Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Рабочая программа по учебной дисциплине ЕН.02. МАТЕМАТИКА (33.02.01 «Фармация»)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Рабочая программа по учебной дисциплине ЕН.02. МАТЕМАТИКА (33.02.01 «Фармация»)

библиотека
материалов


Департамент здравоохранения

Воронежской области

бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Воронежской области

«Борисоглебский медицинский колледж»











РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ЕН.02. Математика


33.02.01 «Фармация»
























2015 г.

ОДОБРЕНА

Цикловой методической комиссией Математических и общих естественнонаучных дисциплин

Протокол №____от_____________

Председатель ЦМК

/Н.М. Перегудова/

Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основе Федерального Государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 33.02.01 «Фармация».




«Утверждаю»

Заместитель директора по

учебной работе

«____»_________________20___г.

____________________

/ /







Составитель: Рыжова Е.В. - преподаватель математики 1 квалификационной категории БОУ СПО ВО «Борисоглебскмедколледж»


Рецензент: Буркова И.В. - преподаватель физики

БОУ СПО ВО «Борисоглебскмедколледж»


Рецензент: Позднова Е.А. - кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой прикладной прикладной математики, информатики, физики и методики их преподавания БФ ФГБОУ ВПО «ВГУ»










СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. условия реализации рабочей программы учебной дисциплины

11

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

12



1. паспорт рАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН.02. Математика


1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 33.02.01 «Фармация», входящей в укрупненную группу 060000 «Здравоохранение», по направлению подготовки 33.02.01 Фармация.


1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина входит в состав дисциплин математического и общего естественнонаучного цикла и направлена на формирование ОК и ПК:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ПК 1.8. Оформлять документы первичного учета.

ПК 3.4. Участвовать в формировании ценовой политики.


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:

уметь:

- решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;

знать:

- значение математики в профессиональной деятельности и при освоении профессиональной образовательной программы;

- основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;

- основные понятия и методы теории вероятностей и математической статистики;

- основы интегрального и дифференциального исчисления.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 66 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 44 часа;

самостоятельной работы обучающегося 22 часа.









































2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

66

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

44

в том числе:


лекции

14

уроки

8

практические занятия

22

Самостоятельная внеаудиторная работа

22

в том числе:


составление опорного конспекта

4

индивидуальная работа с учебником

5

выполнение домашнего задания

11

подготовка рефератов

2

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета


























2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ЕН.02. Математика


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (если предусмотрены)

Объем часов

1

2

3


Тема 1. Понятие множества. Операции с множествами. Числовые множества.

Содержание учебного материала

6


Понятие множества, подмножества.

Операции над множествами. Пересечение, объединение, вычитание множеств. Дополнение до множества.

Расширение понятия числа. Обозначение числовых множеств и выполнимость операций в них.

Аудиторные учебные занятия


Лекция

2

Практическое занятие

Понятие множества. Операции с множествами. Числовые множества.

2


Самостоятельная внеаудиторная работа:

Индивидуальная работа с учебником.

Выполнение домашнего задания.

2


Тема 2. Приёмы устного счёта.








Содержание учебного материала

6






Простые и составные числа.

Наибольший общий делитель.

Наименьшее общее кратное.

Признаки деления на 2; 3; 5; 6; 9. Правила умножения на 0,1; 10; 50; 25; 1,5; 11. Правила деления на 10; 100; 0,1.

Некоторые приёмы сложения, вычитания, умножения.

Аудиторные учебные занятия


Урок

2

Практическое занятие

Приёмы устного счёта.

2

Самостоятельная внеаудиторная работа:

Выполнение домашнего задания.

2


Тема 3. Приближённые вычисления.

Содержание учебного материала

6



Приближённые значения величин. Значащие цифры.

Десятичные приближения действительных чисел по недостатку и по избытку. Абсолютная и относительная погрешность.

Правила подсчёта цифр. Действия с приближёнными значениями чисел. Стандартный вид числа.

Аудиторные учебные занятия


Урок

2

Практическое занятие

Приближённые вычисления.

2

Самостоятельная внеаудиторная работа:

Индивидуальная работа с учебником.

Выполнение домашнего задания.

2

Тема 4. Проценты и пропорции.





Содержание учебного материала

6


Основное свойство пропорции.

Процент. Алгоритмы решения трёх основных типов задач на проценты. Применение понятия процента в будущей профессиональной деятельности.

Аудиторные учебные занятия


Урок

2

Практическое занятие

Проценты и пропорции.

2

Самостоятельная внеаудиторная работа:

Составление опорного конспекта.

Выполнение домашнего задания.

2


Тема 5. Линейные уравнения и их системы.


Содержание учебного материала

9



Уравнение. Решение уравнения. Линейные уравнения. Задачи на составление уравнений.

Системы двух линейных уравнений с двумя неизвестными, способы их решения. Главные и вспомогательные определители. Правило Крамера. Матрицы. Определители матрицы. Задачи на составление систем уравнений.

Аудиторные учебные занятия


Лекция

2

Практические занятия

4

1

2

Решение линейных уравнений.

Решение систем линейных уравнений.

Самостоятельная внеаудиторная работа:

Индивидуальная работа с учебником.

Выполнение домашнего задания.

Составление опорного конспекта.

3



Тема 6. Понятие вероятности случайных событий. Простейшие теоремы о вероятности случайных событий.



Содержание учебного материала

6

Аксиоматическое определение вероятности. Виды событий.

Классическое определение вероятности.

Равновозможные события, частота события, закон больших чисел.

Случайные величины. Непрерывные и дискретные случайные величины. Закон распределения и плотность распределения случайной величины.

Формулы комбинаторики: размещения, перестановки, сочетания.

Формулы сложения и умножения вероятностей. Формула Бернулли.

Аудиторные учебные занятия


Лекция

2

Практическое занятие

2

Понятие вероятности случайных событий. Простейшие теоремы о вероятности случайных событий.

Самостоятельная внеаудиторная работа:

Подготовка рефератов по теме: «Математическая статистика и её роль в медицине и здравоохранении».

2


Тема 7. Простейшие характеристики законов распределения.

Содержание учебного материала

6

Математическое ожидание случайной величины.

Дисперсия и среднее квадратичное отклонение случайной величины.

Нормальный закон распределения случайной величины.

Аудиторные учебные занятия


Лекция

2

Практическое занятие

2

Простейшие характеристики законов распределения.

Самостоятельная внеаудиторная работа:

Выполнение домашнего задания.

2


Тема 8. Простейшие положения математической статистики.

Содержание учебного материала

3

Понятие статистики. Элементы математической статистики.

Понятие о выборочном методе: вариационный ряд, полигон, гистограмма, среднее арифметическое выборки, выборочная дисперсия, размах варьирования, коэффициент вариации.

Аудиторные учебные занятия


Лекция

2

Самостоятельная внеаудиторная работа:

Индивидуальная работа с учебником.

1


Тема 9. Дифференциальное исчисление.

Содержание учебного материала

6

Функциональная зависимость в природе и медицине.

Способы задания функции.

Задачи, приводящие к понятию производной. Частные производные. Дифференциал функции. Правила дифференцирования.

Таблица производных.

Аудиторные учебные занятия


Урок

2

Практическое занятие

Дифференциальное исчисление.

2

Самостоятельная внеаудиторная работа:

Индивидуальная работа с учебником.

Выполнение домашнего задания: решение задач на отыскание производной функции, дифференциала функции.

2


Тема 10. Интегральное исчисление.




Содержание учебного материала

6




Неопределённый и определённый интеграл.

Правила интегрирования.

Основные формулы интегрирования.

Приложение определённого интеграла.

Аудиторные учебные занятия


Лекция

2

Практическое занятие

2

Интегральное исчисление.

Самостоятельная внеаудиторная работа:

Составление опорного конспекта.

2



Тема 11. Обыкновенные дифференциальные уравнения.

Содержание учебного материала

6


Понятие дифференциального уравнения.

Обыкновенные дифференциальные уравнения. Порядок уравнения.

Решение уравнения. Общие и частные решения дифференциальных уравнений.

Дифференциальные уравнения в частных производных.

Примеры применения дифференциальных уравнений.

Аудиторные учебные занятия


Лекция

2

Практическое занятие

2

Зачётная контрольная работа.

Самостоятельная внеаудиторная работа:

Выполнение домашнего задания.

2


Всего:

66








3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета

математики.

Оборудование учебного кабинета: столы, стулья для преподавателя и студентов, шкафы для хранения Учебно-наглядных пособий и Учебно-методической документации, доска классная.

Технические средства обучения: компьютеры с лицензионным программным обеспечением, мультимедийный проектор.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Луканкин А.Г. Математика: Учебник для учащихся учреждений среднего профессионального образования. А.Г. Луканкин.-М.: ГЭОТАР -Медиа, 2012. - 320 с.


Дополнительные источники:

1. Богомолов Н. В. Практические занятия по математике: Учебное пособие для средних учебных заведений. / Н.В. Богомолов. – 7-е изд. М.: Высшая школа, 2007.- 495 с.

2. Григорьев С.Г., Задулина С.В. Математика: учебник для студ. сред. проф. учреждений/С.Г. Григорьев, С.В. Задулина; под ред. В.А. Гусева.-2-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2007. - 384 с.

3. Киселёва Л.В. Пособие по математике для студентов медицинских училищ и колледжей.-М.: ФГОУ «ВУНМЦ Росздрава», 2005.-168 с.

4. Математика для техникумов. Алгебра и начала анализа. Учебник. Ч. 1/Под ред. Яковлева Г.Н. – 3-е изд., перераб. – М.: Наука, 1987. - 464 с.

5. Михеев В.С., Стяжкина О.В., Шведова О.М., Юрлова Г.П. Математика: Учебное пособие для среднего профессионального образования./В.С.Михеев. – Ростов-на-Дону.: Феникс, 2009. - 896 с.

6. Письменный Д.Т. Конспект лекций по высшей математике: Полный курс. – 2-е изд. - М.: Айрис-пресс, 2004. - 608 с.: ил.


Интернет-ресурсы:


www.exponenta.ru

www.slovari.yandex.ru

www.wikiboks.org

revolution.allbest.ru




4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Коды компетенций

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

уметь:

решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;

ОК 1-4,

ПК 1.3,

ПК 1.8


Оценка результатов решения прикладных задач в области профессиональной деятельности.

Оценка результатов выполнения тестовых заданий.

Оценка результатов выполнения практической работы.


знать:

значение математики в профессиональной деятельности и при освоении профессиональной образовательной программы;

ОК 1-4,

ПК 1.8


Оценка правильности и точности знания основных математических понятий.

Оценка результатов индивидуального контроля в форме составления конспектов, таблиц.

Оценка результатов устного опроса на практических занятиях.


основные математические методы решения прикладных задач в области

профессиональной деятельности;

ОК 5,

ПК 3.4


Оценка результатов выполнения домашних заданий.

Оценка результатов работы на практических занятиях.


основные понятия и методы теории вероятностей и математической

статистики;

ОК 3–4,

ПК 3.4

Оценка результатов подготовки рефератов, выполнения типовых расчетов.

основы интегрального и дифференциального исчисления.

ОК 4

Оценка результатов работы на практических занятиях.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров164
Номер материала ДВ-547077
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх