Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Рабочая программа по трудовому обучению
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Рабочая программа по трудовому обучению

библиотека
материалов

ГБС (К) ОУ «Трубчевская школа – интернат IV вида »





«Принято» на заседании МО «Согласовано» «Утверждаю»

Руководитель МО Зам. директора по УВР Директор

___________ И.В.Ревко _______ Н.М.Мамыкина ________ Н.И.Данченко

Протокол № _____

от «___»_________ 2014 г «___»_________2014 г «___»_________ 2014 г








Рабочая программа

по профессионально-трудовому обучению 7 класса

для специальных (коррекционных) классов VIII вида







Составлена Николаевым Валерием Борисовичем,

учителем I категории



г. Трубчевск

2014-2015 учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению (столярное дело) для 7-го класса специальной коррекционной школы VIII вида составлена на основании примерной программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В. В. Воронковой в соответствии с авторской программой по столярному делу С.Л.Мирского и Б.А.Журавлева, государственный стандарт общего образования лиц с ограниченными возможностями, учебного плана, разработанного ГБС(К)ОУ «Трубчевская школа-интернат IV вида »

Программа включает теоретические и практические знания. При составлении программы учтены принципы повторяемости пройденного учебного материала и ввода постепенно нового. Обучение базируется на знаниях, полученных учащимися на уроках черчения, естествознания, математики. В процессе обучения школьники знакомятся с разметкой деталей, пилением, строганием, сверлением древесины, скреплением деталей в изделие и украшением их.
Приобретают навыки владения столярными инструментами и приспособлениями, узнают правила ухода за ними.
Большое внимание уделяется правилам безопасности труда, производственной санитарии и личной гигиене, что так же является залогом успешной работы в мастерской. Освоение новых методов работы с древесиной направлено на совершенствование навыков, умений конструирования и сборки столярных изделий. Составление и чтение чертежей, планирование последовательности выполнения трудовых операций, оценка результатов своей и чужой работы, также входит в программу обучения.
Внесены изменения в примерную программу, дети учатся работать на токарном, сверлильном станках, применять лаки, клей, краски. Часть объектов учащиеся этого класса выполняют из частично обработанных заготовок. При такой организации работы значительно улучшается качество изделий, растет интерес школьников к труду, в результате у учителя появляется возможность повысить уровень требования к выполнению изделий. Уделено внимание навыкам измерения и отмеривания, устройству и правилам измерения с помощью штангенциркуля, угольника столярного, рейсмуса, установке малки по транспортиру. Проводятся лабораторные работы по определению геометрии резцов разных дереворежущих инструментов.


Цель  – подготовить школьников к поступлению в ПТУ соответствующего вида и профиля.

Задачи:

  • формирование доступных школьникам технических и технологических знаний;

  • формировать у учащихся устойчивое положительное отношение к труду.

  • использовать современные педагогические технологии.

  • систематически развивать умственную сферу учащихся.

  • развивать организационные умения учащихся.

  • развитие у учащихся общетрудовых умений, то есть умений ориентироваться в трудовом задании, планировать последовательность действий, выполнять и контролировать ход работ;

  • воспитание у учащихся устойчивого положительного отношения к труду и формирование необходимых в повседневной производственной деятельности качеств личности, чувства коллективизма, ответственности за порученное дело, добросовестности, честности, готовности помочь товарищу, работать на общую пользу


Требования к уровню подготовки обучающихся


Учащиеся должны знать/ понимать:
      материалы, применяемые в столярном производстве;
      основные породы, свойства и пороки древесины;
      сущность и назначение основных столярных операций;
      способы и приемы выполнения разметки, пиления, строгания, долбления и резания стамеской, сверления;
      назначение и применение шиповых соединений, способы и приемы их выполнения;
      виды соединений деревянных деталей по длине (сращивание), кромкам (сплачивание), угловые (концевые, серединные); их применение;
      способы и приемы выполнения разъемных и неразъемных столярных соединений;
      виды клеев, способы приготовления клеевых растворов и их применение;
      контрольно-измерительные инструменты, шаблоны, приспособления и правила их применения и использования;
      способы контроля точности и качества выполняемых работ, предупреждение и исправление брака;.
      устройство и правила обращения с ручными столярными инструментами;
      устройство и правила работы на токарном и сверлильном станке, способы экономного расходования материалов и электроэнергии, бережного обращения с инструментами, оборудованием и приспособлениями;
      элементарные сведения по экономике и предпринимательской деятельности, трудовым законодательством.
      правила безопасности труда, производственной санитарии, электро- и пожарной безопасности, внутреннего распорядка и организации рабочего места;
      специальную терминологию и пользоваться ею.
 
      
Учащиеся должны уметь:
      выполнять столярные работы ручными инструментами;
      размечать и выполнять разъемные и неразъемные соединения, шиповые, угловые, концевые, серединные и ящичные вязки, соединения по длине, по кромкам, сплачивать, сращивать и склеивать детали;
      собирать столярные изделия (с помощью клеев и специальных приспособлений);
      пользоваться контрольно-измерительными инструментами и приспособлениями;
      рационально раскраивать заготовки, экономно расходовать материалы и электроэнергию;
      бережно обращаться с оборудованием, инструментами и приспособлениями;
      подготавливать и рационально организовывать рабочее место;
      соблюдать требования безопасности труда, производственной санитарии, электро- и пожарной безопасности и охраны природы.

Все это способствует физическому и интеллектуальному развитию умственно-отсталых подростков и их социально-бытовой ориентации.


Содержание программы

7 КЛАСС (350 часов)

I четверть ( 90 часов)

Вводное занятие ( 2 часа)

Повторение пройденного в 6 классе. Задачи обучения и план работы на четверть. Правила безопасности при работе в мастерской.

Фугование ( 22 часа)

Изделия. Подкладная доска для трудового обучения в младших классах. Чертежная доска.

Теоретические сведения. Фугование: назначение, сравнение со строганием рубанком, приемы работы. Устройство фуганка и полуфуганка. Двойной нож: назначение, требования к заточке. Технические требования к точности выполнения деталей щитового изделия. Правила безопасной работы при фуговании.

Умение. Работа фуганком с двойным ножом.

Практические работы. Разборка и сборка полуфуганка. Подготовка полуфуганка к работе. Фугование кромок делянок. Проверка точности обработки. Склеивание щита в приспособлении. Строгание лицевой пласти щита. Заключительная проверка изделия.

Хранение и сушка древесины ( 6 часов)

Теоретические сведения. Значение правильного хранения материала. Способы хранения древесины. Естественная и камерная сушка. Виды брака при сушке. Правила безопасности при укладывании материала в штабель и при его разборке.

Экскурсия. Склад лесоматериалов.

Геометрическая резьба по дереву ( 17 часов)

Объекты работы. Доска для резки продуктов. Ранее выполненное изделие.

Теоретические сведения. Резьба по дереву: назначение, древесина, инструменты (косяк, нож), виды, правила безопасной работы. Геометрический орнамент: виды, последовательность действий при вырезании треугольников.

Практические работы. Выбор и разметка рисунка. Нанесение рисунка на поверхность изделия. Крепление заготовки (изделия). Вырезание узора. Отделка изделий морилкой, анилиновыми красителями, лакированием.

Практическое повторение ( 37 часов)

Виды работы. Изготовление и украшение разделочной доски.

Самостоятельная работа (6 ч.)

По выбору учителя.


II четверть ( 70 часов)

Вводное занятие ( 1 часа)

Задачи обучения и план работы на четверть. Правила безопасности при работе с красками, клеем и выполнение токарных работ.

Угловое концевое соединение на шип с полупотемком несквозной УК-4

( 28 часов)

Изделия. Табурет. Подставка для цветов.

Теоретические сведения. Понятие шероховатость обработанной поверхности детали. Неровность поверхности: виды, причины, устранение. Шерхебель: назначение, устройство, особенности заточки ножа, правила безопасной работы. Последовательность строгания шерхебелем и рубанком. Зависимость чистоты пропила от величины и развода зуба пильного полотна. Ширина пропила.

Соединения УК-4: применение, конструктивные особенности. Анализ чертежа соединения. Чертеж детали в прямоугольных проекциях: главный вид, вид сверху, вид слева.

Умение. Работа шерхебелем. Выполнение соединения УК-4. Анализ чертежа.

Упражнение. Изготовление образца соединения УК-4 из материалоотходов.

Практические работы. Обработка чистовой заготовки. Разметка соединения УК-4. Разметка глухого гнезда. Контроль долбления глухого гнезда. Спиливание шипа на полутемок. Сборка изделия без клея. Сборка на клею. Зажим соединений в приспособлении для склеивания.

Непрозрачная отделка столярного изделия ( 7 часов)

Объекты работы. Изделие, выполненное ранее.

Теоретические сведения. Назначение непрозрачной отделки. Отделка клеевой, масляной и эмалевой красками. Основные свойства этих красок.

Ознакомление с производственными способами нанесения красок. Время выдержки окрашенной поверхности. Промывка и хранение кистей. Шпатлевание углублений, трещин, торцов. Сушка и зачистка шлифовальной шкуркой. Отделка олифой. Правила безопасной работы при окраске.

Умение. Шпатлевание. Работа с клеевой, масляной и эмалевой красками, олифой.

Упражнение. Распознавание видов краски по внешним признакам.

Токарные работы ( 12 часов)

Изделия. Городки. Детали игрушечного строительного материала. Шашки.

Теоретические сведения. Токарный станок по дереву: устройство основных частей, название и назначение, правила безопасной работы.

Токарные резцы для черновой обточки и чистового точения: устройство, применение, правила безопасного обращения. Кронциркуль (штангенциркуль): назначение, применение.

Основные правила электробезопасности.

Умение. Работа на токарном станке по дереву. Работа кронциркулем.

Практические работы. Организация рабочего места. Предварительная обработка заготовки. Крепление заготовки в центрах и взаколотку. Установка и крепление подручника. Пробный пуск станка.

Черновая и чистовая обработка цилиндра. Шлифование шкурой в прихвате. Отрезание изделия резцом.

Практическое повторение ( 18 часов)

Виды работы. Выполнение изделий для школы.

Самостоятельная работа (4 ч.)

По выбору учителя.

III четверть ( 100 часов)

Вводное занятие( 1 часа)

План работы на четверть. Правила безопасности при работе со столярными инструментами.

Обработка деталей из древесины твердых пород (19 часов)

Изделия. Ручки для молотка, стамески, долота.

Теоретические сведения. Лиственные твердые породы дерева: береза, дуб, бук, рябина, вяз, клен, ясень. Технические характеристики каждой породы: твердость, прочность, обрабатываемость режущим инструментом. Сталь (качество). Резец столярного инструмента: угол заточки. Требования к материалу для ручки инструмента. Приемы насадки ручек стамесок, долот, молотков.

Практические работы. Подбор материала. Черновая разметка и выпиливание заготовок с учетом направления волокон древесины. Обработка и отделка изделий. Насадка ручек.

Угловое концевое соединение на ус со вставным плоским шипом сквозным УК-2 ( 23 часа)

Изделие. Рамка для портрета.

Теоретические сведения. Применение бруска с профильной поверхностью. Инструменты для строгания профильной поверхности. Механическая обработка профильной поверхности.

Устройство и назначение зензубеля, фальцгобеля. Приемы разметки соединения деталей с профильными поверхностями. Правила безопасной работы зензубелем и фальцгобелем.

Умение. Работа зензубелем, фальцгобелем. Выполнение соединения УК-2.

Упражнение. Изготовление соединения УК-2 из материалоотходов.

Практические работы. Разборка и сборка фальцгобеля, зензубеля. Разметка и строгание фальца фальцгобелем. Подчистка фальца зензубелем.

Круглые лесоматериалы ( 4 часа)

Теоретические сведения. Бревна, кряжи, чураки. Хранение круглых лесоматериалов. Стойкость пород древесины к поражению насекомыми, грибами, гнилями, а также к растрескиванию. Защита древесины от гниения с помощью химикатов. Вредное воздействие средств для пропитки древесины на организм человека. Способы распиловки бревен.

Практическое повторение ( 53 часа)

Виды работы. Изготовление соединения УК-2 из материалоотходов. Изготовление табурета, рамки для портрета.

Самостоятельная работа.

По выбору учителя.

IV четверть ( 90 часов)

Вводное занятие ( 1 часа)

План работы на четверть. Правила безопасности при сверлении.

Угловые ящичные соединения УЯ-1 и УЯ-2 (31 час)

Изделия. Ящик для стола, картотеки, аптечка.

Теоретические сведения. Угловые ящичное соединение. Виды: соединение на шип прямой открытый УЯ-1, соединение на шип «ласточкин хвост» открытый УЯ-2, конструкция, сходство и различие видов, применение. Шпунтубель: устройство, применение, наладка. Малка и транспортир, устройство, применение.

Умение. Работа шпунтубелем. Выполнение углового ящичного соединения.

Упражнения. Измерение углов транспортиром. Установка на малке заданного угла по транспортиру. Изготовление углового ящичного соединения из материалоотходов.

Практические работы. Строгание и торцевание заготовок по заданным размерам. Разметка шипов и проушин рейсмусом и угольником. Установка малки по транспортиру. Разметка по малке или шаблону. Запиливание и долбление проушин, выполнение шипов. Вырубка паза по толщине фанеры шпунтубелем. Сборка «насухо» и склеивание ящичных соединений.


Свойства древесины (9 часов)

Теоретические сведения. Древесина: внешний вид, запах, микроструктура, влажность, усушка и разбухание, плотность, электро-и теплопроводность.

Основные механические свойства (прочность на сжатие с торца и пласти, растяжение, изгиб и сдвиг), технологические свойства (твердость, способность удерживать металлические крепления, износостойкость, сопротивление раскалыванию).

Лабораторные работы. Определение влажности древесины весовым методом. Изучение основных механических и технологических свойств древесины.

Выполнение криволинейного отверстия и выемки. Обработка криволинейной кромки ( 16 часов)

Изделие. Ручка для ножовки.

Теоретические сведения. Выпуклая и вогнутая поверхности.

Сопряжения поверхностей разной формы. Гнездо, паз, проушина, сквозное и несквозное отверстия.

Сверло: виды пробочное бесцентровое, спиральное с центром и подрезателями, цилиндрическое спиральное с конической заточкой, устройство. Зенкеры простой и комбинированный. Заточка спирального сверла. Обозначение радиусных кривых на чертеже. Соотношение радиуса и диаметра.

Умение. Выполнение гнезда, паза, проушины, сквозного и несквозного отверстий.

Практические работы. Подбор материала для изделия. Разметка деталей криволинейной формы с помощью циркуля и по шаблону. Разметка центров отверстий для высверливания по контуру. Высверливание по контуру. Обработка гнезд стамеской и напильником.

Практическое повторение ( 23 часов)

Виды работы. Аптечка. Ручка для ножовки.

Контрольная работа за год ( 10 часов)

По выбору учителя 3 или 4 изделия.


УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

7 класс


Учебная четверть

п/п

Название темы

Кол-во часов

В т.ч.

практические/ самостоятельные работы

I четверть

( 90 ч)

1.

Вводное занятие

2 ч

тест

2.

Фугование

22 ч

Контроль качества изделия

3.

Хранение и сушка древесины

6 ч

Лабораторная работа

4.

Геометрическая резьба по дереву

17 ч

Контроль качества изделия

5.

Практическое повторение

37 ч

Контроль качества изделия


6.

Самостоятельная работа

6 ч

Контроль качества изделия

II

четверть

( 70 ч)

1.

Вводное занятие

1 ч

Тест

2.

Угловое соединение на шип с полупотемком несквозной УК-4

28 ч

Контроль качества изделия

3.

Непрозрачная отделка столярного изделия

7 ч

Практическая работа

4.

Токарные работы

12 ч

Контроль качества изделия

5.

Практическое повторение.

18 ч

Контроль качества изделия


6.

Самостоятельная работа

4 ч

Контроль качества изделия

III

четверть

( 100 ч)

1.

Вводное занятие

1 ч

Тест

2.

Обработка деталей из древесины твердых пород

19 ч

Практическая работа

3.

Угловое концевое соединение на ус со вставным плоским шипом сквозным УК-2

23 ч

Контроль качества изделия

4.

Круглые лесоматериалы

4 ч

Проверочная работа


6.

Практическое повторение

53 ч

Контроль качества изделия

IV

четверть

( 90 ч)

1.

Вводное занятие

1 ч

Тест

2.

Угловые ящичные соединения УЯ-1 и УЯ-2

31 ч

Контроль качества изделия

3.

Свойства древесины

9 ч

Лабораторная работа

4.

Выполнение криволинейного отверстия и выемки. Обработка криволинейной кромки.

16 ч

Контроль качества изделия

5.

Практическое повторение

23 ч

Контроль качества изделия

4.

Контрольная итоговая работа за год.

10 ч

Контроль качества изделия


ИТОГО:

350 ч



Календарно-тематическое планирование (столярное дело)

7 класс

п/п

Тема урока

Дата по плану

Дата по факту

Примечание. Вид контроля

I

1

I четверть

Вводное занятие (1 ч)

 



2

Первичный инструктаж по охране труда



Тест

II

Фугование (22 ч)

 



1

Фугование: назначение операции

 



2

Инструменты для выполнения операции фугование




3

Подготовка полуфуганка к работе. Правила безопасной работы с полуфуганком

 



4

Приемы работы полуфуганком

 



5

Пр.р. Строгание полуфуганком (на отходах материалов)



Проверочная работа

6

Знакомство с изделием (подкладная доска)




7

Последовательность изготовления изделия

 



8

Заготовка делянок

 



9

Пр.р. Заготовка делянок



Проверочная работа

10

Фугование кромок делянок

 



11

Пр.р. Фугование кромок делянок



Проверочная работа

12

Подготовка к склеиванию щита подкладной доски в приспособлении

 



13

Склеивание щита в приспособлении




14

Строгание лицевой пласти щита

 



15

Пр.р. Строгание лицевой пласти щита



Проверочная работа

16

Строгание лицевой кромки щита

 



17

Пр.р. Строгание лицевой кромки щита



Проверочная работа

18

Разметка длины щита

 



19

Отпиливание припусков




20

Торцевание кромок щита

 



21

Скругление углов щита




22

Отделка изделия (подкладная доска)

 


Контроль качества

III

Хранение и сушка древесины (6 ч)

 



1

Способы хранения древесины

 



2

Подготовка древесины к хранению (снятие коры)




3

Естественная и камерная сушка древесины




4

Виды брака при сушке




5

Хранение древесины



Тест

6

Экскурсия на пилораму. Хранение древесины



Экскурсия

IV

Геометрическая резьба по дереву (17 ч)

 



1

Резьба по дереву: назначение, виды древесины, инструменты




2

Виды резьбы

 



3

Геометрический орнамент для резьбы по дереву

 



4

Приемы работы с инструментами. Т/б



Тест

5

Нанесение рисунка

 



6

Выполнение геометрической резьбы (на отходах материалов)

 



7

Приемы работы по изготовлению резьбы




8

Выполнение геометрической резьбы



Самостоятельная работа

9

Разметка геометрического орнамента на поверхности разделочной доски

 



10

Вырезание узора

 


Самостоятельная работа

11

Крепление заготовки. Приемы работы по изготовлению резьбы




12

Выполнение геометрической резьбы



Самостоятельная работа

13

Требования к качеству выполнения операций




14

Вырезание узора




15

Выполнение геометрической резьбы




16

Отделка изделий

 



17

Оценка качества готового изделия



Контроль качества

V

Практическое повторение (37 ч)

 



1

Фугование, строгание фуганком

 



2

Подготовка полуфуганка к работе




3

Фугование изделия




4

Проверка точности обработки

 



5

Пр.р. Проверка точности обработки



Проверочная работа

6

Склеивание щита в приспособлении




7

Пр.р. Склеивание щита в приспособлении

 


Проверочная работа

8

Строгание лицевой пласти щита

 



9

Пр.р. Строгание лицевой пласти щита



Проверочная работа

10

Торцевание кромок щита

 



11

Скругление углов щита




12

Отделка изделия

 



13

Оценка качества изделия



Контроль качества

14

Выбор материалов. Последовательность изготовления изделия




15

ТБ при пилении и строгании



Тест

16

Составление плана работ по технологической карте




17

Составление композиции разделочной доски




18

Разметка разделочной доски




19

Пр.р. Разметка разделочной доски



Проверочная работа

20

Выпиливание разделочной доски




21

Пр.р. Выпиливание разделочной доски



Проверочная работа

22

Строгание разделочной доски




23

Шлифование пласти изделия




24

Изготовление разделочной доски




25

Выбор геометрического орнамента для разделочной доски




26

Разметка геометрического орнамента на поверхности разделочной доски




27

Разметка геометрического орнамента на поверхности разделочной доски



Самостоятельная работа

28

Перенос рисунка на рабочий материал




29

Техника безопасности при выполнении резьбы



Тест

30

Выполнение геометрической резьбы




31

Выполнение резьбы




32

Пр.р. Вырезание рисунка



Проверочная работа

33

Пр.р. Выполнение резьбы



Проверочная работа

34

Отделка изделия морилкой




35

Отделка изделия анилиновыми красителями




36

Отделка изделия лакированием




37

Окончательная обработка разделочной доски. Оценка качества изделия



Контроль качества

VI

Самостоятельная работа (изготовление линейки) (6 ч)

 



1

Ориентировка в задании по чертежу




2

Разметка заготовок




3

Пиление заготовок




4

Фугование изделия




5

Отделка изделия




6

Контроль качества изделия



Контроль качества



I

II четверть

Вводное занятие (1 ч)

 



II

Угловое концевое соединение на шип с полупотемком несквозной УК-4 (28 ч)

 



1

Шероховатость обработанной поверхности

 



2

Неровности поверхности: виды, причины, их устранение




3

Шерхебель: назначение, устройство

 



4

Приемы работы шерхебелем




5

Последовательность строгания шерхебелем

 



6

Пр.р. Строгание деталей шерхебелем



Проверочная работа

7

Угловое концевое соединение УК-4

 



8

Чертеж детали в проекциях




9

Последовательность изготовления соединенияУК-4

 



10

Изготовление образца соединения УК-4(из отходов материалов)

 



11

Разметка гнезда. Долбление глухого гнезда




12

Разметка длины шипа, его ширины




13

Запиливание шипа. Спиливание щечек




14

Разметка и спиливание полупотемка у шипа




15

Подгонка шипа к гнезду. Сборка соединения



Текущий контроль

16

Знакомство с изделием (подставка для цветов)

 



17

Последовательность изготовления изделия

 



18

Разметка глухого гнезда

 



19

Пр.р. Разметка глухого гнезда



Проверочная работа

20

Долбление глухого гнезда

 



21

Пр.р. Долбление глухого гнезда



Проверочная работа

22

Разметка шипа




23

Пр.р. Разметка шипа



Проверочная работа

24

Выполнение шипа с полупотемком




25

Пр.р. Выполнение шипа с полупотемком



Проверочная работа

26

Сборка изделия без клея




27

Подгонка шипа к гнезду




28

Сборка изделия на клею



Текущий контроль

III

Непрозрачная отделка столярного изделия (7 ч)

 



1

Отделка изделия красками

 



2

Распознавание видов краски




3

Способы нанесения краски

 



4

Подготовка поверхности к окраске

 


Текущий контроль

5

Отделка олифой




6

Окраска изделия

 



7

Правила безопасной работы при окраске



Тест

IV

Токарные работы (12 ч)




1

Токарный станок по дереву: устройство и назначение




2

Правила безопасной работы. Основные правила электробезопасности



Тест

3

Токарные резцы




4

Назначение и применение кронциркуля (штангенциркуля)




5

Работа на токарном станке. Способы крепления заготовки




6

Черновая и чистовая обработка цилиндра




7

Шлифование шкуркой в прихватке. Отрезание изделия резцом




8

Изготовление игрушек




9

Игрушки (шашки, городки): форма, способы изготовления




10

Изготовление игрушек на токарном станке




11

Изготовление игрушек на токарном станке



Самостоятельная работа

12

Оценка качества готового изделия



Контроль качества

IV

Практическое повторение (18 ч)

 



1

Изготовление изделий для школы




2

Разметка, раскрой ручки для стамески

 



3

Черновая и чистовая обработка изделия на токарном станке




4

Шлифование шкуркой в прихватке. Отрезание изделия резцом




5

Отделка изделия. Оценка качества готового изделия



Контроль качества

6

Подготовка материала. Разметка, раскрой, деталей вешалки

 



7

Черновая и чистовая обработка изделия на токарном станке




8

Шлифование шкуркой в прихватке. Отрезание изделия резцом




9

Отделка изделия. Оценка качества изделия



Контроль качества

10

Изготовление вешалки

 



11

Шлифование шкуркой в прихватке. Отрезание изделия резцом




12

Отделка изделия морилкой и лаком




13

Изготовление ручки для напильника

 



14

Пр.р. Изготовление ручки для напильника



Проверочная работа

15

Разметка, раскрой и точение шашек




16

Черновая и чистовая обработка изделия на токарном станке



Самостоятельная работа

17

Шлифование шкуркой в прихватке. Отрезание изделия резцом



Самостоятельная работа

18

Отделка изделия морилкой и лаком



Контроль качества

V

Самостоятельная работа (4 ч)

 



1

Ориентировка задания по чертежу



Самостоятельная работа

2

Изготовление ручки для напильника



Самостоятельная работа

3

Изготовление ручки для напильника



Самостоятельная работа

4

Отделка изделия. Контроль качества изделия



Контроль качества



I

III четверть

Вводное занятие. Повторный инструктаж по охране труда

 




Тест

II

Обработка деталей из древесины твердых пород (19 ч)

 



1

Твердые породы древесины

 



2

Лабораторная работа. Технические характеристики твердых пород древесины



Лабораторная работа

3

Особенности обработки деталей из древесины твердых пород

 



4

Сталь, ее качества. Резец столярного инструмента



Тест

5

Знакомство с изделием (ручка для молотка, стамески или долота)

 



6

Последовательность изготовления изделия

 



7

Подбор материала и черновая обработка заготовки

 



8

Выпиливание заготовок



Текущий контроль

9

Строгание заготовки

 



10

Строгание заготовки по размерам



Самостоятельная работа

11

Придание заготовке овального сечения

 



12

Подгонка узкого конца ручки к отверстию молотка




13

Отпиливание припуска по длине

 



14

Технические требования к качеству выполнения операции



Текущий контроль

15

Обработка торца ручки

 



16

Технические требования к качеству выполнения операции



Текущий контроль

17

Отделка ручки

 



18

Зачистка поверхности ручки шлифовальной шкуркой




19

Насадка молотка на ручку

 


Текущий контроль

III

Угловое концевое соединение на ус со вставным плоским шипом сквозным УК-2 (23 ч)

 



1

Знакомство с изделием (рамка для портрета)

 



2

Последовательность изготовления изделия

 



3

Инструмент для строгания профильной поверхности

 



4

Механическая обработка профильной поверхности




5

Изготовление бруска с профильной поверхностью




6

Технические требования к качеству выполнения операции



Текущий контроль

7

Устройство и назначение зензубеля и фальцгобеля




8

Разборка и сборка зензубеля и фальцгобеля




9

Приемы работы зензубелем и фальцгобелем




10

Подчистка фальца зензубелем




11

Выполнение фальца на заготовках для рамки




12

Выполнение фальца на заготовках для рамки



Самостоятельная работа

13

Угловое концевое соединение на ус со вставным плоским шипом сквозным УК-2




14

Разметка соединения деталей с профильной поверхностью




15

Изготовление соединения УК-2 (из отходов материалов)




16

Спиливание углов в стусле для соединения деталей на ус




17

Изготовление вставного шипа. Вклеивание вставного шипа




18

Сборка изделия (рамка для портрета)



Текущий контроль

19

Склеивание рамки




20

Соединение деталей рамки угловым концевым соединением УК-2




21

Изготовление и вклеивание вставного шипа




22

Отделка изделия



Самостоятельная работа

23

Оценка качества изделия



Контроль качества

IV

Круглые лесоматериалы (4 ч)

 



1

Круглые лесоматериалы

 



2

Защита древесины от гниения

 


Тест

3

Защита древесины от гниения с помощью химикатов



Тест

4

Способы распиловки бревен

 



V

Практическое повторение (53 ч)

 



1

Изготовление соединения УК-2 (из отходов материалов)

 



2

Спиливание углов в стусле для соединения деталей на ус




3

Изготовление вставного шипа. Вклеивание вставного шипа




4

Разметка заготовок

 



5

Пиление заготовок



Текущий контроль

6

Строгание пласти, кромки

 



7

Ориентировка в задании по технологической карте




8

Разметка деталей ножки рейсмусом

 



9

Строгание по линиям разметки




10

Строгание по линиям разметки



Самостоятельная работа

11

Строгание скоса ножки




12

Разметка гнезд

 


Текущий контроль

13

Долбление гнезд




14

Долбление гнезд



Самостоятельная работа

15

Зачистка гнезд




16

Разметка шипов в царгах и проножках

 



17

Запиливание шипов




18

Спиливание щечек




19

Разметка мест соединения царг ,проножек




20

Подгонка соединений

 



21

Сборка изделия без клея



Текущий контроль

22

Клеи, применяемые для склеивания древесины




23

Сборка изделия на клею

 



24

Отделка изделия

 


Текущий контроль

25

Контроль качества изделия



Контроль качества

26

Составление плана работы по изготовлению рамки.

 



27

Отбор материалов и инструментов




28

Ориентировка в задании по чертежу

 



29

Строгание лицевых сторон




30

Разметка рейсмусом. Строгание по разметке




31

Строгание по разметке



Самостоятельная работа

32

Изготовление профильной поверхности в деталях рамки калевкой




33

Изготовление профильной поверхности в деталях рамки калевкой




34

Строгание и подчистка фальца в деталях фальцгобелем




35

Подчистка фальца зензубелем




36

Разметка деталей с профильными поверхностями




37

Разметка проушин, шипов




38

Запиливание проушин, шипов




39

Спиливание щечек




40

Подготовка проушины

 



41

Подготовка шипа




42

Сборка рамки без клея




43

Сборка рамки на клею




44

Зачистка рамки шлифовальной шкуркой



Самостоятельная работа

45

Контроль прямоугольности угольником и линейкой




46

Ориентировка в задании по чертежу




47

Правила безопасной работы при пилении., строгании и долблении




48

Изготовление соединения УК-2 со вставным плоским шипом




49

Изготовление соединения УК-2 со вставным плоским шипом



Самостоятельная работа

50

Выполнение углового концевого соединения на УС




51

Спиливание углов в стусле для соединения деталей на ус




52

Изготовление вставного шипа. Вклеивание вставного шипа




53

Сборка соединения. Контроль качества соединение



Контроль качества



I

IV четверть

Вводное занятие. Т/б.

 


Тест

II

Угловые ящичные соединение УЯ-1 и УЯ-2 (31 ч)

 



1

Угловые ящичные соединение

 



2

Выполнение технических рисунков угловых ящичных соединений




3

Устройство и назначение шпунтубеля

 



4

Работа шпунтубелем



5

Малка и транспортир

 


Текущий контроль

6

Изготовление углового ящичного соединения УЯ-1

 



7

Разметка, запиливание и выдалбливание проушин




8

Запиливание шипов. Спиливание и выдалбливание щечек




9

Соединение деталей



Текущий контроль

10

Изготовление углового ящичного соединения УЯ-2

 



11

Разметка шипов, торцов проушин и проушин на пласти




12

Запиливание и долбление шипов. Спиливание щечек




13

Соединение деталей



Текущий контроль

14

Знакомство с изделием (ящик для картотеки)

 



15

Последовательность изготовления изделия

 



16

Строгание и торцевание заготовок

 



17

Инструменты для выполнения операций



Тест

18

Разметка шипов и проушин рейсмусом и угольником.

 



19

Разметка по малке или шаблону



Самостоятельная работа

20

Запиливание и долбление проушин

 



21

Технические требования к качеству выполнения операции



Текущий контроль

22

Выполнение шипов

 



23

Технические требования к качеству выполнения операции




24

Вырубка паза

 



25

Технические требования к качеству выполнения операции




26

Изготовление дна ящика




27

Изготовление дна ящика по размерам



Самостоятельная работа

28

Сборка изделия «насухо»




29

Склеивание ящичного соединение




30

Отделка изделия




31

Отделка ящика. Оценка качества изделия



Контроль качества

III

Свойства древесины (9 ч)

 



1

Физические свойства древесины

 



2

Физические свойства древесины



Тест

3

Лабораторная работа. Определение влажности древесины весовым методом

 


Лабораторная работа

4

Механические свойства древесины

 



5

Механические свойства древесины




6

Лабораторная работа. Изучение механических свойств древесины

 


Лабораторная работа

7

Технологические свойства древесины

 



8

Технологические свойства древесины



Тест

9

Лабораторная работа. Изучение технологических свойств древесины

 


Лабораторная работа

IV

Выполнение криволинейного отверстия и выемки. Обработка криволинейной кромки (16 ч)

 



1

Криволинейное пиление

 



2

Инструменты для криволинейного пиления.




3

Типы сверл

 



4

Устройство сверл




5

Изображение отверстий на чертеже

 



6

Разметка центров отверстий для высверливания по контору

 


Текущий контроль

7

Выполнение отверстий разной формы и вида

 



8

Высверливание по контуру



Текущий контроль

9

Обработка гнезд стамеской и напильником



Текущий контроль

10

Знакомство с изделием (ручка для ножа)

 



11

Изготовление ручки для ножовки

 



12

Разметка заготовок по длине и ширине




13

Выпиливание заготовки. Просверливание отверстий, выполнение пропилов




14

Обработка внутренних и наружных контуров ручки




15

Отделка ручки. Выполнение пропила под полотно пилы



Текущий контроль

16

Оценка качества готового изделия



Контроль качества

V

Практическое повторение (23 ч)

 



1

Ориентировка в задании по чертежу и рисунку. Подготовка материала для изделия

 



2

Разметка и выпиливание заготовки боковин аптечки

 



3

Выстрагивание в размер по ширине




4

Разметка заготовки крышки и задней стенки изделия

 



5

Выстрагивание заготовки крышки и задней стенки изделия



Самостоятельная работа

6

Разметка круглых вставных шипов

 



7

Изготовление круглых вставных шипов

 



8

Сборка каркаса

 


Текущий контроль

9

Сверление отверстий под вставные шипы




10

Изготовление задней стенки аптечки

 



11

Изготовление дверок и полок для аптечки

 



12

Установка полки и навеска дверок




13

Отделка изделия



Контроль качества

14

Ремонт столярного инструмента




15

Составление плана на ремонт инструмента




16

Распределение операций между учащимися




17

Ремонт строгального инструмента (рубанок,




18

Шерхебель)




19

Ремонт долбежного инструмента




20

Изготовление ручек для стамесок



Текущий контроль

21

Ремонт киянок, ручек молотков




22

Ремонт инструмента для пиления древесины




23

Изготовление ручек, фуговка или точка пил



Текущий контроль

VI

Контрольная работа (10 ч)




Подбор материала для ручки для ножовки. Разметка деталей криволинейной формы с помощью циркуля



Самостоятельная работа

Разметка центров отверстий для высверливания по контуру. Высверливание по контуру



Самостоятельная работа

Обработка гнезд стамеской . Обработка гнезд напильником



Самостоятельная работа

Окончательная обработка. Оценка качества выполнения изделия



Самостоятельная работа Контроль качества




Литература

  1. Журавлев Б. А. Столярное дело: учебное пособие для уч. 7-8 классов вспомогательной школы. – Москва «Просвещение», 1989. С. 222

  2. Мирский С. Л., Журавлев Б. А., Иноземцева Л. С., Ковалева Е. А., Васенков Г. В. Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида 5-9 классы сборник 2. Под редакцией Воронковой В. В. – Москва «Владос» - 2011. с 187.

  3. Мирский С. Л. Методика профессионально – трудового обучения - Москва «Просвещение», 1988. С.220.

  4. Государственный стандарт общего образования лиц с ограниченными возможностями - М., 1999.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.02.2016
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров142
Номер материала ДВ-421603
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх