Рабочая программа по учебному курсу «Физическая культура»

Пояснительная записка

        Рабочая программа по учебному курсу «Физическая культура» для 1 – 4  классов разработана на основе примерной программы «Физическая культура», опубликованной в сборнике примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. М.: Просвещение, 2014 (Стандарты второго поколения). Авторская программа «Физическая культура». Рабочие программы. М.: Просвещение, 2014, М. Я. Виленского, В. И. Ляха.  Предметом обучения физической культуре в начальной школе является двигательная система человека с общеразвивающей направленностью. В процессе овладения этой деятельностью укрепляется здоровье, совершенствуются физические качества, осваиваются определенные двигательные действия. Активно развиваются мышление, творчество и самостоятельность.

        Целью школьного физического воспитания является формирование разностороннее физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха.

        Реализация цели учебной программы соотносится с решением следующих    задач:

- укрепление здоровья, улучшение осанки, профилактика плоскостопия, содействие гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию, успешному обучению;

- формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни;

- развитие интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижным играм, формам активного отдыха и досуга;

- формирование общих представлений о физической культуре, её значении в жизни человека, укреплении здоровья, физическом развитии и физической подготовленности;

- приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта;

- развитие интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижным играм, формам активного отдыха и досуга;

- обучение простейшим способам контроля за физической нагрузкой, отдельными показателями физического развития и физической подготовленности.

Базовым результатом образования в области физической культуры в начальной школе является освоение обучающимися основ физкультурной деятельности.         Предмет «Физическая культура» способствует развитию личностных качеств  и является средством формирования у обучающихся универсальных способностей (компетенций). Компетенции выражаются в межпредметных результатах образовательного процесса и активно проявляются в разнообразных видах деятельности (культуры), выходящих за рамки предмета «Физическая культура».

Согласно приказа департамента образования Белгородской области от 10.04.2014 г. №1240 «Об использовании новых форм преподавания», данная программа реализуется с применением новой формы преподавания – электронного обучения учащихся с применением информационно – образовательного портала «Сетевой класс Белогорья». Используется ЭОР информационного, практического и контрольного типа назначения в количестве 8 часов, из них на обучение 5 часов, на контроль 3 часа.

По мере прохождения учебного материала по физической культуре проводиться текущий контроль освоения учебного материала и выполнения учебных нормативов по видам двигательной деятельности.

Физическая подготовленность проверяется при стартовом контроле и сдаче контрольных нормативов в конце учебного года по шести тестам: скоростным, скоростно – силовым, силовым, выносливости, гибкости, силы.

Общая характеристика учебного предмета

Особенностью физической культуры как учебного предмета является ее деятельностный характер. Задача формирования представлений о физической культуре не является самоцелью, а знания, которые приобретает младший школьник, выступают средством развития его физической деятельности, овладения физической культурой как частью общей культуры человека. Процесс обучения структурируется в зависимости от этапа, целей, ставящихся на каждом из этапов обучения, и может быть связан с освоением того или иного способа физической деятельности, овладением физическим упражнением, развитием физических качеств и т.п. Для полноты реализации программного содержания, помимо уроков физической культуры как ведущей формы организации обучения, используются физкультурно-оздоровительные занятия в режиме учебного дня и учебной недели, спортивно – массовые мероприятия и педагогически организованные формы занятий после уроков (спортивные соревнования, спортивные праздники, спортивные кружки, занятия лечебной физической культурой).

       При организации целостного образовательного процесса в начальной школе особое значение приобретают межпредметные связи: содержание физической культуры соотносится с содержанием таких учебных предметов, как окружающий мир, литературное чтение, математика и искусство. При этом, разрабатывая межпредметное содержание в структуре этих образовательных дисциплин, целесообразно ориентироваться на расширение и углубление знаний о физической культуре, закрепление общих учебных умений, навыков и способов деятельности, которые формируются в процессе освоения школьниками содержания учебного предмета «Физическая культура». Это, касается прежде всего выполнения правил гигиены, здорового образа жизни, сохранения и укрепления здоровья.

В связи с трудностями организации занятий по лыжной подготовке с учащимися (нехватка инвентаря, неблагоприятными погодными условиями) заменить занятия лыжной подготовкой следующим.  В спортивном зале показывается имитация лыжных ходов, работа рук, ног и т.д. Также проводится подвижные игры на улице,  ОФП, бег на выносливость.

Место предмета в учебном плане

       Согласно базисному (образовательному) плану образовательных учреждений РФ всего на изучение физической культуры в начальной школе выделяются 405 ч, в 1 класс — 99 ч (3 часа в неделю, 33 учебные недели); 2 класс –  102 ч (3 ч в неделю, 34 учебные недели); 3 класс – 102 ч (3 ч в неделю, 34 учебные недели); 4 класс – 102 ч (3 ч в неделю, 34 учебные недели).

Ценностные ориентиры содержания учебного предмета

        Базовым результатом образования в области физической культуры в начальной школе является освоение обучающимися основ физкультурной деятельности. Кроме того, предмет «Физическая культура» способствует развитию личностных качеств обучающихся и является средством формирования универсальных способностей (компетенций). Эти способности (компетенции) выражаются в метапредметных результат образовательного процесса и активно проявляются в разнообразных видах деятельности (культуры), выходящих за рамки предмета «Физическая культура».

       Универсальными компетенциями обучающихся на этапе начального образования по физической культуре является:

·      умение организовать собственную деятельность, выбирать и использовать средства для ее достижения ее цели;

·     умение активно включаться в коллективную деятельность, взаимодействовать со сверстниками в достижении общих целей;

·     умение доносить информацию в доступной, эмоционально – яркой форме в процессе общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми людьми.

     Содержание учебного предмета «Физическая культура» направлено на воспитание творческих, компетентных и успешных граждан России, способных к активной самореализации в личной, общественной и профессиональной деятельности. В процессе освоения курса у обучающихся начальной школы укрепляется здоровье, формируются общие и специфические учебные умения, способы познавательной и предметной деятельности.

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения предмета «Физическая культура»

     Личностные результаты:

— активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;

— проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях;

— проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей;

— оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.

Метапредметные результаты: освоения обучающимися содержания программы по физической культуре являются следующие умения:

— характеризовать явления (действия и поступки), давать им объективную оценку на основе освоенных знаний и имеющегося опыта;

— находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправления;

— общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности;

— обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой;

— организовывать самостоятельную деятельность с учетом требований ее безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий;

— планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения;

— анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения;

— видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека;

— оценивать красоту телосложения и осанки, сравнивать их с эталонными образцами;

— управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;

— технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.

      Предметные результаты освоения обучающимися содержания программы по физической культуре являются следующие умения:

— планировать занятия физическими упражнениями в режиме дня, организовывать отдых и досуг с использованием средств физической культуры;

— излагать факты истории развития физической культуры,

характеризовать ее роль и значение в жизнедеятельности человека, связь с трудовой и военной деятельностью;

— представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека;

— измерять (познавать) индивидуальные показатели физического развития (длину и массу тела), развития основных физических качеств;

— оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения;

— организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство;

— бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения;

— организовывать и проводить занятия физической культурой с разной целевой направленностью, подбирать для них физические упражнения и выполнять их с заданной дозировкой нагрузки;

— характеризовать физическую нагрузку по показателю частоты пульса, регулировать ее напряженность во время занятий по развитию физических качеств;

— взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований;

— в доступной форме объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий, анализировать и находить ошибки, эффективно их исправлять;

— подавать строевые команды, вести подсчет при выполнении общеразвивающих упражнений;

— находить отличительные особенности в выполнении двигательного действия разными учениками, выделять отличительные признаки и элементы;

— выполнять акробатические и гимнастические комбинации на высоком техничном уровне, характеризовать признаки техничного исполнения;

— выполнять технические действия из базовых видов спорта, применять их в игровой и соревновательной деятельности;

— выполнять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами, в различных изменяющихся, вариативных условиях.

Содержание учебного предмета

1 класс 99 часов

Основы знаний о физической культуре

  Знания о физической культуре (6 часов)

  Физическая культура. Когда и как возникла физическая культура и спорт. Что такое физическая культура. Ходьба, бег, прыжки, лазанье, ползание, ходьба на лыжах, плавание как жизненно важные способы передвижения человека. Формирование правильной осанки.

  Самостоятельные занятия. Вы­полнение простейших комплексов упражнений для формирования правильной осанки и разви­тия мышц туловища.

Спортивно-оздоровительная деятельность

   Гимнастика с основами акробатики (21 часа)

 Организующие ко­манды и приемы. Строевые действия в шеренге и колонне; вы­полнение строевых команд. Упоры; седы; упражнения в группировке; перекаты; стойка на лопатках.

  Лёгкая атлетика (26 часов)

Беговые упражнения: с высоким под­ниманием бедра, с изменяющимся направлением движения, из разных исходных положений; чел­ночный бег; высокий старт с последующим ускорением.

Прыжковые упражнения: на одной ноге и двух ногах на месте и с продвижением; в длину и высоту; спрыгивание и запрыгивание;

Броски: большого мяча (1кг) на дальность разными спосо­бами.

Метание: малого мяча в вертикальную цель и на дальность.

  Лыжная подготовка (21 час)

          Ступающий и скользящий шаг без палок и с палками; повороты с   переступанием; подъёмы и спуски с небольших склонов; передвижение на лыжах до 1,5 км

  Подвижные и спортивные игры (25 часов)

 На материале гимна­стики с основами акробатики: игровые задания с использо­ванием строевых упражнений, упражнений на внимание, силу, ловкость и координацию.

На материале легкой атлетики: прыжки, бег, метания и броски; упражнения на координацию, выносливость и быстроту.

На материале лыжной подготовки: эстафеты в передви­жении на лыжах, упражнения на выносливость и координацию.

На материале спортивных игр:

Футбол: удар по неподвижному и катящемуся мячу; оста­новка мяча; ведение мяча; подвижные игры на материале футбола.

Баскетбол: специальные передвижения без мяча; ведение мяча; броски мяча в корзину; подвижные игры на материале баскетбола.

Волейбол: подбрасывание мяча; подача мяча; приём и пере­дача мяча; подвижные игры на материале волейбола.

2 класс  102 часа

Основы знаний о физической культуре

Знания о физической культуре (5 часов)

Физическая культура как система разнообразных форм занятий физическими упражнениями по укреплению здоровья человека. Твой организм. Основные физические качества: сила, быстрота, выносливость, гибкость, равновесие. Закаливание организма (обтирание).

Физическое совершенствование

Гимнастика с основами акробатики (21 час)

Организующие команды и приемы: повороты кругом с разделением по команде «Кругом! Раз-два»; перестроение по двое в шеренге и колонне; передвижение в колонне с разной дистанцией и темпом, по «диагонали» и «противоходом».

Акробатические упражнения из положения лежа на спине, стойка на лопатках (согнув и выпрямив ноги); кувырок вперед в группировке; из стойки на лопатках полупереворот назад в стойку на коленях.

Гимнастические упражнения прикладного характера: танцевальные упражнения, упражнения на низкой перекладине — вис на согнутых руках, вис стоя спереди, сзади, зависом одной, двумя ногами.

Легкая атлетика (25 часов)

Бег: равномерный бег с последующим ускорением, челночный бег 3 х 10 м, бег с изменением частоты шагов.

Броски большого мяча снизу из положения стоя и сидя из-за головы.

Метание малого мяча на дальность из-за головы.

Прыжки: на месте и с поворотом на 90° и 100°, по разметкам, через препятствия; в высоту с прямого разбега; со скакалкой.

    Лыжная подготовка  (21 час)

1.Ступающий и скользящий шаг без палок и с палками.

2. Повороты переступанием.

3. Подъемы и спуски с небольших склонов.

4. Передвижения на лыжах до 1,5 км.

5. Бег по слабопересеченной местности до 1 км.

6. Равномерный медленный бег до 5 мин.

7. Кросс до 1 км.

           Из-за отсутствия материальной базы и по погодным условиям тема «Лыжные гонки» может быть заменена на подвижные игры и мини-футбол.

Подвижные игры (30 часов)

На материале раздела «Гимнастика с основами акробатики»: «Волна», «Неудобный бросок», «Отгадай, чей голос», «Что изменилось», «Посадка картофеля», «Прокати быстрее мяч», эстафеты типа: «Веревочка под ногами», «Эстафеты с обручами», «Гимнастическая эстафета»

На материале раздела «Легкая атлетика»: «Точно в мишень», «Вызов номеров», «Два мороза», «Лисы и куры», «Пустое место», «Прыгающие воробушки», «Космонавты», «К своим флажкам», эстафеты с бегом.

  На материале раздела «Спортивные игры»:  Передвижения  приставными шагами правым и левым боком; бег спиной вперед; остановка в шаге и прыжком; ведение мяча на месте, по прямой, по дуге, с остановками по сигналу (баскетбол, футбол); русская лапта, подвижные игры: «Мяч среднему», «Мяч соседу», «Бросок мяча в колонне».

3 класс  102 часа

Основы знаний о физической культуре

Знания о физической культуре (5 часов)

Что такое Олимпийские Игры.  Физическая культура как система регулярных занятий физическими упражнениями. Личная гигиена. Первая помощь при травмах. Основные физические качества: сила, быстрота, выносливость, гибкость, равновесие. Закаливание организма (обтирание).

Физическое совершенствование

Гимнастика с основами акробатики (23 часа)

Организующие команды и приемы: повороты кругом с разделением по команде «Кругом! Раз-два»; перестроение по двое в шеренге и колонне; передвижение в колонне с разной дистанцией и темпом, по «диагонали» и «противоходом».

Акробатические упражнения из положения лежа на спине, стойка на лопатках (согнув и выпрямив ноги); кувырок вперед в группировке; из стойки на лопатках полупереворот назад в стойку на коленях.

Гимнастические упражнения прикладного характера: танцевальные упражнения, упражнения на низкой перекладине — вис на согнутых руках, вис стоя спереди, сзади, зависом одной, двумя ногами.

Легкая атлетика (25 часов)

Бег: равномерный бег с последующим ускорением, челночный бег 3 х 10 м, бег с изменением частоты шагов.

Броски большого мяча снизу из положения стоя и сидя из-за головы.

Метание малого мяча на дальность из-за головы.

Прыжки: на месте и с поворотом на 90° и 100°, по разметкам, через препятствия; в высоту с прямого разбега; со скакалкой.

    Лыжная подготовка (21 час)

  1.Ступающий и скользящий шаг без палок и с палками.

2. Повороты переступанием.

3. Подъемы и спуски с небольших склонов.

4. Передвижения на лыжах до 1,5 км.

5. Бег по слабопересеченной местности до 1 км.

6. Равномерный медленный бег до 5 мин.

7. Кросс до 1 км.

  Из-за отсутствия материальной базы и по погодным условиям тема   «Лыжные гонки» может быть заменена на подвижные игры и мини-футбол.

Подвижные игры (28 часов)

На материале раздела «Гимнастика с основами акробатики»: «Волна», «Неудобный бросок», «Отгадай, чей голос», «Что изменилось», «Посадка картофеля», «Прокати быстрее мяч», эстафеты типа: «Веревочка под ногами», «Эстафеты с обручами», «Гимнастическая эстафета»

На материале раздела «Легкая атлетика»: «Точно в мишень», «Вызов номеров», «Два мороза», «Лисы и куры», «Пустое место», «Прыгающие воробушки», «Космонавты», эстафеты с бегом.

 На материале раздела «Спортивные игры»: Передвижения  приставными шагами правым и левым боком; остановка в шаге и прыжком; ведение мяча на месте, по прямой, по дуге, с остановками по сигналу (баскетбол, футбол); русская лапта, подвижные игры: «Мяч среднему», «Мяч соседу», «Бросок мяча в колонне»

4 класс  102 часа

Основы знаний о физической культуре

Знания о физической культуре (4 часа)

Современные Олимпийские игры. Физическая культура как система разнообразных форм занятий физическими упражнениями по укреплению здоровья человека. Жизненно важные способы передвижения человека. Появление мяча, упражнений и игр с мячом. Физические упражнения, их отличие от естественных движений. Основные физические качества: сила, быстрота, выносливость, гибкость, равновесие. Закаливание организма (обтирание).

Физическое совершенствование 

Гимнастика с основами акробатики (23 часа)

Организующие команды и приемы: повороты кругом с разделением по команде «Кругом! Раз-два»; перестроение по двое в шеренге и колонне; выполнение строевых команд.

Акробатические упражнения из положения лежа на спине, стойка на лопатках (согнув и выпрямив ноги); кувырок вперед, кувырок назад  в группировке; мост из положения лежа на спине, перекаты в группировке.

Гимнастические упражнения прикладного характера: прыжки со скакалкой; передвижения по гимнастической стенке; преодоление полосы препятствий.

Легкая атлетика (25 часов)

Бег: равномерный бег с последующим ускорением, бег с изменением частоты шагов, с высоким подниманием бедра, приставными шагами, с захлестыванием голени, с ускорением 40-60 м.

Броски набивного  мяча  из положения стоя из-за головы, от груди,

Метание малого мяча на дальность из-за головы.

Прыжки: на месте и с поворотом на 180°, по разметкам, через препятствия; в длину с места и с разбега; в высоту с прямого разбега; со скакалкой.

      Лыжная подготовка (21 час)

1.Попеременный двухшажный ход без палок и с палками.                                         

2. Подъем «лесенкой» и «елочкой»   

3.Спуски со склонов 

4. Прохождение дистанции до 2,5 км.                                                                                                           5.Бег по слабопересеченной местности до 1 км.

 6. Спортивная игра мини-футбол:  тактические действия в защите и нападении

 7. Равномерный бег до 6 мин.

 8.Бег с преодолением препятствий  

     Из-за отсутствия материальной базы и по погодным условиям тема «Лыжные гонки» может быть заменена на кроссовую подготовку и мини-футбол.

     Подвижные игры(29 часов)

На материале раздела «Гимнастика с основами акробатики»:   «Прыжки с подбрасыванием мяча», «Пробеги под скакалкой», эстафеты типа: «Веревочка под ногами», «Эстафеты с обручами», «Гимнастическая эстафета»

На материале раздела «Легкая атлетика»:  «Точный расчет», «Кто дальше бросит»,  «Пустое место», «Космонавты», «Белые медведи», эстафеты с бегом.

На материале раздела «Спортивные игры»:

 Передвижения  приставными шагами правым и левым боком; бег спиной вперед; остановка в шаге и прыжком; ведение мяча на месте, по прямой, по дуге, с остановками по сигналу (баскетбол, футбол); русская лапта, подвижные игры: «Быстро и точно», «Охотники и утки», «Бросок мяча в колонне», игры с ведением мяча, варианты игры в футбол, мини-баскетбол.

Календарно-тематическое планирование                                                                                            для учащихся 1 класса при 3-х разовых занятиях в неделю

№	Тема	Часы учебного времени	Сроки прохождения		Примечание
			План.	Факт.
1 четверть 24 ч
Знания о физической культуре (1ч)
1	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по физической. Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по легкой атлетике. Содержание и значение уроков физической культуры урок - сказка	1
Лёгкая атлетика (4 ч)
2	Высокий старт Урок – путешествие	1
3	Прыжки вверх и в длину с места	1
4	Тестирование бега на 30 метров (на время) Урок – игра соревнование	1
5	Тестирование челночного бега 3 х 10 метров (на время) Спортивный калейдоскоп	1
Знания о физической культуре (1ч)
6	Значение физической культуры для укрепления здоровья человека	1
Лёгкая атлетика (3 ч)
7	Метание малого мяча  на дальность	1
8	Метание малого мяча (тестирование)	1
9	Прыжок в длину с места (Тестирование)	1
Знания о физической культуре (1ч)						Знания о физической культуре (1ч)
10	Режим дня и личная гигиена человека	1
Лёгкая атлетика (2ч)
11	Упражнения, способствующие развитию прыгучести.	1
12	Развитие выносливости	1
Подвижные и спортивные игры (1 ч )
13	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по спортивным и подвижным играм (футбол, волейбол, баскетбол, теннис и др.). Русские народные подвижные игры	1
Лёгкая атлетика (1 ч)
14	Метание малого мяча в горизонтальную цель	1
Гимнастика с основами акробатики (10ч)
15	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по гимнастике.  Принципы построения и проведения утренней зарядки	1
16	Тестирование виса на перекладине	1
17	Перекаты и группировка	1
18	Кувырок вперед	1
19	Стойка на лопатках Акробатические упражнения	1
20		1
21	Тестирование наклона вперед из положения сидя Игра «Кто быстрее»	1
22	Упражнения в равновесии, перекаты	1
23	Упражнения акробатики у стены	1
24	Подтягивание на низкой перекладине из виса лежа	1
2 четверть (24 ч)
Гимнастика с основами акробатики (1ч)
25	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по гимнастике. Упражнения для развития координации и равновесия	1
Знания о физической культуре (1ч)
26	Физкультминутки в учебном процессе	1
Гимнастика с основами акробатики (2ч)
27	Упражнения акробатики	1
28	Лазанье по гимнастической стенке	1
Подвижные и спортивные игры (1 ч )
29	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по спортивным и подвижным играм (футбол, волейбол, баскетбол, теннис и др.). Подвижные игры c элементами спортивных игр
Гимнастика с основами акробатики (12ч)
30	Упражнения в парах	1
31	Упражнения у гимнастической                 стенки	1
32	Лазанье и перелезание по гимнастической стенке	1
33	Лазанье и перелезание по гимнастической стенке	1
34	Подъем туловища за 30 секунд (тестирование)	1
35	Лазанье по гимнастической стенке	1
36	Полоса препятствий	1
37	Лазанье по канату	1
38	Вращение обруча	1
39	Упражнения для развития гибкости	1
40	Лазанье по канату и гимнастической стенке	1
41	Упражнения для развития равновесия и координации	1
Подвижные и спортивные игры (7 ч)
42	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по спортивным и подвижным играм (футбол, волейбол, баскетбол, теннис и др.). Игровые упражнения	1
43	Преодоление полосы препятствий	1
44	Упражнения в парах	1
45	Выполнение сложного варианта полосы препятствий	1
46	Прыжки с обручем и со скакалкой	1
47	Подвижные игры	1
48	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по спортивным и подвижным играм (футбол, волейбол, баскетбол, теннис и др.). Весёлые старты	1
3 четверть (27 ч)
Лыжная подготовка (12 ч)
49	Инструктаж по технике безопасности  при проведении занятий  по лыжной подготовке. Основная стойка на лыжах	1
50	Техника ступающего шага на лыжах без палок	1
51	Техника скользящего шага на лыжах без палок	1
52	Техника поворота лыж переступанием вокруг пяток	1
53	Техника спуска в основной стойке на лыжах	1
54	Техника подъёма ступающим и скользящим шагом на лыжах без палок	1
55	Техника торможения падением на лыжах	1
56	Техника ступающего шага с палками на лыжах	1
57	Техника скользящего шага с палками на лыжах	1
58	Подъём ступающим шагом с палками на лыжах	1
59	Движение «змейкой» на лыжах с палками	1
60	Контрольный урок по лыжной подготовке	1
Подвижные и спортивные игры (9 ч)
61	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по спортивным и подвижным играм (футбол, волейбол, баскетбол, теннис и др.). Общеразвивающие упражнения с мячами	1
62	Броски и ловля мяча в парах	1
63	Разновидности бросков мяча одной рукой	1
64	Упражнения с мячами у стены	1
65	Ведение мяча на месте и в движении	1
66	Броски мяча в кольцо способом «снизу»	1
67	Броски мяча в кольцо способом «сверху»	1
68	Броски мяча в кольцо разными способами	1
69	Броски мяча через сетку
Лёгкая атлетика (3 ч)
70	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по легкой атлетике. Броски набивного мяча	1
71	Броски набивного мяча	1
72	Метание малого мяча в горизонтальную цель	1
Гимнастика с основами акробатики (3 ч)
73	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по гимнастике.  Перекаты в группировке.	1
74	Группировка	1
75	Общеразвивающие упражнения в группах	1
4 четверть (24 ч)
Подвижные и спортивные игры (3 ч)
76	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по спортивным и подвижным играм (футбол, волейбол, баскетбол, теннис и др.). Стойка на руках у стены	1
77	Игры с элементами бега	1
78	Тестирование прыжка в длину с места	1
Гимнастика с основами акробатики (8ч)
79	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по гимнастике. Упражнения в подтягивании	1
80	Повторение акробатических упражнений	1
81	Тестирование подтягивания на низкой перекладине из виса лежа	1
82	Акробатические упражнения для развития равновесия	1
83	Упражнения с гантелями	1
84	Тестирование наклона вперед из положения сидя	1
85	Тестирование подъема туловища из положения «лежа на спине» за 30 секунд	1
86	Игры и эстафеты с элементами акробатики	1
Лёгкая атлетика (10 ч )
87	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по легкой атлетике. Развитие выносливости	1
88	Развитие скоростных качеств	1
89	Прыжок в длину с разбега	1
90	Тестирование прыжка в длину с места	1
91	Бег на 30 метров	1
92	Тестирование бега на 30 метров	1
93	Метание малого мяча в цель и на дальность	1
94	Тестирование метания малого мяча   на дальность	1
95	Контроль пульса	1
96	Тестирование челночного бега 3  10 метров	1
Подвижные и спортивные игры (3 ч)
97	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по спортивным и подвижным играм (футбол, волейбол, баскетбол, теннис и др.). Ловля и броски мяча  с элементами игры пионербола.	1
98	Круговая тренировка	1
99	Эстафеты с бегом, прыжками и метаниями	1

Календарно-тематическое планирование                                                                                            для учащихся 2 класса при 3-х разовых занятиях в неделю

№	Тема	Часы учебного времени	Сроки прохождения		Примечание
			План.	Факт.
1 четверть
Знания о физической культуре (1ч)
1	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по физической.  Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по легкой атлетике.  Понятия «шеренга» и  «колонна», организационно-методические   указания, подвижные игры «Ловишка» и «Салки с домиками»	1
Лёгкая атлетика (7 ч)
2	Тестиро­вание бега на 30 м с высоко­го старта	1
3	Бег до 60 м	1
4	Техника челночно­го бега	1
5	Тести­рование челночного бега 3х10 м	1
6	Упраж­нения  и игры на коор­динацию движений	1
7	Техника метания  малого мяча на даль­ность	1
8	Метание малого мяча на даль­ность	1
Знания о физической культуре (1ч)
9	Физиче­ские качества	1
Лёгкая атлетика (6ч)
10	Техника прыжка в длину с разбега	1
11	Прыжок в длину с разбега	1
12	Прыжок в длину с разбега на результат	1
13	Тестирование прыжка в длину с места	1
14	Ме­тание ма­лого мяча на точ­ность	1
15	Русские народные подвижные игры	1
Гимнастика с основами акробатики (3ч)
16	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по гимнастике. Тестирование наклона вперед из поло­жения стоя	1
17	Тестирование подъёма туловища из положения лёжа за 30 с.	1
18	Подтягивание  на перекладине	1
Подвижные и спортивные игры (6ч)
19	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по спортивным и подвижным играм (футбол, волейбол, баскетбол, теннис и др.). Техника безопасно- сти на уроках подвижных игр. Подвижная игра «Играй, играй, мяч не теряй»	1
20	Ловля и броски малого мяча в па­рах	1
21	«Осада города» ЧСС, способы её измерения	1
22	Броски и ловля мяча в па­рах	1
23	Ведение мяча	1
24	Упражне­ния с мя­чом	1
2 четверть
Знания о физической культуре (1ч)
25	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по гимнастике.  Режим дня и утренняя зарядка.	1
Гимнастика с основами акробатики (23ч)
26	Перекаты и кувырок в сторону	1
27	Игровые упражнения	1
28	Кувырок вперед	1
29	Кувырок вперёд с трёх шагов	1
30	Полоса препятствий	1
31	Стойка на лопат­ках согнув ноги	1
32	Перекат из стойки на лопатках согнув ноги вперёд в упор присев.	1
33	Круговая трениров­ка	1
34	Лазанье и перелезание по гимнастической стенке и скамейке	1
35	Различ­ные виды перелезаний	1
36	Сюжетно-ролевой урок «Путешествие на остров «Чунга-Чанга».	1
37	Висы и упоры	1
38	Круговая трениров­ка	1
39	Упражнения на развитие равновесия и  координации	1
40	Прыжки в скакалку	1
41	Прыжки в скакалку в движе­нии	1
42	Танцевальные упражнения	1
43	Вращение обруча	1
44	Варианты вращения обруча	1
45	Игровые упражнения	1
46	Лазанье по канату и круговая трениров­ка	1
47	Круговая трениров­ка	1
3 четверть
48	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по гимнастике. Соревнование «Новогодние старты»	1
Знания о физической культуре (1ч)
49	Инструктаж по технике безопасности  при проведении занятий  по лыжной подготовке. Закаливания.	1
Лыжная подготовка и игры  на свежем воздухе (20ч)
50	Сту­пающий и скользя­щий  шаг на лыжах без палок	1
51	Катание с горки на санках	1
52	Повороты переступанием на лыжах без палок	1
53	Сту­пающий и скользя­щий шаг на лыжах с палками	1
54	Эстафеты с санками	1
55	Повороты переступанием на лыжах с палками и обгон	1
56	Прохо­ждение дистан­ции 1,5 км на лыжах	1
57	Катание с горки на санках	1
58	Тормо­жение падением на лыжах с палками	1
59	Подъемы и  спуски на лыжах с небольших склонов	1
60	Катание с горки на лыжах	1
61	Передви­жение на лыжах змейкой	1
62	Преодоление полосы препятствий	1
63	Малые Олимпийские игры	1
64	Подвиж­ная игра «Накаты»	1
65	Прохождение дистанции	1
66	Соревнование      «А ну-ка, мальчики»	1
67	Контрольный урок по лыжной подготовке	1
68	Подготовка к соревнованиям	1
69	Сюжетно-ролевой урок «Масленица»	1
Подвижные и спортивные игры  (9 ч)
70	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по спортивным и подвижным играм (футбол, волейбол, баскетбол, теннис и др.). Броски и ловля мяча в па­рах	1
71	Броски мяча в баскет­больное кольцо способом «снизу»	1
72	Прыжки на мячах-хопах	1
73	Броски мяча в баскет­больное кольцо способом «сверху»	1
74	Ведение мяча и броски в баскет­больное кольцо	1
75	Эстафеты с мячом	1
76	Упражне­ния и по­движные игры с мя­чом	1
77	Круговая тренировка	1
78	Урок – игра	1
4 четверть (24ч)
Подвижные и спортивные игры  (7ч)
79	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по спортивным и подвижным играм (футбол, волейбол, баскетбол, теннис и др.). Броски мяча через волей­больную сетку	1
80	Броски мяча через волейбольную сетку на точ­ность	1
81	Подвижная игра «Перестрелка»	1
82	Броски мяча через волейбольную сетку с дальних дистанций	1
83	Подвиж­ная игра «Перестрелка»	1
84	Пионербол по упрощённым правилам	1
85	Контроль­ный урок по броскам мяча через  во­лейболь­ную сетку	1
Знания о физической культуре (1ч)
86	Техника безопасности на уроках л/атлетики Частота сердечных сокра­щений, способы ее измере­ния	1
Лёгкая атлетика (14ч)
87	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по легкой атлетике. Тестирование прыжка в длину с места	1
88	Прыжок в высоту с 4-5 шагов разбега	1
89	Прыжок в высоту с  4-5 шагов разбега на резуль­тат	1
90	Прыжки через длинную и короткую вращающуюся скакалку	1
91	Броски набивно­го мяча от груди вперёд-вверх	1
92	Бросок набивного мяча сни­зу вперёд-вверх на даль­ность	1
93	Метание на точность (разные предметы)	1
94	Метание ма­лого мяча на точ­ность	1
95	Беговые упражне­ния	1
96	Ттестиро­вание бега на 30 м с высоко­го старта	1
97	Тести­рование челноч­ного бега Зх10м	1
98	Метание  мяча на дальность	1
99	Ттестирование 6-минутного бега	1
100	Эстафеты  с бегом, прыжками и метаниями	1
Подвижные и спортивные игры (2 ч)
101	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по спортивным и подвижным играм (футбол, волейбол, баскетбол, теннис и др.). Подготовка к соревнованиям	1
102	«Весёлые старты»	1

