Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по учебному предмету основы светской этики.

Рабочая программа по учебному предмету основы светской этики.

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:








Рабочая программа

по учебному предмету

основы светской этики



Пояснительная записка.



Рабочая программа  «Основы светской этики» разработана на основе авторской программы М.Т.Студеникин М., Русское слово, 2012 год) в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования .


Цель преподавания учебного предмета:

Формирование российской гражданской идентичности младшего школьника посредством его приобщения к отечественной религиозно-культурной традиции.

Задачи:

- обеспечение условий для усвоения обучающимися приоритетных традиционных морально-нравственных идеалов, базовых национальных ценностей, моральных норм;

- знакомство обучающихся с культурно-историческими основами традиционных религий и светской этики в России;

- развитие представлений младшего подростка о значении нравственности и морали в жизни личности, семьи, общества;

- обобщение знаний, понятий и представлений о духовности, нравственности, морали, полученных обучающимися в младшей школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы.


Общая характеристика учебного предмета

Учебный курс ОРКСЭ является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним. Преподавание знаний об основах религиозных культур и светской этики призвано сыграть важную роль не только в расширении образовательного кругозора учащегося, но и в воспитательном процессе формирования порядочного, честного, достойного гражданина, соблюдающего Конституцию и законы Российской Федерации, уважающего ее культурные традиции, готового к межкультурному и межконфессиональному диалогу во имя социального сплочения.

Место предмета в учебном плане:

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» изучается в объеме 1 ч в неделю в 4  классе. Курс рассчитан на 34 часа (34 учебных недели).

четверти

Общее количество

1 четверть

7 часов

2 четверть

9 часов

3 четверть

10 часов

4 четверть

8 часов

За год

35 часов



Ценностные ориентиры содержания учебного предмета


В основе учебно -воспитательного процесса курса ОРКСЭ заложены базовые национальные

ценности: патриотизм, социальная солидарность, гражданственность, семья, труд и творчество, наука,

традиционные российские религии, искусство и литература, природа, человечество.



Личностные метапредметные и предметные результаты усвоения учебного предмета


Личностные результаты:

• Формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; формирование ценностей многонационального российского общества; Формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур

и религий;

• Формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов;

Предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования должны отражать:

•Готовность к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию;

• Знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе;

• Понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека и общества;

• Формирование первоначальных представлений о светской этике,о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России;

• Первоначальные представления об исторической роли традиционных религий в становлении российской государственности;

• Становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести; воспитание нравственности, основанной на свободе

совести и вероисповедания, духовных традициях народов России;

• Осознание ценности человеческой жизни.

Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования должны отражать:

Освоение учащимися универсальных способов деятельности, применяемых как в рамках образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях: умение выделять признаки и свойства, особенности объектов, процессов и явлений действительности (в т.ч. социальных и культурных) в соответствии с содержанием учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики», высказывать суждения на основе сравнения функциональных, эстетических качеств, конструктивных особенностей объектов, процессов и явлений действительности; осуществлять поиск и обработку информации (в том числе с использованием компьютера).




Планируемые результаты

В результате изучения модуля «Основы светской этики» ученик должен знать/понимать:

-основные понятия светской этики;

- историю возникновения светской этики ;

-нормы морали; формирование чувства гордости за свою Родину;

-формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур,

- национальностей, религий;

- формирование уважительного отношении як разным светским и духовным традициям.

-методы нравственного самосовершенствования.

уметь:

-отстаивать свою точку зрения;

-грамотно формулировать свои мысли,

-мотивировать свою точку зрения;

-анализировать ситуацию и принимать решение, исходя из определенного морального правила



Основное содержание программы


Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» представляет собой единый комплекс структурно и содержательно связанных друг с другом шести учебных модулей. Нами выбран модуль «Основы светской этики».

Содержание учебного курса организуется вокруг трех базовых национальных ценностей: Отечество, семья, религия – и представляется четырьмя основными тематическими блоками (разделами). Два из них (первый и четвертый) являются общими для всех учебных модулей. Содержательные акценты первого тематического блока – духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества. Четвертый тематический блок представляет духовные традиции многонационального народа России. Второй и третий тематические блоки дифференцируют содержание учебного курса применительно к каждому из учебных модулей.

Учебный модуль «Основы светской этики»

Россия – наша Родина.

Культура и мораль. Этика и ее значение в жизни человека. Род и семья – исток нравственных отношений в истории человечества. Ценность родства и семейные ценности. Семейные праздники как одна из форм исторической памяти. Образцы нравственности в культурах разных народов. Нравственный образец богатыря. Дворянский кодекс чести. Джентльмен и леди. 
Государство и мораль гражданина. Образцы нравственности в культуре
Отечества. Мораль защитника Отечества. Порядочность. Интеллигентность. Трудовая мораль. Нравственные традиции предпринимательства. Что значит «быть нравственным» в наше время? Добро и зло. Долг и совесть. Честь и достоинство. Смысл жизни и счастье. Высшие нравственные ценности. Идеалы. Принципы морали. Методика создания морального кодекса в школе. Нормы морали. Этикет. Этикетная сторона костюма. Школьная форма – за и против. Образование как нравственная норма. Человек – то, что он из себя сделал. Методы нравственного самосовершенствования.

Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.

                             



Материально – техническое обеспечение


Учебные пособия «Основы светской этики» подготовленные для экспериментального курса «Основы светской этики» для 4 класса основной школы.

. Методические рекомендации и указания к проведению уроков для учителя

. Учебные видеоматериалы к урокам

. Ресурсы школьной библиотеки и методического кабинета

. Компьютер, проектор.



















Календарно-тематическое планирование курса «Основы светской этики» .

4класс


Россия -Родина моя.


Знакомятся с новым предметом,осваивают основополагающие понятия курса.

Учатся интерпретировать информацию,полученную из дидактического текста, проецировать её на свой собственный опыт.



2


Россия- Родина моя.

Российская Федерация



Учатся толерантному отношению к представителям разных мировоззрений и культурных традиций.





3

Этика и этикет.


Что такое светская этика






Изучают основные понятия этики.

Анализируют и дают оценку поступкам, событиям с точки зрения норм морали и этики.



4


















Этика и этикет.

Современные правила

поведения.


Оценивают свои поступки и поступки одноклассников с точки зрения норм морали и этики.

Привлекают родителей и членов семьи к обсуждению вопросов, связанных с этикой и моралью.



5














Вежливость

Этикет приветствия


Продолжают знакомство с общечеловеческими ценностями, используют вежливые слова в различных жизненных ситуациях.

Учатся в повседневной жизни быть вежливыми и доброжелательными по отношению к окружающим, соблюдать правила вежливости и этикета.




6

Вежливость



Уважение ,тактичность.




Корректируют своё поведение.

Находят соответствие основным этическим нормам и правилам в литературных и художественных источниках.



7


Добро и зло




Учатся нравственной ответственности человека за сделанное им.



8









Добро и зло.

Щедрость, доброта




Анализируют и дают оценку поступкам,событиям с точки зрения норм морали и этики.

Осуществляют рефлексию своего поведения и поступков.



9


Дружба .



Роль доверия в укреплении дружбы



Оценивают свои поступки и поступки своих одноклассников с точки зрения норм морали и этики..



Корректируют своё поведение.



10

Дружба и порядочность





Формируют нравственные качества личности: умение дружить, беречь дружбу, дружески общаться в коллективе.

Дают определения настоящего друга и каким должен быть друг.



11

Честность и искренность

Вырабатывают потребность быть честным и объективным в оценке своих действий и поступков.

Учиться понимать чувства других людей и сопереживать им.



12

Честность и искренность, правдивость.Тактичность.

Развивают этические чувства- стыд,вина, совесть как регуляторы морального поведения.

Учатся критически осмысливать свои поступки, сравнивать, сопоставлять, анализировать.



13

Гордость и гордыня.

Развивают представления о нравственных и духовных ценностях.

Формирование чувства гордости за свои добрые дела, достижения и успехи.



14

Гордость и гордыня.

Человечность и тщеславие.

Развивают представления о нравственных и духовных ценностях.

Развивают представления о морали и нравственности.



15

Обычаи и обряды русского народа


Знакомятся с праздниками народной культуры, со свадебными обычаями и обычаями проведения праздника Благовещение.

Развивают представления о многообразии национальных и религиозных культур и их общих ценностных основах.



16


Обычаи и обряды русского народа

Особенности бракосочетания в современной России

Развивают ценностное отношение к памятникам культуры и истории.

Развивают представления о нравственных и духовных ценностях.



17

Терпение и труд


Формируют положительное отношение к труду как к высшей ценности в жизни человека.

Формируют привычку проявлять заботу о своих родных и близких.



18






Терпение и труд

Сочетание труда умственного и физического

Формируют личностную и гражданскую позицию по отношению к различным явлениям действительности.

Формируют навыки самообслуживающего труда.




19

Семья

Развивают чувства взаимопомощи, стремление совершать добрые дела, видеть своё место в семье.

Развивают умение соизмерять свои потребности с потребностями членов своей семьи.



20

Род и семья. Родословная семьи


Формируют этические навыки как любовь, забота, уважение к родителям и близким людям.



21

Семейные традиции.


Привлекают родителей и членов семьи к обсуждению вопросов, связанных с семейными традициями, родословной.



22

Семейные традиции.


Разнообразие традиций, собственные традиции семьи, их создание.




Развивают интерес к истории семьи, семейным традициям.



23

Сердце матери


Учатся получать новые сведения о своей маме.

Продолжают учиться ценить и дорожить великим даром общения.



24

Сердце матери

Материнская любовь

Формируют этические навыки как чуткое и уважительное отношение к своим близким,к маме.



25







Правила твоей жизни


Формируют навыки выполнения основных правил поведения обучающихся на улице, дороге с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.



26

Правила твоей жизни

Культура

общения сверстников

Формируют личностную и гражданскую позицию по отношению к различным явлениям действительности.



27


Праздники народов России.


Систематизируют знания о праздниках и традициях народов России.



28










Праздники народов России.

Религии.


Развивают представление о многообразии национальных и религиозных культур.




29

Защитники Отечества

Учатся толерантному отношению к представителям разных мировоззрений и культурных традиций.



30

Защитники Отечества

Отечественная война 1812 и 1941-1945 гг


Участвуют в диспутах.

Учатся слушать собеседника и излагать своё мнение.

Готовят сообщения по выбранным темам.



31




Презентация проектов по теме «Моя семья – моя опора»

Осуществляется поиск необходимой информации для выполнения заданий.



32.

Презентация проектов по теме «Моя семья – моя опора»

Готовят презентации по данной теме.



33

Презентация проектов по теме «Моя родина – Россия»

Готовятся к презентации проектов. Обсуждают проекты.



34

Презентация проектов по теме «Этикет в моей жизни»

Итоговое повторение.

Совершенствуют умения в области работы с источниками информации.

Совершенствуют лексический запас, культуру речи.




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 10.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров59
Номер материала ДБ-183017
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх