Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по учебной дисциплине "Спортивная метрология"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая программа по учебной дисциплине "Спортивная метрология"

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«АЛЬМЕТЬЕВСКИЙ КОЛЛЕДЖ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ»















РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по учебной дисциплине

ОПД.14 «Спортивная метрология»

Специальность: 050141 «Физическая культура»



















АЛЬМЕТЬЕВСК – 2015









Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО):

49.02.01 «Физическая культура»





Организация - разработчик:

ГАПОУ «Альметьевский колледж физической культуры»





Разработчик:

Тарасенко Г.Р., преподаватель математики

















Рекомендована цикловой методической комиссией теоретических дисциплин,

протокол № 1 от _________2015 года.














СОДЕРЖАНИЕ

стр.

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ 4

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ 6

  2. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 11

  3. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 12

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ





























ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОПД.14 Спортивная метрология

    1. Область применения рабочей программы.

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 49.02.01Физическая культура.

    1. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программе:

Право на реализацию основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования

    1. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам

освоения учебной дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • -производить обработку результатов измерения статистическими методами;

  • -работать со шкалами;

  • -использовать в практике физической культуры и спорта метод средних величин;

  • -решать типовые задачи методом средних величин;

  • -решать примеры спортивных задач при помощи корреляционного анализа;

  • -отображать динамику явлений, сравнивать идентичные исходные данные и т д. с помощью графического изображения статистических данных;

  • -использовать методы анализа и прогноза в опытно-экспериментальной работе специалиста по физической культуре и спорту.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • -основы измерений в физической культуре и спорте;

  • -статистические методы, применяемые для физической культуры и спорта с педагогических позиций;

  • -о способах проведения первичной обработки спортивных материалов, тестирования и моделирования.

Изучение дисциплины будет способствовать формированию следующих компетенций:

Код

Наименование результата обучения

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4.

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.

ОК 7.

Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.

ОК 10.

Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.

ОК 11.

Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.

ОК 12.

Владеть базовыми и новыми видами физкультурно-спортивной деятельности.

ОК 13.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).



1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студента 75 часов,

в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки - 56 часов,

самостоятельной работы - 19 часов.



2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)


75

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)


56

Самостоятельная работа обучающегося (всего)


19

Лабораторные работы и практические занятия


40

Итоговая аттестация в форме:

зачет





















2.2 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОПД.14 «Спортивная метрология»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторно-практические занятия, самостоятельная работа

Объем часов

Уровень освоения

Тема 1.

Основы измерений в физической культуре и спорте

Содержание метрологии.

Измеряемые величины

2

1


Шкалы.

Средства измерений.

2

1


Практическая работа №1.

«Оценка характеристик физического состояния. Теоретические сведения об измерении статистических и динамических характеристик»


2

3


Лабораторная работа №1

Роль спортивной метрологии в физической культуре и спорте


2

2


Лабораторная работа №2

«Нормы и какие они бывают в ФКС»

2

2


Лабораторная работа №3

написать конспект на тему «Перечислите объекты измерений спортивной метрологии»

2

2


Самостоятельная работа

конспект по теме «Показатели уровня физической подготовленности»

2

3


Самостоятельная работа

конспект на тему «Технико-тактические показатели»

2

3

Тема 2.

Первичная обработка материала

Метод средних величин. Выборочный метод. Корреляционный ряд.

2




1



Графическое изображение статистических данных.

2



1


Практическая работа №2.

« Оценка физического состояния студента»

2



3


Практическая работа №3.

«Проверка основных критерий статистической достоверности»

2



3


Лабораторная работа №4

Параметры, измеряемые в физической культуре  и спорте

2

2


Лабораторная работа №5

Точность измерений

2

2


Лабораторная работа №6

Функциональные и статистические взаимосвязи

2

2


Лабораторная работа №7

Корреляционное поле.


2

2


Самостоятельная работа

Рассмотреть результаты забега (с) на 200м десяти юношей. Обработать результаты и заполнить таблицу


2



3


Самостоятельная работа

Вычислить величину стартовой реакции (с) у 8 легкоатлетов


2



3


Самостоятельная работа

Сравнить результаты контрольной и экспериментальной групп спортсменов по скорости бега.

2



3

Тема 3.

Выявление тенденций и закономерностей.

Анализ и прогноз.

Методы количественной оценки качества показателей.

2

1

Контент - анализ. Классификация

2

1


Практическая работа № 4

«Оценка физического развития методом индексов»

2

2


Лабораторная работа №8

Оценка тесноты взаимосвязи

2

2


Лабораторная работа №9

Обработка измерений ЧСС у спортсменов до и после тренировки

2

2


Лабораторная работа №10

Обработка измерений результатов высоты прыжка школьников в возрасте 14 лет

2

2


Лабораторная работа №11

Обработка измерений результатов высоты прыжка школьников в возрасте 15 лет

2

2


Самостоятельная работа

Конспект и анализ темы: «Метрологический контроль за технической подготовленностью спортсменов.

2



3


Самостоятельная работа

Конспект и анализ темы: «Метрологические основы контроля за тренировочными и соревновательными нагрузками

2



3

Тема 4.

Теория тестов.

Виды тестирования

2

2


Оценка троеборья по шкале ГЦОЛИФК и Т-шкале.

2

2


Практическая работа № 5.

«Оценка по шкале ГЦОЛИФК и Т-шкале.»


2

3


Лабораторная работа №12

Методы определения информативности и надежности тестов


2

2


Лабораторная работа №13 Информативность тестов.


2

2


Лабораторная работа №14

Методы оценки тестов

2

2


Лабораторная работа №15

Проблема оценок в спорте. Виды оценок

2

2


Самостоятельная работа

Конспект и анализ темы: «Контроль над тактической подготовленностью в физической культуре и спорте»

2

3


Самостоятельная работа

Конспект и анализ темы: «Метрологический контроль за технической подготовленностью спортсменов»


2

3


Самостоятельная работа

Конспект и анализ темы: «Метод анкетирования»

1

3



ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ




ЗАЧЕТ





ИТОГО



75










3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета социально-эконометрических дисциплин

Учебный кабинет:

- рабочие места по количеству студентов;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-методической документации.

Технические средства обучения:

Компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектором.

3.2. Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет - ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

  1. Начинская С. В. Спортивная метрология : учеб. пособие для студ. вузов/ С. В. Начинская. - Москва: Академия, 2005 .-240 c.

2. С.В. Лапочкин , С.М. Шишкина «Практические занятия по спортивной метрологии»- учебно-методическое пособие. Н.Челны-2010- 80с.

Дополнительные источники:

В.Б. Коренберг. Спортивная метрология. Словарь-справочник.- Москва 2004 «Советский спорт» 2004.-339с.



Интернет-ресурсы:

  1. Научный портал "ТЕОРИЯ. РУ". - http://teoriya.ru

  2. Научная электронная библиотека. - http://elibrary.ru

  3. Педагогическая библиотека. - http://www.pedlib.ru





КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.

Контрольные вопросы к зачёту (5семестр)

  1. Спортивная метрология как научная и учебная дисциплина.

  2. Спортивная тренировка как процесс управления.

  3. Шкалы и единицы измерений.

  4. Точность измерений и виды погрешностей.

  5. Одномерные ряды результатов измерений.

  6. Взаимосвязь результатов измерений.

  7. Методы вычисления коэффициентов взаимосвязи.

  8. Статистические гипотезы и достоверность статистических характеристик.

  9. Дисперсионный анализ.

  10. Надежность тестов.

  11. Информативность тестов.

  12. Основы теории оценок: проблема оценок.

  13. Основы теории оценок: шкалы оценок.

  14. Основы теории оценок: нормы.

  15. Методы количественной оценки качественных показателей.

  16. Оптические и оптико-электронные методы регистрации движений.

  17. Механоэлектрические и телеметрические методы сбора информации о спортсмене.

  18. Основы компьютерного знания.

  19. Программирование и математическое обеспечение компьютеров.

  20. Информационно-техническое обеспечение спортивных состязаний и учебно-тренировочного процесса.

  21. Комплексный контроль в физическом воспитании.

  22. Методологические основы контроля за соревновательной деятельностью.

  23. Контроль за технической подготовленностью.

  24. Контроль за скоростными качествами.

  25. Контроль за силовыми качествами.

  26. Контроль за уровнем развития выносливости.

  27. Контроль за уровнем развития ловкости.

  28. Контроль за уровнем развития гибкости.

  29. Контроль за уровнем соревновательных нагрузок.

  30. Контроль за уровнем тренировочных нагрузок.

  31. Этапный, текущий и оперативный контроль.

  32. Прогнозирование и отбор в спорте.









Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров235
Номер материала ДВ-411632
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх