Казенное образовательное
учреждение Воронежской области
«Павловская специальная
(коррекционная) общеобразовательная
школа - интернат IV вида для обучающихся, воспитанников
с ограниченными
возможностями здоровья»
Утверждено:
Согласовано:
Директор
школы
Приказ
№___ от «_____»________ 201___ г. Заместитель директора по УР
________________
«___»____________201___г.
Рассмотрено:
На заседании МО учителей физической
культуры, ИЗО, музыки и технологии.
Протокол от «______»________ 201___г.
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
по
учебному курсу «Производительный труд»
5 Б класс
Разработана учителем технологии I
квалификационной
категории, Губенко Еленой Васильевной
г. Павловск
2015г.
Пояснительная записка
Программа предусматривает подготовку учащихся специальных
(коррекционных) общеобразовательных учреждений IV вида к
самостоятельному выполнению производственных заданий. В нашей школе-интернате
для слабовидящих детей обучаются дети с нарушением интеллекта и нуждаются
в гораздо, больших усилиях по развитию их трудовых навыков. На это нацелено
включение в учебный план школы IV вида предмета «Производительный труд».
Рабочая программа по производительному труду, разработана учителем
технологии Губенко Е.В. в соответствии с заказами и нуждами по благоустройству
школы.
По учебному плану отводится 102 часа в год, из расчета 3
занятия в неделю.
Учебное занятие по производительному труду в дидактическом отношении
приравнивается к уроку трудовой подготовки, поэтому к нему предъявляются такие
же требования. В рамках этого предмета дети приобретают навыки и умения работы
на швейных машинах по пошиву постельного белья, фартуков, повязок,
танцевальных костюмов и т. д. Осуществляют ремонт одежды (брюк, трико,
рубашек, курток, постельного белья и т. д.).
Рабочая программа направлена на достижение следующих целей:
- освоение технологических знаний, технологической культуры на основе
включения учащихся в разнообразные виды деятельности по созданию личностно или
общественно значимых продуктов труда; знаний о составляющих технологической
культуры, организации производства и труда;
- овладение трудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска
и использования технологической информации, самостоятельного и осознанного
определения своих жизненных и профессиональных планов, безопасными приемами
труда; умениями рациональной организации трудовой деятельности, изготовления
объектов труда с учетом эстетических и экологических требований, сопоставление
профессиональных планов с состоянием здоровья, образовательным потенциалом,
личностными особенностями;
- развитие познавательных интересов, технического мышления,
способностей к пространственному анализу и воображения; развитие мелкой и
крупной моторики; творческих, коммуникативных и организаторских способностей,
способности к самостоятельному поиску и использованию информации для решения
практических задач в сфере технологической деятельности, к анализу трудового
процесса, к деловому сотрудничеству в процессе коллективной деятельности;
- воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности,
целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей
деятельности, уважительного отношения к людям различных профессий и результатам
их труда; формирование представлений о технологии как части общечеловеческой
культуры, её роли в общественном развитии;
- получение опыта применения технологических знаний и умений в
самостоятельной практической деятельности.
Кроме того, выполнение всех швейных работ формирует у них эстетические
представления, благотворно сказывается на становлении их личности, способствует
социальной адаптации и обеспечивает им в определенной степени
самостоятельность в быту.
Программный материал в 5«Б» классе (102
часа)
№ п/п
|
Тема
|
Количество часов
|
Дата
|
I четверть ( 27 часа)
|
1.
|
Подготовка оборудования к работе.
|
1
|
3.09.
|
2.
|
Подготовка оборудования к работе.
|
1
|
3.09.
|
3.
|
Подготовка оборудования к работе.
|
1
|
3.09.
|
4.
|
Утюжка фартуков.
|
1
|
10.09.
|
5.
|
Утюжка фартуков.
|
1
|
10.09.
|
6.
|
Утюжка фартуков.
|
1
|
10.09.
|
7.
|
Пошив Ремонт рубашек.
|
1
|
17.09.
|
8.
|
Ремонт рубашек.
|
1
|
17.09.
|
9.
|
Ремонт рубашек.
|
1
|
17.09.
|
10.
|
Пошив Пошив прихваток.
|
1
|
24.09.
|
11.
|
Пошив прихваток.
|
1
|
24.09.
|
12.
|
Пошив прихваток.
|
1
|
24.09.
|
13.
|
Утюжка прихваток.
|
1
|
1.10.
|
14.
|
Утюжка прихваток.
|
1
|
1.10.
|
15.
|
Уборка мастерской.
|
1
|
1.10.
|
16.
|
Ремонт спортивного трико.
|
1
|
8.10.
|
17.
|
Ремонт спортивного трико.
|
1
|
8.10.
|
18.
|
Ремонт спортивного трико.
|
1
|
8.10.
|
19.
|
Утюжка халатов.
|
1
|
15.10.
|
20.
|
Утюжка халатов.
|
1
|
15.10.
|
21.
|
Утюжка халатов.
|
1
|
15.10.
|
22.
|
Ремонт постельного белья.
|
1
|
22.10.
|
23.
|
Ремонт постельного белья.
|
1
|
22.10.
|
24.
|
Уборка в мастерской.
|
1
|
22.10.
|
25.
|
Пошив прихваток.
|
1
|
29.10.
|
26.
|
Пошив прихваток.
|
1
|
29.10.
|
27.
|
Пошив прихваток.
|
1
|
29.10.
|
|
2
четверть (21 час)
|
29.
|
Подготовка оборудования к работе.
|
1
|
12.11.
|
29.
|
Подготовка оборудования к работе.
|
1
|
12.11.
|
29.
|
Утюжка фартуков.
|
1
|
12.11.
|
30.
|
Утюжка постельного белья.
|
1
|
19.11.
|
30.
|
Утюжка постельного белья.
|
1
|
19.11.
|
30.
|
Уборка в мастерской.
|
1
|
19.11.
|
31.
|
Пошив гигиенических салфеток.
|
1
|
26.11.
|
31.
|
Пошив гигиенических салфеток.
|
1
|
26.11.
|
31.
|
Пошив гигиенических салфеток.
|
1
|
26.11.
|
32.
|
Ремонт школьной формы.
|
1
|
3.12.
|
32.
|
Ремонт школьной формы.
|
1
|
3.12.
|
32.
|
Ремонт школьной формы.
|
1
|
3.12.
|
28.
|
Ремонт полотенец.
|
1
|
9.12.
|
29.
|
Ремонт полотенец.
|
1
|
9.12.
|
30.
|
Ремонт полотенец.
|
1
|
9.12.
|
31.
|
Ремонт юбки.
|
1
|
16.12.
|
32.
|
Ремонт юбки.
|
1
|
16.12.
|
33.
|
Уборка в мастерской.
|
1
|
16.12.
|
34.
|
Утюжка новогодних платьев.
|
1
|
23.12.
|
35.
|
Утюжка новогодних платьев.
|
1
|
23.12.
|
36.
|
Ремонт блузки.
|
1
|
23.12.
|
37.
|
|
1
|
|
38.
|
|
1
|
|
39.
|
|
1
|
|
3
четверть (30часов)
|
40.
|
Подготовка оборудования к работе.
|
1
|
13.01.
|
41.
|
Подготовка оборудования к работе.
|
1
|
13.01.
|
42.
|
Ремонт фартуков.
|
1
|
13.01.
|
43.
|
Пошив носовых платков.
|
1
|
20.01.
|
44.
|
Пошив носовых платков.
|
1
|
20.01.
|
45.
|
Пошив носовых платков.
|
1
|
20.01.
|
46.
|
Пошив пижамной сорочки.
|
1
|
27.01.
|
47.
|
Пошив пижамной сорочки.
|
1
|
27.01.
|
48.
|
Пошив пижамной сорочки.
|
1
|
27.01.
|
49.
|
Укоротить низ брюк.
|
1
|
3.02.
|
50.
|
Укоротить низ брюк.
|
1
|
3.02.
|
51.
|
Уборка в мастерской.
|
1
|
3.02.
|
52.
|
Ремонт рубашек.
|
1
|
10.02.
|
53.
|
Ремонт рубашек.
|
1
|
10.02.
|
54.
|
Ремонт рубашек.
|
1
|
10.02.
|
55.
|
Пошив пижамной сорочки.
|
1
|
17.02.
|
56.
|
Пошив пижамной сорочки.
|
1
|
17.02.
|
57.
|
Пошив пижамной сорочки.
|
1
|
17.02.
|
58.
|
Ремонт юбки.
|
1
|
24.02.
|
59.
|
Ремонт юбки
|
1
|
24.02.
|
60.
|
Ремонт юбки.
|
1
|
24.02.
|
61.
|
Ремонт пододеяльников.
|
1
|
3.03.
|
62.
|
Ремонт пододеяльников.
|
1
|
3.03.
|
63.
|
Ремонт пододеяльников.
|
1
|
3.03.
|
64.
|
Пошив носовых платков.
|
1
|
10.03.
|
65.
|
Пошив носовых платков.
|
1
|
10.03.
|
66.
|
Пошив носовых платков.
|
1
|
10.03.
|
67.
|
Ремонт школьной формы.
|
1
|
17.03.
|
68.
|
Ремонт школьной формы.
|
1
|
17.03.
|
69.
|
Уборка в кабинете.
|
1
|
17.03.
|
|
|
|
|
4
четверть (24 часа)
|
79.
|
Подготовка оборудования к работе.
|
1
|
31.03.
|
80.
|
Подготовка оборудования к работе.
|
1
|
31.03.
|
81.
|
Ремонт карманов в куртке.
|
1
|
31.03.
|
82.
|
Пошив гигиенических салфеток.
|
1
|
7.04.
|
83.
|
Пошив гигиенических салфеток.
|
1
|
7.04.
|
84.
|
Пошив гигиенических салфеток.
|
1
|
7.04.
|
85.
|
Ремонт пиджаков.
|
1
|
14.04.
|
86.
|
Ремонт пиджаков.
|
1
|
14.04.
|
87.
|
Ремонт пиджаков.
|
1
|
14.04.
|
88.
|
Ремонт жилеток.
|
1
|
21.04.
|
89.
|
Ремонт жилеток.
|
1
|
21.04.
|
90.
|
Ремонт жилеток.
|
1
|
21.04.
|
91.
|
Ремонт спортивных брюк.
|
1
|
28.04.
|
92.
|
Ремонт спортивных брюк.
|
1
|
28.04.
|
93.
|
Ремонт спортивных брюк.
|
1
|
28.04.
|
94.
|
Пошив штор.
|
1
|
5.05.
|
95.
|
Пошив штор.
|
1
|
5.05.
|
96.
|
Пошив штор.
|
1
|
5.05.
|
97.
|
Пошив гардин.
|
1
|
12.05.
|
98.
|
Пошив гардин.
|
1
|
12.05.
|
99.
|
Пошив гардин.
|
1
|
12.05.
|
100.
|
Пошив прихваток.
|
1
|
19.05.
|
101.
|
Пошив прихваток.
|
1
|
19.05.
|
102.
|
Уборка в мастерской.
|
1
|
19.05.
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.