№
|
Наименование
разделов и тем
|
Кол-во
часов
|
Тип
урока
|
Содержание
образования
|
Домашнее
задание
|
Вид
контроля
|
Дата
проведения
|
1
|
Вводное
занятие. Техника безопасности
|
1
|
Лекция
|
Правила
поведения в кабинете домоводства. Техника безопасности на уроках
|
Подготовка
сообщений
|
|
|
|
Кулинария
|
16
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Физиология
питания
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Роль
микроорганизмов в питании человека. Пищевые отравления. Сообщение на тему
«гепатит – болезнь грязных рук»
|
§1
|
Текущий
контроль
|
|
|
3,4
|
Блюда из
мяса. Первичная обработка мяса
|
2
|
Комбинированный
урок
|
Блюда из
мяса. Признаки доброкачественности мяса. Первичная обработка мяса. Тепловая
обработка мяса. Составление технологической карты приготовления котлет
|
§2,3
|
Текущий
контроль
|
|
|
5,6
|
Кисломолочные
продукты и блюда из них
|
2
|
Комбинированный
урок
|
Виды
кисломолочных продуктов. Приготовление сырников из творога
|
§4
|
Текущий
контроль
|
|
|
7,8
|
Практическая
работа 1 «Приготовление обеда в походных условиях»
|
2
|
Урок практического
применения умений и навыков
|
Приготовление
обеда в походных условиях. Съедобные дикорастущие травы. Приготовление обеда.
|
§5
|
Текущий
контроль
|
|
|
9,10
|
Мучные
изделия. Виды мучных изделий.
|
2
|
Комбинированный
урок
|
Инструменты
и приспособления. Продукты для приготовления мучных изделий. Приготовление
изделий из пресного теста (пресное, бисквитное, слоеное, песочное)
|
§6
|
Текущий
контроль
|
|
|
11,12
|
Практическая
работа 2 «Приготовление изделий из пресного теста»
|
2
|
Урок практического
применения умений и навыков
|
Приготовить
домашнее печенье из песочного теста
|
§7
|
Текущий
контроль
|
|
|
13,14
|
Фрукты и
ягоды. Сладкие блюда
|
2
|
Комбинированный
урок
|
Значение
фруктов и ягод в питании человека. Классификация плодов. Хранение фруктов и
ягод. Значение сладких блюд в питании человека. Составление технологической карты
приготовления яблочного мусса
|
§8,9,
рецепт стерилизованных домашних консервов
|
Текущий
контроль
|
|
|
15,16
|
Заготовка
продуктов. Консервирование.
|
2
|
Комбинированный
урок
|
Консервирование.
Основные технологические процессы при консервировании. Стерилизованные
консервы. Составление технологической карты приготовления консервов
стерилизованных
|
§10,11,подготовка
к проекту
|
Текущий
контроль
|
|
|
17,18
|
Творческий
проект «Сладкий стол»
|
2
|
Урок практического
применения умений и навыков
|
Разработать
проект сладкий стол по группам.
|
Повторить
§1-11
|
Периодический
контроль
|
|
|
Создание
изделий из текстильных и поделочных материалов
|
29
|
|
|
|
|
|
|
19,20
|
Приспособления
к швейной машине. Функции приспособлений к швейной машине.
|
2
|
Комбинированный
урок
|
Приспособления
к швейной машине. Применение зигзагообразной строчки для обметывания срезов.
Выполнение аппликации
|
§12,13
|
Текущий
контроль
|
|
|
21,22
|
Машинные
швы. Виды машинных швов.
|
2
|
Комбинированный
урок
|
Классификация
машинных швов. Соединительные швы. Краевые швы. Изготовление образцов машинных
швов
|
§14
|
Текущий
контроль
|
|
|
23
|
Текстильные
волокна. Технология производства химических волокон
|
1
|
Урок получения
новых знаний
|
Классификация
текстильных волокон. Технология производства химических волокон
|
§15
|
Текущий
контроль
|
|
|
24,25
|
Свойства
химических волокон. Уход за одеждой
|
2
|
Комбинированный
урок
|
Свойства
синтетических и искусственных волокон. Определение сырьевого состава
материала. Символы ухода за текстильными изделиями. Изучение символов ухода
за текстильными изделиями
|
§16.
подготовка сообщений о развитии костюма
|
Текущий
контроль
|
|
|
26,27
|
Силуэт и
стиль в одежде. Требования, предъявляемые к одежде
|
2
|
Комбинированный
урок
|
Историческое
развитие костюма. Силуэт в одежде. Понятие о стиле. Требования, предъявляемые
к одежде. Виды и характеристика плечевых изделий.
|
§18
|
Текущий
контроль
|
|
|
28
|
Снятие
мерок для построения чертежа плечевого изделия
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Снятие
мерок для построения чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом
|
§19
|
Текущий
контроль
|
|
|
29,30
|
Конструирование
плечевого изделия
|
2
|
Комбинированный
урок
|
Построение
основы чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом
|
§20
|
Текущий
контроль
|
|
|
31,32
|
Моделирование
плечевого изделия. Разработка модели плечевого изделия.
|
2
|
Комбинированный
урок
|
Моделирование
плечевого изделия с цельнокроеным рукавом. Виды отделки. Расчет количества
ткани для пошива платья. Разработка модели платья, халата, блузки на основе
чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом
|
§21
|
Текущий
контроль
|
|
|
33,34
|
Технология
проведения раскройных работ.
|
2
|
Комбинированный
урок
|
Подготовка
ткани к раскрою. раскладка деталей выкройки на ткани. Дублирование деталей.
Прокладочные материалы
|
§22
|
Текущий
контроль
|
|
|
35-38
|
Поузловая
обработка плечевого изделия
|
4
|
Комбинированный
урок
|
Перенос
линий выкройки на детали кроя. Обработка вытачек, боковых и плечевых срезов.
Подкройные обтачки. Подборта. Окантовочный шов
|
§24,26-31
|
Текущий
контроль
|
|
|
39
|
Технология
примерочных работ
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Первая
примерка. Устранение дефектов после первой примерки. Вторая примерка.
Обработка изделия после второй примерки
|
§25,32,
подготовка к творческому проекту
|
Текущий
контроль
|
|
|
40
|
Творческий
проект «Плечевое изделие»
|
1
|
Урок практического
применения умений и навыков
|
Разработка
творческого проекта
|
§33-36
|
Текущий
контроль
|
|
|
41
|
Раскройные
работы
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Выполнить
крой изделия
|
|
Текущий
контроль
|
|
|
42-46
|
Изготовление
изделия
|
5
|
Урок практического
применения умений и навыков
|
Изготовление
изделия
|
|
Текущий
контроль
|
|
|
47
|
Защита
проекта
|
1
|
Урок обобщения
знаний
|
Защитить
выполненный проект
|
|
Периодический
контроль
|
|
|
Декоративно-прикладное
творчество
|
7
|
|
|
|
|
|
|
48
|
Инструменты
и материалы для вязания
|
1
|
Урок
изучения нового материала
|
Вязание
крючком. Инструменты для вязания. Нитки. Подготовка материалов к работе
|
§37
|
Текущий
контроль
|
|
|
49,50
|
Основные
виды петель
|
2
|
Комбинированный
урок
|
Положение
крючка в руке. начальная петля. Воздушная петля. Цепочка воздушных петель.
Столбики. Выполнение цепочки воздушных петель. Вывязывание столбика без
накида
|
§38
|
Текущий
контроль
|
|
|
51,52
|
Вязание
полотна и вязание по кругу
|
2
|
Урок практического
применения умений и навыков
|
Два
способа вязания по кругу. Вязание полотна. Выполнение образцов вязания
крючком
|
§39,40
|
Текущий
контроль
|
|
|
53,54
|
Проект
«Вязаное изделие»
|
2
|
Урок практического
применения умений и навыков
|
Создать
эскиз изделия, его схему. Изготовить изделие
|
Повторить
§37 – 40
|
Текущий
контроль
|
|
|
Черчение
и графика
|
6
|
|
|
|
|
|
|
55,56
|
Понятие
стандарта. Чертежные шрифты
|
2
|
Комбинированный
урок
|
Применение
стандартов в черчении. Чертежные шрифты. выполнение чертежного шрифта на
миллиметровой бумаге
|
|
Текущий
контроль
|
|
|
57,58
|
Эскиз
|
2
|
Комбинированный
урок
|
Эскиз.
Правила выполнения эскиза. Построение эскиза несложной детали
|
выполнить
эскиз спичечного коробка
|
Текущий
контроль
|
|
|
59,60
|
Выполнение
чертежа детали
|
2
|
Урок практического
применения умений и навыков
|
Выполнение
чертежа детали с расстановкой размеров
|
Подготовка
сообщений
|
Периодический
контроль
|
|
|
Гигиена
девушки
|
4
|
|
|
|
|
|
|
61,62
|
Чистая
кожа
|
2
|
Урок
изучения нового материала
|
Индивидуальный
уход за кожей лица. Выступление учащихся с сообщениями
|
§41
|
Текущий
контроль
|
|
|
63,64
|
Красивые
глаза
|
2
|
Комбинированный
урок
|
Уход за
глазами. Приготовление масок для лица из свежих продуктов
|
§42
|
Текущий
контроль
|
|
|
Интерьер
дома
|
5
|
|
|
|
|
|
|
65
|
Роль
комнатных растений в жизни человека
|
1
|
Урок
изучения нового материала
|
Роль
комнатных растений в жизни человека. Разновидности комнатных растений
|
§43,подготовка
сообщений
|
Текущий
контроль
|
|
|
66,67
|
Уход за
растениями
|
2
|
Комбинированный
урок
|
Уход за
растениями. Выступление учащихся с сообщениями. Выполнение перевалки растений
|
§44
|
Текущий
контроль
|
|
|
68,69
|
Комнатные
растения в интерьере
|
2
|
Комбинированный
урок
|
Комнатные
растения в интерьере квартиры. Разработать интерьер комнаты с растениями
|
§45-47
|
Текущий
контроль
|
|
|
70
|
Итоговое
занятие
|
1
|
Лекция
|
Подведение
итогов
|
|
Текущий
контроль
|
|
|
|
ИТОГО
|
70
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.