Министерство
образования Тверской области
ГБПОУ
«Торопецкий колледж»
Согласовано
Утверждаю
зам. директора по
УР: Директор колледжа
______________Гнутова
Н.И. __________ Ю.С. Гапаненок
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Документационное обеспечение управления
Специальность 38.02.03 «Операционная деятельность в
логистике»
г. Торопец
2019 г.
Рабочая программа учебной дисциплины является
частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с
ФГОС по специальности СПО 38.02.03 «Операционная деятельность в логистике»
Организация-разработчик: государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение «Торопецкий колледж».
Разработчики: Петренева А.А.,
преподаватель.
Рекомендована методическим объединением
преподавателей общепрофессиональных дисциплин и ПМ
Протокол
№ ____ от «___» ____________ 2019 г.
Председатель
методического объединения преподавателей общепрофессиональных дисциплин и ПМ :
_________________Стальнова С.И.
СОДЕРЖАНИЕ
|
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2. СТРУКТУРА И
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
|
3. УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
10
|
4. КОНТРОЛЬ И
ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
11
|
1.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Документационное
обеспечение управления
1.1. Область применения программы
Рабочая программа
учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего
звена по специальности СПО 38.02.03 Операционная деятельность в логистике.
Рабочая программа
учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном
образовании и профессиональной подготовке работников в области
документационного обеспечения управления.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: дисциплина относится к
общепрофессиональным дисциплинам и входит в профессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи
дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- оформлять документацию в соответствии с
нормативной базой, в том числе с использованием информационных технологий;
- осваивать технологии автоматизированной
обработки документации;
- использовать унифицированные формы документов;
- осуществлять хранение и поиск документов;
- использовать телекоммуникационные технологии в
электронном документообороте;
В результате освоения дисциплины студент должен
знать:
- понятие, цели, задачи и принципы
делопроизводства;
- основные понятия документационного обеспечения
управления;
- системы документационного обеспечения
управления;
- классификацию документов;
- требования к составлению и оформлению
документов;
- организацию документооборота: прием,
обработку, регистрацию, контроль, хранение документов, номенклатуру дел
1.4. Требования к результатам освоения
обязательной части ОПОП в части общих компетенций (ОК) или профессиональных
компетенций (ПК)
Процесс изучения дисциплины направлен на освоение следующих
общих
компетенций, включающих в себя способность:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять
методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации,
необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального
и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии
для
совершенствования профессиональной деятельности.
ПК 1.2. Планировать и организовывать
документооборот в рамках участка логистической системы. Принимать, сортировать
и самостоятельно составлять требуемую документацию.
ПК 1.3. Осуществлять выбор поставщиков,
перевозчиков, определять тип посредников и каналы распределения.
ПК 1.4. Владеть методикой проектирования,
организации и анализа на уровне подразделения (участка) логистической системы
управления запасами и распределительных каналов.
ПК 1.5. Владеть основами оперативного
планирования т организации материальных потоков на производстве.
ПК 2.1. Участвовать в разработке инфраструктуры
процесса организации снабжения и организационной структуры управления
снабжением на уровне подразделения логистической системы с учетом целей и задач
организации в целом.
ПК 2.2. Применять методологию проектирования
внутрипроизводственных логистических систем при решении практических задач.
ПК 2.3. Использовать различные модели и методы
управления запасами.
ПК 2.4. Осуществлять управление заказами,
запасами, транспортировкой, складированием, грузопереработкой, упаковкой,
сервисом.
ПК 3.2. Составлять программу и осуществлять
мониторинг показателей работы на уровне подразделения логистической системы
(поставщиков, посредников, перевозчиков и эффективность работы складского
хозяйства и каналов распределения).
ПК 3.3. Рассчитывать и анализировать
логистические издержки.
ПК 4.1. Проводить контроль выполнения и
экспедирования заказов.
ПК 4.2. организовывать прием и проверку товаров
(гарантия получения заказа, проверка качества, подтверждение получения заказанного
количества, оформление на получение и регистрацию сырья), контролировать оплату
поставок.
ПК 4.3. Подбирать и анализировать основные
критерии оценки рентабельности систем складирования, транспортировки.
1.5. Количество часов на освоение
дисциплины:
максимальной учебной
нагрузки обучающегося 72 часа, в том числе:
обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;
практические
занятия - 28 часов
теоретические
занятия – 20 часов
самостоятельной работы обучающегося
24 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Документационное обеспечение управления
2.1 Объем учебной
дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Количество часов
|
Максимальная учебная
нагрузка (всего)
|
72
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
48
|
в том числе:
|
практические занятия
|
28
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
24
|
в том числе:
|
внеаудиторная самостоятельная работа
|
24
|
Промежуточная
аттестация в форме дифференцированного
зачета
|
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета
«Документационное обеспечение управления»
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-наглядных пособий «ДОУ».
Технические средства обучения:
- компьютеры с лицензионным программным обеспечением,
мультимедиапроектор, принтер, сканер.
3.2. Информационное
обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
1. Румынина А.А. Документационное
обеспечение управления, 2017 г.
2. "Об информации, информационных
технологиях и о защите информации". Федеральный закон РФ от 27.07.2006 №
149-ФЗ в редакции от 23.06.2017 г.
3. "Об электронной цифровой
подписи". Федеральный закон от 10.01.2002 № 1-ФЗ. в редакции от
06.04.2017 г.
4 ГОСТ Р6.30-2003. Унифицированные системы
документации. Унифицированная система организационно-распорядительной
документации. Требования к оформлению документов.
Дополнительные источники:
1.
Приказ и
деловое письмо: требования к оформлению и образцы документов согласно ГОСТ
6.30-2017: практическое пособие / М. И. Басаков.— Ростов н/Д: Феникс: 2018.
2.
Делопроизводство:
учебник, Феникс, 2017 г.
Интернет-ресурсы:
1. Электронный учебный курс ДОУ
http://portal.tolgas.ru/edt/ef_eo/edt4399/index.htm?e=4399&sc=1784.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль
и оценка результатов
освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения
практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения
обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований. Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов
обучения
|
|
1
|
2
|
|
Умения:
|
|
- оформлять
документацию в соответствии с нормативной базой, в том числе с использованием
информационных технологий; (ОК 4, ОК 5, ПК 2.3, 3.3, 4.2)
|
практические занятия
|
|
- осуществлять
автоматизацию обработки документов;
ОК 2, ПК 4.2.
-4.3
|
практические занятия,
|
|
- унифицировать
системы документации; ( ПК 1.1. -1.2)
|
практические занятия
|
|
- осуществлять
хранение и поиск документов; ОК 4, ПК 2.1, 4.1
|
практические занятия
|
|
- осуществлять автоматизацию
обработки документов; (ОК 2 , ОК 5, ПК 4.2, ПК 4.4)
|
практические занятия
|
|
- использовать
телекоммуникационные технологии в электронном документообороте. (ОК 4, ОК
5)
|
домашняя работа
|
|
Знания:
|
- понятие, цели,
задачи и принципы делопроизводства; ОК 2, ПК 2.4
|
домашняя работа
|
- основные понятия
документационного обеспечения управления; ОК 2, ПК 2.4
|
домашняя работа, тестирование
|
- системы
документационного обеспечения управления; ОК 4, ПК 3.2 -3.4
|
домашняя работа
|
- классификацию документов;
ОК 4, ОК 5, ПК 1.3, ПК 2,4, ПК 4.3
|
домашняя работа, тестирование
|
- требования к
составлению и оформлению документов; ОК 5, ПК 1.1 -1.2
|
тестирование
|
- организацию
документооборота: прием, обработку, регистрацию, контроль, хранение документов,
номенклатуру дел ОК 4, ОК 5, ПК 4.2, ПК 4.4.
|
практические занятия
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.