В.Ю. – Волгоград: Учитель, 2008.

Образовательные электронные ресурсы:

http://www.zavuch.info/component/mtree/prochie/techno- Завуч-Инфо. Материалы по технологии

http://rusedu.ru/subcat_35.html- Архив учебных программ и презентаций

Трудовое обучение. Каталог. Единое окно доступа к образовательным ресурсам

http://window.edu.ru/window/catalog?p_rubr=2.1.22

www.it-n.ru - Сеть творческих учителей

www.intergu.ru - Интернет-сообщество учителей

www.fcior.edu.ru/wps/portal/main - Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

www.school-collection.edu.ru - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

www.wikipedia.org - Википедия, свободная энциклопедия.



Перечень используемого учебного оборудования

  1. Доска настенная аудиторная 3-х элементная

  2. Интерактивная доска Hitachi FX-77WL

  3. Проектор мультимедийный BenQ MP 622С

  4. Компьютер в сборе


Полный перечень оснащения кабинета технологии дан в приложении.


«Согласовано»

Протокол № 4 заседания ШМО учителей прикладных дисциплин

от «28» августа 2015 г.



«Согласовано»

Зам. директора по УВР _______ Пасечник А.Н.

«28» августа 2015 г.




ПРИЛОЖЕНИЕ

оснащения кабинета технологии


Печатные пособия


Таблицы (плакаты) по безопасности труда ко всем разделам технологической подготовки

М

Таблицы (плакаты) по основным темам всех разделов каждого направления технологической подготовки учащихся

М

Раздаточные дидактические материалы по темам всех разделов каждого направления технологической подготовки учащихся

К,

П

Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование


Аптечка

М

Халаты

К

Очки защитные

К

Раздел: Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов

Верстак столярный в комплекте

К

Набор для выпиливания лобзиком

К

Набор столярных инструментов школьный

К

Наборы сверл по дереву и металлу

М

Прибор для выжигания

К

Наборы контрольно-измерительных и разметочных инструментов по дереву и металлу

К

Стусло поворотное

М

Струбцина металлическая

К

Верстак слесарный в комплекте

К

Набор слесарных инструментов школьный

К

Набор напильников школьный:

К

Набор резьбонарезного инструмента

П

Набор обжимок, поддержек, натяжек для клепки

П

Ножницы по металлу рычажные

М

Наковальня 30кг

М

Электроинструменты и оборудование для сверления отверстий

М, П

Электроинструменты и оборудование для точения заготовок из дерева и металла

М, П

Электроинструменты и оборудование для фрезерования заготовок из дерева и металла

М, П

Система местной вентиляции

М

Комплект инструментов для санитарно- технических работ

П

Комплект инструментов для ремонтно-отделочных работ

П

Комплект бытовых приборов и оборудования для ухода за жилищем, одеждой и обувью

М

Набор чертежных инструментов для выполнения изображений на классной доске

М

Натуральные объекты


Коллекции изучаемых материалов

Расходные материалы (пиломатериалы, фанера, красители, метизные изделия, шкурка, металлопрокат, ножовочные полотна, пилки для лобзика, материалы для ремонтно-отделочных работ)

М





10




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 27.10.2016
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров12
Номер материала ДБ-295220
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх