Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Рабочая программа по Технологии. Сельскохозяйственный труд. 9 класс (VIII вид)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Рабочая программа по Технологии. Сельскохозяйственный труд. 9 класс (VIII вид)

библиотека
материалов



Ростовская область Мартыновский район

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 сл. Большая Орловка



«Утверждаю»

Директор школы_____ В.Н.Долматова

Приказ от 28.08.2015 г. № 181







РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по технологии (сельскохозяйственный труд)

Уровень общего образования, класс

основное общее 9 класс

Количество часов 396ч.

Учитель: Таштанова Сания Латифовна





















1.Пояснительная записка.

Рабочая программа предназначена для обучающихся по программам разработанным на базе основного общего образования с учётом особенностей психофизического развития и возможностей учащихся (VIII вид)

1. 1 Нормативные акты и учебно-методические документы, на основании которых разработана рабочая программа.

Нормативные документы

1

Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ

2

-«Учебный план специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии», утвержденный 10. 04. 2002 г., № 29/2065-п.;

3

- «Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии», в ред. Постановлений Правительства РФ от 10. 03. 2000 г. № 212 и от 23.12.2002 г. № 919;

- Методическое письмо МО РФ «О специфике деятельности  специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII видов» от 26.12.2000 г.;

- Концепция специальных федеральных государственных образовательных стандартов для детей с ограниченными возможностями здоровья, 2009 г. 

4

Нормативные требования СанПин, СанПин2.4.2. 2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»

5

Программа специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида, 5-9 классы, сборник №2, под редакцией В.В.Воронковой. –М. : Гуманитар. изд. Центр Владос. 2010.

6

Письмо Минобрнауки России от 02.02.2015 № НТ-136/08 «О федиеральном перечне учебников»

7

Федеральный компонент государственного стандарта общего образования.Технология (труд) Москва: «Дрофа» 2004г

8

Устав школы

9

Образовательная программа школы

10

Годовой календарный учебный график на 2015-2016 учебный год

11

Расписание учебных занятий на 2015-2016 учебный год

12

Учебный план на 2015-2016 учебный год

13

Технология. Сельскохозяйственный труд. 9 класс: учеб.для спец. (коррекц.) образоват. учреждений VIII вида / Е. А. Ковалева. – 2-е изд. – М. : Просвещение, 2011


1.2 Общие цели образования с учетом специфики учебного предмета

1

1. Образовательные:

  • Углубление и конкретизация знаний о значении, классификации основных овощных, цветочных, плодово – ягодных культур.

  • Формирование знаний и умений по возделыванию ведущих сельскохозяйственных растений.

  • Развитие умений по распознаванию и определению выращиваемых культур.

  • Ознакомление с ведущими профессиями в овощеводстве; цветоводстве; животноводстве.

  • формировать ЗУН посредством отработки и тренировки практических умений сначала с помощью учителя, а затем самостоятельно;

  • формировать трудолюбие, аккуратность посредством организации самостоятельных практических работ по выбору учащихся;

  • обучать учащихся рациональным способам организации работы;

  • развивать воображение, фантазию у детей используя наглядные средства обучения;

2

Коррекционно-развивающие:

  • корректировать нарушение координации движений обучающихся посредством определения определённого темпа трудовой деятельности;

  • корректировать нарушения психических процессов, недостатки мыслительных операций, недоразвитие эмоционально-волевой сферы.

3

Воспитательные:

  • воспитывать интерес к изучению предмета;

  • воспитывать бережное отношение к результатам труда других людей;

  • прививать полезные привычки аккуратность и опрятность во внешнем виде на основе формирования умений ухода за одеждой;

  • сформировать социально-одобряемые качества личности (ответственность, самостоятельность, взаимопомощь, аккуратность, усидчивость).


1.3 Информация о количестве учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа в соответствии с учебным планом школы на 2015-2016 учебный год, в соответствии с годовым календарным учебным графиком на 2014-2015 учебный год, в соответствии с расписанием на 2015-2016 учебный год:


Класс. Ф. И.

Предмет

Количество часов по расписанию

Количество часов(в год) в рабочей программе

п

в

с

ч

п


9 б – Агеев И.

Технология. Сельскохозяйственный труд.

2(31)

62

2(32)

96

2(34)

68

5(34)

102

1(34)

68

396

Учебным планом предусмотрено количество уроков трудового обучения в 9 классе – 12 часов в неделю. Согласно учебному графику и расписанию в 9 классах предусмотрено занятие по 20.05.2016г.

1.4 Место и роль учебного курса, предмета в достижении обучающимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы школы.

Трудовая деятельность – та форма проявления жизненной активности человека; которая, оказывает решающее влияние на его развитие. Труд играет большую роль в судьбе умственно отсталых школьников. Трудовая деятельность служит эффективным средством коррекции умственных; физических и личностных нарушений учащихся; а также средством адаптации к самостоятельной жизни по окончании школы. В процессе обучения сельскохозяйственному труду учащиеся 9 классов должны овладеть определённой системой первоначальных знаний и практических умений по общему земледелию и важнейшим отраслям растениеводства. Учащиеся познакомятся с составом почвы её обработкой и внесением удобрений; узнают о способах предпосевной подготовки и посева семян. На учебно-опытном участке; учащиеся осваивают технологические приёмы ухода за овощными культурами: выращивают рассаду; плодовые и ягодные саженцы; ухаживают за садом, отбирают и высаживают семенные растения для получения урожая семян.

В процессе трудовой деятельности формируются и развиваются личностные качества; целенаправленность; умение довести начатое дело до конца; самостоятельность; самоконтроль; чувство коллективизма. При обучении сельскохозяйственному труду развивает мышление и мелкую моторику; способность к пространственному анализу; речи; внимание; памяти.

Программа содержит оптимальный объём сельскохозяйственных знаний и навыков, необходимых для работы в коллективных, фермерских и крестьянских подсобных хозяйствах, а также и в ЛПХ. Её цель – допрофессиональная подготовка учащихся коррекционных школ VIII вида.

Данная программа предназначена для детей 9 класса с нарушением интеллекта, рассчитана на учебный год.

Особое внимание педагог уделяет практической направленности программного материала (его нацеленности на формирование трудовых умений и навыков), которая служит эффективным средством коррекции умственных, физических и личностных нарушений учащихся, а также средством адаптации к самостоятельной жизни по окончании школы.

Для успешного обучения, кроме традиционных уроков, в программу включены такие формы занятий, как наблюдение, экскурсии, лабораторные работы, уроки с использованием ИКТ и другим наглядным материалом. Для закрепления знаний к разделу оващеводство прилагается практическая работа, для этого есть пришкольный участок, где выращиваются овощи, плодово-ягодные культуры. Для закрепление умений и навыков в конце каждой четверти проводится повторение пройденного материала . При составлении программы были учтены принципы последовательности и преемственности обучения, а также сезонность полевых работ.

В данной рабочей программе большое внимание уделяется развитию мышления, мелкой моторики, внимания, памяти, воспитывается самостоятельность, самоконтроль, коллективизм, что является решением основных целей программы. Особое внимание педагог уделяет практической направленности программного материала (его нацеленности на формирование трудовых умений и навыков), которая служит эффективным средством коррекции умственных, физических и личностных нарушений учащихся, а также средством адаптации к самостоятельной жизни по окончании школы

Преподавание базируется на знаниях, получаемых учащимися на занятиях природоведения, естествознания и математики.

Продолжительность обучения составляет 5 лет, с пятого по девятый класс.

По построению и объёму учебного материала программа является базовой. Исходя из местных условий обучения и трудоустройства выпускников, школа выбирает соответствующие виды труда.

Раздел животноводство изучается с целью ознакомления. Школа не занимается разведением свиней, поэтому все практические работы по уходу и кормлению учащиеся не выполняют

К концу обучения учащиеся:

Должны знать: сроки уборки картофеля, виды хранилищ, способы выращивания плодовых деревьев, виды кормов, строение картофеля, химический состав, биологические особенности, грибные и бактериальные болезни, вредителей картофеля цветочных растений, ручной инвентарь.

Должны уметь: убирать картофель, столовые корнеплоды и учитывать урожай, закладывать корнеплоды на хранение, вскапывать приствольный круг, подготавливать корма к скармливанию, сортировать картофель, выращивать комнатные растения, вносить удобрения в почву, вскапывать почву.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: основные способы заготовки, хранения кормов, сроки и способы уборки картофеля, столовых корнеплодов, закладывать на хранение корнеплоды, картофель.

Программа 9 класса направлена на закрепление полученных ранее знаний и навыков. Учитывая, что в школе имеется огород, внесены некоторые изменения в школьную программу по сельскохозяйственному труду – 9 кл. I четверть - большее количество часов на уборку овощей за счет уменьшения часов по таким темам: «Уборка огурцов – семенников», «Подготовка молодого сада к зиме», «Животноводство – пастьба телят». Программа не только способствует профориентации и социальной адаптации обучающихся, но и развивает их умственный потенциал. Положительно влияет на физическое развитие и на личностные свойст. Раздел животноводство изучается с целью ознакомления. Школа не занимается разведением свиней, поэтому все практические работы по уходу и кормлению учащиеся не выполняют

Методы обучения:

  • беседа, словесные, практические, наглядные.

  • Методы стимуляции:

  • Демонстрация натуральных объектов;

  • ИТК

  • Дифференцирование, разно уровневое обучение;

  • Наглядные пособия, раздаточный материал;

  • Создание увлекательных ситуаций;

  • Занимательные упражнения;

  • Экскурсии;

  • Участие в выставках декоративно-прикладного творчества.

Основные формы:

  • урок,

  • практическая работа,

  • самостоятельная работа,

  • фронтальная работа.              

Основные технологии: 

  • личностно-ориентированное,

  • деятельностный подход,

  • уровневая дифференциация,

  • информационно-коммуникативные,

  • здоровьесберегающие,

  • игровые.

Основными видами деятельности учащихся по предмету являются:

  • Беседа (диалог).

  • Работа с книгой.

  • Практическая деятельность: изготовление изделий по чертежу, рисунку, наглядному изображению.

  • Самостоятельная работа

  • Работа по карточкам.

  • Работа по плакатам.

  • Составление плана работ, планирование последовательности операций по технологической карте.        

  • В образовании ребенка с ограниченными возможностями здоровья особое значение должно придаваться развитию его жизненной компетенции.


Группы учащихся по уровню усвоения учебного материала:

группа - обучающиеся в целом правильно решают представленные им задания, они наиболее активны и самостоятельны в усвоении программного материала:

группу - характеризует замедленный темп продвижения, обучающиеся успешно и самостоятельно реализуют задания в конкретно заданных условиях, анализ и планирование своей деятельности у них затруднены, с требованиями эта группа справляется.

3 группа - обучающиеся отличаются пассивностью, инертностью психических процессов, сочетающихся с нарушением внимания, что приводит к разнообразным ошибкам при выполнении задания, практических работ, с трудом осваивают программу.

4 группа - характеризуется тем, что дети обучаются по индивидуальным программам, т.к. основное содержание учебных дисциплин для них недоступно. Они усваивают систему минимальных знаний и элементарных умений.

2.Содержание программы

п\п

Разделы программ, темы.

Кол-во часов

1

Вводное занятие

2

2.

Уборка урожая томата.

40

3

Уборка семенников огурца.

22

4

Уход за молодым садом

30

5

Подготовка молодого сада к зиме.

14

6

Пастьба телят

12

7

Производственная санитария и личная гигиена доярки

14

8

Выращивание откормочного молодняка крупного рогатого скота.

24

9

Устройство доильного аппарата

32

10

Кормление и раздой новотельной коровы.

22

11

Уход за телятами в молочный период.

31

12

Машинное доение коровы.

26

13

Выращивание рассады огурцов для теплицы

30

14

Формирование кроны молодого плодового дерева.

36

15

Выращивание огурцов в весенней теплице.

27

16

Выращивание огурцов под пленочным укрытием

20

17

Машинное доение коров двумя аппаратами

6

18

Пастьба коров

8

19

Итого

396



2.1 Наименование разделов учебной программы и характеристика основных содержательных линий.

Вводное занятие

Охрана труда. Спецодежда. Овощеводство Уборка урожая томатов

Объект работы. Овощи.

Теоретические сведения. Признаки поражения растений томата фитофторой. Сбор плодов томата с пораженных растений. Прогревание этих плодов в горячей воде для предотвращения загнивания. Сбор недозрелых плодов. Оставление плодов на здоровых кустах для получения семян. Дозревание плодов и их переработка.

Умение. Хранение помидоров.

Практические работы. Раздельный сбор зрелых и недозрелых плодов. Размещение недозрелых плодов для дозревания. Сбор семенных плодов томата, размещение их для полного размягчения в комнатных условиях. Выборка семян из полностью размягченных плодов, промывка и просушка семян.

Уборка огурцов-семенников

Объект работы. Овощи.

Теоретические сведения. Внешний вид огурцов, оставленных для получения семян. Сроки уборки и признаки созревания этих огурцов. Приемы хранения огурцов-семенников. Правила извлечения семян.

Умение. Хранение огурцов-семенников.

Практические работы. Сбор огурцов-семенников до наступления заморозков. Размещение огурцов в комнатных условиях. Наблюдение за состоянием семенников. Извлечение семян (разрез огурцов вдоль) из семенных камер. Промывка и просушка семян.

Садоводство

Уход за молодым садом

Объект работы. Плодовое дерево.

Теоретические сведения. Признаки однолетнего прироста плодового дерева. Заглубление или оголение корневой шейки посаженного плодового дерева. Проверки состояния молодых посадок плодовых деревьев.

Практические работы. Осмотр молодых посадок. Замена погибших молодых деревьев новыми саженцами. Рыхление почвы в приствольных кругах и полив (по необходимости). Подсыпка почвы в приствольный круг при оголении корневой шейки. Проверка подвязки саженцев к кольям.

Подготовка молодого сада к зиме

Объект работы. Плодовые деревья.

Теоретические сведения. Грызуны — вредители молодых посадок плодовых деревьев. Борьба с грызунами. Приспособления для охраны молодых плодовых деревьев от грызунов. Сроки установки защитных приспособлений.

Практические работы. Подготовка материала для обвязки стволов саженцев плодовых деревьев к кольям. Обвязка нижней части ствола молодого дерева еловыми ветками или толью. Проверка состояния обвязки через некоторое время.

Животноводство Пастьба телят

Теоретические сведения. Значение летней и осенней пастьбы животных для укрепления их здоровья и получения высокой продуктивности. Понятие о пастбище. Пастбище для телят. Правила о пастьбе. Поение животных на пастбище. Обращение с животными.

Виды работы. По выбору: уборка овощей и картофеля, осенний уход за садом

Самостоятельная работа

Подготовка молодого сада к зиме.

Вводное занятие Животноводство Производственная санитария и личная гигиена доярки (дояра)

Теоретические сведения. Основные правила производственной санитарии. Использование молочного и моечного отделений фермы строго по назначению. Санитарные требования к содержанию коров в помещении, а также к коровнику и другим отделениям фермы. Личная гигиена доярки (дояра). Спецодежда доярки (дояра), защита рук доярки (дояра) от трещин, царапин и кожных заболеваний. Значение правил личной гигиены для доярки (дояра).

Выращивание откормочного молодняка крупного рогатого скота

Теоретические сведения. Бычки и телочки. Возраст разделения молодняка. Постановка бычка на откорм. Выращивание телок для пополнения дойного.стада. Содержание откормочного молодняка. Нормы и рационы кормления. Окончание откорма.

Практические работы. Уборка помещения, где содержится откормочный молодняк. Подготовка кормов к употреблению. Раздача кормов согласно рациону и кратности кормления. Поение животных.

Устройство доильного аппарата

Теоретические сведения. Машинное доение коров. Составные части доильного аппарата (доильные стаканы, пульсатор, коллектор, комплект гибких шлангов, доильное ведро с крышкой или устройство для подключения к молокопроводу) и назначение частей. Устройство доильного стакана, пульсатора и коллектора.

Экскурсия. Молочно-товарная ферма, отделение машинной дойки коров.

Вводное занятие

Животноводство

Кормление и раздой новотельной коровы

Теоретические сведения. Признаки близкого отела коровы. Кормление коровы накануне отела, сразу после отела и в период раздоя. Понятие о раздое коровы. Кратность доения при раздое. Молозиво и его ценные качества. Необходимость скармливания молозива теленку. Предотвращение воспаления молочной железы (мастита) у коровы. Окончание раздоя.

Уход за телятами в молочный период

Теоретические сведения. Первое кормление теленка молозивом. Кормление теленка в первые 10 дней жизни цельным молоком. Составление схемы выпойки теленка. Постепенная замена цельного молока. Уход за посудой, используемой для кормления теленка мо

Практические работы. Полив грунта в теплице кипятком, а после его подсыхания — раствором марганцевокислого калия. Натягивание проволоки для подвязки стеблей. Наблюдения за температурой грунта и воздуха. Подготовка рассады огурцов к высадке (обильный полив с легкой подкормкой минеральными удобрениями). Разметка мест посадки рассады, выкопка лунок, полив. Выборка рассады огурцов из горшков с комьями земли. Посадки рассады, полив. Наблюдения за приживаемостью растений. Подвязка стеблей растений с помощью шпагата и проволоки. Систематический полив и опрыскивание растений. Подкормки. Удаление боковых побегов (по необходимости). Наблюдения за началом роста зеленца, признаки зрелости огурца. Съем плодов без повреждения стебля и листьев. Учет урожая.

Выращивание огурцов под пленочным укрытием

Объект работы. Овощи.

Теоретические сведения. Пленочное укрытие разных типов, их устройство. Подготовка почвы для выращивания огурцов под пленочным укрытием. Приспособления для подвязки стеблей растений. Сорта огурцов, предназначенные для выращивания под пленочным укрытием. Использование пчелоопыляемых сортов и сортов, не требующих опыления. Тоннельные укрытия, их размеры. Размещение растений под пленочным укрытием. Сроки посева семян огурцов под пленочное укрытие. Уход за посевами.

Практические работы. Вскапывание почвы на грядке. Выкопка канавок вдоль грядки, заполнение их навозом или спрессованной соломой. Насыпка в канавки земли, смешанной с перегноем. Установка каркаса, натягивание пленки. После прогрева почвы посев семян огурца в рядки над канавками, полив теплой водой. Прореживание всходов. Систематический полив и подкормка. Подсыпка земли, смешанной с перегноем. При обильном цветении поднятие пленки с южной стороны для привлечения насекомых-опылителей. Подвязка стеблей. Удаление боковых побегов (по необходимости).

Животноводство

Машинное доение коров двумя аппаратами

Теоретические сведения. Подготовка коров к доению. Рациональный порядок переноса аппаратов при доении. Условия работы доярки при использовании двух доильных аппаратов.

Пастьба коров

Теоретические сведения. Виды пастбищ (луга, суходолы, лесные пастбища и др.). Вольная и загонная система пастьбы. Естественные и культурные пастбища. Травы, полезные для коров. Ядовитые травы. Порядок выгона коров на пастбище. Правила пастьбы. Поение животных на пастбище. Отдых животных на пастбище.

Виды работы. По выбору учителя. Вскапывание почвы лопатами, уход за садом, посадка овощей и картофеля, уборка коровника и телятника или кормление коров.

Самостоятельная работа

Разметка, посадка рассады огурцов в теплице.

















































3.1 Календарно-тематическое планирование 9 класс

п/п

Название раздела, темы.

Кол-во часов

Дата проведения

9в класс

По план

По факт.

1

Вводное занятие

2



1

Сельскохозяйственный труд. Охрана труда.

1

02.09


2

Спецодежда.

1

02.09


2

Уборка урожая томата.

40



3-4

Признаки поражения растений томата фитофторозом.

2

02.09 02.09


5-6

Раздельный сбор зрелых и недозрелых плодов.

2

02.09 03.09


7-8

Сбор плодов томата с пораженных растений.

2

03.09 03.09


9-10

Размещение недозрелых плодов для дозревания.

2

04.09 04.09


11-12

Сбор семенных плодов томата

2

07.09 07.09


13-14

Сбор недозрелых плодов томата.

2

08.09 08.09


15-16

Самостоятельная работа по теме «Уборка урожая томатов».

2

08.09 09.09


17-18

Сбор плодов томата.

2

09.09 10.09


19-20

Оставление плодов на здоровых кустах.

2

10.09 10.09


21-22

Особенности уборки плодов при поражении томата фитофторозом.

2

11.09 11.09


23-24

Выборка семян из плодов, промывка, просушка.

2

14.09 14.09


25-26

Дозревание плодов и их переработка.

2

15.09

15.09


27-28

Выделение семян из плодов томата.

2

15.09 16.09


29-30

Сбор недозрелых томатов.

2

16.09 17.09


31-32

Дозревание плодов и их переработка.

2

17.09 17.09


33-34

Сбор зрелых плодов.

2

18.09 1809


35-36

Размещение недозрелых плодов для дозревания.

2

21.09 21.09


37-38

Выборка семян из полностью размягченных плодов.

2

22.09 22.09


39

Выборка семян из полностью размягченных плодов.

1

22.09


40

Промывка и просушка семян томата.

1

23.09


41

Закрепление пройденного материала.

1

23.09


42

Контрольное тестирование по теме «Уборка урожая томата».

1

24.09


3

Уборка семенников огурца.

22



43-44

Внешний вид огурцов, оставленных для получения семян

2

24.09 24.09


45-46

Сбор огурцов – семян.

2

25.09 25.09


47-48

Сроки уборки и признаки созревания огурцов

2

28.09 28.09


49-50

Приемы хранения огурцов-семенников.

2

29.09 29.09


51-52

Правила извлечения семян.

2

29.09 30.09


53-54

Хранение огурцов – семенников.

2

30.09

01.10


55-56

Самостоятельная работа по теме «Уборка огурцов-семенников».

2

01.10

01.10


57-58

Сбор огурцов – семенников.

2

02.10

02.10


59-60

Размещение огурцов в комнатных условиях.

2

05.10

05.10


61

Наблюдение за состоянием семенников.

1

06.10


62

Извлечение семян из семенных камер.

1

06.10


63

Промывка семян огурца.

1

06.10


64

Просушка семян огурца.

1

07.10


4

Уход за молодым садом

30



65-66

Признаки однолетнего прироста плодового дерева.

2

07.10

08.10


67-68

Осмотр молодых посадок.

2

08.10

08.10


69-70

Заглубление или оголение корневой шейки.

2

09.10

09.10


71-72

Замена погибших молодых деревьев новыми саженцами.

2

12.10

12.10


73-74

Проверка состояния молодых посадок плодовых деревьев.

2

13.10

13.10


75-76

Рыхление почвы в приствольных кругах и полив.

2

13.10

14.10


77-78

Подсыпка почвы в приствольный круг при оголении корневой шейки.

2

14.10

15.10


79-80

Проверка подвязки саженцев к кольям.

2

15.10

15.10


81-82

Самостоятельная работа по теме «Уход за молодым садом».

2

16.10

16.10


83-84

Обработка почвы.

2

19.10

19.10


85-86

Внесение удобрений.

2

20.10

20.10


87-88

Средние нормы внесения органических и минеральных удобрений в молодых садах (центральная зона)

2

20.10

21.10


89-90

Обработка почвы в приствольных кругах.

2

21.10

22.10


91-92

Обработка почвы в приствольных кругах.

2

22.10

22.10


93-94

Полив молодых деревьев.

2

23.10

23.10


5

Подготовка молодого сада к зиме.

14



95-96

Грызуны – вредители молодых посадок плодовых деревьев.

2

26.10

26.10


97-98

Подготовка материала для обвязки стволов саженцев плодовых деревьев к кольям.

2

27.10

27.10


99-100

Борьба с грызунами.

2

27.10

28.10


101-102

Обвязка нижней части ствола молодого дерева еловыми ветками или толью.

2

28.10

29.10


103-104

Приспособления для охраны молодых плодовых деревьев от грызунов.

2

29.10

29.10


105-106

Проверка состояния обвязки через некоторое время.

2

30.10

30.10


107

Сроки установки защитных приспособлений.

1

09.11


108

Самостоятельная работа «Подготовка молодого сада к зиме»

1

09.11


ЖИВОТНОВОДСТВО

6

ПАСТЬБА ТЕЛЯТ

12



109-110

Значение летней и осенней пастьбы животных для укрепления их здоровья.

2

10.11

10.11


111-112

Значение пастьбы животных для получения высокой продуктивности.

2

10.11

11.11


113

Выгон телят на пастбище

1

11.11


114

Понятие о пастбище. Выгон телят на пастбище.

1

12.11


115

Правила о пастьбе. Пастбища для телят.

1

12.11


116

Правила о пастьбе.

1

12.11


117

Предотвращение ухода телят за пределы пастбища.

1

13.11


118

Поение животных на пастбище.

1

13.11


119

Своевременное возвращение телят с пастбища с соблюдением маршрута движения.

1

16.11


120

Обращение с животными. Подготовка к пастьбе.

1

16.11


7

Производственная санитария и личная гигиена доярки

14



121

Основные правила производственной санитарии.

1

17.11


122

Использование молочного отделения фермы строго по назначению.

1

17.11


123

Использование моечного отделения фермы строго по назначению.

1

17.11


124

Санитарные требования к содержанию коров в помещении.

1

18.11


125

Санитарные требования к коровнику и другим отделениям фермы.

1

18.11


126

Выполнение требований гигиены кормления животных.

1

19.11


127

Личная гигиена доярки (дояра).

1

19.11


128

Спецодежда доярки (дояра).

1

19.11


129

Защита рук доярки от трещин и царапин.

1

20.11


130

Защита рук доярки от кожных заболеваний.

1

20.11


131

Значение правил личной гигиены для доярки (дояра).

1

23.11


132

Стирка полотенец.

1

23.11


133

Стирка халатов.

1

24.11


134

Стирка косынок.

1

24.11


8

Выращивание откормочного молодняка крупного рогатого скота.

24



135

Выращивание откормочного молодняка крупного рогатого скота.

1

24.11


136

Бычки и тёлочки.

1

25.11


137

Возраст разделения молодняка

1

25.11


138

Постановка бычка на откорм.

1

26.11


139

Кормление бычков.

1

26.11


140

Примерные нормы кормления бычков молочно-мясных и молочных пород, выращиваемых на мясо.

1

26.11


141

Примерный суточный рацион для бычков, выращиваемых на мясо, в стойловый период.

1

27.11


142

Уход за бычками.

1

27.11


143

Правила безопасности работы при уходе за бычками на откорме.

1

30.11


144

Уборка помещения и выгульного двора для бычков на откорме.

1

30.11


145

Подготовка кормов к скармливанию и дневное кормление бычков на откорме.

1

01.12


146

Подготовка кормов к скармливанию и дневное кормление бычков на откорме.

1

01.12


147

Выращивание тёлок для пополнения дойного стада.

1

01.12


148

Содержание откормочного молодняка.

1

02.12


149

Нормы и рационы кормления.

1

02.12


150

Кормление тёлок

1

03.12


151

Примерные нормы кормления тёлок молочных пород при выращивании коров живой массой 500-550кг.

1

03.12


152

Примерный суточный рацион для тёлок в стойловый период при выращивании коров живой массой 500-550кг.

1

03.12


153

Окончание откорма.

1

04.12


154

Уход за тёлками.

1

04.12


155

Уборка помещения, где содержится откормочный молодняк.

1

07.12


156

Подготовка кормов к употреблению.

1

07.12


157

Раздача кормов согласно рациону и кратности кормления.

1

08.12


158

Поение животных.

1

08.12


9

Устройство доильного аппарата

32



159

Доильный аппарат.

1

08.12


160

Значение машинного доения коров.

1

09.12


161

Устройство и принцип действия доильной установки.

1

09.12


162

Стационарные и передвижные доильные установки.

1

10.12


163

Машинное доение коров со сбором молока в доильное ведро.

1

10.12


164

Правила машинного доения коров.

1

10.12


165

Уход за доильным аппаратом.

1

11.12


166

Составные части доильного аппарата.

1

11.12


167

Назначение частей доильного аппарата.

1

14.12


168

Стационарные и передвижные доильные установки.

1

14.12


169

Значение доильного аппарата.

1

15.12


170

Устройство и принцип доильного аппарата.

1

15.12


171

Доильное ведро

1

15.12


172

Пульсатор

1

16.12


173

Коллектор

1

16.12


174

Доильный стакан

1

17.12


175

Принцип действия доильного аппарата

1

17.12


176

Разборка сборка доильного аппарата.

1

17.12


177

Разборка и сборка доильного стакана.

1

18.12


178

Разборка и сборка доильного стакана.

1

18.12


179

Разборка и сборка пульсатора.

1

21.12


180

Разборка и сборка пульсатора.

1

21.12


181

Разборка и сборка коллектора.

1

22.12


182

Разборка и сборка коллектора.

1

22.12


183

Уборка коровника

1

22.12


184

Кормление коров.

1

23.12


185

Ручное доение коров.

1

23.12


186

Переработка молока.

1

24.12


187

Уход за молочной посудой.

1

24.12


188

Экскурсия на молочно-товарную ферму

1

24.12


189

Разборка доильного аппарата.

1

25.12


190

Сборка доильного аппарата.

1

25.12


10

Кормление и раздой новотельной коровы.

22



191-192

Содержание коров.

2

28.12

28.12


193

Признаки близкого отела коровы.

1

29.12


194

Кормление коровы накануне отела доброкачественным сеном.

1

29.12


195

Кормление коровы сразу после отела.

1

29.12


196

Поение коровы теплой болтушкой из отрубей сразу после отела.

1

11.01


197

Понятие о раздое коровы.

1

11.01


198

Кормление коровы в период раздоя.

1

12.01


199

Кратность доения при раздое.

1

12.01


200

Молозиво и его ценные качества

1

12.01


201

Предотвращение воспаления молочной железы (мастита) у коровы.

1

13.01


202

Окончание раздоя.

1

13.01


203

Кормление коровы накануне отела доброкачественным сеном.

1

14.01


204

Постепенный ввод сочных кормов.

1

14.01


205

Постепенный ввод концентрированных кормов.

1

14.01


206

Прибавка корма на раздой.

1

15.01


207

Ежедневный учет молока.

1

15.01


208

Кормление новотельной коровы и уход за ней при раздое.

1

18.01


209

Контроль за состоянием вымени.

1

18.01


210

Продолжительность массажа вымени во время раздоя.

1

19.01


211

Доение новотельной коровы

1

19.01


212

Признак окончания раздоя (стабильный надой несмотря на продолжающую прибавку корма).

1

19.01


11

Уход за телятами в молочный период.

31



213

Первое кормление теленка молозивом.

1

20.01


214

Обтирание новорожденного теленка соломенными жгутами досуха.

1

20.01


215

Кормление теленка в первые 10 дней жизни цельным молоком.

1


21.01


216

Размещение в индивидуальной клетке

1

21.01


217

Поение молозивом из поилки, обтирание чистым полотенцем после этого.

1

21.01


218

Составление схемы выпойки теленка.

1

22.01


219

Мытье поилки горячим раствором соды, ее ополаскивание и просушка.

1

22.01


220

Постепенная замена цельного молока.

1

25.01


221

Дальнейшее поение теленка по схеме.

1

25.01


222

Уход за посудой, используемой для кормления теленка молоком.

1

26.01


223

Смена подстилки в клетке.

1

26.01


224

Приучение теленка к поеданию сена.

1

26.01


225

Подвязывание пучков сена к стенкам клетки.

1

27.01


226

Содержание теленка в молочный период.

1

27.01


227

Перевод теленка в групповой станок.

1

28.01


228

Уход за телятами, содержащимися в индивидуальных клетках и групповых станках.

1

28.01


229

Чистка станка.

1

28.01


230

Подвязывание пучков сена к стенкам клетки

1

29.01


231

Кормление теленка и уход за ним в профилакторный период.

1

29.01


232

Выращивание телят в молочный период.

1

01.02


233

Кормление телят в молочный период.

1

01.02


234

Схема кормления телочек до 6-месячного возраста.

1

02.02


235

Схема кормления телят до 6-месячного возраста, выращиваемых на мясо.

1

02.02


236

Приготовление овсяного киселя и скармливание его телятам

1

02.02


237

Подготовка немолочных кормов и скармливание их телятам

1

03.02


238

Приготовление картофельного пюре и скармливание его телятам

1

03.02


239

Уборка телятника.

1

04.02


240

Желудочно-кишечные заболевания у телят в молочный период

1

04.02


241

Меры предупреждения желудочно-кишечных заболеваний.

1

04.02


242

Мытье поилки раствором соды

1

05.02


243

Мытье поилки раствором соды

1

05.02


12

Машинное доение коровы.

26



244

Механизация доения коров.

1

08.02


245-246

Общее представление о доильной установке.

2

08.02

09.02


247

Подготовка доильного аппарата к работе.

1

09.02


248

Доение с помощью переносимого аппарата.

1

09.02


249-250

Подготовка коровы к доению.

2

10.02

10.02


251

Доение в молокопровод.

1

11.02


252

Надевание доильных стаканов.

1

11.02


253-254

Основная и вспомогательные операции при машинном доении

2

11.02

12.02


255

Правила включения доильного аппарата.

1

12.02


256

Включение доильного аппарата.

1

15.02


257

Правила надевания доильных стаканов.

1

15.02


258

Снятие доильных стаканов.

1

16.02


259-260

Частичная разборка доильного аппарата.

2

16.02

16.02


261

Признаки окончания доения.

1

17.02


262-263

Промывка доильного аппарата

2

17.02

18.02


264

Машинное додоивание коров.

1

18.02


265

Установка доильного аппарата для просушивания.

1

18.02


266-267

Стационарные и передвижные доильные установки

2

19.02

19.02


268-269

Машинное доение коров со сбором молока в доильное ведро

2

20.02

20.02


13

Выращивание рассады огурцов для теплицы

30



270-271

Сорта и гибриды огурцов, предназначенные для выращивания в теплице.

2

24.02

24.02


272-273

Выращивание огурца в зимних теплицах

2

25.02

25.02


274-275

Пчелоопыляемые сорта огурцов и гибриды не требующие опыления

2

25.02

26.02


276-277

Современные гибриды с зеленцами – небольшой величины и вкусные.

2

26.02

29.02


278-289

Сроки посева семян огурцов для получения раннего урожая.

2

29.02

01.03


280-281

Условия, необходимые для получения здоровой рассады.

2

01.03

01.03


282-283

Подготовка земляной смеси

2

02.03

02.03


284-285

Подготовка бумажных стаканов

2

03.03

03.03


286-287

Заполнение стаканов земляной смесью.

2

03.03

04.03


288-289

Полив смеси теплой водой.

2

04.03

09.03


290-291

Замачивание семян огурцов в растворе марганцево-кислого калия.

2

09.03

10.03


292-293

Раскладка семян в горшки или стаканы.

2

10.03

10.03


294-295

Укрытие пленкой и установка в теплое место.

2

11.03

11.03


296-297

Наблюдение за всходами.

2

14.03

14.03


298-299

Умеренный полив теплой водой, подкормка и подсыпка перегноя.

2

15.03

15.03


14

Формирование кроны молодого плодового дерева.

36



300-301

Формирование кроны молодого дерева (скелетные и обрастающие ветви).

2

15.03

16.03


302-303

Форма кроны дерева.

2

16.03

17.03


304-305

Способы обрезки ветвей у дерева.

2

17.03

17.03


306-307

Обрезка и укорачивание ветвей.

2

18.03

18.03


308-309

Влияние обрезки ветвей на урожайность.

2

28.03

28.03


310-311

Внешние и внутренние ростовые почки.

2

29.03

29.03


312-313

Обрезка на почку.

2

29.03

30.03


314-315

Инструменты для обрезки древесных ветвей.

2

30.03

31.03


316-317

Правила безопасного обращения с инструментами.

2

31.03

31.03


318-319

Обрезка ветвей плодовых деревьев по меловым отметкам учителя.

2

01.04

01.04


320-321

Укорачивание ветвей плодовых деревьев по меловым отметкам учителя.

2

04.04

04.04


322-323

Ручное доение коровы

2

05.04

05.04


324-325

Уборка коровника и телятника

2

05.04

06.04


326-327

Кормление коров и телят

2

06.04

07.04


328-329

Внесение удобрений на пришкольном участке

2

07.04

07.04


330-331

Внесение удобрений на пришкольном участке

2

08.04

08.04


332-333

Выпойка телят

2

11.04

11.04


334-335

Посев семян огурца

2

12.04

12.04


15

Выращивание огурцов в весенней теплице.

27



336-337

Виды весенней теплицы.

2

12.04

13.04


338-339

Подготовка теплицы к новому сезону

2

13.04

14.04


340

Оборудование весенней теплицы

1

14.04


341

Способы обеззараживания и смены грунта в теплице.

1

14.04


342

Подготовка теплицы к новому сезону.

1

15.04


343

Обогрев теплицы.

1

15.04


344

Сроки высадки рассады огурцов в теплицу.

1

18.04


345

Приемы подвязки стеблей.

1

18.04


346

Поддержание нужной температуры и влажности воздуха в теплице.

1

19.04


347

Требования растения огурца к теплу и влажности почвы и воздуха.

1

19.04


348

Подкормка растений органическими и минеральными удобрениями (дозы и сроки внесения).

1

19.04


349

Расстояния между растениями при посадке рассады.

1

20.04


350

Полив грунта в теплице кипятком, а после его подсыхания раствором марганцево-кислого калия.

1

20.04


351

Натягивание проволоки для подвязки стеблей.

1

21.04


352

Наблюдения за температурой грунта и воздуха.

1

21.04


353

Подготовка рассады огурцов к высадке.

1

21.04


354

Разметка мест посадки рассады, выкопка лунок, полив.

1

22.04


355

Выборка рассады огурцов из горшков с комьями земли.

1

22.04


356

Посадка рассады и полив.

1

25.04


357

Наблюдения за приживаемостью растений.

1

25.04


358

Подвязка стеблей растений с помощью шпагата и проволоки.

1

26.04


359

Систематический полив и опрыскивание растений. Подкормка.

1

26.04


360

Удаление боковых побегов.

1

26.04


361

Наблюдение за началом роста зеленца, признаки зрелости огурца.

1

27.04


362

Съем плодов без повреждения стебля и листьев.

1

27.04


16

Выращивание огурцов под пленочным укрытием

20



363

Пленочное укрытие разных типов, их устройство.

1

28.04


364

Подготовка почвы для выращивания огурцов под пленочным укрытием.

1

28.04


365

Приспособления для подвязки стеблей растений.

1

28.04


366

Сорта огурцов, предназначенные для выращивания под пленочным укрытием

1

29.04


367

Использование пчело -опыляемых сортов и сортов, не требующих опыления.

1

29.04


368

Тоннельные укрытия, их размеры.

1

04.05


369

Размещение растений под пленочным укрытием.

1

04.05


370

Сроки посева семян огурцов под пленочным укрытием.

1

05.05


371

Уход за посевами.

1

05.05


372

Вскапывание почвы на грядке.

1

05.05


373

Выкапывание канавок вдоль грядки, заполнение их навозом или спрессованной соломой.

1

06.05


374

Насыпка в канавки земли, смешанной с перегноем.

1

06.05


375

Установка каркаса, натягивание пленки

1

10.05


376

Посев семян огурца после прогрева почвы.

1

10.05


377

Прореживание всходов.

1

10.05


378

Систематический полив и подкормка.

1

11.05


379

Подсыпка земли, смешанной с перегноем.

1

11.05


380

Поднятие пленки с южной стороны для привлечения насекомых-опылителей.

1

12.05


381

Подвязка стеблей.

1

12.05


382

Удаление боковых побегов (по необходимости).

1

12.05


17

Машинное доение коров двумя аппаратами

6



383

Машинное доение коров двумя доильными аппаратами

1

13.05


384

Подготовка коров к доению.

1

13.05


385

Условия работы доярки при использовании двух доильных аппаратов

1

16.05


386

Подключение второго аппарата к молокопроводу, надевание стаканов на вымя третьей коровы.

1

16.05


387

Додаивание первой коровы и перенос первого аппарата ко второй корове.

1



388

Промывка доильных аппаратов и всего молокопровода.

1

17.05


18

Пастьба коров

8

17.05


389

Виды пастбищ. Вольная и загонная система пастьбы.

1

17.05


390

Естественные и культурные пастбища

1

18.05


391

Травы, полезные для коров. Ядовитые травы

1

18.05


392

Правила пастьбы.

1

19.05


393

Выгон коров из коровника, прогон по установленному пути.

1

19.05


394

Подгон коров к водопою и месту отдыха.

1

19.05


395

Перегон коров к коровнику.

1

20.05


396

Повторение пройденного материала.

1

20.05




4. Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса.

Для учителя:

1. Ковалева Е.А. Методика обучения сельскохозяйственному труду во вспомогательной школе. - Москва: Просвещение.1980

2. Ковалева Е.А. Методика обучения сельскохозяйственному труду во вспомогательной школе. - Москва: Просвещение.1985

3. Костенков П.П. Воспитание интереса к сельскохозяйственному труду Москва: Просвещение. 1973

4. Костенков П.П. Воспитание интереса к сельскохозяйственному труду Москва: Просвещение. 1977

5. Мирский С.Л. Методика профессионально трудового обучения во

6. Методика профессионально-трудового обучения во во вспомогательной школе. - Москва: 1980

7. Основы сельскохозяйственных знаний под редакцией Е.В.Колесникова Москва: Просвещение. 1986

8. Трайтак Д.И. и др.Сельскохозяйственный труд Москва: Просвещение. 1991

9. Трайтак Д.И. и др.Сельскохозяйственный труд Москва: Просвещение. 1994

10.Цейтлин Н.Е. и др. Справочник по трудовому обучению Москва: Просвещение. 1983

11.Учебник Е.А. Ковалева «Сельскохозяйственный труд», 5 класс, Москва «Просвещение» 2009 г.

12.Дополнительная литература Е.А. Ковалева «Сельскохозяйственный труд», Рабочая тетрадь, 5 класс, Москва, «Просвещение» 2010 г.

13.Учебник Е.А. Ковалева «Сельскохозяйственный труд», 6 класс, Москва «Просвещение» 2010 г.

14.Дополнительная литература Е.А. Ковалева «Сельскохозяйственный труд», Рабочая тетрадь, 6 класс, Москва, «Просвещение» 2010 г.

15.Учебник Е.А. Ковалева «Сельскохозяйственный труд», 7 класс, Москва «Просвещение» 2010 г.

16.Учебник Е.А. Ковалева «Сельскохозяйственный труд», 8 класс, Москва «Просвещение» 2013 г.

17.Учебник Е.А. Ковалева «Сельскохозяйственный труд», 9 класс, Москва «Просвещение» 2013 г.

Для учащихся:

6.Учебник Е.А. Ковалева «Сельскохозяйственный труд», 8 класс, Москва «Просвещение» 2013 г.

7.Учебник Е.А. Ковалева «Сельскохозяйственный труд», 9 класс, Москва «Просвещение» 2013 г.











Согласовано

Протокол заседания

Методического совета

МБОУ СОШ №3

От 26 августа 2015 года № 1

___________ Таштанова С. Л.

подпись руководителя МО


Согласовано

Заместитель директора по УВР

________ Светикова Н. Г

подпись

28 августа 2015года

дата



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.11.2016
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров220
Номер материала ДБ-378029
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх