МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СТАРОБЕШЕВСКОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧИЛИЩЕ»
УТВЕРЖДАЮ
Рабочая ПРОГРАММа учебной практики УП. 01
ПО ПРОФЕССИИ 43.01.02 «ПАРИКМАХЕР»
пм. 01 Выполнение стрижек и укладок волос
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ 4
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ПРАКТИКИ 7
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
ПРАКТИКИ 8
4 УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И
ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ 12
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
ПРАКТИКИ 16
1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫУЧЕБНОЙ
ПРАКТИКИпм. 01 Выполнение стрижек и укладок волос
1.1.
Место учебной
практикиУП. 01 в структуре
образовательной
программы среднего профессионального образования
Программаучебной практики является обязательной
составной частью основной профессиональной образовательной программы подготовки
квалифицированных рабочих, разработанной в соответствии с ГОС СПО по профессии 43.01.02
«Парикмахер», утвержденного приказом Министерства образования и науки ДНР от 26.10. 2015 г. № 710входящей в укрупненную группу профессий43.00.00«Сервис
и туризм», направленная на закрепление знаний, полученных студентами в ходе
обучения, приобретение и совершенствование практических навыков в части
освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
пм.01 Выполнение стрижек и укладок волоси соответствующих профессиональных
компетенций (ПК):
Выполнение стрижек и кладок волос.
ПК1.1.Выполнять подготовительные и
работы по обслуживанию клиентов.
ПК 1.2. Выполнять мытье волос и
профилактический уход за ними.
ПК 1.3. Выполнять классические и
салонные стрижки (женские, мужские).
ПК 1.4. Выполнять укладки волос.
ПК 1.5. Выполнять стрижку усов,
бороды, бакенбард.
ПК 1.6. Выполнять
заключительные работы по обслуживанию
клиентов.
Программа учебной
практики может быть использована в государственных образовательных учреждениях
среднего профессионального образования, осуществляющих подготовку
квалифицированных рабочих по профессии 43.01.02 «Парикмахер», на базе основного
общего и среднего общего образования, а также курсовой профессиональной
подготовки.
1.2.Цели и задачи учебной практики
С
целью
овладения указанным видом профессиональной деятельности
и
соответствующими
профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения практики должен:
Вид
профессиональной деятельностиПМ. 01 «Стрижки и укладки волос»Иметь практический опыт:
-
организации подготовительных работ по обслуживанию клиентов;
-
выполнения мытья, стрижки волос, сушки волос, профилактического ухода за
волосами;
-
выполнения
мытья и массажа головы, классических и салонных стрижек (женских, мужских),
укладок, бритья головы и лица;
-
выполнения
заключительных работ по обслуживанию клиентов;
уметь:
-
организовывать
рабочее место
-
подбирать
препараты для стрижек и укладок;
-
пользоваться
парикмахерским инструментом;
-
выполнять
все виды стрижек и укладок в соответствии с инструкционно-технологической
картой;
-
производить
коррекцию стрижек и укладок;
-
выполнять
заключительные работы по обслуживанию клиентов;
знать:
-
санитарные нормы (СанПиНы);
-
законодательные акты в сфере бытового
обслуживания;
-
физиологию кожи волос;
-
состав и свойства профессиональных
препаратов;
-
основные направления моды в парикмахерском
искусстве;
-
нормы расходов препаратов, времени на
выполнение работ;
-
технология выполнения массажа головы;
-
технология классических и салонных
стрижек;
-
технология укладок волос различными
способами;
-
критерии оценки качества стрижек и укладок.
1.3. Количество часов на
освоение программы практики УП.01:
Всего - 21 неделя - 126 часов
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ПРАКТИКИ
Результатом освоения программы
учебной практики является освоение профессиональных (ПК) и общих
компетенций(ОК):
Код
|
Наименование
результата обучения
|
ПК 1.1.
|
Выполнять
подготовительные и заключительные работы по обслуживанию клиентов.
|
ПК 1.2.
|
Выполнять мытье
волос и профилактический уход за ними.
|
ПК 1.3.
|
Выполнять
классические и салонные стрижки (женские, мужские).
|
ПК 1.4.
|
Выполнять укладки
волос.
|
ПК 1.5.
|
Выполнять стрижку
усов, бороды, бакенбард.
|
ОК 1.
|
Понимать сущность
и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес
|
ОК 2.
|
Организовывать собственную
деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных
руководителем
|
ОК 3.
|
Анализировать рабочую ситуацию,
осуществлять текущий и итоговый контроль,
оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за
результаты своей работы.
|
ОК 4.
|
Осуществлять поиск информации, необходимой
для
эффективного выполнения профессиональных задач.
|
ОК 5.
|
Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
ОК 6.
|
Работать в команде, эффективно
общаться с коллегами, руководством, клиентами.
|
ОК 7.
|
Исполнять
воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных
знаний (для юношей).
|
4.
УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
4.1. Требования к документации, необходимой для проведения
практики
На основании ТИПОВОГО ПОЛОЖЕНИЯ о
практике обучающихся, осваивающих основную профессиональную программу среднего
профессионального образования, Утвержденным приказом Министерства образования и
науки ДНР от 26.10. 2015 г. № 710, в училище разработан и утверждён
локальный нормативный акт – Положение ГПОУ «Старобешевское ПТУ» об организации
практики студентов.
Педагогами училища разработаны и
рассмотрены на методической комиссии формы документов, отражающих организацию,
прохождение и подведение итогов учебной практики. Документы, регламентирующие
организацию проведения практики:
1. Учебный план;
2. Программа учебной практики;
3. Перечень видов,
учебно-производственных работ;
4. Перечень, протокол (ведомость)
проверочных работ по учебной практике (для проведения дифференцированного
зачета);
5. Журнал учета практики.
4.2.Требования
к учебно-методическому обеспечению практики:
Реализация учебной практики
обеспечивается учебно-методической документацией по всем дисциплинам,
междисциплинарным курсам.
Внеаудиторная работа сопровождается
методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее
выполнении. Базой для усвоения и приобретения профессиональных навыков по УП.
01является освоением модуля ПМ. 01 «Выполнение стрижки и укладки волос»,
МДК.01 «Стрижки и
укладки волос».
4.3. Требования к
материально-техническому обеспечению
Реализация программы
учебной практики УП.01обеспечивается наличием учебных кабинетов: «Технология
парикмахерского дела, специальный рисунок», и мастерской.
Оборудование мастерской «Парикмахерская,
мастерская»
Рабочее место для мастера
производственного обучения и обучающихся:
- посадочные места по количеству обучающихся – (15 мест);
-стул для преподавателя-1 шт.
-наглядные пособия;
- стулья для обучащихся-15 шт.
- классная доска;
-
инструменты, приспособления;
Мебель, инвентарь:
- полки для хранения
учебно-методической документации,
- шкафы для личного инструмента;
Основное и вспомогательное
технологическое оборудование:
- сушильный аппарат;
- фен;
- машинки для стрижки волос;
- щипци;
- наборы инструментов и
приспособлений;
Дидактические материалы:
- комплект инструкционно-
технологических карт;
- потемные папки по производственному
обучению
Учебно-наглядные пособия:
- наглядные образцы;
Технологическая
документация и учебная литература:
- стандарты;
- учебная рабочая программа по
производственному обучению;
- перспективно- тематические планы;
-
учебники; справочники.
4.4. Перечень учебных изданий, дополнительной литературы,Интернет ресурсов
Основные
источники:
1.
Парикмахер – универсал: учеб. Пособие/ Н.И.Панина – М:
Издательский центр «Академия» 2008 -67с.
2.
Современные прически. Повседневные и вечерни: учеб. Пособие/
А.И. Мусин Харьков – издательство «Эксмо», 2007 -192с.: ил..
3.
Парфюмерия и косметика лучших фирм мира/ Авт.- сост.Р.А. Бардина –
М: Олимп; ООО «Издательство АСТ – ЛТД. 1998 -528с.
4.
Домашний парикмахер/ Пер. с англ.- СПБ: «Респекс», «Дельта»,
«Кристал», 1996 – 440с., ил.
5.
Все о парикмахерском искусстве / Сост. Марьина Н.-Донецк: ООО ПКФ
«БАО», 2003 -336с.
Дополнительная
литература:
1.
Энциклопедия парикмахера. Составитель
Л.Джаникьян. Харьков: Издательство «Единорог» 1997 – 448с. -297илл.
Учебники и учебные пособия:
2.
Учебное пособие / Н.Б.Мусатова - Харьков:
издательство «Эксмо». 2003 336с.
Интернет ресурсы:
1.
- http://prichesky.ru/Официальный сайт журнала«Стильные прически».http://hair.loveinfo.ru/osnovnye.opredeleniya.html?&sitemapЖенские стрижки и прически.
2.
http://hairdressers-all.com/stylist/man-hairstyles-2.htmlДомашний парикмахер-стрижкина
дому, учебное пособие для начинающего и для профессионального парикмахера.
3.
http://www.haircity.ru/Каталог парикмахера
4.
http://www.iddolores.ru/Официальный сайт Прически,косметика,мода.
4.5. Требования к руководителям практики от образовательного
учреждения и организации.
Требования к квалификации
педагогических кадров, осуществляющих проведение учебной практики: мастера
производственного обучения должны иметь на 1–2 разряда по профессии рабочего
выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников.
Мастера
производственного обучения,осуществляющие проведение учебной практики должны
проходить стажировку в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.
5.
Контроль и оценка результатов освоения
пм. 01
Выполнение стрижек и укладок волос
(вида
профессиональной деятельности)
Результаты
(освоенные
профессиональные компетенции)
|
Основные
показатели оценки результата
|
Формы
и методы контроля и оценки
|
ПК 1.1. Выполнять мытье волос и
профилактический уход за ними.
|
-соблюдение порядка проведения подготовительных работ по
обслуживанию клиентов;
-соблюдение правил по технике безопасности.
|
Текущий контроль:
- защиты практических занятий;
- выполнение тестовых заданий;
- выполнение контрольных работ.
|
ПК 1.3. Выполнять классические и салонные стрижки (женские, мужские).
|
-умение подобрать препараты для мытья головы в
соответствии с типом волос клиента;
- расчет расхода препаратов для мытья волос;
- выполнение мытья волос согласно технологической
последовательности.
|
Текущий контроль:
- защиты практических занятий;
- выполнение тестовых заданий;
- выполнение контрольных работ.
|
ПК 1.4. Выполнять укладки волос.
|
-качество выполняемых стрижек:
создание композиции стрижки (силуэтную форму);
- выполнение стрижки, учитывая
индивидуальные особенности внешности клиента;
- выполнение стрижки, применяя современные техники: поинткат, поинтинг,
слайсинг;
- выполнение стрижки с учётом возрастной группы
(детская, молодёжная, для тинэйджеров), образа жизни клиента и т. п.;
- выполнение стрижки оперативно, последовательно
в рамках отведённого времени;
- выбор инструментов в соответствии с выбранной
техникой стрижки; - выполнение стрижки с учетом
современных тенденций моды; - стрижка
выполнена «чисто» (все линии плавные, стушеванные)
- умение комбинировать технологии нескольких стрижек с
учетом пожелания клиента;
- подбор технологии стрижки в зависимости от типа
и структуры волос клиента.
|
Текущий контроль:
- защиты практических занятий;
- выполнение тестовых заданий;
- выполнение контрольных работ.
|
ПК 1.5. Выполнять стрижку усов, бороды, бакенбард.
|
-правильность подбора средства для
укладки волос в зависимости от типа волос и укладки;
-четкость и качество укладки; -
выполнение укладки последовательно в рамках отведённого времени;
- выбор инструментов в соответствии с типом
и видом укладки;
- создание композиции (форму прически);
-выбор способа укладки в зависимости от ее
назначения (бытовая, вечерняя и т.д.) -
правильность расхода средства для укладки.
|
Текущий контроль:
- защиты практических занятий;
- выполнение тестовых заданий;
- выполнение контрольных работ.
|
ПК 1.6. Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов.
|
-соблюдение порядка проведения заключительных
работ по обслуживанию клиентов;
- правильность расчета с клиентом;
- умение содержания рабочего места в чистоте.
|
Текущий контроль:
- защиты практических занятий;
- выполнение тестовых заданий;
- выполнение контрольных работ.
|
Формы и методы
контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся
не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих
компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные
общие компетенции)
|
Основные
показатели оценки результата
|
Формы
и методы контроля и оценки
|
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес
|
- положительная характеристика работодателя;
- участие в профессионально-значимых событиях;
-
демонстрация интереса к будущей профессии.
|
Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе
освоения образовательной программы:
- на
практических занятиях (при решении ситуационных задач, при участии деловых
играх, при подготовки рефератов);
- при выполнении
работ на различных этапах
производственной
практики;
- при
проведении
контрольных
работ,
зачетов,
экзаменов по
междисциплинарным
курсам,
экзамена
(квалификационного
по
модулю).
|
ОК 2. Организовывать собственную деятельность,
исходя из цели и способов ее достижения,
определенных руководителем.
|
- обоснование постановки цели;
- аргументация выбора типовых методов и способов
выполнения профессиональных задач в соответствии с этапами;
- установление соответствия рациональность выбора и
применения методов и способов решения профессиональных задач;
-
установление соответствия профессиональной деятельности критериям.
|
ОК 3. Анализировать рабочую
ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию
собственной деятельности, нести ответственность
за результаты своей работы
|
- определение ситуации;
- выполнение;
-
объяснение последствий действий.
|
ОК 4. Осуществлять поискинформации, необходимой
для эффективного выполнения профессиональных задач.
|
-эффективный
поиск необходимой информации;
- выбор;
-
структурирование;
-применение
информации для решения профессиональных задач и личного развития.
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные
технологии в профессиональной деятельности.
|
владение
ПК на уровне пользователя;применение ИКТ в профессиональной деятельности
|
ОК 6. Работать в
команде, эффективно общаться с коллегами, клиентами руководством
|
-результативное
взаимодействие с членами коллектива;
-установление
взаимоотношений в соответствии с профессиональной этикой;
-
выполнение действий в соответствии с ролью в команде, группе для достижения
результата.
|
ОК 7.Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
-
использование профессиональных знаний в ходе исполнения военной
службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.