Календарно-тематическое планирование                                                                                            для учащихся 3 класса при 3-х разовых занятиях в неделю

№	Тема	Часы учебного времени	Сроки прохождения		Примечание
			План.	Факт.
1 четверть
Знания о физической культуре (1ч)
1	Организационно-методические требования на уроках физиче­ской культуры. Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по физической. Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по легкой атлетике.	1
Лёгкая атлетика (11ч)
2	Тестирование бега на 30 м с высокого старта	1
3	Техника челночного бега	1
4	Тестирова ние челночно- го бега Зх10м	1
5	Способы метания  мяча на дальность	1
6	Тести­рование метания мяча на дальность	1
7	Прыжок в длину с разбега	1
8	Прыжки в длину с разбега на резуль­тат	1
9	Контроль­ный урок по прыж­кам в длину с разбега	1
10	Ме­тания ма­лого мяча на точность	1
11	Тестирова­ние прыж­ка в длину с места	1
12	Урок- соревнование (тестирование 6-минутного бега)	1
Гимнастика с элементами акробатики (3ч)
13	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по гимнастике. Тестирова­ние накло­на вперед из положе­ния стоя	1
14	Тести­рование подъема туловища из положе­ния лежа за 30 с	1
15	Тестиро­вание под­тягивания на низкой переклади­не из виса лежа	1
Подвижные  и спортивные игры (9ч)
16	Пас и его значение для спор­тивных игр с мячом	1
17	Подвижная игра «Пе­рестрелка»	1
18	Футбольные упражнения	1
19	Футболь­ные уп­ражнения в парах	1
20	Различные варианты футболь­ных уп­ражнений в парах	1
21	Урок-игра «Осада города»	1
22	Броски и ловля мяча в парах
23	Ведение мяча	1
24	Урок-соревнование	1
2 четверть
Знания о физической культуре (1ч)
25	Основы знаний. Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по гимнастике.	1
Гимнастика с элементами акробатики (23 ч)
26	Кувырок вперед	1
27	2-3 кувырка вперёд	1
28	Варианты выполне­ния кувыр­ка вперед	1
29	Перекаты в группировке с последующей опорой руками за головой	1
30	Кувырки	1
31	Круговая тренировка	1
32	Стойка на лопатках	1
33	Стойка на лопатках, мост	1
34	Прыжки в скакалку	1
35	Лазанье по наклонной гимнастической скамейке	1
36	Различные виды лазания и перелезания	1
37	Лазанье по канату и круговая тренировка	1
38	Висы и упоры	1
39	Освоение навыков в опорных прыжках	1
40	Полоса препятствий	1
41	Упражнения в равновесии	1
42	Танцевальные упражнения	1
43	Круговая тренировка и танцевальные упражнения	1
44	Акробатическая комбинация	1
45	Подготовка к соревнованиям	1
46	Урок-соревнование «Лучший гимнаст»	1
47	Прыжки  через длинную скакалку по 2 и по3 человека	1
48	Соревнование «Новогодние старты»	1
3 четверть
Основы знаний (1ч)
49	Требования к одежде и обуви для занятий на открытом воздухе. Инструктаж по технике безопасности  при проведении занятий  по лыжной подготовке.	1
Лыжная подготовка (12ч)
50	Сту­пающий и скользящий шаг на лыжах без лыж­ных палок	1
51	Сту­пающий и скользя­щий шаг на лыжах с лыжными палками	1
52	Повороты на лыжах пересту-панием и прыжком	1
53	Попере­менный двухшажный ход на лыжах	1
54	Попере­менный двухшажный ход на лыжах	1
55	Подъем «полу­елочкой» спуск под уклон в основной стойке на лыжах	1
56	Подъем «лесенкой» и тормо­жение «плугом» на лыжах	1
57	Передви­жение  на лыжах «змейкой»	1
58	Подвижная игра на лы­жах «Нака­ты»	1
59	Спуск на лыжах со склона в высокой и низкой стойках	1
60	Прохожде­ние дистан­ции 2 км на лыжах	1
61	Контроль­ный урок по лыжной подготовке	1
Подвижные игры и соревнования  на открытом воздухе (8 ч)
62	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по спортивным и подвижным играм (футбол, волейбол, баскетбол, теннис и др.). Преодоление полосы препятствий	1
63	Малые Олимпийские игры	1
64	Подвиж­ная игра «Перестрелка»,	1
65	Встречная эстафета	1
66	Соревнование      «А ну-ка, мальчики»	1
67	Подвижная игра «Охотники и утки»	1
68	Подготовка к соревнованиям	1
69	Соревнование «Масленица»	1
Подвижные и спортивные игры (9 ч)
70	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по спортивным и подвижным играм (футбол, волейбол, баскетбол, теннис и др.). Броски и ловля мяча	1
71	Броски мяча в баскет­больное кольцо способом «снизу»	1
72	Прыжки на мячах-хопах	1
73	Броски мяча в баскет­больное кольцо способом «сверху»	1
74	Ведение мяча и броски в баскет­больное кольцо	1
75	Эстафеты с мячом	1
76	Упражне­ния и по­движные игры с мя­чом	1
77	Круговая тренировка	1
4 четверть
Основы знаний (1ч)
78	Важность занятий физическими упражнениями и спортом для улучшения работы лёгких. Урок – игра. Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по спортивным и подвижным играм (футбол, волейбол, баскетбол, теннис и др.).	1
Подвижные игры
79	Подвижная игра «Перестрелка»	1
80	Броски мяча через волейбольную сетку	1
81	Подвижная игра «Пионербол»	1
82	Волейбол как вид спорта	1
83	Подготовка к волейболу	1
84	Приём и передача мяча в волейболе	1
85	Контрольный урок по волейболу	1
Лёгкая атлетика (5 ч)
86	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по легкой атлетике. Полоса препятствий	1
87	Тестирова­ние прыж­ка в длину с места	1
88	Прыжки через длинную и короткую вращающуюся скакалку	1
89	Прыжок в высоту с прямого разбега	1
90	Прыжок в высоту с  прямого разбега	1
Гимнастика с элементами акробатики (1ч)
91	Тестирование под­тягивания и накло­на вперед из положе­ния сидя	1
Лёгкая атлетика (8ч)
92	Броски набивно­го мяча двумя руками от груди и снизу вперёд-вверх	1
93	Броски набивно­го мяча двумя руками от груди и снизу вперёд-вверх	1
94	Броски набивного мяча из-за головы вперёд-вверх	1
95	Тестиро­вание ме­тания ма­лого мяча на точность	1
96	Беговые упражне­ния	1
97	Тестиро­вание бега на 30 м с высокого старта	1
98	Тести­рование челноч­ного бега 3х10 м	1
99	Тестирова­ние мета­ния мяча на дальность	1
100	Тестирование 6-минутного бега	1
Подвижные  и спортивные игры ( 2 ч)
101	Удары по воротам в футболе	1
102	Мини-футбол	1

Календарно-тематическое планирование                                                                                            для учащихся 4 класса при 3-х разовых занятиях в неделю

№	Тема	Часы учебного времени	Сроки прохождения		Примечание
			План.	Факт.
1 четверть
Знания о физической культуре (1ч)
1	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по физической культуре. Организационно- методические требования на уроках физиче­ской культуры. Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по легкой атлетике.	1
Лёгкая атлетика (12 ч)
2	Тестирование бега на 30 м с высокого старта	1
3	Челночный бег	1
4	Тестирова ние челночно- го бега Зх10м	1
5	Бег на 60 м с высокого старта	1
6	Метание мяча на дальность	1
7	Техника паса в футболе	1
8	Спортивная игра «Футбол»	1
9	Техника прыж­ка в длину с разбега	1
10	Прыжо­к в длину с разбега на результат	1
11	Контрольный урок по прыжкам в длину с разбега	1
12	Метание малого мяча на точность	1
13	Тестирование прыжка в длину с места	1
Гимнастика с элементами акробатики (2ч)
14	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по гимнастике. Тестирова­ние накло­на вперед из положе­ния сидя	1
15	Тестиро­вание под­тягиваний и отжиманий	1
Подвижные  и спортивные игры (9ч)
16	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по спортивным и подвижным играм (футбол, волейбол, баскетбол, теннис и др.). Броски и ловля мяча в парах	1
17	Броски мяча в парах на точность	1
18	Броски и ловля мяча в парах	1
19	Броски и ловля мяча в парах у стены	1
20	Подвиж­ная игра «Борьба за мяч»	1
21	Броски и ловля мяча	1
22	Упражне­ния с мя­чом	1
23	Ведение мяча	1
24	Подвижные игры	1
2 четверть
Знания о физической культуре (1ч)
25	Зарядка. Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по гимнастике.	1	6.11
Гимнастика с элементами акробатики (6 ч)
26	Кувырок вперед	1
27	Кувырок  назад	1
28	Круговая тренировка	1
29	Кувырок назад и перекатом стойка на лопатках	1
30	«Мост» с помощью и самостоятельно	1
31	Акробатическая комбинация	1
Знания о физической культуре (1ч)
32	Гимнастики, ее история  и значение в жиз­ни человека.	1
Гимнастика с элементами акробатики (16 ч)
33	Гимнасти­ческие уп­ражнения	1
34	Висы	1
35	Лазанье по гимна­стической стенке и висы	1
36	Круговая трениров­ка	1
37	Прыжки в скакалку	1
38	Прыжки в скакалку в тройках	1
39	Лазанье по канату в три прие­ма и перелезание	1
40	Круговая трениров­ка	1
41	Упраж­нения в равновесии на гимна­стической скамейке	1
42	Круговая тренировка	1
43	Знакомство с опорным прыжком	1
44	Опорный прыжок	1
45	Контрольный урок по опорному прыжку	1
46	Танцевальные шаги	1
47	Вращение обруча	1
3 четверть
48	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по гимнастике. Круговая тренировка	1
Основы знаний (1ч)
49	Требования к одежде и обуви для занятий на открытом воздухе. Инструктаж по технике безопасности  при проведении занятий  по лыжной подготовке.	1
Лыжная подготовка (12ч)
50	Сту­пающий и скользя­щий шаг на лыжах без лыж­ных палок	1
51	Сту­пающий и скользя­щий шаг на лыжах с лыжны­ми палка­ми	1
52	Попере­менный и одновре­менный двухшажный ход на лыжах	1
53	Попере­менный одношаж­ный ход на лыжах	1
54	Одновре­менный одношаж­ный ход на лыжах	1
55	Подъем на склон «елочкой», «полу­елочкой» и спуск в основ­ной стойке на лыжах	1
56	Подъем на склон «лесен­кой», тор­можение «плугом» на лыжах	1
57	Передви­жение и спуск на лыжах «змейкой»	1
58	Подвиж­ная игра на лыжах «Накаты»	1
59	Подвиж­ная игра на лыжах «Подними предмет»	1
60	Прохо­ждение дистан­ции 2,5 км на лыжах	1
61	Контроль­ный урок по лыжной подготовке	1
Подвижные игры и соревнования  на открытом воздухе (7 ч)
62	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по спортивным и подвижным играм (футбол, волейбол, баскетбол, теннис и др.). Преодоление полосы препятствий	1
63	Малые Олимпийские игры	1
64	Подвиж­ная игра «Перестрелка»,	1
65	Встречная эстафета	1
66	Cоревнование      «А ну-ка, мальчики»
67	Подвижная игра «Охотники и утки»	1
68	Сюжетно-ролевой урок «Масленица»	1
Подвижные и спортивные игры (10 ч)
69	Баскетбольные упражнения	1
70	Ведение мяча с изменением направления и скорости	1
71	Прыжки на мячах-хопах	1
72	Броски мяча в баскет­больное кольцо различными способами	1
73	Ведение мяча и броски в баскет­больное кольцо	1
74	Игра «мини-баскетбол»	1
75	Броски и ловля малого мяча	1
76	Упражне­ния и по­движные игры с малым мя­чом	1
77	с	1
4 четверть
78	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по спортивным и подвижным играм (футбол, волейбол, баскетбол, теннис и др.). Подвижная игра «Перестрелка»	1
Основы знаний (1ч)
79	Физкультминутка	1
Подвижные и спортивные игры (5 ч)
80	Броски  мяча через волейбольную сетку.	1
81	Подвижная игра «Пионербол»	1
82	Упражнения с мячом	1
83	Волейбольные упражнения	1
84	Контрольный урок по волейболу	1
Лёгкая атлетика (6 ч)
85	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по легкой атлетике. Полоса препятствий	1
86	Усложнённая полоса препятствий	1
87	Прыжок в высоту с прямого разбега	1
88	Прыжок в высоту способом «перешагивание»	1
89	Броски набивного мяча способами «от груди», «снизу» и «из-за головы»	1
90	Броски набивного мяча правой и левой рукой	1
Гимнастика с элементами акробатики (2ч)
91	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по гимнастике.  Тестирование наклона из положения сидя	1
92	Тестирование подтягивания и отжиманий	1
Лёгкая атлетика (7ч)
93	Тестирова­ние прыж­ка в длину с места	1
94	Метание малого мяча на точность	1
95	Беговые упражне­ния	1			\
96	Тестиро­вание бега на 30 м с высокого старта	1
97	Тести­рование челноч­ного бега 3х10 м	1
98	Тести­рование метания малого мяча на дальность,	1
99	Бег на 1000 м	1
Подвижные  и спортивные игры ( 3 ч)
100	Инструктаж по технике безопасности при проведении занятий по спортивным и подвижным играм (футбол, волейбол, баскетбол, теннис и др.). Футбольные упражнения	1
101	Спортив­ная игра «Футбол»	1
102	Подвижные и спортивные игры	1

Краткое описание документа:

Рабочая программа по учебному курсу «Физическая культура» для 1 – 4 классов разработана на основе примерной программы «Физическая культура», опубликованной в сборнике примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. М.: Просвещение, 2014 (Стандарты второго поколения). Авторская программа «Физическая культура». Рабочие программы. М.: Просвещение, 2014, М. Я. Виленского, В. И. Ляха. Предметом обучения физической культуре в начальной школе является двигательная система человека с общеразвивающей направленностью. В процессе овладения этой деятельностью укрепляется здоровье, совершенствуются физические качества, осваиваются определенные двигательные действия. Активно развиваются мышление, творчество и самостоятельность.

Целью школьного физического воспитания является формирование разностороннее физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха.