Рабочая программа по Трактористам ПМ 03

Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение Амурской области «Амурский аграрный колледж»

Отделение № 3 пгт.Серышево

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ  ПРАКТИКИ

«ПМ.03 Транспортировка  грузов и  перевозки пассажиров»

2022 г.

Рабочая программа учебной  практики ПМ.03 Транспортировка  грузов и  перевозки пассажиров, составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта  ФГОС по профессии среднего профессионального образования, 35.01.14  «Мастер  по  техническому  обслуживанию  и  ремонту  машинно-тракторного  парка», утверждённый приказом Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013г. N 695 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по 35.01.14  «Мастер  по  техническому  обслуживанию  и  ремонту  машинно-тракторного  парка».

Организация-разработчик: государственное профессиональное образовательное автономное учреждение Амурской области «Амурский аграрный  колледж»

Составитель рабочей программы профессионального модуля:

Сенин Игорь Евгеньевич, мастер производственного обучения

Согласовано с работодателем: ООО ДЭП  192                                                                                                                                                                                                                                                   __________В.В.Карпук «___» _________________ 2022 г.	Согласовано: Зам руководителя _____________ О.Е. Филоненко «___» _______________  2022 г.
Рассмотрена на заседании ПЦК спеццикла Протокол №__________  от__________________ Председатель ПЦК _________В.А. Старина	Согласовано: Методист _____________М.Ф. Храменкова «___» _________________ 2022 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ примерной ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	стр. 4
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	8
3. СТРУКТУРА и примерное содержание профессионального модуля	9
4 условия реализации  программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	15
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)	18

1. паспорт примерной ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Транспортировка грузов и перевозка пассажиров

1.1. Программа профессионального модуля (далее программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии (профессиям) НПО35.01.14 Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка,по профессиям рабочих: Водитель автомобиля

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Транспортировка грузов, перевозка пассажиров и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 4.1. Управлять автомобилями категорий «С».

ПК 4.2. Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров.

ПК 4.3. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.

ПК 4.4. Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.

ПК 4.5. Работать с документацией установленной формы.

ПК 4.6. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.

Программа профессионального модуля может быть использована при подготовке и переподготовкеводителей автомобилей на основе основного общего, среднего (полного) общего, профессиональногообразования с  опытом  работы, без опыта  работы  на  сельскохозяйственных  предприятиях  со  стажем,  и без  стажа работы.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

–               управления автомобилями категорий «С»;

уметь:

–               соблюдать Правила дорожного движения;

–               безопасно управлять транспортными средствами в различных дорожных и метеорологических условиях;

–               уверенно действовать в нештатных ситуациях;

–               управлять своим эмоциональным состоянием, уважать права других участников дорожного движения, конструктивно разрешать межличностные конфликты, возникшие между участниками дорожного движения;

–               выполнять контрольный осмотр транспортных средств перед выездом и при выполнении поездки;

–               заправлять транспортные средства горюче-смазочными материалами и специальными жидкостями с соблюдением экологических требований;

–               устранять возникшие во время эксплуатации транспортных средств мелкие неисправности, не требующие разборки узлов и агрегатов, с соблюдением требований техники безопасности;

–               соблюдать режим труда и отдыха;

–               обеспечивать прием, размещение, крепление и перевозку грузов, а также безопасную посадку, перевозку и высадку пассажиров;

–               получать, оформлять и сдавать путевую и транспортную документацию;

–               принимать возможные меры для оказания первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях;

–               соблюдать требования по транспортировке пострадавших;

–        использовать средства пожаротушения;

знать:

–               основы законодательства в сфере дорожного движения, Правила дорожного движения;

–               правила эксплуатации транспортных средств;

–               правила перевозки грузов и пассажиров;

–               виды ответственности за нарушение Правил дорожного движения, правил эксплуатации транспортных средств и норм по охране окружающей среды в соответствии с законодательством Российской Федерации;

–               назначение, расположение, принцип действия основных механизмов и приборов транспортных средств;

–        правила техники безопасности при проверке технического состояния транспортных средств, проведении погрузочно-разгрузочных работ;

–               порядок выполнения контрольного осмотра транспортных средств перед поездкой и работ по его техническому обслуживанию;

–               перечень неисправностей и условий, при которых запрещается эксплуатация транспортных средств или их дальнейшее движение;

–        приемы устранения неисправностей и выполнения работ по техническому обслуживанию;

–        правила обращения с эксплуатационными материалами;

–               требования, предъявляемые к режиму труда и отдыха, правила и нормы охраны труда и техники безопасности;

–               основы безопасного управления транспортными средствами;

–        порядок оформления путевой и товарно-транспортной документации;

–               порядок действий водителя в нештатных ситуациях;

–               комплектацию аптечки, назначение и правила применения входящих в ее состав средств;

–               приемы и последовательность действий по оказанию первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях; правила применения средств пожаротушения

1.3. Цели и задачи учебной практики:  

Формирование у обучающихся умений и приобретение первоначального практического опыта в рамках профессиональных модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности/профессии 35.01.14  «Мастер  по  техническому  обслуживанию  и  ремонту  машинно-тракторного  парка»

Цель: овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля.

Задачи практики: отработка умений, приобретение практического опыта по конкретному виду деятельности.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной практики:

Всего - 144 часов, в том числе: в рамках освоения «ПМ.03 Транспортировка  грузов и  перевозки пассажиров» -  ___ часов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности   транспортировка грузов и перевозка пассажиров, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 1	Управлять автомобилями категорий  «С».
ПК 2	Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров.
ПК 3	Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.
ПК 4	Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.
ПК 5	Работать с документацией установленной формы.
ПК 6	Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7	Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.
ОК 8	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

 

 

3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

3.1.  Количество часов на освоение рабочей программы учебной практики

Коды профес- сиональных компетенций	Наименование разделов профессионального модуля	Количество часов МДК	Учебная практика,  часов
ПК 4.1. Управлять автомобилями категорий «С». ПК 4.2. Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров. ПК 4.3. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования. ПК 4.4. Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств. ПК 4.5. Работать с документацией установленной формы. ПК 4.6. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.	Раздел 1		144

 

Наименование разделов  профессиональных модулей (ПМ) и тем	Содержание учебных занятий	Объем  часов	Уровень  освоения
1	2	3	4
Раздел   УП 03 Транспортировка  грузов и  перевозки пассажиров		144
Тема 1. Вводный инструктаж по ТБ	- прохождение вводного инструктажа по технике безопасности	6	2
Тема 2. Устройство автомобиля	Назначение и классификация грузовых автомобилей. Общее устройство. На­значение. расположение и взаимодействие основных агрегатов, узлов. механизмов и систем. Краткие технические характеристики грузовых  автомобилей. Органы управления. Средства информационного обеспечения водителя. Системы  автоматизации управления. Системы обеспечения комфортных условий в кабине	6	3
Тема 3 Общие  устройства и работа двигателя .	Назначение, устройство и  принцип работы бензинового двигателя. Назначение. устройство и работа кривошипно-шатунного  механизма. Назначение. устройство и paбота механизма газораспределения	6	3
Тема 4. Источники и потребители электроэнергии	Источникиэлектрической энергии автомобиля. Особенности устройства и работы стартера и генератора автомобиля. Назначение. устройство и работа приборов освещения, световой и звуковой сигнализации,контрольно-измерительных приборов. стеклоочистителей, стеклоомывателей,. систем отопления и вентиляции кабины. Назначение. устройство и работа приборов системы зажигания. Основные неисправности приборов электрооборудования,. их признаки, причины и способы устранения.	6	3
Тема 5. Устройство, назначение и работа трансмиссии.	Устройство, назначение и работа трансмиссии. Схемы трансмиссии с одним или несколькими ведущими мостами. Устройство и работа сцепления с механическим н гидравлическим приводом, регулировкапривода сцепления. Схемы механизма переключения передач. Особенности работы коробки передач автомобиля. Назначение, устройство и работа делителя передач. Управление коробкой передач с делитетем. Назначение и принцип действия синхронизатора	6	3
Тема 6. Несущая система.	Xодовая часть. Переднийуправляемый мост. Виды подвесок, назначение и устройство.Назначение и работаамортизаторов. Назначение и устройство передней подвески автомобиля. Работа деталей   передней подвески. Углы установки передних колес. Устройство и paбота задней подвески. Paбота деталейподвески Устройство колес, их установка и крепление. Тины шип, нормы давления воздуха  в шинах. Система регулирования давления воздухав нишах. Виды кабин. Оперение, Платформа. Особенностиустройства автомобилей-самосвалов. Тягово-сцепное устройство.. Седельное сцепное устройство,. Лебедка. Основные неисправности механизмов несущей системы. Их признаки, причины и способы устранения.	6	3
Тема 7 Тормозная система	Назначениетормозной системы. Принципиальная схема тормозной системы. Типытормозныхсистем. Устройство и работатормознойсистемы с гидравлическим приводом. Устройство и работатормозной системы с пневматическим приводом. Контроль давления воздуха в системе пневматического приводатормозов.Назначение,устройство и работа элементов вспомогательной тормозной системы.. Основные неисправности тормозной системы.. их признаки,  причины и способы устранения. Антиблокировочная  система тормозов ABS. Система электронногораспределения тормозного усилияEBD Программа электронной стабилизации E SP .	6	2
Тема 8. Рулевое управление	Назначение,расположение. общее устройство и работа рулевого управления: привода рулевою механизма. усилителя рулевого 'управления, привода управляемых колес. Основные неисправности  механизмов рулевого управления, их признаки, .причины и способы ихустранения .	6	3
Тема 9. Системы активной и пассивной безопасности.	Виды систем активной безопасности: антиблокировочная системаAB8, антипробуксовочная система ASC.  система голосового  управления функциями IAF. Система помощи  при торможении (BAS.BA). система распределениятормозных сил EBD. система самовыравнивания подвески SLC.парктронник PDS. Электронная  программа динамической стабилизации (или система курсовой устойчивости ESP.Их назначение и использование в движении. Виды систем пассивной безопасности: ремни безопасности, система пассивной  безопасности {иди подушки безопасности) SRS. преднатяжатели ремней безопасности, детские кресла. Их назначение и выполняемые функции при попадании транспортного средства в аварию.	6	2
Тема 10. Виды и периодичность технического обслуживания	Периодичность и объем paбот. выполняемых при техническомобслуживании. Эксплуатационныематериалы и их назначение. Условия. Вызывающие  ускоренный выход изстроя шин, аккумуляторных батарей и повышенный расход эксплуатационныхматериалов. Сроки службы шип и аккумуляторных 6атарей. Нормы расхода топлива для автомобилей. Расход топлива при низких температурах в горной местности, при работев тяжелых дорожных условиях. Нормы расхода моторных и трансмиссионных масел, пластических смазок и специальных жидкостей. Пути повышения сроков службы шин и аккумуляторных  батареи. Экономии топлива. смазочных и других эксплутационных материалов	6	3
Тема 11. Особенности безопасности и охраны окружающей среды на автомобильном траспорте	Общие требования безопасности при эксплуатации автомобилей. Опасность отравления отработавшими газами, бензином и другими ядовитыми эксплутационными жидкостями. Безопасность труда при погрузке, выгрузке и перевозке грузов, при монтаже и демонтаже шин. Меры противопожарной безопасности, правила тушения при пожаре на транспортном средстве. Основные мероприятия по снижению вредных последствий на окружающую среду при эксплуатации и ремонте автомобиля. Мероприятия по снижению токсичности и уровня дымности.	6	3
Тема 12. Введение. Обзор законодательных актов	Закон о безопасности дорожного движения. .Правила дорожного движения. Кодекс об административных правонарушениях. Уголовный кодекс. Гражданский кодекс. Закон об охране окружающей среды. Закон об обязательном страховании гражданской ответственности ( ОСАГО).	6	3
Тема 13. Значение Правил в обеспечении порядка	. Общая структура Правил. Основные понятия и термины, содержащиеся в правилах. Обязанности участников дорожного движения и лиц, уполномоченных регулиро­вать движение. Порядок ввода ограничений в дорожном движении. Документы, которые водитель механического транспортного средства обязан иметь при себе и представлять для проверки работникам милиции и внештатным сотрудникам.	6	2
Тема 14 Обязанности водителя перед выездом и в пути.	Порядок представления транс­портных средств должностным лицам. Обязанности водителей-инвалидов. Обязательства, исключающие возможность управления и передачи управления транспортным средством другому лицу Права и обязанности водителей транспортных средств, движущихся с проблеско­вым маяком и /или/ специальным звуковым сигналом. Обязанности других водителей по обеспечению безопасности движения специальных транспортных средств. Обязанности водителей, причастных к дорожно-транспортному происшествию. Обязанности пешехо­дов и пассажиров по обеспечению безопасности дорожного движения	6	2
Тема 15. Дорожные знаки.	Значение дорожных знаков в общей системе организации дорожного движения. Классификация дорожных знаков. Требования к расстановке знаков. Дублирующие, се­зонные и временные знаки.	6	2
Тема 16. .Порядок движения, остановка и стоянка транспортных средств.	Предупредительные сигналы. Виды и назначение сигналов. Правила подачи сигналов световыми указателями поворотов и рукой. Использование предупредительных сигналов при обгоне. Опасные последа вия несоблюдения правил подачи предупредительных сигналов. Начало движения, маневрирование. Обязанности водителей перед началом движения, перестроением и маневрированием. Порядок выполнения пово- poтa на перекрестке. Поворот  налево и paзворот  вне перекрестка. Действия водителя при наличии полосы района (торможения). Места, где запрешен разворот.	6	3
Тема 17. .Регулирование дорожного движения.	Средства регулирования дорожною движения. Значения сигналов светофора и действия водителей в соответствии с этими сигналами. Реверсивные светофоры. Светофоры для регулирования движения трамваев. а также других маршрутных транспортных средств, движущихся но выделенной для них полосе.	6	3
Тема 18. Проезд перекрестков	Peгулируемые перекрестки. Взанмодействие  сигналов светофора и знаков приоритета Порядок и очередность движения на регулируемом   перекрестке.	6	3
Тема 19  Психологические основы деятельности водителя.	Зрение, слух, осязание- важнейшие каналы восприятия информации. Понятие о психических процессах  (внимание, память, мышление, психомоторика, восприятие, ощущение) и их роль в управлении транспортным средством Внимание, его свойства. Основные признаки потери внимания. Различные причины отвлечения внимания в том числе: застегивание ремня безопасности, регулировка зеркал после начала движения, настройка приемника или навигационной системы во время поездки; прикуривание или прием пищи; чтение дорожной карты или схемы проезда во время движения; телефонные разговоры или дискуссия во время поездки	6	3
Тема 20 Проезд пешеходных переходов, остановок маршрутных транспортных средств и железнодорожных переездов. .	Пешеходные переходы и остановкн маршрушых транспортных средств.         Обязанности водителя. Приближающегосяк нерегулируемому  пешеходному  переходу. остановке маршрутных транспортных средств или транспортному Средству,  имеющему опознавательный 'знак «Перевозка детей». Железнодорожные переезды, Разновидности  железнодорожных переездов. Устройство и особенности работы современной железнодорожной сигнализации на переездах. Порядок движения транспортных средств.	6	4
Тема 21 Особые условия движения.	Движение по автомагистралям. Запрещения, вводимые на автомагистралях. Обязанности водителей при вынужденной остановке на проезжей части автомагистрали и на обочине. Движение в жилых зонах.Приоритет маршрутных транспортных средств. Пересечение трамвайных путей вне перекрестка.Порядок движения на дороге с выделенной полосой для маршрутных транспортных средств. Правила поведения водителей в случаях, когда троллейбус или автобус начинает движение от обозначенного места остановки.	6	3
Тема 22 Перевозка людей и грузов. .	Требование к перевозке людей в грузовом автомобиле. Обязанности водителя перед началом движения. Скорость движения при перевозке людей. Дополнительные требования при перевозке детей. Случаи, когда запрещается перевозка людей.	6	3
Тема 23 Перевозка людей и грузов.	Правила размещения и закрепления груза на транспортном средстве. Перевозка грузов, выступающих за габариты транспортного средства.Обозначение перевозимого груза. Случаи, требующие согласования условий движения транспортных средств- с ГиБДД.Опасные последствия несоблюдения правил перевозки людей и грузов.	6	3
Тема 24 Техническое состояние и оборудование транспортных средств.	Общие требования. Условия, при которых запрещена эксплуатация транспортных средств. Неисправности, при возникновении которых водитель  должен принять меры к их устранению, а если это невозможно - следовать к месту стоянки или ремонта с соблюдением необходимых мер предосторожности..	6	4

4. условия реализации примерной программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие

Учебных кабинетов:

 «Управление транспортным средством и безопасность движения»;

«Безопасность жизнедеятельности и охрана труда».

лаборатории:

автомобилей;

 мастерские:

слесарная мастерская;

пункт технического обслуживания.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: плакаты, таблицы, стенды,  моделимашин, механизмов  и макеты  узлов автомобилей.

Технические средства обучения:компьютер, телевизор, DVD-плеер. Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: смотровая яма, подъёмно-транспортное оборудование, инструменты и приспособления.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: модели и макеты  узлов автомобилей, автомобили, узлы  и детали, подъемно-транспортное  оборудование, инструменты.

Реализация программы модуля предполагает индивидуальное обучение вождению автомобиля.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.     Вахламов В.К. Автомобили: Теория и  конструкция автомобилей и двигателей / Под ред. Юрчесвкого А.А. (4-е изд.) Учебник 2021-816с

2.     Ламака Ф.И. Лабораторно-практические работы по устройству грузовых автомобилей Учебное пособие 2021-224с

3.     Нерсесян В.И. Устройство легковых  автомобилей Практикум (4-е изд.) Учебное пособие 2020-192с

4.     Пехальский А.П. Устройство  автомобилей Лабораторный практикум 2020-272с

5.     Пехальский А.П. Устройство  автомобилей (3-е изд.) Учебник 2021-528с

Дополнительные источники:

1.     А.И. Безопасность управления автомобилем. – М.: Транспорт, 1988

2.     Громоковский Г.Б., Мелкий В.А., Мисулович Л.В. и др. Тематические задачи по правилам дорожного движения. – М.: Высшая школа, 2002

3.     Илларионов В.А. и др. Правила дорожного движения и основы безопасного управления автомобилем. – М.: Транспорт, 2002

4.     Клинковштейн Г.И. Организация дорожного движения. – М.: Транспорт, 1995

5.     Коноплянко В.И. Организация и безопасность дорожного движения – М.: Транспорт, 1991

6.     Куперман Методическое пособие по курсу подготовки и переподготовки специалистов по безопасности движения на автомобильном и городском электротранспорте. – М.: Департамент автомобильного транспорта, 1994.

7.     Мелкий В.А. Пособие по правилам дорожного движения. – М.: Высшая школа, 2002

8.     Немцов Ю.М., Майборода О.В. Эксплуатационные качества автомобиля, регламентные требования безопасности движения. – М.: Транспорт, 1977

9.     О безопасности дорожного движения. Федеральный закон. Принят Государственной Думой 15 ноября 1995

10. Папышев Н.П. Водителю о первой медицинской помощи. – М.: ДОСААФ, 1985

11. Сборник нормативно-правовых материалов по обеспечению безопасности движения на автомобильном и городском электротранспорте. – М.: Департамент автомобильного транспорта, 1996

12. Учебные планы и программы подготовки водителей автотранспортных средств категории и «С» и переподготовки на категории «Д» и «Е» (изменения и дополнения). – М.: Минтранс РФ № АШ-5/99 от 13.04.92

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Учебные  занятия  проводятся  в учебных кабинетах и лабораториях, лабораторные занятия проводятся в лабораториях учебного  комплекса

Основы  материаловедения и технология общеслесарных работ, безопасность жизнедеятельности, выполнение   механизированных работ  в растениеводстве, выполнение  слесарных работ по ремонту  и техническому  обслуживанию с\х  машин и оборудования, безопасная и техническая эксплуатация   самоходных  машин изучаются в процессе освоения модуля.

 

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): Наличие  высшего  профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Транспортировка грузов  и перевозка пассажиров».

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:

Инженерно-педагогический состав:преподаватель должен  иметь высшее образование соответствующее данному профилю.

Мастера: среднее профессиональное образование соответствующее данному профилю, иметь  педагогический и практический опыт работы.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
Управлять автомобилями категорий «С».	Умеет управлять автомобилями категорий «С» при движении по дорогам общего пользования.	Экспертная оценка, наблюдение, выполнение  практического задания, тестирование
Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров.	Умеет выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров.	Экспертная оценка, наблюдение, выполнение  практического задания, тестирование
Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.	Умеет осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.	Экспертная оценка, наблюдение, выполнение  практического задания, тестирование
Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.	Умеет устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.	Экспертная оценка, наблюдение, выполнение  практического задания, тестирование
Работать с документацией установленной формы.	Умеет работать с документацией установленной формы.	Экспертная оценка, наблюдение, выполнение  практического задания, тестирование
Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.	Умеет проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.	Экспертная оценка, наблюдение, выполнение  практического задания, тестирование

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Способенпонимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Экспертная оценка, наблюдение, выполнение  практического задания, тестирование
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	Способенорганизовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	Экспертная оценка, наблюдение, выполнение  практического задания, тестирование
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	Способен анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	Экспертная оценка, наблюдение, выполнение  практического задания, тестирование
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	Способеносуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	Экспертная оценка, наблюдение, выполнение  практического задания, тестирование
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Способениспользовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Экспертная оценка, наблюдение, выполнение  практического задания, тестирование
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	Способенработать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	Экспертная оценка, наблюдение, выполнение  практического задания, тестирование
Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.	Способенорганизовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.	Экспертная оценка, наблюдение, выполнение  практического задания, тестирование
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	Способенисполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	Экспертная оценка, наблюдение, выполнение  практического задания, тестирование