Рабочая программа по учебной дисциплине "Менеджмент" по специальности 38.02.03 "Операционная деятельность в логистике"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  «Торопецкий колледж»

     «Согласовано»                                                               «Утверждаю»

     зам. директора по УР                                               Директор колледжа

      ______________Гнутова Н.И.                        __________ Ю.С. Гапаненок

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Менеджмент

Специальность 38.02.03 Операционная деятельность в логистики

г. Торопец

2019г.

 Рабочая программа учебной дисциплины  разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38.02.03 Операционная деятельность в логистики

Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение  «Торопецкий  колледж».

Разработчики: Петренева А.А., преподаватель.

Рекомендована:  методическим   объединением преподавателей общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей

протокол №  от « _______ » _________   2019 г.

Председатель: С.И. Стальнова

СОДЕРЖАНИЕ

1.     Паспорт рабочей программы учебной дисциплины
2.     Структура и содержание рабочей программы учебной дисциплины
3.     Условия реализации  рабочей программы учебной дисциплины
4.     Контроль и оценка результатов освоения рабочей программы  учебной дисциплины

1        паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ        Менеджмент

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью ППССЗ в соответствии с ФГОС  СПО по специальности 38.02.03 Операционная деятельность в логистики.

Рабочая программа учебной дисциплины «Менеджмент» может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в рамках реализации программ переподготовки кадров в учреждениях СПО

              Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл и относится к общепрофессиональным дисциплинам.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

применять знания менеджмента при изучении профессиональных модулей и в профессиональной деятельности;

знать:

функции, сущность и характерные черты современного менеджмента;

процесс принятия и реализации управленческих решений;

сущность стратегического менеджмента: основные понятия, функции и принципы;

способы управления конфликтами;

функции стратегического планирования и методы реализации стратегического плана;

этапы, виды и правила контроля;

этику делового общения;

1.4. Требования к результатам освоения обязательной части ППССЗ в части общих компетенций (ОК) и/или профессиональных компетенций (ПК)

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

 ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

 ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

 ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.1. Принимать участие в разработке стратегических и оперативных логистических планов на уровне подразделения (участка) логистической системы с учетом целей и задач организации в целом. Организовывать работу элементов логистической системы.

ПК 1.2. Планировать и организовывать документооборот в рамках участка логистической системы. Принимать, сортировать и самостоятельно составлять требуемую документацию.

ПК 1.3. Осуществлять выбор поставщиков, перевозчиков, определять тип посредников и каналы распределения.

 ПК 2.1. Участвовать в разработке инфраструктуры процесса организации снабжения и организационной структуры управления снабжением на уровне подразделения (участка) логистической системы с учетом целей и задач организации в целом.

ПК 2.2. Применять методологию проектирования внутрипроизводственных логистических систем при решении практических задач.

ПК 2.4. Осуществлять управление заказами, запасами, транспортировкой, складированием, грузопереработкой, упаковкой, сервисом.

ПК 3.2. Составлять программу и осуществлять мониторинг показателей работы на уровне подразделения (участка) логистической системы (поставщиков, посредников, перевозчиков и эффективность работы складского хозяйства и каналов распределения).

ПК 4.1. Проводить контроль выполнения и экспедирования заказов.

1.5. Количество часов на освоение  программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося  150 часов, в том числе:

            обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 100 часов;

            самостоятельной работы обучающегося 50 часов

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	150
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	100
в том числе:
практические занятия	50
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	50
в том числе:
подготовка к практическим занятиям	20
выполнение домашних заданий	21
проектно – исследовательская деятельность	9
Промежуточная аттестация в форме комплексного экзамена

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины мЕНЕДЖМЕНТ

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся		Объем часов	Уровень освоения
1	2		3	4
Тема 1 Сущность и характерные черты современного менеджмента ОК 1, 9  ПК 3.1-3.3			12/5
	1	Введение. Предмет, метод и содержание дисциплины. Основные понятия, применяемые в менеджменте. Элементы система управления. Функции управления. Принципы управления. Методы управления. Требования к личности менеджера.	12	1
	2,3	Современные  подходы к менеджменту. Эволюция управленческой мысли. Сущность характерные черты совершенного менеджмента. Школы менеджмента. Процессный подход. Ситуационный подход. Системный подход.		1
	4 5,6	Функция управления. Структура управления. Функция управления производством. Организационные структуры. Организационные процессы. Законы организации. Практическая работа №1 Основные понятия менеджмента  Практическая работа № 2 Теоретические основы  менеджмента		1
		Внеаудиторная самостоятельная работа: Выполнение домашних заданий по теме 1  (проработка конспектов занятий, учебной литературы) Подготовка к практическим занятиям Выполнение проекта «Выдающиеся управленцы истории и современности»	4 1
Тема 2. Внешняя и внутренняя среда организации ПК 3.1-3.3			8/5
	7	Характеристика внешней и внутренней среды организации. Понятие «окружающая среда организации». Факторы внешней среды, их состав и  влияние на деятельность организации. Факторы внутренней  среды, их состав и влияние на деятельность организации.	4	2
	8	Анализ внешней и внутренней среды организации. Методы анализа внешней и внутренней среды. SWOT-анализ, методика его проведения.		3
	9,10	Практическая работа № 3 Анализ внутренней и внешней среды организации Практическая работа № 4 Анализ внутренней и внешней среды организации	4
		Внеаудиторная самостоятельная работа: Выполнение домашних заданий по теме 2  (проработка конспектов занятий, учебной литературы) Подготовка к практическим занятиям Выполнение проекта «Выдающиеся управленцы истории и современности»	4 1
Тема 3. Функции менеджмента ОК 4 ПК 1.1-1.3			16/7
	11	Цикл менеджмента. Понятие цикл менеджмента. Понятие функция менеджмента. Краткая характеристика функций менеджмента: планирование, организовывание, мотивация, контроль.	10	2
	12	Планирование в системе менеджмента. Назначение планирования. Виды планирования: тактическое, стратегическое, бизнес-планирование. Технология стратегического планирования.		3
	13	Организационные структуры управления предприятием. Понятие и элементы организационных структур управления. Виды организационных структур управления: иерархические и органические структуры управления, их характеристика.		3
	14	Мотивация. Понятие мотивации. Элементы мотивации. Эволюция теорий мотивации. Содержательные теории мотивации. Процессуальные теории мотивации.		3
	15	Контроль и его виды. Понятие и назначение контроля. Виды контроля: предварительный, текущий, заключительный.		3
	16,17,18	Практическая работа № 5  Сравнительный анализ основных структур управления Практическая работа № 6  Построение и анализ организационных структур управления Практическая работа № 7 Реализация функций мотивации и контроля в  управлении	6
		Внеаудиторная самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 3 (проработка конспектов занятий, учебной литературы,  подготовка к практическим занятиям). Выполнение проекта «Выдающиеся управленцы истории и современности»	6 1
Тема 4. Система методов управления ОК 2,8 ПК 3.1-3.3			8/5
	19	Характеристика методов управления. Понятие метод управления. Система методов управления: административные, экономические, социально-психологические, их характеристика. Особенности применения тех или иных методов управления.	2	3
	20,21,22	Практическая работа №  8 Сравнительный анализ   методов управления. Практическая работа № 9 Анализ предпочтительности  методов управления Практическая работа № 10 Самоменеджмент	6
		Внеаудиторная самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 4 (проработка конспектов занятий, учебной литературы,  подготовка к практическим занятиям). Выполнение проекта «Выдающиеся управленцы истории и современности»	4 1
Тема 5. Коммуникации в менеджменте ОК 2,5 ПК 2.2-2.6			8/4
	23	Информация и коммуникации в менеджменте. Понятие и назначение информации и коммуникаций в менеджменте. Виды коммуникаций. Коммуникационный процесс. Элементы коммуникационного процесса. Барьеры в коммуникационном процессе.	4	2
	24	Коммуникационные сети, их характеристика. Коммуникационные сети в организации. Виды коммуникационных сетей. Характеристика коммуникационных сетей.		3
	25,26	Практическая работа № 11 Использование методов аттракции в управленческом общении. Практическая работа № 12 Анализ системы  коммуникации в организации.	4
		Внеаудиторная самостоятельная работа: Выполнение домашних заданий по теме 5  (проработка конспектов занятий, учебной литературы, решение ситуационных задач, подготовка к практическому занятию). Выполнение проекта «Выдающиеся управленцы истории и современности»	3 1
Тема 6. Деловое общение ОК 2,5 ПК  1.1-1.3;2.2-2.6			6/3
	27	Правила проведения деловых бесед, совещаний, телефонных переговоров. Деловое общение: понятие, назначение. Деловая беседа: понятие, виды, структура, правила проведения. Совещание: понятие, структура, правила проведения. Телефонные переговоры: понятие, правила проведения.	2	3
	28,29	Практическая работа № 13 Производственное  совещание (деловая игра) Практическая работа № 14 Правила телефонных переговоров (деловая игра)	4
		Внеаудиторная самостоятельная работа: Выполнение домашних заданий по теме 6  (проработка конспектов занятий, учебной литературы,  подготовка к практическому занятию). Выполнение проекта «Выдающиеся управленцы истории и современности»	2 1
Тема 7. Процесс принятия решений ОК 3 ПК 2.2-2.6			10/5
	30 31	Управленческое решение: понятие, классификация. Этапы принятия управленческого решения. Методы принятия управленческих решений.	4	3
	32-34	Практическая работа № 15 Разработка и принятие управленческих решений Практическая работа № 16 Классификация управленческих решений Практическая работа № 17 Упражнения по рассмотрению управленческих решений в конкретных ситуациях	6
		Внеаудиторная самостоятельная работа: Выполнение домашних заданий по теме 7  (проработка конспектов занятий, учебной литературы,  подготовка к практическому занятию)       Выполнение проекта «Выдающиеся управленцы истории и современности»	4 1
Тема 8. Управление  конфликтами и стрессами ОК 6,7 ПК 3.1-3.3			8/4
	35 36	Конфликт: понятие. Причины конфликтов. Виды конфликтов. Последствия конфликтов. Способы разрешения конфликтных ситуаций. Стрессы. Последствия стрессов. Методы борьбы  со стрессами.	4	3
	37, 38	Практическая работа № 18 Управление конфликтами в конкретных ситуациях Практическая работа № 19 Управление конфликтами и стрессами.	4
		Внеаудиторная самостоятельная работа: Выполнение домашних заданий по теме 8  (проработка конспектов занятий, учебной литературы,  подготовка к практическому занятию) Выполнение проекта «Выдающиеся управленцы истории и современности»	3 1
Тема 9.  Руководство: власть и партнёрство ОК 6,7			8/7
	39	Основы власти и влияния. Лидерство. Власть: понятие. Формы власти. Лидерство. Типы лидеров. Качества лидера.	4	2
	40	Стили руководства, их характеристика. Стиль руководства: понятие, классификация. Одномерные стили руководства, их характеристика. Многомерные стили руководства, их характеристика Решётка менеджмента.		3
	41,42	Практическая работа №  20 Сравнительная характеристика понятий руководство, лидерство, власть, партнерство. Практическая работа №  21 Определение стиля руководства в заданной ситуации.	4
		Внеаудиторная самостоятельная работа: Выполнение домашних заданий по теме 9  (проработка конспектов занятий, учебной литературы,  подготовка к практическому занятию). Выполнение проекта «Выдающиеся управленцы истории и современности»	6 1
Тема 10. Основы управления персоналом ОК 8,9 ПК1.1-1.3			16/5
	43	Управление персоналом в современных социально-экономических  условиях. История возникновения науки управления персоналом. Управление персоналом и эффективность деятельности организации. Осуществление деятельности по управлению персоналом.	8	2
	44	Формы и методы подбора и отбора персонала. Подбор и отбор персонала, понятие и назначение. Формы подбора персонала, их характеристика. Методы отбора, их характеристика.		3
	45	Адаптация персонала. Роль индивидуально – психологических особенностей личности в профессиональной пригодности. Адаптация на рабочем месте. Классификация видов адаптации.		2
	46	Обучение персонала. Профессиональное обучение и повышение квалификации. Направления и формы профессионального обучения.		2
	47-50	Практическая работа № 22 Анализ форм и методов подбора и отбора персонала. Практическая работа № 23 Подбор персонала (деловая игра) Практическая работа № 24 Адаптация персонала Практическая работа № 25 Обучение персонала	8
		Внеаудиторная самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 10 (проработка конспектов занятий, учебной литературы,  подготовка к практическим занятиям).	5
		ИТОГО	100/50

3. условия реализации программы УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Менеджмента»

Оборудование учебного кабинета:

Ученические столы и стулья по количеству обучающихся,

Рабочее место преподавателя

Комплект учебно-методической документации

Комплект учебно-наглядных пособий «Менеджмент»

Технические средства обучения:

-  интерактивная доска с лицензионным программным обеспечением и мультимедиа проектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.                               Казначевская Г.Б.. Менеджмент: учебник\Г.Б. Казначевская. – Ростов н-Д: Феникс, 2018 – 429 с. – (среднее профессиональное образование)

Дополнительные источники:

Драчёва Е.Л., Юликов Л.И. Менеджмент. Практикум: Учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2017. – 304 с.

Управление персоналом организации. Практикум: учеб. пособие/ под ред. А.Я. Кибанова. – М.: ИНФРА-М, 2017. – 365 с.

 «Российский журнал менеджмента». Научно-исследовательский журнал. Издан по инициативе Высшей школы менеджмента СПбГУ.

 «Новый  менеджмент» Научно-практический  журнал.  Издательство: «Новый издатель». 

Интернет-ресурсы (И-Р):

 Электронный ресурс «Менеджмент  в  России  и  за  рубежом».  Форма доступа:  http://www.mevriz.ru/

Электронный ресурс «Экономический портал» Форма доступа: www.economicus.ru

Электронный ресурс «Федеральный образовательный портал «Экономика. Социология. Менеджмент». Форма доступа:  www.ecsocman.edu.ru

 

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
-       использовать на практике методы планирования и организации работы подразделения; ПК 2.2-2.4	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
-       анализировать организационные структуры управления; ПК 3.2-4.1	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
-       проводить работу по мотивации трудовой деятельности персонала;	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
-       применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения; ПК 2.2-2.4	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
-       принимать эффективные решения, используя систему методов управления; ПК 1.1-1.3	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
Знания
-       учитывать особенности менеджмента в области профессиональной деятельности; ПК 1.1-1.3	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
-       сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития; ПК 3.2-4.1	внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
-       методы планирования и организации работы подразделения; ПК 1.1-1.3	внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
-       принципы построения организационной структуры управления; ПК 2.2-2.4	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
-       основы формирования мотивационной политики организации;	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
-       особенности менеджмента в области профессиональной деятельности; ПК 3.2-4.1	внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
-       внешнюю и внутреннюю среду организации; цикл менеджмента; ПК 1.1-1.3	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
-       процесс принятия и реализации управленческих решений; ПК 3.2-4.1	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
-       функции менеджмента в рыночной экономике: организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта; ПК 1.1-1.3	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
-       систему методов управления;  ПК 3.2-4.1	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
-       методику принятия решений;  ПК 2.2-2.4	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
-       стили управления, коммуникации; ПК 1.1-1.3	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
-       принципы делового общения. ПК 2.2-2.4	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование

Краткое описание документа:

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью ППССЗ в соответствии с ФГОС СПО по специальности 38.02.03 Операционная деятельность в логистики.

Рабочая программа учебной дисциплины «Менеджмент» может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в рамках реализации программ переподготовки кадров в учреждениях СПО

Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл и относится к общепрофессиональным дисциплинам.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

применять знания менеджмента при изучении профессиональных модулей и в профессиональной деятельности;

знать:

функции, сущность и характерные черты современного менеджмента;

процесс принятия и реализации управленческих решений;

сущность стратегического менеджмента: основные понятия, функции и принципы;

способы управления конфликтами;

функции стратегического планирования и методы реализации стратегического плана;

этапы, виды и правила контроля;

этику делового общения;