Инфоурок / Обществознание / Рабочие программы / Рабочая программа по учебной дисциплине Право
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Рабочая программа по учебной дисциплине Право

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОЖЕННОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

«УСТЬ-ЛАБИНСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»








Рабочая ПРОГРАММа ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОУДп.13 Право

для специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения















2016

ОДОБРЕНА

на заседании ПЦК преподавателей специальностей Гостиничный сервис, Право и организация социального обеспечения

Протокол от «__»________ 20__ г.№__

Председатель ПЦК

______________________ Дегтярёва Н.Ю

УТВЕРЖДЕНА

Директор __________________

«____»_______________20___г.

____________А.А.Филоновский





РАССМОТРЕНА

на заседании педагогического совета

Протокол от «__»_______20__г.№__


Рабочая программа разработана на основе примерной программы общеобразовательной дисциплины «Право», рекомендованой ФГАУ «ФИРО» в качестве примерной программы для реализации основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования

Протокол 3 от 21 июля 2015 г. Регистрационный номер рецензии 380 от 23 июля 2015 г. ФГАУ «ФИРО»


Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края Усть-Лабинский социально-педагогический колледж»


Разработчик:

Вятчина Ольга Владимировна, преподаватель ГБПОУ КК УСПК,

квалификация по диплому - юрист ____________

(подпись)


Рецензенты:

____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________

(подпись)

____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________

(подпись)




Пояснительная записка


Программа общеобразовательной учебной дисциплины «Право» предназначена для изучения права в профессиональных образовательных организациях СПО, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения основной профессиональной образовательной программы СПО (ОПОП СПО) на базе основного общего образования при подготовке квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена.

Программа разработана на основе требований ФГОС среднего общего образования, предъявляемых к структуре, содержанию и результатам освоения учебной дисциплины «Право», в соответствии с Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов получаемой специальности среднего профессионального образования.

Содержание программы «Право» направлено на достижение следующих целей:

  • формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, осознании себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы; содействие развитию профессиональных склонностей;

  • воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства, дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым ценностям и институтам, правопорядку;

  • освоение системы знаний о праве как науке, о принципах, нормах и институтах права, необходимых для ориентации в российском и мировом нормативно-правовом материале, эффективной реализации прав и законных интересов; ознакомление с содержанием профессиональной юридической деятельности;

  • овладение умениями, необходимыми для применения приобретенных знаний для решения практических задач в социально-правовой сфере, продолжения обучения в системе профессионального образования;

  • формирование способности и готовности к сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом, в том числе к оценке явлений и событий с точки зрения их соответствия закону, к самостоятельному принятию решений, правомерной реализации гражданской позиции и несению ответственности.

В программу включено содержание, направленное на формирование у студентов компетенций, необходимых для качественного освоения основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ).

Программа может использоваться другими профессиональными образовательными организациями, реализующими образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования (ППКРС, ППССЗ).

Общая характеристика учебной дисциплины «Право»

Приоритетным направлением содержания обучения является формирование правовой компетентности студентов, предполагающей не только правовую грамотность, но и правовую активность, умение быстро находить правильное решение возникающих проблем, ориентироваться в правовом пространстве. Правовая компетенция представляет собой комплексную характеристику, интегрирующую не только знания, ценностные установки, навыки правового поведения обучающихся, но и приобретение опыта деятельности, необходимого каждому в повседневной жизни, в процессе социальной практики, в рамках выполнения различных социальных ролей ражданина, налогоплательщика, избирателя, члена семьи, собственника, потребителя, работника).

Содержание учебной дисциплины предусматривает развитие у обучающихся учебных умений и навыков, универсальных способов деятельности, акцентирует внимание на формировании опыта самостоятельной работы с правовой информацией, источниками права, в том числе с нормативными правовыми актами, необходимыми для обеспечения правовой защиты и поддержки в профессиональной деятельности.

Отбор содержания учебного материала осуществлялся на основе следующих принципов: учет возрастных особенностей обучающихся, практическая направленность обучения, формирование знаний, которые обеспечат студентам успешную адаптацию к социальной реальности, профессиональной деятельности, исполнению общегражданских ролей.

Отличительными особенностями обучения являются:

  • практико-ориентированный подход к изложению и применению правовой ин формации в реальной жизни;

  • усиление акцента на формировании правовой грамотности лиц, имеющих, как правило, недостаточный уровень правовой компетентности;

  • создание условий адаптации к социальной действительности и будущей профессиональной деятельности;

  • акцентирование внимания на вопросах российской правовой системы в контексте ее интеграции в международное сообщество;

  • формирование уважения к праву и государственно-правовым институтам с целью обеспечения профилактики правонарушений в молодежной среде;

  • обеспечение необходимых правовых знаний для их практического применения в целях защиты прав и свобод личности молодежного возраста.

При изучении практико-ориентированных вопросов по трудовому, гражданскому, уголовному, административному и иным отраслям права, обеспечивающим правовую компетентность в дальнейшей профессиональной деятельности, применяются такие формы деятельности обучающихся:

  • как работа с правовой информацией, в том числе с использованием современных компьютерных технологий, ресурсов сети Интернет;

  • подготовка и реализация проектов по заранее заданной теме;

  • исследование конкретной темы и оформление результатов в виде реферата, доклада с презентацией на мини-конференции;

  • работа с текстами учебника, дополнительной литературой;

  • работа с таблицами, графиками, схемами, визуальными терминологическими моделями юридических конструкций;

  • решение практических задач, выполнение тестовых заданий по темам;

  • участие в ролевых, имитационных, сюжетных, деловых играх и разновариантных формах интерактивной деятельности;

  • участие в дискуссиях, брейн-рингах;

  • решение задач;

  • работа с документами.

Организация занятий осуществляется в форме семинаров, практических занятий, конференций, коллоквиумов, презентаций.

Изучение общеобразовательной учебной дисциплины «Право» завершается подведением итогов в форме экзамена в рамках промежуточной аттестации студентов в процессе освоения ОПОП СПО с получением среднего общего образования ( ППССЗ).

Место учебной дисциплины в учебном плане


Учебная дисциплина «Право» является учебным предметом по выбору из обяза­тельной предметной области «Общественные науки» ФГОС среднего общего образо­вания.

Учебная дисциплина «Право» изучается в общеобразовательном цикле учебного плана ОПОП СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования (ППССЗ).

В учебном плане ППССЗ учебная дисциплина «Право» находится в составе общеобразовательных учебных дисциплин по выбору, формируемых из обя­зательных предметных областей ФГОС среднего общего образования, для специальности СПО социально-экономического профиля профессионального образования.

Результаты освоения учебной дисциплины

Освоение содержания учебной дисциплины «Право» обеспечивает достижение студентами следующих результатов:

личностных:

  • воспитание высокого уровня правовой культуры, правового сознания, уважение государственных символов (герба, флага, гимна);

  • формирование гражданской позиции активного и ответственного гражданина, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие, гуманистические и демократические ценности;

  • сформированность правового осмысления окружающей жизни, соответствующего современному уровню развития правовой науки и практики, а также правового сознания;

  • готовность и способность к самостоятельной ответственной деятельности в сфере права;

  • готовность и способность вести коммуникацию с другими людьми, сотрудничать для достижения поставленных целей;

  • нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих ценностей;

  • готовность и способность к самообразованию на протяжении всей жизни;

метапредметных:

  • выбор успешных стратегий поведения в различных правовых ситуациях;

  • умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, предотвращать и эффективно разрешать возможные правовые конфликты;

  • владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности в сфере права, способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания;

  • готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности в сфере права, включая умение ориентироваться в различных источниках правовой информации;

  • умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию правового поведения с учетом гражданских и нравственных ценностей;

  • владение языковыми средствами: умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства;

  • владение навыками познавательной рефлексии в сфере права как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения;

предметных:

  • сформированность представлений о понятии государства, его функциях, механизме и формах;

  • владение знаниями о понятии права, источниках и нормах права, законности, правоотношениях;

  • владение знаниями о правонарушениях и юридической ответственности;

  • сформированность представлений о Конституции РФ как основном законе государства, владение знаниями об основах правового статуса личности в Российской Федерации;

  • сформированность общих представлений о разных видах судопроизводства, правилах применения права, разрешения конфликтов правовыми способами;

  • сформированность основ правового мышления;

  • сформированность знаний об основах административного, гражданского, трудового, уголовного права;

  • понимание юридической деятельности; ознакомление со спецификой основных юридических профессий;

  • сформированность умений применять правовые знания для оценивания конкретных правовых норм с точки зрения их соответствия законодательству Российской Федерации;

  • сформированность навыков самостоятельного поиска правовой информации, умений использовать результаты в конкретных жизненных ситуациях.



СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Юриспруденция как важная общественная наука. Роль права в жизни человека и общества


Содержание учебного материала

Значение изучения права. Система юридических наук. Юридические профессии: адвокат, нотариус, судья. Информация и право. Теории происхождения права. Закономерности возникновения права. Исторические особенности зарождения права в различных уголках мира. Происхождение права в государствах Древнего Востока, Древней Греции, Древнего Рима, у древних германцев и славян. Право и основные теории его понимания. Нормы права. Основные принципы права. Презумпции и аксиомы права. Система регулирования общественных отношений. Механизм правового регулирования.

Понятия. Юриспруденция. Правовая информация. Официальная правовая информация. Информация индивидуально-правового характера. Неофициальная правовая информация. Мононормы. Правопонимание. Естественное право. Позитивное право. Основная норма. Право. Принципы права. Презумпция. Правовые аксиомы. Юридические фикции. Социальные нормы. Обычаи. Религиозные нормы. Групповые нормы. Корпоративные нормы. Санкции.

Требования к знаниям и умениям

Понимание значения правовых знаний и умений для человека.

Уважительное отношение к праву и иным социальным регуляторам поведения; выбор необходимой модели правомерного поведения в конкретной ситуации.

Умение характеризовать систему юридических наук. Умение давать определения праву и характеризовать основные теории его понимания, уметь отстаивать собственную точку зрения о поведении личности.

Умение вычленять структуру нормы права, понимание механизма правового регулирования

Виды самостоятельной работы

Работа с правовыми информационными системами.

Работа с источниками права, нормами права по определению их вида, структуры, способа изложения в источниках права.


Тема 2. Правовое регулирование общественных отношений. Теоретические основы права как системы



Содержание учебного материала

Понятие и система права. Правовые нормы и их характеристики. Классификация норм права, структура правовой нормы. Способы изложения норм права в нормативных правовых актах. Институты права. Отрасли права. Методы правового регулирования.

Понятие и виды правотворчества. Законодательный процесс. Юридическая техника.

Источники права. Правовой обычай. Юридический прецедент. Договоры как форма выражения воли участников правоотношений, их виды. Нормативный правовой акт. Виды нормативных правовых актов. Действие норм права во времени, пространстве и по кругу лиц. Систематизация нормативных правовых актов.

Понятие реализации права и ее формы. Этапы и особенности применения права. Правила разрешения юридических противоречий. Сущность и назначение толкования права. Способы и виды толкования права. Пробелы в праве. Аналогия права и аналогия закона.

Понятия. Система права. Норма права. Гипотеза. Диспозиция. Санкция. Институт права. Субинститут. Отрасль права. Предмет правового регулирования. Частное право. Публичное право. Материальное право. Процессуальное право. Законодательная инициатива. Юридическая техника. Реквизиты документов. Прецедент. Договор. Закон. Подзаконный акт. Локальный нормативный акт. Кодификация. Инкорпорация. Консолидация. Учет. Применение права. Акт применения права. Реализация права. Использование права. Соблюдение права. Применение права. Акт толкования права.

Требования к знаниям и умениям

Умение давать определение системе права и понимать взаимосвязь его структурных компонентов.

Умение анализировать правовые нормы с позиции их классификации, различать институты права, отрасли права.

Умение определять методы правового регулирования конкретных отношений.

Владение знаниями особенностей законодательного процесса в России.

Обладание навыками социально-активного правомерного поведения.

Умение прочитать нормативный правовой акт с опорой на правовые знания.

Понимание сущности действия норм права во времени, пространстве и по кругу лиц.

Владение информацией о систематизации нормативных правовых актов

Виды самостоятельной работы

Подготовка сообщений по теме «Способы разрешения юридических коллизий».


Тема 3. Правоотношения, правовая культура и правовое поведение личности

Содержание учебного материала

Юридические факты как основание правоотношений. Виды и структура правоотношений.

Поведение людей в мире права. Правомерное поведение. Правонарушение, его состав, признаки. Виды правонарушений. Функции юридической ответственности. Принципы юридической ответственности. Виды юридической ответственности. Основания освобождения от юридической ответственности. Обстоятельства, исключающие преступность деяния.

Правовое сознание и его структура. Правовая психология. Правовая идеология.

Правовая культура.

Понятие правовой системы общества. Романо-германская правовая семья. Англо- саксонская правовая семья. Религиозно-правовая семья. Социалистическая правовая семья. Особенности правовой системы в России.

Понятия. Правоспособность. Дееспособность. Правосубъектность. Субъективное право. Юридическая обязанность. Правонарушение. Состав правонарушения. Субъект правонарушения. Объект правонарушения. Объективная сторона правонарушения. Субъективная сторона правонарушения. Вина. Преступление. Правопорядок. Убытки. Неустойка. Возмещение неустойки (штрафа). Срок давности. Необходимая оборона. Крайняя необходимость. Правовые знания. Правовые эмоции. Правовая установка. Правовые ценности. Ценностные ориентации. Правовая культура. Право- вой нигилизм. Правовой идеализм. Правовое воспитание. Правовая семья. Рецепция права. Право справедливости.

Требования к знаниям и умениям

Умение определять структуру правоотношения, характеризовать его элементы.

Умение решать правовые задачи по определению объема прав и обязанностей участников правоотношений.

Уважительное отношение к правам и обязанностям участ ников правоотношений.

Владение навыками правомерного поведения в обществе, наличие высокого уровня правовой информированности, уважительное отношение к праву и мотивация на правомерное поведение в любых жизненных ситуациях.

Понимание основных принципов юридической ответственности.

Распознавание функций юридической ответственности, использование принципов юридической ответственности в решении правовых вопросов.

Знание обстоятельств, исключающих преступность деяния

Виды самостоятельной работы.

Подготовка сообщений по теме: «Правовые семьи».


Тема 4. Государство и право. Основы конституционного права Российской Федерации



Содержание учебного материала

Понятие государства и его признаки. Подходы к пониманию государства. Жизнь людей в догосударственный период. Происхождение древневосточного государства. Происхождение античного государства. Происхождение государства древних германцев и славян. Теории происхождения государства: теологическая, патриархальная, ирригационная, договорная, марксистская, теория насилия. Признаки государства. Сущность государства. Функции государства. Виды функций государства. Форма государства и ее элементы. Монархия как форма правления. Республика как форма власти. Государственное устройство. Политический режим. Государственный механизм и его структура. Государственный орган и его признаки. Глава государства. Законодательная власть. Исполнительная власть. Судебная власть. Местное самоуправление. Принципы местного самоуправления. Правовое государство и его сущность. Признаки правового государства.

Конституция Российской Федерации - основной закон страны. Структура Конституции РФ. Основы конституционного строя России. Эволюция понятия «гражданство». Порядок приобретения и прекращения российского гражданства. Правовой статус человека в демократическом правовом государстве. Избирательные системы и их виды. Референдум. Выборы Президента Российской Федерации.

Понятия. Государство. Род. Деспотия. Естественное состояние человека. Производственные отношения. Общественно-экономическая формация. Суверенитет (государственный, народа, национальный). Сущность государства. Политическая система общества. Глобальные проблемы. Функции государства. Задачи государства. Форма государства. Форма правления. Монархия. Республика. Парламентская республика. Президентская республика. Форма государственного устройства. Федерация. Унитарное государство. Конфедерация. Политический режим. Механизм государства. Орган государства. Правовой иммунитет. Правительство. Гражданское общество. Правовое государство. Гражданство. Гражданин. Иностранный гражданин. Лицо без гражданства. Двойное гражданство. Правовой статус. Права и свободы человека. Налог. Сбор. Альтернативная гражданская служба. Избирательная система. Активное избирательное право. Пассивное избирательное право.

Требования к знаниям и умениям

Умение характеризовать сущность государства, определять его функции.

Умение характеризовать форму государства и ее элементы. Умение различать монархию и республику как формы правления.

Умение определять государственное устройство и политический режим.

Владение информацией о главе государства, умение характеризовать законодательную, исполнительную и судебную власть.

Знание принципов местного самоуправления.

Умение использовать в повседневной жизни основные конституционные нормы, уважительно относиться к Основному Закону государства и знать порядок приобретения и прекращения российского гражданства, правовой статус человека в демократическом правовом государстве, в том числе умение защищать свои личные права, политические права и свободы, социальные, экономические и культурные права. Умение исполнять обязанности гражданина.

Знание правил участия в референдуме, выборах Президента Российской Федерации

Виды самостоятельной работы.

Изучение практического опыта реализации законодательной, исполнительной и судебной власти в РФ.


Тема 5. Правосудие и правоохранительные органы


Содержание учебного материала

Защита прав человека в государстве. Судебная система. Конституционный суд Российской Федерации. Суды общей юрисдикции. Мировые суды. Порядок осуществления правосудия в судах общей юрисдикции. Арбитражные суды. Правоохранительные органы Российской Федерации. Система органов внутренних дел. Прокуратура и ее деятельность. Органы Федеральной службы безопасности Российской Федерации. Особенности деятельности правоохранительных органов РФ: Федеральной службы охраны, Федеральной службы исполнения наказаний, Федеральной службы судебных приставов, Федеральной миграционной службы, Федеральной службы РФ по контролю за оборотом наркотиков, Федеральной налоговой службы, Федеральной таможенной службы.

Понятия. Правосудие. Подсудность. Судебная инстанция. Юрисдикция. Апелляция. Кассация. Исковое заявление. Истец. Ответчик. Доказательства. Полиция. Заявление о преступлении. Контрразведывательная деятельность.

Требования к знаниям и умениям

Знание особенностей функционирования судов Российской Федерации, умение обращаться за защитой нарушенных прав и восстановлением справедливости в суды различных инстанций РФ, составлять необходимые исковые и иные за­явления, оказывать элементарную консультационную поддержку лицам, нуждающимся в правовой защите. Умение выстраивать грамотные взаимоотношения с пред­ставителями правоохранительных органов страны, уваже­ние и поддержка правопорядка, соблюдение законов, не­терпимость к антиобщественным поступкам, нарушающим законность и незыблемые основы конституционного строя государства; уважение прав и законных интересов всех лиц, проживающих на территории страны

Виды самостоятельной работы.

Составление исковых заявлений в суды различной юрисдикции.


Тема 6. Гражданское право

Содержание учебного материала

Понятие и сущность гражданского права. Гражданские правоотношения. Источники гражданского права. Виды субъектов гражданских правоотношений. Физическое лицо как субъект права. Юридические лица как субъекты права. Понятие сделки и ее виды. Формы сделок. Основания недействительности сделок. Представительство в сделках. Доверенность и ее виды. Понятие обязательства. Способы обеспечения исполнения обязательств.

Понятие договора и его содержание. Виды договоров. Порядок заключения, изменения и расторжения договоров. Отдельные виды обязательств. Понятие права собственности. Основания возникновения права собственности. Понятие права интеллектуальной собственности. Интеллектуальные права (исключительные - имущественные, неимущественные; иные - право доступа, право следования).

Авторское право. Смежные права. Право охраны нетрадиционных объектов интеллектуальной собственности. Ноу-хау. Патентное право. Право средств индивидуализации участников гражданского оборота. Понятие общей собственности. Защита права собственности. Защита чести, достоинства и деловой репутации. Понятие гражданско-правовой ответственности. Виды гражданско-правовой ответственности. Способы защиты гражданских прав.

Предпринимательство и предпринимательское право. Правовые средства государственного регулирования экономики. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности. Хозяйственные товарищества. Хозяйственные общества. Производственный кооператив (артель). Унитарное предприятие. Правовое регулирование защиты предпринимательской деятельности и прав предпринимателей. Права потребителей. Защита прав потребителей при заключении договоров на оказание услуг. Сроки предъявления претензий. Защита прав потребителей. Понятие и сущность наследования. Правила наследования на основании завещания. Формы завещания. Наследование по закону.

Понятия. Гражданское право. Вещь. Информация. Коммерческая тайна. Физическое лицо. Гражданская правоспособность. Гражданская дееспособность. Полная дееспособность. Юридическое лицо. Общая правоспособность. Специальная право- способность. Двусторонняя реституция. Сделка. Обязательственное право. Договорное право. Договор. Имущественные права. Право собственности. Вещное право. Общая долевая собственность. Общая совместная собственность. Виндикационный иск. Добросовестный приобретатель. Негаторный иск. Иск о признании права собственности. Личные неимущественные права. Деловая репутация. Честь. Достоинство. Клевета. Оскорбление. Исковая давность. Моральный вред. Гражданско-правовая ответственность. Убытки. Реальный ущерб. Упущенная выгода. Деликт. Предпринимательское право. Предпринимательская деятельность. Коммерческая организация. Полное товарищество. Товарищество на вере. Общество с ограниченной ответственностью. Акционерное общество. Общество с дополнительной ответственностью. Акция. Облигация. Производственный кооператив. Унитарное предприятие. Претензия. Гарантийный срок хранения. Гарантийный срок эксплуатации. Сертификат качества. Наследование. Наследник. Наследодатель. Завещание. Право на обязательную долю. Время открытия наследства. Место открытия наследства.

Требования к знаниям и умениям

Умение отличать гражданские правоотношения от иных от­ношений, характеризовать источники гражданского права. Умение характеризовать физическое лицо как субъект права; отличать юридические лица как субъекты права: хозяйствен­ные товарищества, хозяйственные общества, производ­ственный кооператив (артель), унитарное предприятие. Умение заключать договор, владея знаниями о порядке его заключения, изменения и расторжения. Умение характеризовать отдельные виды обязательств. Умение использовать в реальной жизни право собственности. Умение защищать интеллектуальную собственность и автор­ское право.

Умение осуществлять защиту чести, достоинства и деловой репутации

Виды самостоятельной работы.

Решение ситуационных задач по теме «Защита права собственности».


Тема 7. Защита прав потребителей

Содержание учебного материала

Правовое регулирование поведения потребителей на рынке. Права потребителей.

Порядок и способы защиты прав потребителей.

Понятия. Потребитель. Права потребителя. Защита прав потребителя.

Требования к знаниям и умениям

Умение разбираться в сущности нормативных актов и норм, регулирующих взаимоотношения потребителей и продав­цов, изготовителей, а также лиц, оказывающих те или иные услуги.

Умение формулировать права и обязанности потребителей, защищать права потребителей

Виды самостоятельной работы.

Решение ситуационных задач по теме «Порядок защиты прав потребителя».

Тема 8. Правовое регулирование образовательной деятельности

Содержание учебного материала

Система образования. Основные источники образовательного права. Права обучающихся. Обязанности обучающихся. Основные правила поведение в сфере образования.

Понятия. Образовательное право. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». Виды образовательных организаций. Права и обязанности участников образовательного процесса.

Требования к знаниям и умениям

Умение выстраивать успешную образовательную траекто­рию в жизни с опорой на склонности, желания и интересы. Умение разбираться в видовом разнообразии образователь­ных организаций, уровнях получения образования в выс­шей школе.

Знание и соблюдение прав и обязанностей участников об­разовательного процесса, умение реализовать и защищать свои права в сфере образования

Виды самостоятельной работы.

Решение ситуационных задач по теме «Реализация права на образование в России и за рубежом».


Тема 9. Семейное право и наследственное право

Содержание учебного материала

Основные правила наследования и порядок защиты наследственных прав. Порядок заключения брака. Расторжение брака. Имущественные и личные неимущественные права супругов. Договорный режим имущества супругов. Родители и дети: правовые основы взаимоотношений. Алиментные обязательства.

Понятия. Наследование по закону. Наследование по завещанию. Семья. Брачный договор. Дети-сироты. Дети, оставшиеся без попечения родителей.

Требования к знаниям и умениям

Знание порядка заключения и расторжения брака. Понимание важности института семьи для жизни челове­ка, уважительное отношение к близким людям, оказание всемерной поддержки и помощи при решении различных жизненных ситуаций.

Умение защищать имущественные и личные неимуще­ственные права супругов.

Умение объяснять договорный режим имущества супругов, оказывать помощь в составлении брачных контрактов.

Умение предотвратить, а при необходимости решить кон­фликты родителей и детей; знание порядка выплаты али­ментов в семейных отношениях.

Умение защищать интересы детей, детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей. Умение составлять завещание с соблюдением правил на­следственного права, разбираться в различиях наследова­ния по закону и наследования по завещанию

Виды самостоятельной работы.

Решение ситуационных задач по темам «Взаимоотношения супругов» и

«Права и обязанности родителей и детей».


Тема 10. Трудовое право

Содержание учебного материала.

Понятие трудового права. Принципы и источники трудового права. Коллективный договор. Трудовое соглашение. Занятость и безработица. Занятость и трудоустройство. Порядок взаимоотношений работников и работодателей. Трудовой договор. Гарантии при приеме на работу. Порядок и условия расторжения трудового договора. Расторжение трудового договора по инициативе работодателя. Трудовые споры и дисциплинарная ответственность. Понятие рабочего времени. Время отдыха. Правовое регулирование труда несовершеннолетних. Льготы, гарантии и компенсации, предусмотренные трудовым законодательством для несовершеннолетних.

Понятия. Трудовое право. Трудовые отношения. Работник. Работодатель. Принудительный труд. Минимальный размер оплаты труда. Коллективный договор. Трудовое соглашение. Безработный. Правила внутреннего трудового распорядка. Индивидуальный трудовой спор. Коллективный трудовой спор. Забастовка. Трудовой арбитраж. Локаут. Дисциплинарное взыскание. Рабочее время. Совместительство. Сверхурочная работа. Время отдыха. Праздничные дни. Государственная аккредитация. Иждивенцы.

Требования к знаниям и умениям

Умение излагать актуальные проблемы занятости и безра­ботицы в стране.

Умение излагать актуальные проблемы правового регули­рования своей будущей профессиональной деятельности, обладание компетентностью при поиске работы, трудо­устройстве.

Умение соблюдать порядок взаимоотношений работников и работодателей.

Умение защищать свои трудовые права, знание порядка и условий расторжения трудового договора.

Умение использовать льготы, гарантии и компенсации, предусмотренные трудовым законодательством для молодежи

Виды самостоятельной работы.

Решение ситуационных задач по теме «Трудовое право РФ».

Тема 11. Административное право и административный процесс

Содержание учебного материала

Административное право и административные правоотношения. Особенности административного права. Административные правоотношения. Понятие административного правонарушения. Административная ответственность. Меры административного наказания. Производство по делам об административных правонарушениях.

Понятия. Метод убеждения. Государственное принуждение. Административное принуждение. Административные правоотношения. Компетенция. Государственная должность. Государственная служба. Государственный служащий. Административное правонарушение. Административная ответственность. Ходатайство. Отвод. Доставление. Административное задержание. Доказательства.

Требования к знаниям и умениям

Умение отличить административные отношения от иных правоотношений.

Знание сущности административной ответственности и мер административного наказания. Знакомство с правилами по­рядка производства по делам об административных право­нарушениях

Виды самостоятельной работы.

Решение задач по теме «Реализация административной ответственности»


Тема 12. Уголовное право и уголовный процесс

Содержание учебного материала

Понятие уголовного права. Принципы уголовного права. Действие уголовного закона. Понятие преступления. Основные виды преступлений. Уголовная ответственность и наказание. Уголовная ответственность несовершеннолетних. Уголовный процесс. Особенности уголовного процесса по делам несовершеннолетних. Защита от преступления. Права обвиняемого, потерпевшего, свидетеля. Уголовное судопроизводство.

Понятия. Уголовное право. Преступление. Деяние. Объект преступления. Субъект преступления. Объективная сторона преступления. Субъективная сторона преступления. Мотив преступления. Цель преступления. Казус. Убийство. Аффект. Соучастие в преступлении. Исполнитель. Организатор. Подстрекатель. Пособник. Преступное со- общество. Уголовная ответственность. Уголовное наказание. Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания. Процессуальные нормы. Уголовно-процессуальное право. Уголовный процесс. Заявление о преступлении. Явка с повинной. Понятой. Обвиняемый. Потерпевший. Свидетель. Привод.

Требования к знаниям и умениям

Знание принципов уголовного права и действия уголовного закона.

Умение квалифицировать преступления, знание мер уго­ловной ответственности и наказания.

Умение участвовать в уголовном процессе со стороны защи­ты и со стороны обвинения.

Умение характеризовать особенности уголовного процесса по делам несовершеннолетних. Обладание навыками защиты от преступления. Умение реализовать права обвиняемого, потерпевшего, сви­детеля

Виды самостоятельной работы.

Решение ситуационных задач по теме «Реализация уголовной ответственности, права и обязанности участников уголовного процесса».


Тема 13. Международное право как основа взаимоотношений государств мира

Содержание учебного материала

Понятие международного права. Источники и принципы международного права. Субъекты международного права. Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени. Правозащитные организации и развитие системы прав человека. Европейский суд по правам человека. Международная защита прав детей. Международные споры и международно-правовая ответственность. Международное гуманитарное право и права человека.

Понятия. Ратификация. Международное право. Международное публичное право. Международное частное право. Принципы международного права. Международная организация. Межправительственная организация. Неправительственная организация. Декларация. Пакт. Международно-правовая ответственность. Репрессалии. Реторсии. Капитуляция. Международное гуманитарное право. Комбатанты. Некомбатанты.

Требования к знаниям и умениям

Умение характеризовать международную защиту прав человека в условиях мирного и военного времени. Умение разбираться в деятельности правозащитных орга­низаций, обращаться в Европейский суд по правам человека.

Знание принципов и особенностей международной защиты прав детей.

Осознание международно-правовой ответственности, ува­жительное отношение к правам людей всего мира. Знание основных правил международного гуманитарного права и прав человека

Виды самостоятельной работы.

Решение задач по теме «Проблемы международно-правовой защиты прав человека».

Темы рефератов (докладов) и индивидуальных проектов


  • Роль правовой информации в познании права.

  • Право и мораль: общее и особенное. (эссе)

  • Пределы действия законов.

  • Права молодежи в РФ и способы их защиты.

  • Организованная преступность.

  • Презумпция невиновности и юридическая практика.

  • Социальная защита в РФ.

  • Международные события с точки зрения международного права.

  • Программа взаимного сотрудничества по предотвращению международных конфликтов.

  • Международно-правовое регулирование статуса беженцев и вынужденных переселенцев.

  • Международные тюремные реформы.

  • «В чем смысл уголовного наказания» (эссе).

  • Организованная преступность в государстве: можно ли её предотвратить.

  • Правоприменения в пословицах и поговорках.

  • Судебные поединки (дуэли) в 16-17 вв.(эссе)

  • Роль правового обычая в правовой жизни общества.

  • Проблемы терроризма в современном мире.

  • Экоцид как проблема современности.

  • «Двойное гражданство» - явление современности. (эссе)

  • Духовный геноцид.

  • Закрепление естественных прав человека в Конституции РФ.

  • Пути разрешения международных конфликтов.

  • СМИ – «четвертая власть».

  • Эмансипация несовершеннолетних.

  • Принудительный труд в современной России.

  • Проблемы дискриминации на рынке труда.

  • Право и мораль: взаимосвязь и взаимозависимость. (эссе)

  • Роль правового акта в правовой жизни общества.

  • Избирательная система современной России.

  • МСУ как форма народовластия в РФ.

  • Подростковый вандализм.

  • Форма сделки.

  • Как не стать жертвой преступления. (эссе)

  • Защита прав потребителей в РФ.

  • Возмещение морального вреда.

  • Защита прав детей в России и за рубежом .

  • Уголовная ответственность несовершеннолетних.

  • Брачный договор в России и за рубежом.

  • Административная ответственность несовершеннолетних.

  • Опека и попечительство над несовершеннолетними.

  • Правовая защита несовершеннолетних.

  • Деятельность правозащитных организаций.

  • Досудебное урегулирование споров.



Тематический план учебной дисциплины

ОУДп.13 ПРАВО


Самостоятельная работа,

домашняя работа

Всего

Практические

и

лабораторные работы

Тема 1. Юриспруденция как важная общественная наука. Роль права в жизни человека и общества

2


2

Тема 1.1. Юриспруденция как важная общественная наука.

1



Тема 1.2. Роль права в жизни человека и общества

1



Тема 2. Правовое регулирование общественных отношений. Теоретические основы права как системы

4



Тема 2.1. Понятие и система права

1



Тема 2.2. Понятие и виды правотворчества

1



Тема 2.3. Источники (формы) права

1



Тема 2.4 Понятие реализации права и ее формы

1



Тема 3. Правоотношения, правовая культура и правовое поведение личности

6


2

Тема 3.1. Правоотношения.

1



Тема 3.2. Юридические факты.

1



Тема 3.3. Правомерное поведение

1



Тема 3.4. Правонарушение

1


1

Тема 3.5. Юридическая ответственность

1


1

Тема 3.6. Правовая система общества

1



Тема 4. Государство и право. Основы конституционного права Российской Федерации

8


3

Тема 4.1. Понятие государства и его признаки.

1



Тема 4.2. Происхождение государства

1


1

Тема 4.3. Форма государства

1



Тема 4.4. Государственный механизм

1



Тема 4.5. Конституция Российской Федерации - основной закон страны

1


1

Тема 4.6. Правовой статус человека в демократическом правовом государстве

1


1

Тема 4.7. Гражданство РФ

1



Тема 4.8 Избирательные системы и их виды

1



Тема 5. Правосудие и правоохранительные органы

6


1

Тема 5.1. Судебная система РФ

1


1

Тема 5.2. Конституционный суд РФ

1



Тема 5.3. Суды общей юрисдикции

1



Тема 5.4. Правоохранительные органы Российской Федерации.

1



Тема 5.5. Прокуратура и ее деятельность

1



Тема 5.6. Особенности деятельности правоохранительных органов РФ

1



Тема 6. Гражданское право. Организация предпринимательства в России

10


6

Тема 6.1. Понятие и сущность гражданского права

1



Тема 6.2. Физические лица

1


1

Тема 6.3. Юридические лица как субъекты права

1


1

Тема 6.4. Сделки

1


1

Тема 6.5. Обязательства

1



Тема 6.6. Договоры

1


1

Тема 6.7. Понятие права собственности

1



Тема 6.8. Авторское право. Смежные права

1


1

Тема 6.9. Предпринимательство и предпринимательское право

1


1

Тема 6. 10 Отдельные виды обязательств

1



Тема 7. Защита прав потребителей

3


2

Тема 7.1. Правовое регулирование поведения потребителей на рынке.

1



Тема 7.2. Права потребителей.

1


1

Тема 7.3. Порядок и способы защиты прав потребителей.

1


1

Тема 8. Правовое регулирование образовательной деятельности

3


1

Тема 8.1. Система образования.

1



Тема 8.2. Права и обязанности обучающихся.

1


1

Тема 8.3. Основные правила поведение в сфере образования.

1



Тема 9. Семейное право и наследственное право

10


4

Тема 9.1. Наследственное право

1



Тема 9.2.Наследование по завещанию

1



Тема 9.3.Наследование по закону

1



Тема 9.4. Порядок защиты наследственных прав.

1


1

Тема 9.5. Порядок заключения брака.

1



Тема 9.6. Расторжение брака.

1



Тема 9.7. Имущественные и личные неимущественные права супругов.

1


1

Тема 9.8. Договорный режим имущества супругов.

1



Тема 9.9. Родители и дети: правовые основы взаимоотношений.

1


1

Тема 9.10. Алиментные обязательства.

1


1

Тема 10. Трудовое право

10


5

Тема 10.1. Понятие, принципы и источники трудового права.

1



Тема 10.2. Коллективный договор.

1



Тема 10.3. Занятость и трудоустройство.

1



Тема 10.4. Трудовой договор.

1


1

Тема 10.5. Порядок и условия расторжения трудового договора.

1



Тема 10.6. Трудовые споры и дисциплинарная ответственность.

1


1

Тема 10.7. Понятие рабочего времени.

1



Тема 10.8. Время отдыха.

1


1

Тема 10.9. Правовое регулирование труда несовершеннолетних.

1


1

Тема 10.10. Льготы, гарантии и компенсации, предусмотренные трудовым законодательством для несовершеннолетних.

1


1

Тема 11. Административное право и административный процесс

8


2

Тема 11.1. Административное право.

1



Тема 11.2. Субъекты административного права.

1



Тема 11.3. Особенности административного права

1



Тема 11.4. Административные правоотношения.

1



Тема 11.5. Понятие административного правонарушения.

1



Тема 11.6. Административная ответственность.

1


1

Тема 11.7. Меры административного наказания.

1



Тема 11.8. Производство по делам об административных правонарушениях.

1


1

Тема 12. Уголовное право и уголовный процесс

12


4

Тема 12.1. Понятие уголовного права. Принципы уголовного права.

1



Тема 12.2. Уголовный закон: характеристика, действие и толкование.

1



Тема 12.3.Действие уголовного закона во времени, пространстве и по кругу лиц.

1



Тема 12.4. Понятие преступления. Основные виды преступлений.

1



Тема 12.5.Состав преступления.

1


1

Тема 12.6.Уголовная ответственность и наказание.

1


1

Тема 12.7.Уголовная ответственность несовершеннолетних.

1



Тема 12.8.Уголовный процесс.

1



Тема 12.9.Особенности уголовного процесса по делам несовершеннолетних.

1


1

Тема 12.10.Защита от преступления.

1



Тема 12.11.Права обвиняемого, потерпевшего, свидетеля.

1



Тема 12.12.Уголовное судопроизводство.

1


1

Тема 13. Международное право как основа взаимоотношений государств мира

3


2

Тема 13.1. Понятие международного права.

1


1

Тема 13.2. Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени.

1


1

Тема 13.3. Международное гуманитарное право и права человека.

1



Итого:

85


34




ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ВИДОВ УЧЕБНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ


Содержание обучения

Характеристика основных видов деятельности студентов (на уровне учебных действий)

Юриспруденция как важная общественная наука. Роль права в жизни человека

и общества

Понимание значения правовых знаний и умений для человека.

Уважительное отношение к праву и иным социальным регуляторам поведения; выбор необходимой модели правомерного поведения в конкретной ситуации.

Умение характеризовать систему юридических наук. Умение давать определения праву и характеризовать основные теории его понимания, уметь отстаивать собственную точку зрения о поведении личности.

Умение вычленять структуру нормы права, понимание механизма правового регулирования

Правовое регулирование общественных отношений. Теоретические основы права как системы

Умение давать определение системе права и понимать взаимосвязь его структурных компонентов.

Умение анализировать правовые нормы с позиции их классификации, различать институты права, отрасли права.

Умение определять методы правового регулирования конкретных отношений.

Владение знаниями особенностей законодательного процесса в России.

Обладание навыками социально-активного правомерного поведения.

Умение прочитать нормативный правовой акт с опорой на правовые знания.

Понимание сущности действия норм права во времени, пространстве и по кругу лиц.

Владение информацией о систематизации нормативных правовых актов

Правоотношения, правовая культура и правовое поведение личности

Умение определять структуру правоотношения, характеризовать его элементы.

Умение решать правовые задачи по определению объема прав и обязанностей участников правоотношений.

Уважительное отношение к правам и обязанностям участников правоотношений.

Владение навыками правомерного поведения в обществе, наличие высокого уровня правовой информированности, уважительное отношение к праву и мотивация на правомерное поведение в любых жизненных ситуациях.

Понимание основных принципов юридической ответственности.

Распознавание функций юридической ответственности, использование принципов юридической ответственности в решении правовых вопросов.

Знание обстоятельств, исключающих преступность деяния

Государство и право. Основы конституционного права Российской Федерации

Умение характеризовать сущность государства, определять его функции.

Умение характеризовать форму государства и ее элементы. Умение различать монархию и республику как формы правления.

Умение определять государственное устройство и политический режим.

Владение информацией о главе государства, умение характеризовать законодательную, исполнительную и судебную власть.

Знание принципов местного самоуправления.

Умение использовать в повседневной жизни основные конституционные нормы, уважительно относиться к Основному Закону государства и знать порядок приобретения и прекращения российского гражданства, правовой статус человека в демократическом правовом государстве, в том числе умение защищать свои личные права, политические права и свободы, социальные, экономические и культурные права.

Умение исполнять обязанности гражданина.

Знание правил участия в референдуме, выборах Президента Российской Федерации

Правосудие и правоохранительные органы

Знание особенностей функционирования судов Российской Федерации, умение обращаться за защитой нарушенных прав и восстановлением справедливости в суды различных инстанций РФ, составлять необходимые исковые и иные за- явления, оказывать элементарную консультационную поддержку лицам, нуждающимся в правовой защите.

Умение выстраивать грамотные взаимоотношения с представителями правоохранительных органов страны, уважение и поддержка правопорядка, соблюдение законов, не- терпимость к антиобщественным поступкам, нарушающим законность и незыблемые основы конституционного строя государства; уважение прав и законных интересов всех лиц, проживающих на территории страны

Гражданское право

Умение отличать гражданские правоотношения от иных отношений, характеризовать источники гражданского права. Умение характеризовать физическое лицо как субъект права; отличать юридические лица как субъекты права: хозяйствен- ные товарищества, хозяйственные общества, производственный кооператив (артель), унитарное предприятие.

Умение заключать договор, владея знаниями о порядке его заключения, изменения и расторжения.

Умение характеризовать отдельные виды обязательств. Умение использовать в реальной жизни право собственности. Умение защищать интеллектуальную собственность и автор- ское право.

Умение осуществлять защиту чести, достоинства и деловой репутации

Защита прав потребителей

Умение разбираться в сущности нормативных актов и норм, регулирующих взаимоотношения потребителей и продавцов, изготовителей, а также лиц, оказывающих те или иные услуги.

Умение формулировать права и обязанности потребителей, защищать права потребителей

Правовое регулирование образовательной деятельности

Умение выстраивать успешную образовательную траекторию в жизни с опорой на склонности, желания и интересы. Умение разбираться в видовом разнообразии образовательных организаций, уровнях получения образования в высшей школе.

Знание и соблюдение прав и обязанностей участников об- разовательного процесса, умение реализовать и защищать свои права в сфере образования

Семейное право и наследственное право

Знание порядка заключения и расторжения брака. Понимание важности института семьи для жизни человека, уважительное отношение к близким людям, оказание всемерной поддержки и помощи при решении различных жизненных ситуаций.

Умение защищать имущественные и личные неимущественные права супругов.

Умение объяснять договорный режим имущества супругов, оказывать помощь в составлении брачных контрактов. Умение предотвратить, а при необходимости решить конфликты родителей и детей; знание порядка выплаты алиментов в семейных отношениях.

Умение защищать интересы детей, детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей.

Умение составлять завещание с соблюдением правил наследственного права, разбираться в различиях наследования по закону и наследования по завещанию

Трудовое право

Умение излагать актуальные проблемы занятости и безработицы в стране.

Умение излагать актуальные проблемы правового регулирования своей будущей профессиональной деятельности, обладание компетентностью при поиске работы, трудоустройстве.

Умение соблюдать порядок взаимоотношений работников и работодателей.

Умение защищать свои трудовые права, знание порядка и условий расторжения трудового договора.

Умение использовать льготы, гарантии и компенсации, предусмотренные трудовым законодательством для молодежи

Административное право и административный процесс

Умение отличить административные отношения от иных правоотношений.

Знание сущности административной ответственности и мер административного наказания. Знакомство с правилами по- рядка производства по делам об административных правонарушениях

Уголовное право и уголовный процесс

Знание принципов уголовного права и действия уголовного закона.

Умение квалифицировать преступления, знание мер уголовной ответственности и наказания.

Умение участвовать в уголовном процессе со стороны защиты и со стороны обвинения.

Умение характеризовать особенности уголовного процесса по делам несовершеннолетних.

Обладание навыками защиты от преступления.

Умение реализовать права обвиняемого, потерпевшего, сви- детеля

Международное право как основа взаимоотношений государств мира

Умение характеризовать международную защиту прав человека в условиях мирного и военного времени.

Умение разбираться в деятельности правозащитных организаций, обращаться в Европейский суд по правам человека.

Знание принципов и особенностей международной защиты прав детей.

Осознание международно-правовой ответственности, ува- жительное отношение к правам людей всего мира.

Знание основных правил международного гуманитарного права и прав человека



УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ

И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРАВО»





Освоение программы учебной дисциплины «Право» предполагает наличие в профессиональной образовательной организации, реализующей образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения ОПОП СПО на базе основного общего образования, учебного кабинета, в котором имеется возможность обеспечить свободный доступ в Интернет во время учебного занятия и в период вне- учебной деятельности обучающихся.

Помещение кабинета должно удовлетворять требованиям Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН 2.4.2 № 178-02) и быть оснащено типовым оборудованием, указанным в настоящих требованиях, в том числе специализирован- ной учебной мебелью и средствами обучения, достаточными для выполнения требований к уровню подготовки обучающихся1.

В кабинете должно быть мультимедийное оборудование, посредством которого участники образовательного процесса могут просматривать визуальную информацию по праву, создавать презентации, видеоматериалы, иные документы.

В состав учебно-методического и материально-технического обеспечения програм- мы учебной дисциплины «Право» входят:

    • многофункциональный комплекс преподавателя;

    • наглядные пособия (комплекты учебных таблиц, плакатов, портретов выдающихся ученых и др.);

    • информационно-коммуникативные средства;

    • экранно-звуковые пособия;

    • комплект технической документации, в том числе паспорта на средства обучения, инструкции по их использованию и технике безопасности;

    • библиотечный фонд.

В библиотечный фонд входят учебники, учебно-методические комплекты (УМК), обеспечивающие освоение учебной дисциплины «Право», рекомендованные или допущенные для использования в профессиональных образовательных организациях, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения ОПОП СПО на базе основного общего образования.

Библиотечный фонд может быть дополнен энциклопедиями, справочниками, научной и научно-популярной литературой и другими пособиями по вопросам юриспруденции.

В процессе освоения программы учебной дисциплины «Право» студенты должны иметь возможность доступа:

    • к электронным учебным материалам по праву, имеющимся в свободном доступе в сети Интернет (электронным книгам, практикумам, тестам);

    • сайтам государственных, муниципальных органов власти и управления;

    • любой правовой информации (законам, подзаконным актам и иным нормативным документам, а также их проектам), в том числе через правовые информационные системы «Консультант Плюс», «Гарант» и др.



РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА


Для студентов

  1. Певцова Е.А. Право для профессий и специальностей социально-экономического профиля: учебник для студ. учреждений Сред. Проф. образования. - М., 2014.

  2. Певцова Е.А. Право для профессий и специальностей социально-экономического профиля: практикум: Учеб. Пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. - М., 2014.

  3. Певцова Е.А. Право для профессий и специальностей социально-экономического профиля: электронный учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. - М., 2014.

  4. Певцова Е.А. Право. Основы правовой культуры (базовый и профильный уровни). 10 класс: в 2 ч. - М., 2014.

  5. Певцова Е.А. Право. Основы правовой культуры (базовый и профильный уровни). 11 класс: в 2 ч. - М., 2014.

  6. Певцова Е.А. Правовая защита молодежи при трудоустройстве. - М., 2014.


Для преподавателей

  1. Конституция РФ от 12.12.1993 (с поправками от 30.12.2008) // СЗ РФ. - 2009. - № 4. - Ст. 445.

  2. Арбитражный процессуальный кодекс РФ (утвержден Федеральным законом от 24.07.2002 № 95-ФЗ) (в ред. 2014 г.) // СЗ РФ. - 2002. - № 30. - Ст. 3012.

  3. Гражданский кодекс РФ (Ч. 1) (утвержден Федеральным законом от 30.11.1994 № 51-ФЗ)

  4. (в ред. 2014 г.) // СЗ РФ. - 1994. - № 32. - Ст. 3301.

  5. Гражданский кодекс РФ (Ч. 2) (утвержден Федеральным законом от 26.01.1996 № 14-ФЗ) (в ред. 2014 г.) // СЗ РФ. - 1996. - № 5. - Ст. 410.

  6. Гражданский кодекс РФ (Ч. 3) (утвержден Федеральным законом от 26.11.2001 № 146-ФЗ)

  7. (в ред. 2014 г.) // СЗ РФ. - № 49. - Ст. 4552.

  8. Гражданский кодекс РФ (Ч. 4) (утвержден Федеральным законом от 18.12.2006 № 230-ФЗ) (в ред. от 08.12.2011) // СЗ РФ. - 2006. - № 52 (Ч. 1). - Ст. 5496.

  9. Гражданский процессуальный кодекс РФ (утвержден Федеральным законом от 14.11.2002 № 138-ФЗ) (в ред. 2014 г.) // СЗ РФ. - 2002. - № 46. - Ст. 4532.

  10. Жилищный кодекс РФ (утвержден Федеральным законом от 29.12.2004 № 188-ФЗ) (в ред.2014 г.) // СЗ РФ. - 2011. - № 1 (Ч. 1). - Ст. 14.

  11. Земельный кодекс РФ (утвержден Федеральным законом от 25.10.2001 № 136-ФЗ) (в ред.2014 г.) // СЗ РФ. - 2001. - № 44. - Ст. 4147.

  12. Кодекс РФ об административных правонарушениях (утвержден Федеральным законом от 30.12.2001 № 195-ФЗ) (в ред. 2014 г.) // СЗ РФ. - 2002. - № 1 (Ч. 1). - Ст.1.Семейный кодекс РФ (утвержден Федеральным законом от 29.12.1995 № 223-ФЗ) (в ред.2014 г.) // СЗ РФ. - 1996. - № 1. - Ст. 16.

  13. Трудовой кодекс РФ (утвержден Федеральным законом от 30.12.2001 № 197-ФЗ) (в ред.2014 г.) // СЗ РФ. - 2002. - № 1 (Ч. 1). - Ст. 3.

  14. Уголовно-исполнительный кодекс РФ (утвержден Федеральным законом от 08.01.1997№ 1-ФЗ) (в ред. 2014 г.) // СЗ РФ. - 1997. - № 2. - Ст. 198.

  15. Уголовно-процессуальный кодекс РФ (утвержден Федеральным законом от 18.12.2001 № 174-ФЗ) (в ред. 2014 г.) // СЗ РФ. - 2001. - № 52 (Ч. 1). - Ст. 4921.

  16. Уголовный кодекс РФ (утвержден Федеральным законом от 13.06.1996 № 63-ФЗ) (в ред. 2014 г.) // СЗ РФ. - 1996. - № 25. - Ст. 2954.

  17. Федеральный конституционный закон от 28.06.2004 № 5-ФКЗ (в ред. от 24.04.2008) «О ре­ферендуме» // СЗ РФ. - 2004. - № 27. - Ст. 2710.

  18. Федеральный закон от 18.05.2005 № 51-ФЗ (в ред. 2014 г.) «О выборах депутатов Госу­дарственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации» // СЗ РФ. - 2005. - № 21. - Ст. 1919.

  19. Федеральный закон от 10.01.2003 № 19-ФЗ (в ред. от 07.05.2013) «О выборах Президента Российской Федерации» // СЗ РФ. - 2003. - № 2. - Ст. 171.

  20. Федеральный закон от 31.05.2002 № 62-ФЗ (в ред. 2014 г.) «О гражданстве Российской Федерации» // СЗ РФ. - 2002. - № 22. - Ст. 2031.

  21. Федеральный закон от 17.12.1998 № 188-ФЗ (в ред. 2014 г.) «О мировых судьях в Россий­ской Федерации» // СЗ РФ. - 1998. - № 51. - Ст. 6270.

  22. Федеральный закон от 07.02.2011 № 3-ФЗ (в ред. 2014 г.) «О полиции» // СЗ РФ. - 2011. - № 7. - Ст. 900.

  23. Федеральный закон от 14.06.1994 № 5-ФЗ (в ред. от 25.12.2012) «О порядке опубликования и вступления в силу федеральных конституционных законов, федеральных законов, актов палат Федерального Собрания» // СЗ РФ. - 1994. - № 8. - Ст. 801.

  24. Федеральный закон от 17.01.1992 № 2202-1 (в ред. от 07.05.2013) «О прокуратуре Россий­ской Федерации» // Российская газета. - № 39.

  25. Федеральный закон от 31.05.2002 № 63-ФЗ (в ред. от 21.11.2011) «Об адвокатской деятель­ности и адвокатуре в Российской Федерации» // СЗ РФ. - 2002. - № 23. - Ст. 2102.

  26. Федеральный закон от 25.07.2002 № 113-ФЗ (в ред. от 30.11.2011) «Об альтернативной гражданской службе» // СЗ РФ. - 2002. - № 30. - Ст. 3030.

  27. Федеральный закон от 27.07.2006 № 149-ФЗ (в ред. от 05.04.2013) «Об информации, ин­формационных технологиях и о защите информации» // СЗ РФ. - 2006. - № 31 (Ч. 1). - Ст. 3448.

  28. Федеральный закон от 04.04.2005 № 32-ФЗ (в ред. от 30.12.2012) «Об Общественной палате Российской Федерации» // СЗ РФ. - 2005. - № 15. - Ст. 1277.

  29. Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ (в ред. от 07.05.2013) «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» // СЗ РФ. — 1999. - № 26. - Ст. 3177.

  30. Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ (в ред. от 05.04.2013) «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» // СЗ РФ. - 1998. - № 31. - Ст. 3802.

  31. Федеральный закон от 10.01.2002 № 7-ФЗ (в ред. 2014 г.) «Об охране окружающей сре­ды» // СЗ РФ. — 2002. - № 2. - Ст. 133.

  32. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (в ред. 2014 г.) «Об образовании в Российской Федерации» // СЗ РФ. - 2012. - № 53 (Ч. 1). - Ст. 7598.

  33. Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государ­ственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования».

  34. Приказ МинОбрНауки России от 29.12.2014 № 1645 «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 «Об утверж­дении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования».

  35. Письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО МинОбрНауки России от 17.03.2015 № 06-259 «Рекомендации по организации получе­ния среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования».

  36. Ашаффенбург Г. Преступление и борьба с ним. - М., 2015.

  37. Бабурин С.Н. Государствоведение: научные труды. - М., 2012.

  38. Бахрах Д.Н. Действие норм права во времени: Теория, законодательство, судебная прак­тика. - М., 2012.

  39. Бахрах Д.Н. Очерки теории российского права. - М., 2010. Булатецкий Ю.Е. Потребительское право: курс лекций. - М., 2012. Гражданское право: в 4 т. / отв. ред. Е.А.Суханов. - М., 2011. Гражданское право / под общ. ред. С.С.Алексеева. - М., 2012.

  40. Земцов Б.Н. История отечественного государства и права: учеб. пособие. - М., 2012. Источники российского права: вопросы теории и истории: учеб. пособие / отв. ред. М. Н. Марченко. - М., 2014.

  41. Керимов А.Д. Современное государство: вопросы теории. - М., 2011.

  42. Керимов, А.Д. Современное государство: вопросы теории. - М., 2011.

  43. Кобликов А.С. Избранное: Юридическая этика. Военные суды России. - М., 2011. Мальцев Г.В. Месть и возмездие в древнем праве. - М., 2012.

  44. Коршунова Т.Ю. Особенности регулирования труда женщин и лиц с семейными обязан­ностями. - М., 2012.

  45. Крашенинников П. Авторские и смежные с ними права. Постатейный комментарий глав 70 и 71 Гражданского кодекса РФ. - М., 2010.

  46. Певцова Е.А. Право для профессий и специальностей социально-экономического профиля. Книга для преподавателя: метод. пособие. - М., 2014.

  47. Певцова Е.А. Правовое просвещение в России: состояние и проблемы. - М., Ярославль,

  48. 2013.

  49. Певцова Е.А. Права детей и молодежи: актуальные проблемы правового регулирования от­ношений с участием молодых лиц. - М., Ярославль, 2013.

  50. Певцова Е. А. Теоретико-правовые основы преодоления правового нигилизма и формирования правовой культуры детей и молодежи. - М., 2013.

  51. Чиркин В.Е. Сравнительное государствоведение. - М., 2014.

Интернет-ресурсы

  1. www.pravo.gov.ru (Официальный интернет-портал правовой информации).

  2. www.consultant.ru (Правовая система Консультант Плюс).

  3. www.constitution.ru (Конституция РФ).

  4. www.law.edu.ru (Юридическая Россия: федеральный правовой портал).

  5. www.uznay-prezidenta.ru (Президент России гражданам школьного возраста).

  6. www. council. gov. ru (Совет Федерации Федерального Собрания РФ).

  7. www.duma.gov.ru (Государственная Дума Федерального Собрания РФ).

  8. www.ksrf.ru (Конституционный суд РФ).

  9. www.vsrf.ru (Верховный суд РФ).

  10. www. genproc. gov. ru (Генеральная прокуратура РФ).

  11. www. sledcom. ru (Следственный комитет РФ).

  12. www. pfrf. ru (Пенсионный фонд РФ).

  13. www. cbr. ru (Центральный банк РФ).

  14. www. notariat. ru (Федеральная нотариальная палата).

  15. www. rfdeti. ru (Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка).

  16. www. ombudsmanrf. org. (Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации).

  17. www.mnr.gov.ru (Министерство природных ресурсов и экологии РФ).

  18. www. rostrud. ru (Федеральная служба по труду и занятости РФ).

  19. www. rosregistr. ru (Федеральная служба государственной регистрации, картографии и кадастра).

  20. www. potrebitel. net (Союз потребителей Российской Федерации).

  21. www. rospotrebnadzor. ru (Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потреби­телей и благополучия человека).

  22. www. РСПП. РФ (Российский союз промышленников и предпринимателей).

  23. www. acadprava. ru (Открытая академия правовой культуры детей и молодежи).

  24. www.un.org/ru (Организация Объединенных Наций).

  25. www.unesco.org/new/ru (Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки, культуры - ЮНЕСКО).

  26. www.coe.int (Информационный офис Совета Европы в России).



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-394784

Похожие материалы