Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Рабочая программа по трудовому обучению. 6 класс. VIII вид.

Рабочая программа по трудовому обучению. 6 класс. VIII вид.

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Трудовое обучение

Пояснительная записка

Статус документа

Рабочая программа по предмету «Трудовое обучение» 6 класс создана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования. Она разработана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта с учётом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса и возвратных особенностей старших школьников. Но в связи психофизическими особенностями ребенка и ограниченными возможностями его здоровья, работаем по программе 2 класса.

Общая характеристика предмета

Рабочая программа 2 класса направлена на формирование умения самостоятельно ориентироваться в любой работе, т. е. учебная трудовая деятельность рассматрива­ется как средство познания окружающего мира и своей роли в нем как преобразователя.

Во 2 классе руководство учителя распространяется уже на обучение распо­знаванию способов соединения деталей и их размеров, и опериру­ют учащиеся не только материальными предметами, но и их гра­фическими изображениями: дети учатся читать простейшие эски­зы прямоугольной и круглой заготовок.

При обсуждении технологии изготовления изделия второклассники, уже имеющие существенный опыт выполнения опера­ций в I классе, самостоятельно составляют технологическую це­почку из карточек.

В части теоретического рассмотрения вопросов материалове­дения во 2 классе предусмотрены наблюдения и опытное исследование некоторых физических и механических свойств бу­маги, ткани, полиэтилена в сравнении друг с другом и измене­ния этих свойств в зависимости от разного вида воздействия на материал: сминание, смачивание, растяжение, нагревание, по­крытие защитной оболочкой из другого материала.

Основные содержательные линии

Основные содержательные линии «Трудового обучения» определены стандартом начального образования и представлены в примерной программе 5 разделами: «Учимся размышлять», «Готовимся к практической работе», «Учимся выполнять новые операции», «За год мы узнали новые слова».

Первый раздел учимся размышлять, определяет со­держание и характер совместной работы учителя и обучающегося по осознанию предстоящей практической деятельности: это анализ конструкции изделия, анализ технологии его изготовления, сведения об устройстве, назначении и правилах безопасной работы инструментами, названия используемых материалов и ряда их свойств, подлежащих целенаправленному наблюдению и опытно­му исследованию.

Второй раздел программы готовимся к практической работе предусматривает перечень самостоятельных и коллективных действий по подготовке рабочего места, осознан­ному отбору нужного количества материала и по чтению инст­рукционной карты, обеспечивающей возможность обойтись без помощи учителя при изготовлении изделия.

Третий и четвертый разделы учимся выполнять новые операции и у нас получаются красивые изделия, определяют круг операций, осваиваемых на уроках, и перечень рекомендуемых изделий.

Последний раздел программы за год мы узнали новые слова, является своеобразным справочником-контро­лером для учителя, организующего на уроке труда усвоение тер­минов, причем все перечисленные слова вводятся в урок не на уровне определения, а на уровне распознавания по смыслу, т. е. обучающемуся мы задаем вопросы в форме: «Как называется этот инструмент? Не можешь ли сказать, почему? Что им дела­ют, какие у него есть «родственники»?»

Цели обучения

Трудовое обучение во 2 классе направлено на достижение следующих целей:

- развитие умения самостоятельно ориентироваться в любой работе;

- освоение знаний о конструкции изделия, устройстве, назначении и правилах безопасной работы инструментами;

- воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям и результатам их труда, желания рассматривать и изучать форму предметов; потребности участвовать в творческой деятельности.

Место предмета в базисном учебном плане

В федеральном базисном учебном плане на изучение трудового обучения отводится 2 часа в неделю. На изучение программного материала отводится 64 часа.

Рабочая программа по курсу «Трудовое обучение» 2 класса разработана по государственной программе Т.М. Геронимус «Я всё умею делать сам».

Для полной реализации рабочей программы на уроках трудового обучения используются различные формы, методы и приёмы работы, направленные на

развитие творческих способностей, пространственного воображения, ассоциативного мышления, наблюдательности.

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности

В процессе освоения предметного содержания трудового обучения у обучающихся формируются общие учебные умения, навыки и способы познавательной деятельности, предусматриваемые стандартом начального общего образования:

- наблюдать объекты окружающего мира;

- уметь работать с бумагой, пластилином, природным материалом, тканью;

- вырезать ножницами, работать с иглой;

- размечать по лекалу контуры деталей;

- размещать на рабочем столе инструменты индивидуального пользования, приспособления;

- выполнять правила безопасной работы;

- уметь пользоваться приобретёнными знаниями в повседневной и практической жизни;

- уметь оценить себя и товарища.

Результаты обучения

К концу 2 класса обучающиеся должны знать:

- новые слова (целлюлоза, полиэтилен, трикотаж, клейстер, окружность, круг, центр, радиус, миллиметр);

- правила безопасной работы;

- названия инструментов;

- строение разных видов бумаги и картона; фактуру, толщину и мягкость ткани и искусственной кожи.

К концу 2 класса обучающиеся должны уметь:

- различать по внешнему виду и назначению материалы;

- размечать сложный контур с внутренними углами по шаблону;

- делить круглые детали путём складывания;

- вырезать ножницами круглые детали;

- соединять детали из природных растительных материалов клеем ПВА и пластилином;

- вышивать стебельчатым швом.

























Учебно-тематическое планирование

п/п

Тема урока

Знания и умения

Кол-во час

Дата

1


Работа с природным материалом.

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с природным материалом».

Чему мы будем учиться на уроках труда. Аппликация из сухих листьев.

УДЗ: приём наклеивания засушенных листьев и семян на бумажную основу

УДУ: уметь создавать композицию

2

03.09.14

2

Работа с искусственным

материалом.

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с искусственным материалом».

Изготовление рамок из пластиковых крышек.

УДЗ: приём наклеивания пластиковых крышек на бумажную основу.

УДУ: уметь создавать композицию

2


09.09.14

3

Работа с природным материалом.

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с природным материалом».

Изготовление аппликации из листьев и семян «Лесной царь».


УДЗ: приём наклеивания засушенных листьев и семян на бумажную основу

УДУ: уметь создавать композицию

2

16.09.14

4

Работа с бумагой.

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с ножницами».

Виды разметки. Оригами.


УДЗ: виды разметки

УДУ: выполнять изделия из бумаги путём складывания и сгибания бумаги с использованием техники оригами

2

23.09.14

5

Работа с бумагой.

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с ножницами».

Оригами. «Кораблик».


УДЗ: виды разметки

УДУ: выполнять изделия из бумаги путём складывания и сгибания бумаги с использованием техники оригами

2

30.09.14

6


Работа с бумагой.

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с ножницами».

Оригами. Разметка квадрата складыванием.

Изготовление квадратов разного размера.


УДЗ: виды разметки

УДУ: выполнять изделия из бумаги путём складывания и сгибания бумаги с использованием техники оригами

2

07.10.14

7

Работа с бумагой.

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с ножницами».

Оригами «Воздушный змей».


УДЗ: виды разметки

УДУ: выполнять изделия из бумаги путём складывания и сгибания бумаги с использованием техники оригами

2

14.10.14

8

Работа с бумагой.

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с ножницами».

Оригами. «Катамаран».


УДЗ: виды разметки

УДУ: выполнять изделия из бумаги путём складывания и сгибания бумаги с использованием техники оригами

2

21.10.14

9

Работа с бумагой.

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с ножницами».

Самостоятельная работа. Оригами «Сова».


УДЗ: виды разметки

УДУ: выполнять изделия из бумаги путём складывания и сгибания бумаги с использованием техники оригами

2

28.10.14

10

Работа с природным материалом.

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с природным материалом».

Соединение объемных деталей из природных материалов. Поделка из каштана «Медвежонок».

УДЗ: приёмы соединения объёмных деталей из природных материалов

УДУ: создавать композицию

2

11.11.14

11


Работа с природным материалом.

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с природным материалом».

«Плот для медвежонка».


УДЗ: приём наклеивания засушенных листьев на бумажную основу

УДУ: работать с природными материалами

2

18.11.14

12





Работа с природным материалом.

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с природным материалом».

Природные материалы. Зерновые злаки. Соломка.


УДЗ: приём наклеивания соломки на бумажную основу

УДУ: работать с природными материалами

2

25.11.14

13




Работа с природным материалом.

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с природным материалом».

Соломенное царство.

УДЗ: приём наклеивания соломки на бумажную основу

УДУ: работать с природными материалами

2

02.12.14

14



Работа с природным материалом.

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с природным материалом».

Аппликация из соломки «Избушка».

УДЗ: приём наклеивания соломки на бумажную основу

УДУ: работать с природным материалом

2

09.12.14

15


Работа с бумагой

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с ножницами».

Новогодний сувенир «Зимнее солнышко».


УДЗ: приёмы обработки бумаги

УДУ: складывать и сгибать детали, соединять детали склеиванием

2

16.12.14

16

Работа с бумагой

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с ножницами».

Новогодние игрушки.

«Хлопушка».


УДЗ: приёмы обработки бумаги

УДУ: складывать и сгибать детали, соединять детали склеиванием

2

23.12.14

17

Работа с бумагой

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с ножницами».

Разборная елочка.

УДЗ: приёмы обработки бумаги

УДУ: складывать и сгибать детали, соединять детали склеиванием

2

13.01.15

18

Работа с бумагой.

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с ножницами».

Новогодние фонарики.

«Гирлянда».

УДЗ: приёмы обработки бумаги

УДУ: складывать и сгибать детали, соединять детали склеиванием

2

20.01.15

19

Работа с бумагой

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с ножницами».

Разметка круглой детали.


УДЗ: приемы разметки круглой детали

УДУ: делать разметку круглой детали

2

27.01.15

20


Работа с бумагой

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с ножницами».

Эскиз круглой детали. Разметка по эскизу.

УДЗ: приемы разметки круглой детали

УДУ: делать разметку круглой детали

2

03.02.15

21

Работа с бумагой

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с ножницами».

«Фонтанчик» из бумаги.


УДЗ: приёмы обработки бумаги

УДУ: складывать и сгибать детали, соединять детали склеиванием

2

10.02.15

22

Работа с бумагой

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с ножницами».

Прямоугольники. Прочтем и поймем эскиз.

УДЗ: работать по эскизу

УДУ: строить прямоугольник с помощью линейки


2

17.02.15

23

Работа с бумагой.

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с ножницами».

«Салфетница».

УДЗ: приёмы обработки бумаги

УДУ: складывать и сгибать детали, соединять детали склеиванием

2

24.02.15

24

Работа с бумагой

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с ножницами».

Изгибание бумаги. Пластичность.

УДЗ: приемы изгибания бумаги

УДУ: изгибать бумагу по образцу

2

03.03.15

25


Работа с бумагой.

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с ножницами».

Гофрируем прямоугольники.

УДЗ: приёмы работы с гофрированной бумагой

УДУ: выполнять изделия путём гофрирования отдельных деталей

2

10.03.15

26


Работа с бумагой.

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с ножницами».

Гофрированный веер.

УДЗ: приёмы работы с гофрированной бумагой

УДУ: выполнять изделия путём гофрирования отдельных деталей

2

17.03.15

27


Работа с бумагой.

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с ножницами».

Накрываем праздничный стол. Салфетки из бумаги

УДЗ: способы складывания салфетки из бумаги

УДУ: правильно складывать салфетку

2

31.03.15

28

Работа с тканью.

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с иголкой и ниткой».

Виды соединения различных материалов и изделий. Швы и стёжки.

УДЗ: виды соединения различных материалов и соединений

УДУ: соединять лоскутки ткани различными видами стежков

2

07.04.15

29

Работа с тканью.

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с иголкой и ниткой».

Изготовление выкройки. Выкраивание пальчиковой куколки.

УДЗ: способы разметки ткани путём продёргивания нити

УДУ: соединять лоскутки ткани различными видами стежков

2

14.04.15

30

Работа с тканью.

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с иголкой и ниткой».

Пальчиковая куколка. Петельный шов и шов через край.

УДЗ: способы разметки ткани путём продёргивания нити

УДУ: соединять лоскутки ткани петельным швом и швом через край

2

21.04.15

31

Работа с тканью.

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с иголкой и ниткой».

Пальчиковая куколка.

Отделка куколки.

УДЗ: способы разметки ткани путём продёргивания нити

УДУ: соединять лоскутки ткани различными видами стежков

2

28.04.15

32

Работа с тканью.

Вышивка. Виды украшающих швов. Стебельчатый шов.

УДЗ: виды украшающих швов

УДУ: соединять лоскутки ткани различными видами стежков

2

05.05.15

33

Работа с тканью.

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с иголкой и ниткой».

Вышитая салфетка. Стебельчатый шов.

УДЗ: виды украшающих швов

УДУ: соединять лоскутки ткани стебельчатым швом

2

12.05.15

34

Работа с тканью.

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с иголкой и ниткой».

Приклеивание деталей из ткани и их сушка. Виды тканей.

УДЗ: виды тканей

УДУ: приклеивать детали из ткани

2

19.05.15

35

Работа с искусственной кожей.

Беседа по Т.Б. «Правила безопасной работы с ножницами».

Брелок из искусственной кожи «Хрюша». Склеивание искусственной кожи.

УДЗ: приёмы работы с искусственной кожей

УДУ: склеивать детали из искусственной кожи

2

26.05.15






















Список литературы по реализации программы.


Для учителя:

1. Геронимус Т.М. Работаем с удовольствием. Уроки труда 1-4 классы. Метод. Рекомендации для учителя. – М.: АСТ – ПРЕСС ШКОЛА, 2002. – 144 с.

2. Геронимус Т.Г. 150 уроков труда в 1-4 классах: Методические рекомендации к планированию занятий. – М.: Новая школа, 1994; Тула: Издательство АРКТОУС, 1997.

3. Геронимус Т.Г. Мастерская трудового обучения в 1-4 класах: Методические рекомендации. – М.: Новая школа, 1994; Тула: Издательство АРКТОУС, 1997.

4. Лебедева Т.Г. Трудовое обучение. 4 класс: Поурочные планы по курсу «Школа мастеров» Т.М. Геронимус/ Авт. – сост. Е.Г. Лебедева. – Волгоград: 2005.- 74с. ISBN 5-7057-0636-7

5. Программа по трудовому обучению «Школа мастеров», автор Т.М. Геронимус, Москва, Просвещение, 2001 год.


Для учащихся:

Учебник – тетрадь «Я все умею делать сам» для 2 класса.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 06.01.2016
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров154
Номер материала ДВ-310039
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх