Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ Информационные технологии ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 230115 Программирование в компьютерных системах (базовой подготовки)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ Информационные технологии ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 230115 Программирование в компьютерных системах (базовой подготовки)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:














ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Информационные технологии


для специальности

230115 «Программирование в компьютерных системах»

(базовой подготовки)

















Программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО)

230115 Программирование в компьютерных системах



Организация-разработчик ГАОУ СПО «Арский агропромышленный профессиональный колледж»


Разработчик:

Саттарова Гульнара Фаилевна, преподаватель




Рекомендована Методическим Советом ГАОУ СПО

«Арский агропромышленный профессиональный колледж»


Заключение Методического совета №1 от


А.Р. Ибрагимов, директор-член совета

Э.Н. Гаянова, зам. директора-член совета

В.Р. Габдулхаков, зам. директора-член совета

Г.Х. Замалиева, мастер п/о-член совета

Г.Х. Низамиева, преподаватель-член совета















СОДЕРЖАНИЕ

стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


5

  1. условия реализации программы учебной дисциплины


10

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины


11





1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информационные технологии

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям СПО

230115 Программирование в компьютерных системах


1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина входит в список общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения учебной дисциплины «Информационные технологии» обучающийся должен:

знать:

  • назначение и виды информационных технологий, технологии сбора, накопления, обработки, передачи и распространения информации;

  • состав, структуру, принципы реализации и функционирования информационных технологий;

  • базовые и прикладные информационные технологии;

  • инструментальные средства информационных технологий;

уметь:

  • обрабатывать текстовую и числовую информацию;

  • применять мультимедийные технологии обработки и представления информации;

  • обрабатывать экономическую и статистическую информацию, используя средства пакета прикладных программ.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 90 часов, в том числе:

  • обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 60 часа;

  • теоретические занятия - 12 часа;

  • практические занятия – 48 часов;

  • самостоятельной работы обучающегося 30 часов.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Информационные технологии



2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


лабораторные занятия


практические занятия

48

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

30

Итоговая аттестация в форме зачета
























2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информационные технологии»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Информация и информационные техно­логии.

Содержание учебного материала

8


Информация и информационные технологии. Информационные системы. Данные и информация. Виды данных и информации. Текстовые, гипертекстовые, графические и иные способы хранения и представления информации.

1/1

1-2

Системы счисления. Файлы. Файловая
система. Форматы файлов.
Системы счис­ления и области их использования. Кодирование данных и информации. Формы представления информации и передачи данных.

1/2

1-2

Практические работы



Перевод чисел в различные системы счисления.

2/4

2-3

Самостоятельная работа

Классификация информационных технологий и информационных систем.

4

3

Раздел 2. Текстовые процессоры.

Содержание учебного материала

16



Назначение и возможности текстовых процессоров. Создание, открытие и сохранение документов. Редактирование документов: копирование и перемещение фрагментов в пределах одного документа и в другой документ и их удаление. Выделение фрагментов текста. Шрифтовое оформление текста.

Текстовый процессор Microsoft Word.

2/6

2-3

Практические работы




Создание и форматирование документа.

2/8

2-3

Вставка рисунков. Многоколоночная верстка. Оформление буквицы. Вставка объектов Word Art.

2/10

2-3

Многоуровневые списки. Таблицы. Редактирование структуры таблиц. Форматирование таблицы.

2/12

2-3

Редактор формул Microsoft Equation

2/14

2-3

Графические возможности текстового редактора

2/16

2-3

Самостоятельная работа

Создание шаблона, макроса и гипертекстовых ссылок

4

3

Раздел 3.

Работа с презентациями.


Содержание учебного материала

14


Электронные презентации. Работа с Microsoft Power Point. Основные понятия, возможности работы в Microsoft Power Point.

2/18

1-2

Практические работы.



Создание презентаций в Power Point

2/20

2-3

Вставка в слайд рисунка, диаграммы, таблицы, анимации

2/22

2-3

Создание управляющих кнопок

2/24

2-3

Использование дополнительных возможностей
презентационной графики в программе Power Point

2/26

2-3

Самостоятельная работа

Создание электронной презентации по теме «Моя будущая профессия»

4

3

Раздел 4. Электронные таблицы и базы данных
































Содержание учебного материала

34


Организация расчетов в Microsoft Excel.

Электронные таблицы: основные понятия и способ организации. Структура электронных таблиц: ячейка, строка, столбец. Адреса ячеек. Строка меню. Панели инструментов. Ввод данных в таблицу. Типы и формат дан­ных: числа, формулы, текст. Редактирование, копирование информации. Наглядное оформление таблицы. Расчеты с использованием формул и стандартных функций. Построение диаграмм и графиков. Форматирование готовых диаграмм. Способы поиска информации в электронной таблице.

2/28

2-3

Практические работы



Создание и редактирование табличного документа. Форматирование ячеек. Автозаполнение

2/30

2-3

Работа с формулами.

2/32

2-3

Фильтрация данных и условное форматирование. Относительные и абсолютные ссылки.

2/34

2-3

Построение диаграмм.

2/36

2-3

Логические функции.

2/38

2-3

Сводные таблицы.

2/40

2-3

Понятие базы данных. Задачи, решаемые с помощью баз данных. Данные и знания. База данных, банк данных, система управления базой данных, администратор базы данных. Уровни представления данных: концептуальный, логический, физический, внешний. Организация связей между данными: иерархическая, сетевая, реляционная.

2/42

1-2

Практические работы



Создание простейшей БД в Microsoft Access (с помощью шаблона и конструктора).

2/44

2-3

Создание запросов.

2/46

2-3

Создание и редактирование формы. Создание отчетов.

2/48

2-3

Самостоятельная работа

Подготовка реферата по теме: «Автоматизация процессов документооборота».

Формирование запросов, связанных таблиц в Microsoft Access

12

3


Раздел 5. Компьютерная графика.


Содержание учебного материала

7


Понятие компьютерной графики. Методы представления графиче­ских изображений. Растровая и векторная графика. Цвет и методы его опи­сания. Системы цветов RGB, CMYK, HSB.

Графический редактор: назначение, пользовательский интерфейс, ос­новные функции. Форматы графических файлов. Печать графических файлов

1/49

1-2

Практические работы



Создание и редактирование рисунка в графическом редакторе.

3/52

2-3

Самостоятельная работа

Работа с программами распознавания текста. Работа с программами перевода текста.

3

3

Раздел 6. Компьютерные сети.

Содержание учебного материала

9


Виды сетей. Компьютерная сеть Internet. Основные услуги Internet: электронная почта, телеконференции. Передача информации. Линии связи, их основные компоненты и характеристики. Компьютерные телекоммуникации: назначение, структура, ресурсы, локальные и глобальные компьютерные сети. Основные услуги компьютерных сетей: электронная почта, телеконференции, файловые архивы. Гипертекст. Сеть Internet: структура, адресация, протоколы передачи. Информационные ресурсы.

1/53

1-2

Практические работы




Работа с поисковыми системами Internet. Поиск информации

3/56

2-3

Создание персональной Web – страницы.

2/58

2-3

Самостоятельная работа

Виды протоколов INTERNET.

Язык гипертекстовой развертки HTML.

3

3

Итоговое занятие. Зачет.


2/60

3

Итого


90 часов

3. условия реализации программы дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета информатики и информационно-коммуникационных технологий.

Оборудование учебного кабинета:

1. посадочные места по количеству обучающихся;

2. рабочее место преподавателя;

3. комплект сетевого оборудования, обеспечивающий соединение всех компьютеров, установленных в кабинете в единую сеть, с выходом через прокси-сервер в Интернет;

4. аудиторная доска для письма;

5. компьютерные столы по числу рабочих мест обучающихся;

6. вентиляционное оборудование, обеспечивающие комфортные условия проведения занятий.

Технические средства обучения:

1. мультимедиа проектор; интерактивная доска;

2. персональные компьютеры с лицензионным программным обеспечением;

3. лазерный принтер;

6. устройства вывода звуковой информации: звуковые колонки и наушники.



3.2. Информационное обеспечение обучения

Основная

  1. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебное пособие для среднего профессионального образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2010 – 384с.

  2. Е.Л. Румянцева, В.В. Слюсарь. Информационные технологии: Учебное пособие; Под ред. Л.Г. Гагариной. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ Инфра-М, 2013.

  3. Шафрин Ю. Информационные технологии, часть 1.-М.:Лаборатория Базовых Знаний, 2008 г.

  4. Шафрин Ю. Информационные технологии, часть 2.-М.:Лаборатория Базовых Знаний, 2008 г.

Дополнительная

  1. Фигурнов В. Э. IBM PC для пользователя: Краткий курс. – М.: ИНФРА, 2008.

  2. Левин А. Самоучитель полезных программ. 3-изд. – СПб.: Питер, 2009. – 704 с.

  3. Стоцкий Ю. Office 2000: Самоучитель. – СПб.: Питер, 2010.

Издательство: БХВ-Петербург - 2008 г., 560 стр.










4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения устных опросов, практических занятий, тестирования, проверочных работ, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:


  • обрабатывать текстовую и числовую информацию;

  • применять мультимедийные технологии обработки и представления информации;

  • обрабатывать экономическую и статистическую информацию, используя средства пакета прикладных программ;


1. Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.


2. Текущий контроль в форме:

- защиты практических занятий;

- тестирования;

- домашней работы;

- отчёта по проделанной внеаудиторной самостоятельной работе согласно инструкции (представление пособия, презентации /буклета, информационное сообщение).


 3. Итоговая аттестация в форме зачета

Знания:

  • назначение и виды информационных технологий, технологии сбора, накопления, обработки, передачи и распространения информации;

  • состав, структуру, принципы реализации и функционирования информационных технологий;

  • базовые и прикладные информационные технологии;

  • инструментальные средства информа-ционных технологий.


 








Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 14.09.2016
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров25
Номер материала ДБ-193586
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх