Рабочая программа по учебной дисциплине "ДОУ" по специальности 38.02.03 "Операционная деятельность в логистике"

Министерство образования Тверской области

ГБПОУ «Торопецкий колледж»

     Согласовано                                                                   Утверждаю

     зам. директора по  УР:                                             Директор колледжа

      ______________Гнутова Н.И.                __________ Ю.С. Гапаненок

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Документационное обеспечение управления

Специальность 38.02.03   «Операционная деятельность в логистике»

г. Торопец

2019 г.

   Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 38.02.03 «Операционная деятельность в логистике»

Организация-разработчик:  государственное бюджетное профессиональное  образовательное учреждение  «Торопецкий  колледж».

Разработчики: Петренева А.А., преподаватель.

Рекомендована   методическим объединением преподавателей     общепрофессиональных дисциплин и ПМ

Протокол № ____ от «___» ____________ 2019  г.

Председатель  методического объединения преподавателей общепрофессиональных дисциплин и ПМ :  _________________Стальнова С.И.

СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	10
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	11

1.      ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Документационное обеспечение управления

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью   программы подготовки специалистов среднего звена  по специальности СПО 38.02.03 Операционная деятельность в логистике.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области документационного обеспечения управления.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к общепрофессиональным дисциплинам и входит в профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

- оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, в том числе с использованием информационных технологий;

- осваивать технологии автоматизированной обработки документации;

- использовать унифицированные формы документов;

- осуществлять хранение и поиск документов;

- использовать телекоммуникационные технологии в электронном документообороте;

В результате освоения дисциплины студент  должен знать:

- понятие, цели, задачи и принципы делопроизводства;

- основные понятия документационного обеспечения управления;

- системы документационного обеспечения управления;

- классификацию документов;

- требования к составлению и оформлению документов;

- организацию документооборота: прием, обработку, регистрацию, контроль, хранение документов, номенклатуру дел

1.4. Требования к результатам освоения обязательной части ОПОП в части общих компетенций (ОК) или профессиональных компетенций (ПК)

Процесс изучения дисциплины направлен на освоение следующих общих

компетенций, включающих в себя способность:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы

выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для

совершенствования профессиональной деятельности.

ПК 1.2. Планировать и организовывать документооборот в рамках участка логистической системы. Принимать, сортировать и самостоятельно составлять требуемую документацию.

ПК 1.3. Осуществлять выбор поставщиков, перевозчиков, определять тип посредников и каналы распределения.

ПК 1.4. Владеть методикой проектирования, организации и анализа на уровне подразделения (участка) логистической системы управления запасами и распределительных каналов.

ПК 1.5. Владеть основами оперативного планирования т организации материальных потоков на производстве.

ПК 2.1. Участвовать в разработке инфраструктуры процесса организации снабжения и организационной структуры управления снабжением на уровне подразделения логистической системы с учетом целей и задач организации в целом.

ПК 2.2. Применять методологию проектирования внутрипроизводственных логистических систем при решении практических задач.

ПК 2.3. Использовать различные модели и методы управления запасами.

ПК 2.4. Осуществлять управление заказами, запасами, транспортировкой, складированием, грузопереработкой, упаковкой, сервисом.

ПК 3.2. Составлять программу и осуществлять мониторинг показателей работы на уровне подразделения логистической системы (поставщиков, посредников, перевозчиков и эффективность работы складского хозяйства и каналов распределения).

ПК 3.3. Рассчитывать и анализировать логистические издержки.

ПК 4.1. Проводить контроль выполнения и экспедирования заказов.

ПК 4.2. организовывать прием и проверку товаров (гарантия получения заказа, проверка качества, подтверждение получения заказанного количества, оформление на получение и регистрацию сырья), контролировать оплату поставок.

ПК 4.3. Подбирать и анализировать основные критерии оценки  рентабельности систем складирования, транспортировки.

1.5. Количество часов на освоение

дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;

практические занятия  - 28  часов

теоретические занятия – 20 часов

           самостоятельной работы обучающегося 24 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

                                   Документационное обеспечение управления

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	72
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	48
в том числе:
практические занятия	28
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	24
в том числе:
внеаудиторная самостоятельная работа	24
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Документационное обеспечение управления»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1. Общая характеристика документационного обеспечения управления		12
Введение ОК 2	Цели, задачи и принципы делопроизводства. История делопроизводства как науки. Предмет и задачи курса. Краткий обзор литературы и источников по данному курсу. Рекомендации по организации самостоятельной и внеаудиторной работы студентов. Понятие о корреспонденции и делопроизводстве. Логическая структура дисциплины, ее место в системе подготовки специалиста, межпредметные связи.	2	1
Тема 1.1. Основные понятия документационного обеспечения управления ОК 2, ПК 2.4	Основные положения по документированию управленческой деятельности. Единая Государственная система делопроизводства (ЕГС ДОУ) Ключевые понятия: документ, документооборот, делопроизводство, унификация, стандартизация, архивное дело, оргтехника. Классификация документов,	2	2
Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 1. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Исторические этапы делопроизводства. Общероссийские классификаторы ОКПО, ОКУД, ОГРН. Основные унифицированные системы в составе ОКУД. Система государственных органов управления ДОУ.		8
Раздел 2. Требования к составлению и оформлению документов		16
Тема 2.1. Оформление документации в соответствии с нормативной базой ОК 4, ОК 5 ПК 2.3 ПК 3.3 ПК 4.2	Оформление документации в соответствии с нормативной базой, в том числе с использованием информационных технологий. Основные правила оформления машинописных текстов. Требования к форматированию текста.	2	3
Тема 2.2. Оформление основных реквизитов документа ОК 2, ОК 4 ПК 1.1-1.2	Основные реквизиты документа, их классификация, правила оформления в соответствии с ГОСТом. Формуляр и бланк документа.	2	3
	Практические занятия : Оформление простых реквизитов документа Оформление сложных реквизитов документа	4

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по  разделу 2. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Основные требования , предъявляемые  к формированию текста. Классификация  основных реквизитов документа.		8
Раздел 3. Системы документационного обеспечения управления		32
Тема 3.1. Организационная документация ОК 4 ПК 3.2 ПК 3.4	УСОРД – унифицированная система организационно–распорядительной документации: состав УСОРД, области ее применения. Организационные документы, их назначение, формуляры-образцы. Процедура составления и оформления организационных документов. Область применения организационных документов. Использование унифицированных форм	2	3
	Практические занятия	4
	Оформление основных видов организационных документов
Тема 3.2. Распорядительная документация ОК 2,ОК 4 ПК 4.3 -4.4	Распорядительные документы. Их назначение, формуляры-образцы Процедура составления и оформления распорядительных документов. Область применения распорядительных документов. Использование унифицированных форм.	2	3
	Практические занятия	4
	Оформление основных видов распорядительных документов
Тема 3.3. Информационно-справочная документация ОК 4 ОК 5 ПК 2.4 ПК 3.1	Информационно-справочные документы. Их назначение, формуляры-образцы. Процедура составления и оформления информационно-справочных документов. Область применения информационно-справочных документов Использование унифицированных форм.	2	3
	Практические занятия	4
	Оформление основных видов информационно-справочных документов
Тема 3.4. Документация по личному составу ОК 4 ОК 5 ПК 1.3 ПК 4.3	Пакет документов по личному составу. Особенности работы с кадровыми документами. Документирование трудовых правоотношений. Использование унифицированных форм документов по личному составу. Издание приказов по личному составу. Формирование и ведение личных дел. Ведение трудовых книжек работников.	2	2
	Практические занятия	6
	Оформление основных видов документов по личному составу.
	Оформление приказов по личному составу, ведение личных дел
Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 3. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Разновидности и назначение распорядительных документов. Документирование трудовых правоотношении. Оформление номенклатуры дел.		6
Раздел 4. Организация документооборота		12
Тема 4.1. Технология и принципы организации документооборота ОК 2 ПК 4.2 -4.4	Организация документооборота: прием, обработка, регистрация, контроль, хранение документов, номенклатура дел. Требования к заголовкам дел. Формирование дел. Систематизация документов внутри дела. Оформление дел. Типовые сроки хранения документов.	2	2
Тема 4.2. Технология автоматизированной обработки документации ОК 4 ОК5 ПК  4.2 - 4.3	Автоматизированные системы делопроизводства. Система электронного документооборота (СЭД), ее структура, настройка системы. Обзор современных средств оргтехники для передачи и переработки информации. Цифровая подпись. Электронная почта. Защита информации.	2	2
	Практические занятия	6
	Оформление документов в автоматизированной системе ДОУ. Распознавание документов.
	Организации электронного документооборота.
	Передача информации по компьютерным сетям .
Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 4 Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Документы в автоматизированной системе ДОУ. Понятие электронного документооборота.		2

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Документационное обеспечение управления»

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий «ДОУ».

Технические средства обучения:

- компьютеры с лицензионным программным обеспечением, мультимедиапроектор, принтер, сканер.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.   Румынина А.А. Документационное обеспечение управления, 2017 г.

2. "Об информации, информационных технологиях и о защите информации". Федеральный закон РФ от 27.07.2006 № 149-ФЗ в редакции от 23.06.2017 г.

3. "Об электронной цифровой подписи". Федеральный закон от 10.01.2002 № 1-ФЗ.  в редакции от 06.04.2017 г.

4 ГОСТ Р6.30-2003. Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов.

Дополнительные источники:

1.     Приказ и деловое письмо: требования к оформлению и образцы документов согласно ГОСТ 6.30-2017: практическое пособие / М. И. Басаков.— Ростов н/Д: Феникс: 2018.

2.     Делопроизводство: учебник, Феникс, 2017 г.

Интернет-ресурсы:

1. Электронный учебный курс ДОУ http://portal.tolgas.ru/edt/ef_eo/edt4399/index.htm?e=4399&sc=1784.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований. Результаты обучения  (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2
Умения:
- оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, в том числе с использованием информационных технологий; (ОК  4, ОК 5, ПК 2.3, 3.3, 4.2)	практические занятия
- осуществлять  автоматизацию обработки документов;   ОК 2, ПК 4.2. -4.3	практические занятия,
- унифицировать системы документации;  ( ПК 1.1. -1.2)	практические занятия
- осуществлять хранение и поиск документов;  ОК 4, ПК 2.1, 4.1	практические занятия
- осуществлять  автоматизацию обработки документов;  (ОК 2 , ОК 5,  ПК 4.2, ПК 4.4)	практические занятия
- использовать телекоммуникационные технологии  в электронном документообороте. (ОК 4, ОК 5)	домашняя работа
Знания:
- понятие, цели, задачи и принципы делопроизводства;   ОК 2, ПК 2.4		домашняя работа
- основные понятия документационного обеспечения управления;  ОК 2, ПК 2.4		домашняя работа, тестирование
- системы документационного обеспечения управления;  ОК 4, ПК 3.2 -3.4		домашняя работа
- классификацию документов;  ОК 4, ОК 5, ПК 1.3,  ПК 2,4, ПК 4.3		домашняя работа, тестирование
- требования к составлению и оформлению документов;   ОК 5, ПК 1.1 -1.2		тестирование
- организацию документооборота: прием, обработку, регистрацию, контроль, хранение документов, номенклатуру дел   ОК 4, ОК 5,  ПК 4.2, ПК 4.4.		практические занятия

Краткое описание документа:

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности СПО 38.02.03 Операционная деятельность в логистике.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области документационного обеспечения управления.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к общепрофессиональным дисциплинам и входит в профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

- оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, в том числе с использованием информационных технологий;

- осваивать технологии автоматизированной обработки документации;

- использовать унифицированные формы документов;

- осуществлять хранение и поиск документов;

- использовать телекоммуникационные технологии в электронном документообороте;

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

- понятие, цели, задачи и принципы делопроизводства;

- основные понятия документационного обеспечения управления;

- системы документационного обеспечения управления;

- классификацию документов;

- требования к составлению и оформлению документов;

- организацию документооборота: прием, обработку, регистрацию, контроль, хранение документов, номенклатуру дел