Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по учебной дисциплине "Цветоводство" профессия "Садовник" для выпускников специальной коррекционной школы VIII вида
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа по учебной дисциплине "Цветоводство" профессия "Садовник" для выпускников специальной коррекционной школы VIII вида

библиотека
материалов



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области

«Социально-технологический техникум»



«УТВЕРЖДАЮ»

Директор ГБПОУ МО «СТТ»

________________Т.К. Тимофеева

«______»_____________20____год











РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По учебной дисциплине

Цветоводство


по профессии СПО

18 103 «Садовник»


Группа № 58











2015 г.


Программа по цветоводству разработана на основе примерной программы по цветоводству для профессиональной подготовки и повышения квалификации рабочих. Допущено экспертным советом по начальному профессиональному образованию Минобразования России в качестве учебно-программной документации для профессиональной подготовки (протокол №2 от 12 февраля 2001 года).



Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Социально-технологический техникум».

Разработчики: Литовская Л.Н. – преподаватель спец. дисциплин

Грушевская Г.Н.- методист


Утверждена на заседании цикловой комиссии Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Московской области «Социально-технологического техникума»



Протокол № ______ от «____» ______________20____года.


Председатель цикловой комиссии ________________/ ________________/





















Пояснительная записка


Программа рассчитана на 175 часов (91ч. – 1 курс, 84 ч.-2 курс) обучения в течении двух лет.

Цель изучения дисциплины «Цветоводство» заключается в профессиональной подготовке рабочих по профессии «Садовник» из числа выпускников специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида (детей с умственной отсталостью).

Задачи:

  • Формирование представлений и знаний о многообразии красиво цветущих и декоративно-лиственных растений, о растениях закрытого и открытого грунта, об агротехнике выращивания цветочных растений, способах размножения, о роли цветущих растений в жизни человека.

  • Формирование бережного отношения к окружающему миру.

  • Подготовка учащихся к практической деятельности, применение полученных знаний на практике.

Цветоводство в системе обучения и подготовки, рабочих по профессии «Садовник» является базовой дисциплиной, необходимой для изучения и создания научной основы для освоения специальных дисциплин: дендрология, зеленое строительство, производственное обучение, фитодизайн.

В результате изучения дисциплиныобучающиеся должны получить представления об основных агротехнических процессах, выращивания цветочно-декоративных растений, с целью их дальнейшего применения в практической профессиональной деятельности. Понимать роль растений в жизнедеятельности человека. Научиться классифицировать различные виды цветочно-декоративных растений.

Для закрепления полученных теоретических знаний учащиеся выполняют ряд проверочных, лабораторно-практических, контрольных работ. Итоговой контроль по всему курсу предмета проводится в виде экзаменационной работы.

В течении учебного процесса желательно использовать иллюстрированный материал, специальные плакаты, таблицы, схемы, другие методические и учебные пособия. Рекомендуется проводить экскурсии по тематике курса.

Содержание и тематический план учебной дисциплины.


Тема раздела № 1. Введение в дисциплину- 2 часа


Тема урока № 1. Инструктаж ОТ. Цветоводство, как отрасль растениеводства, используемая для внутреннего и внешнего зеленого строительства.

Инструктаж ОТ. ИОТ 036, 043. Цветоводство- отрасль растениеводства, занимающаяся выращиванием красивоцветущих и декоративно-лиственных растений.


Тема урока № 2. Значение цветочно-декоративных растений. Задачи цветоводства. Перспективы развития цветоводства.

Эстетическая, архитектурно-художественная, оздоровительная роль цветочно-декоративных растений. Внедрение в отрасль новых современных энергосберегающих, экологически чистых технологий.

Знать:

охрану труда и технику безопасности

Уметь:

соблюдать охрану труда и технику безопасности


Тема раздела № 2. Условия выращивания цветочно-декоративных растений- 10 часов

Тема урока № 3. Условия, благоприятные для роста и развития растений.

Взаимосвязь растений с условиями внешней среды.

Тема урока № 4. Тепловой режим

Отношение цветочных растений к теплу разные периоды развития. Теплолюбивые и холодостойкие растения.

Тема урока № 5. Световой режим. Воздушно-газовый режим.

Светолюбивые, тенелюбивые, теневыносливые растения. Фотосинтез. Влияние СО2 на рост и развитие растений.

Тема урока № 6. Водный режим.

Гигрофиты, гидрофиты, ксерофиты, мезофиты. Обеспечение водного режима: полив, опрыскивание, дождевание.

Тема урока № 7. Виды садовых земель.

Дерновая земля, перегнойная земля, листовая земля.

Тема урока № 8. Виды садовых земель

Торфяная земля, компостная земля, древесная земля, хвойная земля, песок, мох.

Тема урока № 9. Заготовка, хранение, применение садовых земель.

Заготовка и хранение дерновой, перегнойной, листовой, торфяной земли.

Тема урока № 10.Практическая работа: « Почвенные смеси»

Составление почвенных смесей под различные виды цветочных культур.

Тема урока № 11.Питание растений. Виды удобрений.

Создание благоприятного питательного режима путем внесения удобрений. Органические и минеральные удобрения.

Тема урока № 12. Применение удобрений.

Сроки и нормы внесения минеральных и органических удобрений.

Знать:

условия благоприятные для роста и развития цветочно-декоративных растений.

Уметь:

создавать условия благоприятные для роста и развития цветочные культуры.




Тема раздела № 3. Способы размножения цветочно-декоративных растений-22 часа.


Тема урока № 13. Семенное размножение. Семена, их кондиции. Определение посевных качеств семян.

Семенное размножение однолетних и двулетних культур. Величина и форма семян. Всхожесть семян.

Тема урока № 14. Способы подготовки семян к посеву. ГОСТы и ОСТы на семена.

Намачивание семян, стратификация, скарификация, вымачивание в химических растворах, обработка горячей водой.

Тема урока № 15. Способы посева семян в оранжереях, парниках и в открытом грунте.

Посев вразброс, в бороздки, гнездами.

Тема урока № 16. Нормы высева и глубина заделки семян различных цветочно-декоративных растений.

Технология посева семян в зависимости от размера и цвета. Посев семян различных цветочно-декоративных культур.

Тема урока № 17.Рассадный способ выращивания растений.

Рассадный способ выращивания однолетних и двулетних культур.

Тема урока № 18. Сроки посева, пикировка (нормы и техника проведения). Уход за рассадой.

Январь-февраль ( растения с длительным периодом развития 130-180 дней)- бегония, лобелия, гвоздика Шабо. Март ( период развития до 100 дней)- агератум, петуния, астра. Апрель-май (период развития менее 100 дней)- тагетис, настурция, цинния. Пикировка сеянцев. Агротехнические мероприятия по уходу за рассадой.

Тема урока № 19. Безрассадный способ выращивания растений. Сроки и нормы посева семян в открытом грунте.

Посев семян в открытый грунт. Апрель- холодостойкие культуры. Май- теплолюбивые культуры.

Тема урока № 20. Прореживание. Уход за сеянцами.

1 прореживание в стадии двух настоящих листьев на расстоянии 4-5 см. 2 прореживание в стадии шести листьев. Агротехнические мероприятия по уходу за сеянцами: опрыскивание, создание парникового эффекта, поддержание температуры. Закалка.

Тема урока № 21. Вегетативное размножение.

Генеративные и вегетативные органы растения. Преимущество вегетативного размножения.

Тема урока № 22. Способы вегетативного размножения.

Размножение частями вегетативных органов растения. Сохранение признаков и свойств данного сорта.

Тема урока № 23. Размножение стеблевыми, листовыми и корневыми черенками.

Черенкование. Виды черенков ( стеблевые, листовые, корневые)

Тема урока № 24. Условия для укоренения черенков.

Субстрат для укоренения черенков. Глубина посадки зеленых, полуодревесневших, одревесневших черенков.

Тема урока № 25. Сроки, заготовка черенков и техника черенкования.

Зеленые черенки- первая половина лета (флокс, пион, георгина), полуодревесневшие- вторая половина лета(плющ, фикус), одревесневшие- осень, весна (роза, спирея, гортензия, чубушник)

Тема урока № 26. Стимуляторы корнеобразования.

В- индолилмасляная и а- нафтилуксусная кислоты, гетероуксин. Концентрация, продолжительность обработки.

Тема урока № 27. Размножение цветочно-декоративных растений клубнями, клубнелуковицами, луковицами, корневищами, усами, отводками, отпрысками. ГОСТы и ОСТы на посадочный материал.

Клубни, луковицы, клубнелуковицы. Виды отводков. Качество посадочного материала.

Тема урока № 28. Практическая работа № 1: «Вегетативное размножение цветочно-декоративных растений. Размножение черенками».

Заготовка и посадка полуодревесневших черенков комнатных растений.

Тема урока № 29. Метод тканевого размножения цветочных культур.

Микроклональное размножение цветочных культур.

Тема урока № 30. Размножение растений прививками.

Искусственное сращивание черенка или почки одного растения с другим растением, имеющим корни. Преимущества привитых растений над корнесобственными. Создание декоративных форм растений(плакучие, карликовые)

Тема урока № 31.Сроки и наиболее распространенные способы прививок.

Окулировка- прививка почкой, копулировка- прививка черенком, за кору седлом, в расщеп.

Тема урока № 32. Подвой и привой, подготовка их к прививке. Техника проведения и условия высокой приживаемости прививок.

Совместимость привоя и подвоя. Растения для прививки должны быть здоровыми. Сроки проведения- весна ( до начала сокодвижения)

Тема урока № 33. Практическая работа № 2: «Вегетативное размножение цветочно-декоративных растений. Размножение прививкой».

Подготовка подвоя и заготовка привоя для прививки- копулировки, в расщеп.

Тема урока № 34.Уход за привитыми растениями.

Агротехнические мероприятия по уходу за привитыми растениями.

Знать:

виды размножения цветочно-декоративных растений.

Уметь:

размножать и прививать цветочные культуры.


Тема раздела № 4. Цветочно-декоративные растения открытого грунта- 44 часа.


Тема урока № 35.Биологические, экологические особенности, способы размножения, агротехника и применение цветочных культур.

Сроки посева и посадки в зависимости от биологических особенностей. Агротехнические мероприятия (подготовка почвы, внесение удобрений, и т.д.). Применение цветочных культур.

Тема урока № 36.Летники. Общая характеристика группы, классификация по декоративным особенностям, отношению к теплу, времени зацветания и т.д.

Однолетние цветочно-декоративные растения. Теплолюбивые и холодостойкие. Тенелюбивые, светолюбивые, теневыносливые.

Тема урока № 37. Красивоцветущие летники: антирринум (львиный зев), агератум, алиссум.

Описание красивоцветущих летников. Агротехнический уход.

Тема урока № 38. Красивоцветущие летники: астра китайская, вербена, петуния.тагетис

Описание красивоцветущих летников. Агротехнический уход.

Тема урока № 39. Красивоцветущие летники: табак, цинния, целозия, календула.

Описание красивоцветущих летников. Агротехнический уход.

Тема урока № 40. Красивоцветущие летники: гвоздика Шабо, гвоздика китайская, левкой летний, сальвия и др.

Описание красивоцветущих летников. Агротехнический уход.

Тема урока № 41. Сухоцветы. Выращивание и применение гомфрены.

Бессмертники- сухоцветы. Агротехнический уход. Декоративное применение.

Тема урока № 42. Выращивание и применение: гелихризума, статицы, акроклинкма и др.

Описание сухоцветов-летников. Агротехнический уход.

Тема урока № 43. Декоративно-лиственные летники: перилла, кохия, цинерария и др.

Декоративно-лиственные однолетние растения. Описание. Агротехнический уход.

Тема урока № 44. Их значение в озеленении.

Использование декоративно-лиственных летников в озеленении.

Тема урока № 45. Вьющиеся летники: душистый горошек, ипомея, и др.

Вьющиеся однолетние растения. Описание. Агротехнический уход.

Тема урока № 46. Их значение в озеленении.

Использование вьющихся летников в озеленении. Вертикальное озеленение.

Тема урока № 47. Ковровые цветочные растения, их преимущества, биологические особенности и технология выращивания.

Слаборослые растения с красиво окрашенной листвой. Агротехнический уход.

Тема урока № 48. Альтернантера, фестука, ирезине, ахирантесидр. Их характеристика, зимнее содержание и размножение.

Описание ковровых растений. Сохранность маточников зимой. Размножение.

Тема урока № 49. Горшечные растения, применяемые вместе с ковровыми: бегония, семперфлоренс, бегония клубневая, пеларгония и др.

Описание красивоцветущих низкорослых растений. Агротехнический уход.

Тема урока № 50. Их значение в озеленении.

Использование ковровых растений в озеленении. Создание ковровых цветников.

Тема урока № 51. Практическая работа № 3 «Однолетние цветочно-декоративные растения»

С помощью справочной литературы определить данное растение. Составить описание.

Тема урока № 52. Практическая работа № 4«Однолетние цветочно-декоративные растения»

С помощью справочной литературы определить данное растение. Составить описание.

Тема урока № 53. Двулетники. Общая характеристика.

Двулетние цветочно-декоративные растения. Их характеристика.

Тема урока № 54. Способы размножения, основной ассортимент.

Семенное и вегетативное размножение двулетних цветочно-декоративных растений.

Тема урока № 55. Особенности выращивания и использования отдельных представителей двулетников: виолы, гвоздики турецкой.

Описание двулетников. Агротехнический уход. Использование в озеленении.

Тема урока № 56. Особенности выращивания и использования отдельных представителей двулетников: кампанулы, мальвы, незабудки и др.

Описание двулетников. Агротехнический уход. Использование в озеленении.

Тема урока № 57. Практическая работа № 5 « Двулетние цветочно-декоративные растения»

С помощью справочной литературы определить данное растение. Составить описание.

Тема урока № 58. Практическая работа № 6 « Двулетние цветочно-декоративные растения»

С помощью справочной литературы определить данное растение. Составить описание.

Тема урока № 59 Контрольная работа

Размножение растений (семенное, вегетативное). Агротехнические мероприятия по уходу за растениями.

Тема урока № 60. Контрольная работа

Однолетние цветочно-декоративные культуры. Двулетние цветочно-декоративные культуры.

Тема урока № 61. Многолетники. Их общая характеристика.

Многолетние цветочно-декоративные растения. Их характеристики.

Тема урока № 62. Разделение многолетников, зимующие и не зимующие в открытом грунте.

Зимующие и не зимующие многолетники.

Тема урока № 63. Преимущества использования многолетников, зимующих в открытом грунте.

Произрастание на одном месте несколько лет. Высокие декоративные качества цветков и листьев.

Тема урока № 64. Особенности выращивания и применения аквилегии, астры многолетней.

Описание многолетников. Агротехнический уход. Использование в озеленении.

Тема урока № 65. Особенности выращивания и применения пионов, флоксов.

Описание многолетников. Агротехнический уход. Использование в озеленении.

Тема урока № 66. Особенности выращивания и применения мака восточного, ирисов и др.

Описание многолетников. Агротехнический уход. Использование в озеленении.


Тема урока № 67. Выращивание и применение луковичных- тюльпаны, нарциссы, лилии.

Описание луковичных. Использование в озеленении.

Тема урока № 68. Выращивание и применение мелколуковичных- крокус, мускари, пролеска.

Описание многолетников. Агротехнический уход. Использование в озеленении.

Тема урока № 69. Многолетники, не зимующие в открытом грунте: канна, георгин.

Тема урока № 70. Многолетники, не зимующие в открытом грунте: кала, гладиолус.

Описание многолетников. Агротехнический уход. Использование в озеленении.

Тема урока № 71. Практическая работа № 7 «Многолетние цветочно-декоративные растения»

С помощью справочной литературы определить данное растение. Составить описание.

Тема урока № 72. Практическая работа № 8 «Многолетние цветочно-декоративные растения»

С помощью справочной литературы определить данное растение. Составить описание.

Тема урока № 73. Культура роз в открытом грунте.

История культивирования роз в открытом грунте.

Тема урока № 74. Садовая классификация роз- парковые, ремонтантные, полиантовые.

Описание парковых, ремонтантных, полиантовых роз.

Тема урока № 75. Садовая классификация роз- флорибунда, грандифлора, плетистые, миниатюрные.

Описание роз флорибунда, грандифлора, плетистые, миниатюрные

Тема урока № 76. Размножение, посадка, уход за розами.

Агротехника выращивания роз в открытом грунте.

Тема урока № 77. Обрезка роз. Укрытие их на зиму.

Правила и способы обрезки. Виды укрытия на зиму.

Тема урока № 78. Использование роз в озеленении.

Использование роз в озеленении в зависимости от их классификации.

Знать:

классификацию цветочно-декоративных растений.

Уметь:

классифицировать цветочные культуры.


Тема раздела № 5. Организация территории цветочного хозяйства- 13 часов.


Тема урока № 79. Структура производственных площадей цветочного хозяйства, их взаимосвязь и назначение.

Производственные площади для выращивания цветочных культур. Оранжереи, парники, хранилища и подсобные помещения

Тема урока № 80. Соотношение площадей оранжерей, парников, рассадников и открытого грунта. Выбор места и размещение парниковых и оранжерейных сооружений по отношению к сторонам света.

Ориентация оранжерейных и парниковых сооружений по сторонам света. Соотношение производственных площадей.

Тема урока № 81. Основные типы оранжерей по конструкции, по назначению и температурным условиям.

Классификация оранжерей по назначению, по световому и тепловому режиму, по конструкции.

Тема урока № 82. Внутреннее оборудование оранжерей. Механизация основных процессов.

Освещение, отопление, поливочные системы.

Механизация работ в оранжерее.

Тема урока № 83. Различные типы парников. Особенности устройства.

Классификация парников по тепловому режиму

Тема урока № 84. Способы обогрева парников. Подготовка биотоплива. Набивка и перебивка парников. Особенности устройства парников с техническим обогревом.

Обогрев париков: биотопливо, электроэнергия, водное отопление.

Способы и время набивки парков. Повторное использование биотоплива.

Тема урока № 85. Различные типы рассадников.

Рассадники, школки их устройство

Тема урока № 86. Применение синтетических пленок в защищенном грунте. Маты и их приготовление.

Современные синтетические материалы, применяемые для защиты растений

Тема урока № 87. Организация хранилищ для луковичных, клубнелуковичных и горшечных растений.

Хранилища для луковичных, клубнелуковичных и горшечных растений. Температурный и влажностный режим

Тема урока № 88. Организация специальных помещений для подготовки выгонки луковичных растений.

Выгонка луковичных растений. Помещения и оборудование для выгонки.

Тема урока № 89. Типовые хранилища для семян, посадочного материала и срезанных цветов. Оборудование и режимы хранения семян, посадочного материала и срезанных цветов.

Хранилища для семян, посадочного материала и срезанных цветов. Оборудование и режимы хранения.

Тема урока № 90.Зачет за 2 полугодие.

Многолетние цветочно-декоративные культуры.

Агротехнический уход

Тема урока № 91.Зачет за 2 полугодие.

Производственные площади для выращивания цветочных культур.

Знать:

структуру цветоводческих хозяйств.

Уметь:

классифицировать цветочные культуры закрытого грунта.


Тема раздела №6. Классификация цветочно-декоративных растений- 2часа.


Тема урока № 92 Инструктаж по ОТ. Классификация цветочно-декоративных растений.

Инструкция по охране труда при проведении занятий в кабинетах ИОТ-043 2007. Инструкция по ОТ при уборке помещений ИОТ – 036 -2007. Инструкция по охране труда садовода – озеленителя ИОТ139 – 2007. Однолетники, двулетники, многолетники.

Тема урока № 93 Производственная классификация цветочных культур- по месту выращивания, биологическим особенностям и декоративной ценности.

Производственные площади длявыращивание цветочных культур открытого грунта и закрытого грунта.

Знать:

классификацию цветочно-декоративных растений.

Уметь:

классифицировать цветочные культуры.


Тема раздела № 7. Среда и управление ею в условиях открытого и закрытого грунта – 16 часов.

Тема урока № 94 Взаимосвязь растений с факторами внешней среды

Выращивание растений в разных климатических зонах.

Тема урока № 95 Условия, наиболее благоприятные для роста и развития цветочных и декоративно-лиственных растений

Тепло, вода, свет, питание растений, агрономические свойства почвы.

Тема урока № 96 Тепловой режим. Отношение цветочных растений к теплу в разные периоды роста и развития.

Потребность в тепле обусловлено их происхождением. Тепловой режим в открытом и закрытом грунте. Этапы выращивание и потребность в тепле на каждом этапе.

Тема урока № 97 Классификация растений в зависимости от отношения к теплу. Температурный оптимум.

Холодостойкие. Теплолюбивые.

Тема урока № 98 Световой режим. Отношение цветочно-декоративных растений к свету.

Потребность растений в интенсивности освещения зависит от происхождения. Фотосинтез.

Тема урока № 99 Светолюбивые и теневыносливые растения короткого и длинного дня – 1час. Способы создания благоприятного светового режима в открытом и закрытом грунтах

Растения светолюбивые, теневыносливые, тенелюбивые. Растения короткого дня. Растения длинного дня. Нейтральные растения.

Тема урока № 100 Способы создания благоприятного светового режима в открытом и закрытом грунтах.

Досвечивания. Затенения.

Тема урока № 101 Элекросветокультура.

Искусственное освещение. Светокультура.

Тема урока № 102 Воздушно - газовый режим. Отношение цветочных и декоративно- лиственных растений к воздушно- газовому режиму.

Кислород. Углекислый газ.

Тема урока № 103 Влияние углекислоты, содержащейся в воздухе, на рост и развитие растений .

Углевод растения получают из атмосферной углекислоты. Источники углекислого газа для тепличных культур.

Тема урока № 104 Водный режим. Отношение цветочно-декоративных растений к воде, влажности воздуха и почвы в разные периоды онтогенеза.

Гидрофиты. Гигрофиты. Мезофиты. Ксерофиты.

Тема урока № 105 Обеспечение водного режима: полив, опрыскивание и др. мероприятия.

Агротехнические приемы способствующие сохранению и пополнению почвенной влаги.

Тема урока № 106 Искусственные и синтетические заменители почвы.

Заменители почвы(древесные опилки, дробленая кора, солома, верховой торф, отходы). Искусственные почвы ионообменные смолы насыщенные питательными элементами.

Тема урока № 107 Гидропоника. Удобрения.

Выращивание растений на неземляных субстратах. Минеральные (азотные, фосфорные, калийные). Органические (торф, навоз, птичий помет и д.)

Тема урока №108 Группы цветочных растений по требованию к питанию на разных фазах роста и развития.

Потребность растений впитаний во время роста, цветения и плодоношения.

Тема урока №109 Создание благоприятного питательного режима путем внесения органических, минеральных удобрений.

Способы внесения. Подкормки

Знать:

основные параметры условий для выращивания цветочно-декоративных растений;

основные виды садовых земель и искусственные и синтетические заменители почвы; виды удобрений и их использование.

Уметь:

искусственно создавать оптимальные условия для выращивания и развития растений; правильно применять удобрения.


Тема раздела № 8. Основные агротехнические мероприятия при выращивании цветочно-декоративных растений- 12 часов.


Тема урока № 110 Роль своевременного ухода за цветочно-декоративными растениями.

Современные методы ухода. Агротехнические приемы.

Тема урока № 111 Посадка растений в открытом и закрытом грунте.

Техника посадки в открытом и закрытом грунте.

Тема урока № 112 Основные виды ухода за растениями: полив, опрыскивание растений, прополка, рыхление, мульчирование почвы, подкормки растений удобрениями.

Агротехнические приемы. Виды полива. Способы уничтожение сорняков. Виды мульчи. Способ подкормки.

Тема урока № 113 Формирование: подвязка растений к опоре, прищипка, пасынкование, пинцеровка растений.

Устойчивость растений. Формирование куста. Агротехнический прием, который способствует более обильному цветению и получению более крупных цветков

Тема урока № 114 Практическая работа № 9 «Основные агротехнические мероприятия по уходу за цветочно-декоративными растениями»

Тема урока № 115 Практическая работа № 10 «Основные агротехнические мероприятия по уходу за цветочно-декоративными растениями»

Агротехнические приемы ( подвязка, прищипка, пасынкование, рыхление, прополка и др.)

Тема урока № 116 Защита растений от вредителей.

Механические и агротехнические меры борьбы. Луговой клоп, обыкновенная уховертка, горчаковая совка. Гладиолусный трипс и др.

Тема урока № 117 Защита растений от болезней.

Серая плесень, мучнистая роса, ложная мучнистая роса, бактериальный рак, ржавчина, корневые гнили и др.

Тема урока № 118 Зимнее хранение цветочных растений и посадочного материала.

Способы хранения цветочных растений (георгин, гладиолус, канна и др.)

Тема урока № 119 Защита от морозов и заморозков.

Предупредительные, механические и биологические мероприятия.

Тема урока № 120 Пересадка и перевалка цветочных растений открытого и закрытого грунтов.

Причины посадки и перевалки растений. Процесс выполнения.

Тема урока № 121 Практическая работа № 11 «Пересадка и перевалка растений закрытого грунта»

Технические операции при пересадке и перевалки растений.

Знать:

правила посадки и пересадки растений. Основные агротехнические мероприятия. Правила зимнего хранения растений.

Уметь:

самостоятельно сажать растения. Правильно применять агротехнические приемы; прищипывать и пасынковать.


Тема раздела № 9. Цветочно-декоративные растения закрытого грунта- 12часов.


Тема урока № 122 Классификация цветочно-декоративных растений, выращиваемых в закрытом грунте.

Сезонноцветущие, выгоночные, вечнозеленые декоративно-Сезонноцветущие, лиственные, красивоцветущие культуры

Тема урока № 123 Промышленный ассортимент срезочных и горшечных цветочных культур.

Сезонноцветущие грунтовые культуры. Сезонноцветущие горшечные культуры.

Тема урока № 124 Биологические, декоративные особенности и технология выращивания растений в закрытом грунте.

Классификация видов.

Тема урока №125 Ведущие срезочные культуры: гвоздика, розы, хризантемы, каллы, орхидеи, фрезии и др.

Общая характеристика.классификация сортов.

Тема урока № 126 Выгонка растений. Этапы, технология, ассортимент растений.

Комплекс агротехнических приемов направленных на то , чтобы вызвать цветение растений когда они находятся в состоянии покоя.

Тема урока № 127 Выгонка луковичных, мелколуковичных, сирени ландышей и др.

Технология посадки(норма, глубина, расстояние)

Тема урока № 128 Практическая работа «Выгонка растений»

Этапы выгонки.

Тема урока № 129 Красивоцветущие горшечные. Выращивание и применение цинерарии гибридной, цикламена, бегонии клубневой, глаксинии, примулы, сенполии.

Ассортимент горшечных культур. Классификация сортов, схема выращивания.

Тема урока № 130 Комнатные вечнозеленые растения.

Биологическая характеристика декоративно-цветущих вечнозеленых культур(каланхое, сенполия и др.)

Тема урока № 131 Агротехника выращивания и применение аспарагусов, аспидистры, фикусов, традесканции, гибискуса.

Подготовка почв, технология посадки, агротехнический уход.

Тема урока № 132 Биологические особенности и агротехника возделывания суккулентов: агавы, алоэ, кактусов и др.

Агротехнические приемы.

Тема урока № 133 Практическая работа «Основные агротехнические мероприятия по уходу за комнатными вечнозелеными растениями».

Полив, опрыскивание, прополка, рыхление, внесение удобрений, подготовка почвы, пересадка и перевалка.

Знать:

классификацию цветочно-декоративных растений закрытого грунта;

общие характеристики и агротехнику выращивания цветочно-декоративных культур защищенного грунта.

Уметь:

выращивать и ухаживать за растениями защищенного грунта, учитывая их особенности.


Тема раздела № 10. Устройство цветников- 12 часов.


Тема урока № 134 Элементы цветочного оформления: партеры, клумбы, рабатки.

Цветники регулярного стиля. Клумбы (регулярная, нерегулярная, приподнятая, ковровая и др.) рабатки (односторонние, двухсторонние, прерывестые).

Тема урока № 135 Элементы цветочного оформления: массивы, группы, бордюры.

Цветники ландшафтного стиля. Узкие полоски применяемые для окаймления краев.

Тема урока № 136 Элементы цветочного оформления: альпинарии, рокарии и др.

Разновидность каменистых садиков.

Тема урока № 137 Смешанные группы, мисбордеры.

Смешанные цветники.

Тема урока № 138 Подбор растений по высоте.

Высокорослые, среднерослые, низкорослые

Тема урока № 139 Подбор растений по времени цветения и окраске.

Сроки цветения. Закон контраста колеров. Закон гармонии колеров. Значение нейтральных колеров.

Тема урока № 140 Разбивка цветника.

Правила разбивки (эскиз, обозначение границ и контура, подготовка почвы).

Тема урока № 141 Улучшение почвенного состава.

Агротехнические мероприятия (удаление мусора, перекопка, выравнивание, внесение удобрений).

Тема урока № 142 Планировка поверхности почвы, нанесение рисунка в натуре.

Выравнивание поверхности.

Правила построения.

Тема урока № 143 Транспортировка и посадка растений.

Емкости для транспортировки(деревянные ящики, минипарниковые горшки, пластиковая кассета, торфяная кассета, торфяные горшки). Техника посадки.

Тема урока № 144 Современные приемы цветочного оформления озеленяемых объектов.

Вертикальная планировка, использование камня, гравийная засыпка, малые архитектурные формы, декоративный огород как украшение объекта.

Тема урока № 145 Практическая работа «Составление эскиза проекта цветочного оформления»

При составлении учитывается: цель, стиль, ассортимент посадочного материала. Масштаб 1:10.

Знать:

виды цветников. Способы создания. Уход.

Уметь:

разбить цветник по заданному типу;

правильно подобрать растения.


Тема раздела № 11. Составление букетов и аранжировка корзин. Декорирование помещений- 18 часов.


Тема урока № 146 Принципы составления букетов. Величина букетов и их форма в зависимости от назначения.

Форма букета- круглая асимметричная (диагональный, треугольный, односторонний). Количество цветов, сочетаемость цветов, принцип компоновки.

Тема урока № 147 Составление и аранжировка корзин.

Виды аранжировки(корзины, венки, гирлянды и др.). правила составления композиций в корзине.

Тема урока № 148 Сочетание цветов по окраске, форме и величине.

Теплые, холодные, пассивные, нейтральные цвета. Контраст цветов. Объемность, ассиметричность, выразительность, контраст, фактура, фон.

Тема урока № 149 Приспособления для создания букетов, гирлянд и венков.

Целлофан, клеющая лента, пенопласт, проволка, лента для перевязывание стеблей, рафия(пальмовое волокно), бечевка и др.

Тема урока № 150 Устройство каркасов в корзинах.

Плетеные каркасы, каркасы из подручных материалов(сезаль, ленты, ракушки, сухоцветы)

Тема урока № 151 Использование мха, синтетических пленок и др. материалов.

Мох (сфагнум), гидрогель

Тема урока № 152 Срезка, сортировка, упаковка, пересылка и хранение цветов.

Утренняя срезка, вечерняя срезка. Сортировка по расцветке. Разновидность упаковок. Холодное хранение, влажное холодное хранение, совместимость цветов.

Тема урока № 153 Продление жизни срезанных цветов. ГОСТы и ОСТы на срезанные цветы.

Рекомендации по продлению жизни. Совместимость цветов

Тема урока № 154 Принципы размещения растений в помещениях.

Освещение, температура, влажность, декор

Тема урока № 155 Приспособления для размещения растений в помещениях.

Кашпо, корзины, подставки.

Тема урока № 156 Устройство зимних садов.

Виды зимних садов. Инженерно-технические системы(отопление, вентиляция, кондиционирование, водопровод и др.)

Тема урока № 157 Оформление и устройство производственных и служебных интерьеров, детских уголков.

Ассортимент растений для озеленения служебных помещений.

Тема урока № 158 Цветочные магазины - места показов цветов с наиболее выгодной стороны.

Ассортимент цветов. Декоративные качества цветов.

Тема урока № 159 Оформление цветочных выставок.

Цветочный декор, подбор цветов, цветочные композиции

Тема урока № 160 Оформление стенда выставки, применяемый материал.

Оформление стандартных, нестандартных и эксклюзивных стендов. Искусственные, сухие и горшечные культуры.

Тема урока № 161 Уход за экспонатами. Смена и хранение экспонатов.

Агротехнические мероприятия по уходу.

Тема урока № 162 Практическая работа «Составление букетов по заданному образцу»

Правила составления.

Тема урока № 163 Практическая работа «Составление букетов по заданному образцу»

Правила составления.


Знать:

правила срезки, упаковки, хранения цветов. Закономерности составления букета.

Уметь:

правильно составлять букет, венок, гирлянду.


Тема 12. Селекция, семеноводство и сортоведение цветочно-декоративных растений-12 часов.

Тема урока № 164 Селекция цветочно-декоративных растений.

Селекция. Задачи селекции

Тема урока № 165 Особенности выращивания цветочных растений на семена.

Выбор участка, семенников. Соблюдение агротехнического ухода.

Тема урока № 166 Изоляция пространственная и временная. Методы отбора элитных растений.

Индивидуальный отбор и временный.

Тема урока № 167 Сортовая прочистка, апробация. Уход за семенниками.

Сроки и техника проведение работ. Агротехнические мероприятия(рыхление почвы, подкормки, полив).

Тема урока № 168 Грунтовой контроль сортовых семян.

Проверка сортовых качеств семенного материала.

Тема урока № 169 Сбор, очистка и упаковка семян отдельных растений.

Способы сбора, очистки. Особенности упаковки.

Тема урока № 170 Хранение семян. Кондиция семян цветочно-декоративных растений.

Факторы влияющие на хранения (влажность, температура, газообмен и др.)

Тема урока № 171 Апробация и сортовая прочистка многолетних вегетативно-размножаемых растений. Выделение маточных растений.

Апробация - полевое обследование с целью определение сортовой чистоты(засоренности, повреждение вредителями и болезнями). Сортовая прочистка до и после апробации. Удаление нетипичных для сорта растений.

Тема урока № 172 Выбраковка низкодекоративных растений.

Сортообновление.

Тема урока № 173 Клоновые изменения, их выделения с размножением или выбраковкой. Сортоиспытание.

Индивидуальный отбор. Клон. Оценка сортов и гибридов. Пригодность для возделывания.

Тема урока № 174 Контрольная работа

Тема урока №175 Контрольная работа

Знать:

понятие о селекции растений. Методы отбора семян.

Уметь:

сортировать семена. Прочищать и выбраковывать семена.


Итого – 175 часов









Список литературы:

  • Третьяков Н.Н. учебник для образовательных учреждений начального профессионального образования под. Ред. Третьякова. – 5-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. 464с.

Дополнительная литература:

  • Гусаков Ф.А., СтальмаковаН.В..Организация и технология механизированных работ в растениеводстве. Практикум: учеб. Пособие для нач. проф образования/– 4-е изд., стер. – М.: Издательский цент «Академия», 2013. – 288с.

  • ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007 – 304с. – (Профессиональное образование) Механизация и автоматизация работ в декоративном садоводстве: учебное пособие.

  • Долгачева В.С. Растениеводство: Учеб. пособие для студ.высш.пед.учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 1999 – 368с.

  • Третьяков Н.Н. (и др.); под ред.Н.Н. Третьякова Основы агрономии: учебник для учреждений нач. проф.образования/ – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2006.- 464с.

Интернет ресурсы:















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-110010

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"