Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Рабочая программа по трудовому обучению (столярное дело) для 8 класса коррекционной школы 8 вида

Рабочая программа по трудовому обучению (столярное дело) для 8 класса коррекционной школы 8 вида

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное бюджетное (областное) специальное (коррекционное) образовательное

учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с

ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат VIII вида №5



Рассмотрено: Утверждено:

Председатель

Методического Совета Директор школы-интерната

школы-интерната

__________ Ермолаева Е.В. ____________Остянко Л.А.


Протокол №1 от 28.08.2015г. Приказ №60/11-0 от 01.09.2015г.







Рабочая программа

по трудовому обучению (столярное дело)

для 8 класса

учителя Петрова Михаила Евгеньевича

на 2015/2016 уч.год



Принято на заседании

Педагогического

Совета школы-интерната

Протокол №01 от 28.08.2015г.










Пояснительная записка


Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению (столярное дело) в 8 классе разработана на основе государственной программы для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В. Воронковой

Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов:

- Закон РФ «Об образовании» от 29.12.2012г.

Преподавание базируется на знаниях, получаемых учащимися на уроках математики, русского языка и др.предметов.

Программа рассчитана на 365 часов.


Цели обучения:

  • Формирование у воспитанников эстетических представлений социальной адаптации, Физическое и интеллектуальное развитие

  • Развитие мышления,

  • Развитие способности к пространственному анализу,

  • Развитие мелкой и крупной моторики у аномальных детей.


Достижение цели предполагает решение ряда задач:

  • Закреплять навыки в составлении и чтении чертежей

  • Закреплять навыки в умении планировать последовательности трудовых операций

  • Формировать и совершенствовать навыки работы на сверлильном и токарном станках

  • Формировать и совершенствовать навыки в подборе и применении лака, краски, клея Закреплять навыки оценки результатов своей и чужой работы

  • Закреплять навыки самостоятельного изготовления разметочного и строгального инструмента, столярно-мебельных изделий.


Основные формы:

  • урок,

  • практическая работа,

  • самостоятельная работа,

  • фронтальная работа.

Основные технологии:

  • личностно-ориентированное,

  • деятельностный подход,

  • уровневая дифференциация,

  • информационно-коммуникативные,

  • здоровьесберегающие,

  • игровые.


Основными видами деятельности учащихся по предмету являются:

  • Беседа (диалог).

  • Работа с книгой.

  • Практическая деятельность: изготовление изделий по чертежу, рисунку, наглядному изображению.

  • Самостоятельная работа

  • Работа по карточкам.

  • Работа по плакатам.

  • Составление плана работ, планирование последовательности операций по технологической карте.

Методы обучения:

  • беседа,

  • словесные,

  • практические,

  • наглядные.


Методы стимуляции:

  • Демонстрация натуральных объектов;

  • ИКТ

  • Дифференцирование, разноуровневое обучение;

  • Наглядные пособия, раздаточный материал;

  • Создание увлекательных ситуаций;

  • Занимательные упражнения;

  • Экскурсии;

  • Декады трудового обучения;

  • Участие в конкурсах;

  • Участие в выставках декоративно-прикладного творчества.


Коррекционная работа включает следующие направления. Коррекция отдельных сторон психической деятельности:

- развитие восприятия, представлений, ощущений;

- развитие памяти;

- развитие внимания;

- развитие пространственных представлений и ориентации.

Развитие различных видов мышления:

- развитие наглядно-образного мышления;

- развитие словесно-логического мышления.
Развитие основных мыслительных операций:

- развитие умения сравнивать, анализировать; выделять сходство и различие

понятий;

- умение работать по инструкциям, алгоритму; планировать деятельность.
Коррекция нарушений в развитии эмоционально-личностной сферы:

- развитие инициативности, стремления доводить начатое дело до конца;

- формирование адекватности чувств;

- формирование умения анализировать свою деятельность.

Коррекция - развитие речи:

- коррекция монологической речи; диалогической речи; обогащение словаря.


Принципы отбора содержания связаны с преемственностью целей образования на различных ступенях и уровнях обучения, логикой внутри предметных связей, а также с возрастными особенностями развития обучающихся. Личностная ориентация образовательного процесса выявляет приоритет воспитательных и развивающих целей обучения. Способность обучающихся понимать причины и логику развития технологических процессов открывает возможность для осмысленного восприятия всего разнообразия мировоззренческих, социокультурных систем, существующих в современном мире. Система учебных занятий призвана способствовать развитию личностной самоидентификации, усилению мотивации к социальному познанию и творчеству, воспитанию личностно и общественно востребованных качеств, в том числе гражданственности, толерантности.

Программа составлена с учетом уровня обученности воспитанников, индивидуально-дифференцированного к ним подхода, что позволяет направлять процесс обучения не только на накопление определенных знаний и умений, но и на максимально возможную коррекцию психофизиологических особенностей обучающихся. При проведении коррекционной работы важен метод совместных действий или сотворчества, которое максимально отвечает познавательным возможностям детей и позволяет в наглядной форме демонстрировать или выполнять ту или иную работу, предоставляя ребенку ту часть задания, которая находится в зоне его ближайшего развития. Разработка данной программы по курсу «Технология. Столярное дело» для 8 класса, предусматривает подготовку школьников к самостоятельному выполнению практических заданий со специализацией по профессии столяр, выработки у них требуемых для этого волевых качеств, умения понимать техническую задачу, планировать её выполнение, умело владеть инструментами и оборудованием в столярной мастерской, отрабатывать и совершенствовать общетрудовые умения и профессиональные навыки.

Программа для 8 класса составлена таким образом, что уровень сложности материала опирается на ранее полученные сведения во время уроков трудового обучения в 7 классе, с опорой на знания, которые учащиеся приобретают на уроках математики, естествознания, истории, и рассчитана на 365 часов учебного времени (11 ч. в неделю).

Каждый раздел состоит из нескольких тем и содержания работы по каждой из них. Время, отведённое на изучение темы, может варьироваться в зависимости от степени её усвоения учащимися и материально-технического обеспечения мастерской.

Программа включает теоретические и практические занятия. Предусматриваются лабораторные работы и упражнения, экскурсии на профильные производства. Учтены принципы повторяемости пройденного учебного материала и постепенности ввода нового.

В процессе обучения школьники знакомятся с разметкой деталей, пилением, строганием, сверлением древесины, различными видами соединений и отделкой изделий. Приобретают навыки владения столярными инструментами и приспособлениями, узнают правила ухода за ними. Некоторые из инструментов и приспособлений изготавливают сами. Кроме того, ребята учатся работать на сверлильном и токарном станках, применять лаки, клеи, краски, красители. Составление и чтение чертежей, планирование последовательности выполнения трудовых операций, оценка результатов своей и чужой работы также входят в программу обучения.

Большое внимание уделяется технике безопасности. Затронуто эстетическое воспитание (художественная отделка столярных изделий).

Все это способствует физическому и интеллектуальному развитию подростков с нарушениями интеллектуального развития и их социально-бытовой ориентации.

Для успешного обучения по данной программе столярная мастерская оснащена всем необходимым оборудованием, станками и инструментами. На занятиях дети привлекаются к выполнению заказов школы, социума.


Содержание тем учебного курса.


Всего в I полугодии -173 часов.

Всего во II полугодии - 192 часа.

Итого за учебный год - 365 часов


I четверть


Часы

Тема занятия

Вводное занятие(2 часа).

1

2

Правила безопасности в столярной мастерской. Повторение пройденного в 7 классе.

Дефекты и пороки древесины(15 часов).

2

2

Дефекты и пороки древесины. Способы устранения дефектов и пороков древесины.

3

2

Станок сверлильный: назначение, устройство механизмов.

4

2

Свёрла: виды, крепление в патроне. ПТБ при работе на сверлильном станке.

5

3

Определение дефекта. Выполнение разметки вставки под заделку.

6

2

Изготовление заделки.

7

2

Высверливание, долбление отверстия под заделку. Вклеивание вставки. ПТБ при работе.

8

2

Застрагивание заделки. Отделка поверхности детали.

Пиломатериалы(33 часа).

9

2

Виды пиломатериалов.

10

3

Способы хранения пиломатериалов. ПТБ при складировании пиломатериалов.

11

2

Изготовление столярно-мебельного изделия.

Виды бытовой мебели. Комплектование мебели для различных помещений.

12

2

Скамейка. Содержание сборочного чертежа. Подбор материала.

13

2

Разметка и выпиливание крышки скамейки из ДСП (досок).

14

5

Зачистка и оклейка кромок крышки лентой.

15

4

Разметка и выпиливание ножек скамейки из ДСП (досок). ПТБ при работе.

16

2

Зачистка и оклейка кромок ножек лентой.

17

2

Зачистка и оклейка кромок ножек лентой.

18

5

Изготовление проножки и клиньев. ПТБ при строгании и пилении.

19

2

Сборка скамейки. ПТБ при сборке изделия.

20

2

Отделка изделия морилкой и лаком. ПТБ при выполнении работ.

Практическое повторение(49 часов).

21

2

Табурет. Изучение сборочного чертежа. Подбор материала.

22

5

Разметка и строгание брусков для ножек в размер. ПТБ при строгании.

23

2

Разметка гнёзд в ножках для царг и проножек.

24

4

Долбление гнёзд в ножках для царг. ПТБ при работе.

25

3

Разметка и отпиливание ножек по длине. ПТБ при работе.

26

4

Разметка и строгание скосов на ножках.

27

2

Строгание и отпиливание царг в размер. ПТБ при работе.

28

2

Строгание и отпиливание проножек в размер. ПТБ при работе.

29

3

Разметка и запиливание шипов на царгах.

30

2

Разметка и запиливание шипов на проножках.

31

2

Разметка и выпиливание из ДСП сиденья табурета. ПТБ при работе.

32

2

Оклеивание кромок сиденья лентой.

33

2

Пробная сборка изделия «насухо». Склеивание табурета. ПТБ при работе.

34

3

Отделка изделия морилкой и лаком. ПТБ при работе.

35

6

Изготовление ручек для столярных инструментов на токарном станке.

36

3

Самостоятельная работа учащихся по теме: «Изготовление столярно-мебельного изделия».


II четверть


Часы

Тема занятия

Изготовление разметочного инструмента(11 часов).

1

2

Вводное занятие. Виды столярного разметочного инструмента, требования к качеству, прочности, точности.

2

2

Столярный угольник. Подбор материала, строгание заготовок в размер.

3

2

Разметка и изготовление проушины в колодке угольника. Отпиливание пера угольника по длине.

4

2

Пробная сборка изделия «насухо». Склеивание угольника.

5

3

Проверка угольника. Отделка угольника морилкой и лаком.

Токарные работы(19 часов).

6

2

Устройство токарного станка для обработки древесины. Инструменты для работы на станке. ПТБ при работе и правила ухода за станком.

7

4

Изготовление ручек для напильника, стамески и долота на токарном станке.

8

5

Изготовление ручек для молотка и киянки на токарном станке.

9

8

Точение деталей сложной формы на токарном станке: солонка, кубок и т.д.

Практическая работа(47 часов).

10

3

Ерунок. Строгание заготовок для ерунка в размер.

11

2

Отпиливание пера и колодки ерунка. Разметка проушины в колодке.

12

2

Выполнение проушины в колодке ерунка.

13

2

Пробная сборка изделия «насухо». Склеивание ерунка. ПТБ при работе.

14

2

Малка. Строгание заготовок для малки в размер.

15

3

Разметка и выпиливание деталей малки. ПТБ при пилении. Склеивание колодки малки.

16

2

Обработка деталей малки напильником. Сверление отверстий.

17

2

Пробная сборка изделия, отделка малки морилкой и лаком.

18

4

Точение на токарном станке ручек для напильников.

19

3

Экскурсия на строительный рынок"Бугор"

20

2

Точение на токарном станке ручек для долота.

21

4

Точение на токарном станке ручек для молотка.

22

13

Точение деталей сложной формы на токарном станке: солонка, кубок и т.д.

23

3

Самостоятельная работа учащихся по теме: «Изготовление разметочного инструмента»


III четверть


Часы

Тема занятия

Изготовление строгального инструмента(33 часа).

1

2

Вводное занятие. Виды ручного инструмента для строгания. Изучение чертежа колодки рубанка.

2

2

Подбор материала для колодки рубанка, строгание заготовок в размер.

3

2

Отпиливание заготовок для колодки по длине. Разметка гнезда на половинках колодки.

4

2

Отпиливание заготовок для колодки по длине. Разметка гнезда на половинках колодки.

5

5

Выполнение элементов гнезда колодки рубанка на половинках.

6

2

Склеивание колодки рубанка.

7

4

Чистовая обработка гнезда в колодке рубанка.

8

3

Обработка наружных сторон колодки.

9

4

Изготовление рожка.

10

2

Разметка и изготовление клина рубанка.

11

2

Пробная сборка изделия, подгонка деталей рубанка.

Сборка рубанка.

12

3

Настройка и отделка рубанка.

Представление о процессе резания древесины(6 часов).

13

2

Дереворежущий инструмент.

14

2

Виды резания древесины.

15

2

Элементы резца.

Изготовление столярно-мебельных изделий(65 часов).

16

2

Виды мебели. Детская мебель.

17

3

Металлическая фурнитура для соединения сборочных единиц.

18

2

Детали и элементы столярных изделий.

19

2

Способы установки мебельной фурнитуры.

20

2

Шкаф для одежды в масштабе 1:5. Изучение чертежа изделия. Заготовка материала. Разметка деталей шкафа.

21

5

Выпиливание деталей шкафа с припуском на обработку.

22

2

Чистовая обработка деталей шкафа.

23

4

Оклейка кромок деталей шкафа лентой.

24

2

Разметка и сверление глухих отверстий под петли в дверцах шкафа.

25

3

Сборка шкафа. ПТБ при работе ручным столярным инструментом.

26

2

Тумбочка в масштабе 1:5. Изучение чертежа. Заготовка материала. Разметка деталей тумбочки.

27

7

Выпиливание деталей тумбочки с припуском на обработку.

28

2

Чистовая обработка кромок деталей тумбочки.

29

6

Оклейка кромок деталей тумбочки лентой.

30

3

Разметка и сверление глухих отверстий под петли на дверцах тумбочки.

31

2

Сборка тумбочки. ПТБ при работе.

32

2

Столярный угольник. Подбор материала.

33

2

Строгание заготовок в размер для деталей угольника.

34

2

Разметка и изготовление проушины в колодке угольника. Отпиливание пера угольника по длине.

35

3

Экскурсия в строительный магазин.

36

2

Пробная сборка изделия «насухо», подгонка деталей. Склеивание угольника.

37

5

Проверка угольника, отделка изделия морилкой и лаком.

38

2

Самостоятельная работа учащихся по теме: «Изготовление столярно-мебельного изделия»


IV четверть


Часы

Тема занятия

Ремонт столярно-мебельных изделий(22 часа).

1

2

Вводное занятие. Износ мебели: причины, виды. Выявление повреждений на мебели. ПТБ при ремонте мебели.

2

2

Виды ремонта мебели. Способы восстановления повреждённых соединений.

3

3

Ремонт стульев. Разборка стула. Выявление повреждённых деталей.

4

4

Ремонт деталей стула.

5

2

Сборка стула с использованием крепёжных деталей.

6

2

Ремонт столов. Выявление дефектов повреждений стола. Разборка стола.

7

5

Ремонт повреждённых деталей стола.

8

2

Сборка стола.

Безопасность труда во время столярных работ(11 часов).

9

2

Значение техники безопасности. Причины травм.

10

2

Охрана труда при работе в школьных мастерских.

11

3

Охрана труда при работе ручным столярным инструментом.

12

2

Правила пожарной безопасности.

13

2

Первичные средства пожаротушения.

Крепёжные изделия и мебельная фурнитура(9часов).

14

2

Крепёжные изделия (гвоздь, шуруп, болт, винт).

15

2

Мебельная фурнитура. Стяжки.

16

3

Экскурсия в мебельный магазин

17

2

Петли, ручки, замки. Установка мебельной фурнитуры.

Практическое повторение(48 часов).

18

2

Ремонт стула. Разборка. Определение дефектов.

19

5

Изготовление деталей и их замена.

20

2

Сборка стула.

21

2

Отделка стула.

22

2

Ремонт тумбочки. Определение повреждений. Разборка.

23

4

Ремонт облицовки на деталях тумбочки.

24

2

Разметка и установка петель.

25

2

Сборка тумбочки.

26

5

Ремонт столярного инструмента.

27

17

Точение на токарном станке деталей сложной формы.

28

3

Контрольная работа.


Требования к уровню подготовки обучающихся (воспитанников)


Должны владеть компетенциями:

- информационно-коммуникативными (умение выслушивать и принимать во внимание взгляды других людей, умение самовыражать себя в творческой работе, сотрудничать и работать в команде);

- социальными (умение видеть связи между настоящими и прошлыми событиями, умение сделать посильный вклад в коллективный проект, умение организовывать свою деятельность);

- эмоционально-ценностными (умение быть упорными и стойкими перед возникшими трудностями).


Обучающиеся должны знать:

  • Названия инструментов и приспособлений, правила безопасной работы с ними.

  • Устройство, назначение сверлильного и токарного станков, правила техники безопасности на рабочих местах.

  • Названия и свойства материалов, из которых изготавливают столярное изделие.

  • Термины обозначающие технику изготовления объектов и их значения.

  • Способы соединения различных деталей изделия.

  • Разные способы и приёмы работы по разметке деталей из древесины.


Обучающиеся должны уметь:

  • Составлять и читать чертежи.

  • Совершенствовать умения и навыки учащихся при работе на сверлильном и токарном станках.

  • Ориентироваться в задании, анализировать и отбирать необходимую информацию для изготовления столярных изделий.

  • Планировать последовательность трудовых операций.

  • Выполнять некоторые виды ремонта мебели.

  • Давать подробную характеристику готовому образцу.

  • Находить и исправлять ошибки в своей практической работе.

  • Давать объективную оценку собственной деятельности и деятельности своих товарищей.

  • Словесно характеризовать выполненную процедуру изготовления изделия.

  • Устанавливать доброжелательные взаимоотношения в рабочей группе.


Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- мелкого ремонта изделий из различных материалов;

- создания изделий с использованием ручных инструментов, машин,

оборудования и приспособлений;

- контроля качества выполняемых работ с применением измерительных,

контрольных и разметочных инструментов;

- обеспечения безопасности труда.


Контроль.

Контроль осуществляется в форме проведения самостоятельных работ, контрольной работы и анализа их качества в конце каждой четверти после проведения практического повторения.


Учебно-методическое обеспечение

Основная литература:

- Журавлёв Б.А. «Столярное дело 7-8 класс» (для вспомогательной школы),

М., «Просвещение», 1989г.

Дополнительная литература:

- Домашний мастер. Столярные и плотничные работы. Москва. ВЕЧЕ. 2000

- Кулебакин Г.И. Столярное дело. Москва. Стройиздат. 1992

- Шепелев А.М. Столярные работы в сельском доме. Москва.

Россельхозиздат. 1986


Тематическое планирование по трудовому обучению

на 2015-2016 учебный год.


1-я четверть


Дата

Часы

Тема занятия

Словарь

1

1.09

2

Дефекты и пороки древесины.

Вводное занятие.

Дефекты и пороки древесины.

Дефект,

порок

2

2.09

2

Способы устранения дефектов и пороков древесины.

Дефект,

порок

3

3.09

3

Станок сверлильный: назначение, устройство механизмов.

Станина, сверло, шкив, передача, патрон

4

5.09

2

Свёрла: виды, крепление в патроне. ПТБ при работе на сверлильном станке.

Станина, сверло, шкив, передача, патрон

5

7.09

2

Определение дефекта. Выполнение разметки вставки под заделку.

Дефект,

порок, заделка.

6

8.09

2

Изготовление заделки.

Дефект,

порок, заделка.

7

9.09

2

Высверливание, долбление отверстия под заделку. Вклеивание вставки. ПТБ при работе.

Дефект,

порок, заделка.

8

10.09

3

Застрагивание заделки. Отделка поверхности детали.

Дефект,

порок, заделка.

9

12.09

2

Пиломатериалы.

Виды пиломатериалов.

Доска, брус, обапол, шпунт, кант.

10

14.09

2

Способы хранения пиломатериалов. ПТБ при складировании пиломатериалов.

Бурт, свал, штабель.

11

15.09

2

Изготовление столярно-мебельного изделия.

Виды бытовой мебели. Комплектование мебели для различных помещений.

Общественное здание, учреждение, офис.

12

16.09

2

Скамейка. Содержание сборочного чертежа. Подбор материала.

Схема, чертёж, технический рисунок, шаблон.

13

17.09

3

Разметка и выпиливание крышки скамейки из ДСП (досок).

Схема, чертёж, технический рисунок, шаблон.

14

19.09

2

Зачистка и оклейка кромок крышки лентой.

Схема, чертёж, технический рисунок, шаблон.

15

21.09

2

Зачистка и оклейка кромок крышки лентой.

Схема, чертёж, технический рисунок, шаблон.

16

22.09

2

Разметка и выпиливание ножек скамейки из ДСП (досок). ПТБ при работе.

Схема, чертёж, технический рисунок, шаблон.

17

23.09

2

Разметка и выпиливание ножек скамейки из ДСП (досок). ПТБ при работе.

Схема, чертёж, технический рисунок, шаблон.

18

24.09

3

Зачистка и оклейка кромок ножек лентой.

Схема, чертёж, технический рисунок, шаблон.

19

26.09

2

Зачистка и оклейка кромок ножек лентой.

Схема, чертёж, технический рисунок, шаблон.

20

28.09

2

Изготовление проножки и клиньев. ПТБ при строгании и пилении.

Схема, чертёж, технический рисунок, шаблон.

21

29.09

2

Изготовление проножки и клиньев. ПТБ при строгании и пилении.

Схема, чертёж, технический рисунок, шаблон.

22

30.09

2

Сборка скамейки. ПТБ при сборке изделия.

Схема, чертёж, технический рисунок, шаблон.

23

1.10

3

Отделка изделия морилкой и лаком. ПТБ при выполнении работ.

Схема, чертёж, технический рисунок, шаблон.

24

3.10

2

Практическое повторение.

Табурет. Изучение сборочного чертежа. Подбор материала.

План работы, чертёж, заготовка.

25

5.10

2

Разметка и строгание брусков для ножек в размер. ПТБ при строгании.

План работы, чертёж, заготовка.

26

6.10

2

Разметка и строгание брусков для ножек в размер. ПТБ при строгании

План работы, чертёж, заготовка.

27

7.10

2

Разметка гнёзд в ножках для царг и проножек.

План работы, чертёж, заготовка.

28

8.10

3

Долбление гнёзд в ножках для царг. ПТБ при работе.

План работы, чертёж, заготовка.

29

10.10

2

Долбление гнёзд в ножках для царг. ПТБ при работе.

План работы, чертёж, заготовка.

30

12.10

2

Разметка и отпиливание ножек по длине. ПТБ при работе.

План работы, чертёж, заготовка.

31

13.10

2

Разметка и строгание скосов на ножках.

План работы, чертёж, заготовка.

32

14.10

2

Разметка и строгание скосов на ножках.

План работы, чертёж, заготовка.

33

15.10

3

Строгание и отпиливание царг в размер. ПТБ при работе.

План работы, чертёж, заготовка.

34

17.10

2

Строгание и отпиливание проножек в размер. ПТБ при работе.

План работы, чертёж, заготовка.

35

19.10

2

Разметка и запиливание шипов на царгах.

План работы, чертёж, заготовка.

36

20.10

2

Разметка и запиливание шипов на проножках.

План работы, чертёж, заготовка.

37

21.10

2

Разметка и выпиливание из ДСП сиденья табурета. ПТБ при работе.

План работы, чертёж, заготовка.

38

22.10

3

Оклеивание кромок сиденья лентой.

План работы, чертёж, заготовка.

39

24.10

2

Пробная сборка изделия «насухо». Склеивание табурета. ПТБ при работе.

План работы, чертёж, заготовка.

40

25.10

2

Отделка изделия морилкой и лаком. ПТБ при работе.

План работы, чертёж, заготовка.

41

26.10

2

Изготовление ручек для столярных инструментов на токарном станке.

План работы, чертёж, заготовка.

42

28.10

2

Изготовление ручек для столярных инструментов на токарном станке.

План работы, чертёж, заготовка.

43

29.10

3

Изготовление ручек для столярных инструментов на токарном станке.

План работы, чертёж, заготовка.

44

31.10

2

Самостоятельная работа учащихся по теме: «Изготовление столярно-мебельного изделия».

План работы, чертёж, заготовка.


2 четверть


Дата

Часы

Тема занятия

Словарь

1

9.11

2

Изготовление разметочного инструмента.

Виды столярного разметочного инструмента, требования к качеству, прочности, точности.

Твёрдая порода, мягкая порода, допуск, припуск.

2

10.11

2

Столярный угольник. Подбор материала, строгание заготовок в размер.

Угольник, плотность, влажность.

3

11.11

2

Разметка и изготовление проушины в колодке угольника. Отпиливание пера угольника по длине.

Допуск, припуск, зазор.

4

12.11

3

Пробная сборка изделия «насухо». Склеивание угольника.

Допуск, припуск, зазор.

5

14.11

2

Проверка угольника. Отделка угольника морилкой и лаком.

Допуск, припуск, зазор.

6

16.11

2

Токарные работы.

Устройство токарного станка для обработки древесины. Инструменты для работы на станке. ПТБ при работе и правила ухода за станком.

Станина, шпиндель, планшайба, центр, фиксатор.

7

17.11

2

Изготовление ручек для напильника, стамески и долота на токарном станке.

Станина, шпиндель, планшайба, центр, фиксатор

8

18.11

2

Изготовление ручек для напильника, стамески и долота на токарном станке.

Станина, шпиндель, планшайба, центр, фиксатор

9

19.11

3

Изготовление ручек для молотка и киянки на токарном станке.

Станина, шпиндель, планшайба, центр, фиксатор

10

21.11

2

Изготовление ручек для молотка и киянки на токарном станке.

Станина, шпиндель, планшайба, центр, фиксатор

11

23.11

2

Точение деталей сложной формы на токарном станке: солонка, кубок и т.д.

Станина, шпиндель, планшайба, центр, фиксатор

12

24.11

2

Точение деталей сложной формы на токарном станке: солонка, кубок и т.д.

Станина, шпиндель, планшайба, центр, фиксатор

13

25.11

2

Точение деталей сложной формы на токарном станке: солонка, кубок и т.д.

Станина, шпиндель, планшайба, центр, фиксатор

14

26.11

3

Точение деталей сложной формы на токарном станке: солонка, кубок и т.д.

Станина, шпиндель, планшайба, центр, фиксатор

15

28.11

2

Практическая работа.

Ерунок. Строгание заготовок для ерунка в размер.

Ерунок, порода, перо, ручка, проушина.

16

30.11

2

Отпиливание пера и колодки ерунка. Разметка проушины в колодке.

Ерунок, порода, перо, ручка, проушина.

17

1.12

2

Выполнение проушины в колодке ерунка.

Ерунок, порода, перо, ручка, проушина.

18

2.12

2

Пробная сборка изделия «насухо». Склеивание ерунка. ПТБ при работе.

Ерунок, порода, перо, ручка, проушина.

19

3.12

3

Малка. Строгание заготовок для малки в размер.

Малка, порода, ребро, ручка, проушина.

20

5.12

2

Разметка и выпиливание деталей малки. ПТБ при пилении. Склеивание колодки малки.

Малка, порода, ребро, ручка, проушина.

21

7.12

2

Обработка деталей малки напильником. Сверление отверстий.

Малка, порода, ребро, ручка, проушина.

22

8.12

2

Пробная сборка изделия, отделка малки морилкой и лаком.

Малка, порода, ребро, ручка, проушина.

23

9.12

2

Точение на токарном станке ручек для напильников.

Станина, шпиндель, планшайба, центр, фиксатор

24

10.12

3

Точение на токарном станке ручек для напильников.

Станина, шпиндель, планшайба, центр, фиксатор

25

12.12

2

Экскурсия на строительный рынок"Бугор"


26

14.12

2

Точение на токарном станке ручек для долота.

Станина, шпиндель, планшайба, центр, фиксатор

27

15.12

2

Точение на токарном станке ручек для молотка.

Станина, шпиндель, планшайба, центр, фиксатор

28

16.12

2

Точение на токарном станке ручек для молотка.

Станина, шпиндель, планшайба, центр, фиксатор

29

17.12

3

Точение деталей сложной формы на токарном станке: солонка, кубок и т.д.

Станина, шпиндель, планшайба, центр, фиксатор

30

19.12

2

Точение деталей сложной формы на токарном станке: солонка, кубок и т.д.

Станина, шпиндель, планшайба, центр, фиксатор

31

21.12

2

Точение деталей сложной формы на токарном станке: солонка, кубок и т.д.

Станина, шпиндель, планшайба, центр, фиксатор

32

22.12

2

Точение деталей сложной формы на токарном станке: солонка, кубок и т.д.

Станина, шпиндель, планшайба, центр, фиксатор

33

23.12

2

Точение деталей сложной формы на токарном станке: солонка, кубок и т.д.

Станина, шпиндель, планшайба, центр, фиксатор

34

24.12

3

Точение деталей сложной формы на токарном станке: солонка, кубок и т.д.

Станина, шпиндель, планшайба, центр, фиксатор

35

26.12

2

Самостоятельная работа учащихся по теме: «Изготовление разметочного инструмента»



3 четверть


Дата

Часы

Тема занятия

Словарь

1

11.01

2

Изготовление строгального инструмента.

Вводное занятие.

Виды ручного инструмента для строгания. Изучение чертежа колодки рубанка.

Рожок, колодка, клин, нож, гнездо, подошва.

2

12.01

2

Подбор материала для колодки рубанка, строгание заготовок в размер.

Рожок, колодка, клин, нож, гнездо, подошва.

3

13.01

2

Отпиливание заготовок для колодки по длине. Разметка гнезда на половинках колодки.

Рожок, колодка, клин, нож, гнездо, подошва.

4

14.01

3

Отпиливание заготовок для колодки по длине. Разметка гнезда на половинках колодки.

Рожок, колодка, клин, нож, гнездо, подошва.

5

16.01

2

Выполнение элементов гнезда колодки рубанка на половинках.

Рожок, колодка, клин, нож, гнездо, подошва.

6

18.01

2

Выполнение элементов гнезда колодки рубанка на половинках.

Рожок, колодка, клин, нож, гнездо, подошва.

7

19.01

2

Склеивание колодки рубанка.

Рожок, колодка, клин, нож, гнездо, подошва.

8

20.01

2

Чистовая обработка гнезда в колодке рубанка.

Рожок, колодка, клин, нож, гнездо, подошва.

9

21.01

3

Чистовая обработка гнезда в колодке рубанка.

Рожок, колодка, клин, нож, гнездо, подошва.

10

23.01

2

Обработка наружных сторон колодки.

Рожок, колодка, клин, нож, гнездо, подошва.

11

25.01

2

Изготовление рожка.

Рожок, колодка, клин, нож, гнездо, подошва.

12

26.01

2

Изготовление рожка.

Рожок, колодка, клин, нож, гнездо, подошва.

13

27.01

2

Разметка и изготовление клина рубанка.

Рожок, колодка, клин, нож, гнездо, подошва.

14

28.01

3

Пробная сборка изделия, подгонка деталей рубанка.

Сборка рубанка.

Рожок, колодка, клин, нож, гнездо, подошва.

15

30.01

2

Настройка и отделка рубанка.

Рожок, колодка, клин, нож, гнездо, подошва.

16

1.02

2

Представление о процессе резания древесины.

Дереворежущий инструмент.

Грань, пласть, торец, фаска, ребро.

17

2.02

2

Виды резания древесины.

Грань, пласть, торец, фаска, ребро.

18

3.02

2

Элементы резца.

Грань, пласть, торец, фаска, ребро.

19

4.02

3

Изготовление столярно-мебельных изделий.

Виды мебели. Детская мебель.

Штапик, галтель, фальц, четверть.

20

6.02

2

Металлическая фурнитура для соединения сборочных единиц.

Штапик, галтель, фальц, четверть.

21

8.02

2

Детали и элементы столярных изделий.

Штапик, галтель, фальц, четверть.

22

9.02

2

Способы установки мебельной фурнитуры.

Петля, штифт, стяжка, подпятник.

23

10.02

2

Шкаф для одежды в масштабе 1:5. Изучение чертежа изделия. Заготовка материала. Разметка деталей шкафа.

Паз, шип, гнездо, ребро, фаска.

24

11.02

3

Выпиливание деталей шкафа с припуском на обработку.

Паз, шип, гнездо, ребро, фаска.

25

13.02

2

Выпиливание деталей шкафа с припуском на обработку.

Паз, шип, гнездо, ребро, фаска.

26

15.02

2

Чистовая обработка деталей шкафа.

Паз, шип, гнездо, ребро, фаска.

27

16.02

2

Оклейка кромок деталей шкафа лентой.

Паз, шип, гнездо, ребро, фаска.

28

17.02

2

Оклейка кромок деталей шкафа лентой.

Паз, шип, гнездо, ребро, фаска.

29

18.02

3

Разметка и сверление глухих отверстий под петли в дверцах шкафа.

Паз, шип, гнездо, ребро, фаска.

30

20.02

2

Сборка шкафа. ПТБ при работе ручным столярным инструментом.

Паз, шип, гнездо, ребро, фаска.

31

22.02

2

Тумбочка в масштабе 1:5. Изучение чертежа. Заготовка материала. Разметка деталей тумбочки.

Паз, шип, гнездо, ребро, фаска.

32

24.02

2

Выпиливание деталей тумбочки с припуском на обработку.

Паз, шип, гнездо, ребро, фаска.

33

25.02

3

Выпиливание деталей тумбочки с припуском на обработку.

Паз, шип, гнездо, ребро, фаска.

34

27.02

2

Выпиливание деталей тумбочки с припуском на обработку.

Паз, шип, гнездо, ребро, фаска.

35

29.02

2

Чистовая обработка кромок деталей тумбочки.

Паз, шип, гнездо, ребро, фаска.

36

1.03

2

Оклейка кромок деталей тумбочки лентой.

Паз, шип, гнездо, ребро, фаска.

37

2.03

2

Оклейка кромок деталей тумбочки лентой.

Паз, шип, гнездо, .ребро, фаска.

38

3.03

3

Оклейка кромок деталей тумбочки лентой.

Паз, шип, гнездо, ребро, фаска.

39

5.03

2

Разметка и сверление глухих отверстий под петли на дверцах тумбочки.

Паз, шип, гнездо, ребро, фаска.

40

7.03

2

Сборка тумбочки. ПТБ при работе.

Паз, шип, гнездо, ребро, фаска.

41

9.03

2

Практическое повторение.

Столярный угольник. Подбор материала.

Подгонка, полировка, лакирование.

42

10.03

3

Строгание заготовок в размер для деталей угольника.

Подгонка, полировка, лакирование.

43

12.03

2

Разметка и изготовление проушины в колодке угольника. Отпиливание пера угольника по длине.

Подгонка, полировка, лакирование.

44

14.03

2

Экскурсия в строительный магазин.


45

15.03

2

Пробная сборка изделия «насухо», подгонка деталей. Склеивание угольника.

Подгонка, полировка, лакирование.

46

16.03

2

Проверка угольника, отделка изделия морилкой и лаком.

Подгонка, полировка, лакирование.

47

17.03

3

Проверка угольника, отделка изделия морилкой и лаком.

Подгонка, полировка, лакирование.

48

19.03

2

Самостоятельная работа учащихся по теме: «Изготовление столярно-мебельного изделия»




4 четверть


Дата

Часы

Тема занятия

Словарь

1

2.04

2

Ремонт столярно-мебельных изделий.

Вводное занятие.

Износ мебели: причины, виды. Выявление повреждений на мебели. ПТБ при ремонте мебели.

Деталь, дефект повреждение.

2

4.04

2

Виды ремонта мебели. Способы восстановления повреждённых соединений.

Деталь, дефект повреждение.

3

5.04

2

Ремонт стульев. Разборка стула. Выявление повреждённых деталей.

Деталь, дефект повреждение.

4

6.04

2

Ремонт деталей стула.

Деталь, дефект повреждение.

5

7.04

3

Ремонт деталей стула.

Деталь, дефект повреждение.

6

9.04

2

Сборка стула с использованием крепёжных деталей.

Деталь, дефект повреждение.

7

11.04

2

Ремонт столов. Выявление дефектов повреждений стола. Разборка стола.

Деталь, дефект повреждение.

8

12.04

2

Ремонт повреждённых деталей стола.

Деталь, дефект повреждение.

9

13.04

2

Ремонт повреждённых деталей стола.

Деталь, дефект повреждение.

10

14.04

3

Сборка стола.

Деталь, дефект повреждение.

11

16.04

2

Безопасность труда во время столярных работ.

Значение техники безопасности. Причины травм.

Травма, увечье, первая помощь.

12

18.04

2

Охрана труда при работе в школьных мастерских.

Травма, увечье, первая помощь.

13

19.04

2

Охрана труда при работе ручным столярным инструментом.

Травма, увечье, первая помощь.

14

20.04

2

Правила пожарной безопасности.

Пожароопасный, возгорание, очаг, огнетушитель.

15

21.04

3

Первичные средства пожаротушения.

Пожароопасный, возгорание, очаг, огнетушитель.

16

23.04

2

Крепёжные изделия и мебельная фурнитура.

Крепёжные изделия (гвоздь, шуруп, болт, винт).

Фурнитура, крепёжное изделие, втулка, стяжка.

17

25.04

2

Мебельная фурнитура. Стяжки.

Фурнитура, крепёжное изделие, втулка, стяжка.

18

26.04

2

Экскурсия в мебельный магазин


19

27.04

2

Петли, ручки, замки. Установка мебельной фурнитуры.

Фурнитура, крепёжное изделие, втулка, стяжка.

20

28.04

3

Практическое повторение.

Ремонт стула. Разборка. Определение дефектов.

Дефектная ведомость, дефект, восстановление.

21

30.04

2

Изготовление деталей и их замена.

Дефектная ведомость, дефект, восстановление.

22

3.05

2

Изготовление деталей и их замена.

Дефектная ведомость, дефект, восстановление.

23

4.05

2

Сборка стула.

Дефектная ведомость, дефект, восстановление.

24

5.05

3

Отделка стула.

Дефектная ведомость, дефект, восстановление.

25

7.05

2

Ремонт тумбочки. Определение повреждений. Разборка.

Дефектная ведомость, дефект, восстановление.

26

10.05

2

Ремонт облицовки на деталях тумбочки.

Дефектная ведомость, дефект, восстановление.

27

11.05

2

Ремонт облицовки на деталях тумбочки.

Дефектная ведомость, дефект, восстановление.

28

12.05

3

Разметка и установка петель.

Дефектная ведомость, дефект, восстановление.

29

14.05

2

Сборка тумбочки.

Дефектная ведомость, дефект, восстановление.

30

16.05

2

Ремонт столярного инструмента.

Дефектная ведомость, дефект, восстановление.

31

17.05

2

Ремонт столярного инструмента.

Дефектная ведомость, дефект, восстановление.

32

18.05

2

Точение на токарном станке деталей сложной формы.

Конус, торец, кромка, фальц, сфера.

33

19.05

3

Точение на токарном станке деталей сложной формы.

Конус, торец, кромка, фальц, сфера.

34

21.05

2

Точение на токарном станке деталей сложной формы.

Конус, торец, кромка, фальц, сфера.

35

23.05

2

Точение на токарном станке деталей сложной формы.

Конус, торец, кромка, фальц, сфера.

36

24.05

2

Точение на токарном станке деталей сложной формы.

Конус, торец, кромка, фальц, сфера.

37

25.05

2

Точение на токарном станке деталей сложной формы.

Конус, торец, кромка, фальц, сфера.

38

26.05

3

Точение на токарном станке деталей сложной формы.

Конус, торец, кромка, фальц, сфера.

39

28.05

2

Точение на токарном станке деталей сложной формы.

Конус, торец, кромка, фальц, сфера.

40

30.05

2

Контрольная работа.

Конус, торец, кромка, фальц.


Автор
Дата добавления 06.10.2015
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров195
Номер материала ДВ-034125
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх