Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Рабочая программа по технологии 10-11 класс, В.Д Симоненко

Рабочая программа по технологии 10-11 класс, В.Д Симоненко

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:



Рассмотрено:

руководитель ТГ

_________/_____________/

ФИО

Протокол №____

от «__»________2015г.

Согласовано:

зам.директора по УР

МБОУ - СОШ с. Мечётное

_________/И.Е.Насырова/

от «__»________2015г.

Утверждаю:

Директор МБОУ - СОШ с. Мечётное


_______________/Е.Н.Чуйкова/

Приказ № ____

от «__»________2015г.





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


Учителя

Большаковой Веры Ивановны

Ф.И.О., категория


по технологии

10-11КЛАСС

Предмет, класс и т.п




Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол № ____ от «__»_______20__г.

2015 – 2016 учебный год





Календарно-тематическое планирование

по технологиии

Класс: 10 - 11

Всего часов на изучение программы: 69

Количество часов в неделю: 1

Рабочая программа по технологии составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, примерной программы основного общего образования (среднего полного общего образования) по технологии и авторской программы В.Д.Симоненко «Технология».











Пояснительная записка


Рабочая программа по технологии для 10-11 классов составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, примерной программы основного общего образования (среднего полного общего образования) по технологии и авторской программы В.Д.Симоненко «Технология».

Данная программа предназначена для изучения технологии в 10-11 классах средней общеобразовательной школы.

В соответствии с Федеральным базисным планом в рамках основного общего образования данная программа предполагает преподавание курса технологии в10- 11 классах в объёме 68 часов из федерального компонента: технология решения творческих задач- 22ч; экологические проблемы; природоохранные технологии-9 ч, профессиональное самоопределение и карьера- 16ч, охраны труда – 2 ч; 18часов – декоративно-прикладное творчествои проектная деятельность -25 ч.

Отбор содержания проведен с учётом требований государственного стандарта общего образования по технологии.


Цели программы:


- Освоение знаний о составляющих технологической культуры, ее роли в общественном развитии; научной организации производства и труда; методах творческой , проектной деятельности; способах снижения последствий производственной деятельности на окружающую среду и здоровье человека; путях получения профессии и построения профессиональной карьеры;


- Овладение умениями рациональной организации трудовой деятельности, проектирования и изготовления личного или общественно значимых объектов труда с учетом эстетических и экологических требований; сопоставление профессиональных планов с состоянием здоровья, образовательным потенциалом, личностными особенностями;


- Развитие технического мышления, пространственного воображения, способности к самостоятельному поиску и использованию информации для решения практических задач в сфере технологической деятельности, к анализу трудового процесса в ходе проектирования материальных объектов или услуг; навыков делового сотрудничества в процессе коллективной деятельности;


- Воспитание уважительного отношения к технологии как части общечеловеческой культуры, ответственного отношения к труду и результатам труда;


- Формирование готовности и способности к самостоятельной деятельности на рынке труда, товаров, услуг, продолжению обучения в системе непрерывного профессионального образования.


Для реализации данной программы используется следующий учебно-методический комплект и дополнительная литература:

учебник: «Основы технологической культуры 10-11класс» В.Д.Симоненко «Технология 10 - 11 класс» под редакцией В.Д.Симоненко, «Вентана-Граф», 2012 г.

журнал «школьный психолог» 2009 г. «Экономика и бизнес»Е.Ю.Фрейкман, справочные пособия, «Технология профессионального успеха 10-11 класса» С.Н.Чистяковой.


Требования к уровню подготовки учащихся:


Знать\понимать: влияние технологий на общественное развитие; составляющие современного производства товаров или услуг; способы снижения негативного влияния производства на окружающую среду; способы организации труда, индивидуальной и коллективной работы; основные этапы проектной деятельности; источники получения информации о путях получения профессионального образования и трудоустройства;


Уметь: оценивать потребительские качества товаров и услуг; составлять планы деятельности по изготовлению и реализации продукта труда; использовать в технологической деятельности методы решения творческих задач; проектировать материальный объект или услугу; оформлять процесс и результаты проектной деятельности; выбирать средства и методы реализации проекта; выполнять изученные технологические операции; планировать возможное продвижение материального объекта или услуги на рынке товаров и услуг; уточнять и корректировать профессиональные намерения.


Итоговая аттестация проводится в соответствии с «Положением о системе оценок текущей и итоговой успеваемости».


Календарно – тематическое планирование

10 класс

ТЕМА УРОКА.

Тип занятия

Дата

Лабораторно-практические работы проверочные работы (контрольные: работы, диктанты, тестирования, мониторинги)


Средства обучения (ИКТ, ТСО, ЭОР, ЦОР)

Примечание

план

факт

Введение (1 час)

1

Вводное занятие.

Инструктаж по технике безопасности


комбинированный

1неделя сентября

8.09

8.09


ИКТ-презентация, учебник,

инструкция №37


Технология профессионального самоопределения и карьеры.(16часов)



2

Профессиональное самоопределение.

комбинированный

2неделя сентября

15.09

15.09


Учебник «Технология»

стр.146


3

Выбор профессии

комбинированный

3неделя сентября

22.09

22.09


Презентация


4

Понятие профессиональной деятельности.

комбинированный

4неделя сентября

29.09

29.09


Учебник «Технология»

11 кл.§1

стр.146- 153

Презентация


5

Разделение и специализация труда.

комбинированный

1неделя октября

6.10

6.10


Презентация


6

Сферы, отрасли, предметы труда и процесс профессиональной деятельности.


Объясне

ние нового материа

ла


2неделя октября

13.10

13.10


http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


7

Понятие культуры труда

комбинированный

3неделя октября

20.10

20.10


http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


8

Профессиональная этика

комбинированный

4неделя октября

27.10

27.10


http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


9

Профессиональное становление личности

комбинированный

2неделя ноября

10.11



http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


10

Профессиональная карьера

комбинированный

3неделя ноября

17.11



http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


11

Подготовка к профессиональной деятельности

комбинированный

4неделя ноября

24.11



http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


12

Подготовка к профессиональной деятельности

комбинированный

1неделя декабря

1.12



http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


13

Виртуальная экскурсия в мир профессий


комбинированный

2неделя декабря

8.12



http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


14

Виртуальная экскурсия в мир профессий


комбинированный

3неделя декабря

15.12



http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


15

Творческий проект: «Мои жизненные планы и профессиональная карьера»


комбинированный

4неделя декабря

22.12



http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


16

Творческий проект: «Мои жизненные планы и профессиональная карьера»


комбинированный

2неделя января

29.12



http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


17

Творческий проект: «Мои жизненные планы и профессиональная карьера»(защита)


комбинированный

3неделя января

12.01



http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30



Технология решения творческих задач(17)

18

Понятие творчества и развитие творческих способностей.

комбинированный

4неделя января

19.01


§1 стр.9-18

Пр.раб.№1

стр.13-17

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


19

Метод мозговой атаки (МА)

комбинированный

1неделя февраля

26.01


§2 стр.18-24

Пр.раб.№2

стр.22-23

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


20

Метод контрольных вопросов

комбинированный

2неделя февраля

2.02


§3 стр.25-29

Пр.раб.№3

стр.28-29

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


21

Метод обратной мозговой атаки

комбинированный

3неделя февраля

9.02


§4 стр.29-32

Пр.раб.№4

стр.32

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


22

Синектика

комбинированный

4неделя февраля

16.02


§5 стр.33-38

Пр.раб.№5

стр.37

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


23

Морфологический анализ

комбинированный

1неделя марта

1.03


§6 стр.38-41

Пр.раб.№6

стр.41

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


24

Морфологические матрицы

комбинированный

2неделя марта

15.03


§7 стр.41-46

Пр.раб.№7

стр.46

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


25

Ассоциации и творческое мышление

комбинированный

3неделя марта

22.03


§8 стр.47-48

Пр.раб.№8

стр.48

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


26

Метод фокальных объектов

комбинированный

1неделя апреля

5.04


§9 стр.49-52

Пр.раб.№9

стр.51

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


27

Метод фокальных объектов

комбинированный

2неделя апреля

12.04


§10

стр.52-55

Пр.раб.№10

стр.55

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


28

Метод гирлянд случайностей и ассоциаций

комбинированный

3неделя апреля

19.04


§11

стр.55-60

Пр.раб.№11

стр.59

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


29

Метод гирлянд случайностей и ассоциаций

комбинированный

4неделя апреля

26.04


§12

стр.60-69

Пр.раб.№12

стр.68

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


30

Функционально-стоимостный анализ (ФСА)

комбинированный

1неделя мая

3.05


§13

стр.69-74

Пр.раб.№13

стр.73

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


31

Функционально-стоимостный анализ (ФСА)

комбинированный

Май

10.05



http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


32

Алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ)

комбинированный

Май

17.05



http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


33

Алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ)

комбинированный

Май

24.05




http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


34

Изобретения. Рационализаторские предложении.

комбинированный

май



http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


35

Обобщающее занятие.

комбинированный

май



http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30





Календарно – тематическое планирование

11 класс

ТЕМА УРОКА.

Тип занятия

Дата

Лабораторно-практические работы проверочные работы (контрольные: работы, диктанты, тестирования, мониторинги)


Средства обучения (ИКТ, ТСО, ЭОР, ЦОР)

Примечание

план

факт

Введение (1 час)

1

Вводное занятие.

Инструктаж по технике безопасности


комбинированный

1неделя сентября

5.09


ИКТ-презентация



Технология решения творческих задач(продолжение)-6 часов

2

Создание творческого проекта.


комбинированный

2неделя сентября

19.09


п/р

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


3

Создание творческого проекта.


комбинированный

3неделя сентября

26.09

п/р

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


4

Создание творческого проекта.


комбинированный

4неделя сентября

3.10

п/р

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


5

Защита проекта.

комбинированный

1неделя октября

10.10

п/р

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


6

Защита проекта.

комбинированный

2неделя октября

17.10

п/р

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


7

Контрольная работа.

Контроль знаний

3неделя октября

24.10

к/р



Экологические проблемы. Природоохранные технологии.

8

Научно-технологическая революция и ее влияние на окружающую среду.

комбинированный

4неделя октября

14.11


http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


9

Глобальные проблемы человечества

комбинированный

2неделя ноября

21.11


http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


10

Энергетика и экология.

комбинированный

3неделя ноября

28.11


http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


11

Загрязнение атмосферы

комбинированный

4неделя ноября

5.12


http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


12

Загрязнение гидросферы

комбинированный

1неделя декабря

12.12


http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


13

Уничтожение лесов и химизация сельского хозяйства

комбинированный

2неделя декабря

19.12


http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


14

Природоохранные технологии

комбинированный

3неделя декабря

26.12


http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


15

Экологическое сознание и экологическая мораль

комбинированный

4неделя декабря



http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


16

Выполнение мини-проекта

комбинированный

2неделя января


п/р

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


17

Контрольная работа

комбинированный

3неделя января


к/р



18

Творческая работа

комбинированный

4неделя января


п/р

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


19

Творческая работа

комбинированный

1неделя февраля


п/р

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


29

Выполнение творческого проекта


комбинированный

2неделя февраля


п/р

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


21

Выполнение творческого проекта


комбинированный

3неделя февраля


п/р

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


22

Выполнение творческого проекта


комбинированный

4неделя февраля


п/р

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


23

Выполнение творческого проекта


комбинированный

1неделя марта


п/р

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


24

Выполнение творческого проекта


комбинированный

2неделя марта


п/р

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


25

Подготовка пояснительной записки к творческому проекту


комбинированный

3неделя марта


п/р

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


26

Подготовка пояснительной записки к творческому проекту


комбинированный

1неделя апреля


п/р

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


27

Экономическое и экологическое обоснование проекта

комбинированный

2неделя апреля



http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


28

Экономическое и экологическое обоснование проекта

комбинированный

3неделя апреля



http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


29

Реклама проекта

Подготовка презентации к защите

комбинированный

4неделя апреля


п/р

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


30

Реклама проекта

Подготовка презентации к защите

комбинированный

1неделя мая


п/р

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


31

Защита творческого проекта

комбинированный

май


п/р

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


32

Защита творческого проекта

комбинированный

май


п/р

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30


33

Контрольная работа

Контроль знаний

май


к/р



34

Обобщающее занятие

комбинированный

май



http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=30













Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 09.11.2015
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров2279
Номер материала ДВ-137148
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх