Рабочая программа по учебной пратике ПМ01 по профессии "Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования"

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПМ 01  Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов        оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

2013г.

Рабочая программа учебной практики  разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта  (далее – ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее – НПО) 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).

Разработчики:

Ефремов Сергей Иванович, мастер производственного обучения  ГОБУ НПО ЯО ПЛ №25

Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО)

Заключение Экспертного совета №____________  от «____»__________20__ г.

^©

^©

^©

^©

^©

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРТ  рабочей  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ практики	4
2.      СТРУКТУРА  и  содержание УЧЕБНОй практики	6
3.      условия реализации рабочей программы учебной практики	11
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной практики	13

1. паспорт рабочей  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ практики

Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов        оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной практики является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО: 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), утвержденного 14 апреля 2010г Министерством образования и науки Российской Федерации №349,в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):  ПМ 01Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов        оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Рабочая программа учебной практики может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке.

1.2. Место учебной практики в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная практика ПМ 01. Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов        оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

1.3. Цели и задачи учебной практики – требования к результатам освоения учебной практики:

Целью практики является комплексное освоение обучающимся всех видов профессиональной деятельности по профессии начального профессионального образования формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение опыта практической работы обучающимся по профессии

ВПД: Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов        оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

иметь практический опыт:

•         выполнения слесарных, слесарно-сборочных и электромонтажных работ;

•         проведения подготовительных работ для сборки  электрооборудования;

•         сборки по схемам приборов, узлов и механизмов      электрооборудования.    

                      уметь:                          

•         выполнять ремонт осветительных электроустановок,  силовых трансформаторов, электродвигателей;

•         выполнять монтаж осветительных электроустановок,  трансформаторов, комплексных трансформаторных  подстанций;

•         выполнять прокладку кабеля, монтаж воздушных  линий, проводов и тросов;

•         выполнять слесарную и механическую обработку в  пределах различных классов точности и чистоты;

•         выполнять такие виды работ, как пайка, лужение и другие;

•         читать электрические схемы различной сложности;

•         выполнять расчеты и эскизы, необходимые при сборке изделия;

•         выполнять сборку, монтаж и регулировку электрооборудования промышленных предприятий;

•         ремонтировать электрооборудование промышленных предприятий в соответствии с технологическим процессом;

•         применять безопасные приемы ремонта.                   

        Задачей учебной практики (производственного обучения) является формирование у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модуля  НПО по основным видам профессиональной деятельности для освоения рабочей профессии, обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, характерных для профессии и необходимых для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования».
   

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Учебной нагрузки обучающегося  76 часов.

2. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

2.1. Объем учебной практики и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	76
в том числе:
Дифференцированный зачет	4
Аттестация проводится в форме дифференцированного зачета

2.2.     Тематический план и содержание учебной практики Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов        оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций

Наименование разделов и тем	Содержание практических работ, инструктажей и материально техническое оснащение.		Объем часов
1	2		3
ПМ 01 Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов        оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций
Тема 1. Вводное занятие. Охрана  труда, электробезопасность и  пожарная безопасность в учебных мастерских.	Содержание практических работ и инструктажей.		2
	Ознакомление с учебной мастерской. Расстановка по рабочим местам. Ознакомление с оборудованием рабочих мест, рабочим, режущим и контрольно-измерительным инструментом. Режим работы и правила внутреннего распорядка. Причины травматизма. Виды травм. Пожарная безопасность. Причины пожаров в учебных мастерских. Меры предупреждения пожаров.  Правила поведения учащихся при  пожаре, порядок вызова пожарной команды. Основные правила и нормы электробезопасности. Возможные воздействия электротока, защитные средства. Виды электротравм. Оказание первой помощи.
	Материально техническое оснащение: Основные и дополнительные  средства защиты от поражения электрическим током напряжением до 1000В. Пожарные огнетушители, инструкции по охране труда и электробезопасности, пожарной безопасности.
Тема 1.2. Соединение оконцевание жил проводов и кабелей	Содержание практических работ и инструктажей.		4
	Ознакомление с рабочими столами электромонтажника, с силовым щитом, с напряжением питания. Электробезопасность  и пожарная безопасность. Сращивание проводов малых сечений пайкой. Сращивание проводов с помощью бандажа. Соединение проводов при помощи скрутки, сварки, пайки и опрессования. Оконцевание медных и алюминиевых проводов. Оконцевание проводов пестиком, кольчиком, наконечниками, опресовкой.
	Материально техническое оснащение: провода, электромонтажный инструмент,  наконечники, опрессовочные муфты, инструкционные карты
Тема 1.3.Паяние, лужение припоями, склеивание	Содержание практических работ и инструктажей.		6
	1	Инструктаж  по содержанию занятий, организация рабочего места и безопасности труда. Подготовка деталей к пайке. Подготовка припоев и флюсов. Пайка мягкими и твердыми припоями. Пайка простым паяльником и электропаяльником. Пайка при помощи паяльной лампы.  Пайка двух деталей при помощи паяльной лампы. Подготовка деталей к лужению. Лужение поверхностей. Лужение наконечников, изолированного провода и т.д.
	Материально техническое оснащение: паяльник, припои, провода, флюсы, инструкционные карты, клей БФ.
Тема 1.4. Разметка трасс электропроводки	Содержание практических работ и инструктажей.		6
	1	Выполнение гнезд, отверстий и борозд с помощью электроинструмента. Установка опор, крепежных изделий и электромонтажных конструкций без вяжущих растворов и клеев. Освоение приемов работы с помощью механизированных инструментов. Выбор вяжущего раствора. Выбор клеев. Установка опор, крепежных изделий и электромонтажных конструкций с помощью вяжущих растворов.
	Материально техническое оснащение: провода, электромонтажный инструмент, вяжущие растворы, механизированный инструмента
Тема 1.5. Монтаж и ремонт устройств учета электроэнергии однофазной системы	Содержание практических работ и инструктажей.		6
	1	Устройство однофазного счетчика электроэнергии. Монтаж электросчетчика. Подключение однофазного счетчика. Прозвонка и маркировка. Сборка простейшей схемы учета электроэнергии.
	Материально техническое оснащение: Электромонтажный инструмент, провод ПВ. Прибор мультиметр, счетчик электрической энергии «Меркурий 201»
Тема 1.6 Монтаж и ремонт устройств учета электроэнергии трехфазной системы	Содержание практических работ		6
	1	Устройство трехфазного счетчика электрической энергии. Монтаж элетросчетчика. Подключение трехфазного счетчика. Прозвонка и маркировка. Сборка активной мощности без трансформатора тока. Сборка проводов в жгуты и крепление на монтажных конструкциях. Ремонт устройств учета электроэнергии.
	Материально техническое оснащение: Электромонтажный инструмент, провод ПВ. Прибор мультиметр, счетчик электрической энергии «Меркурий трехфазный».
Тема 1.7. Монтаж и ремонт пакетного и автоматического выключателя.	Содержание практических работ и инструктажей.		6
	1	Устройство пакетного выключателя ПВ. Монтаж пакетного выключателя. Разборка и ремонт пакетного выключателя. Устройство пакетного переключателя УП. Монтаж пакетного переключателя. Монтаж схемы запуска АД при помощи ПВ. Монтаж автоматического выключателя. Сборка схемы включения автоматического выключателя.
	Материально техническое оснащение: Электромонтажный инструмент, провод ПВ. Прибор мультиметр. Пакетный выключатель ПВ, пакетный переключатель УП 5300.
Тема 1.8.Монтаж и ремонт магнитного пускателя и теплового реле.	Содержание практических работ и инструктажей.		6
	1	Знакомство с конструктивными особенностями современных типов магнитных пускателей теплового реле. Сборка, ремонт ПРА различных типов. Монтаж схемы запуска АД при помощи магнитного пускателя и теплового реле. Маркировка крепления, прозвонка проводов и контактов входящих в схему пускателя. Нахождение неисправности смонтированной электросхемы.
	Материально техническое оснащение: электромонтажный инструмент, провод ПВ, магнитный пускатель ПМЕ, асинхронный электродвигатель, прибор мультиметр.
Тема 1.9. Монтаж и ремонт распределительно  устройства.	Содержание практических работ и инструктажей.		6
	1	Устройство вводно-распределительного устройства и шкафа. Сборка силовых ящиков и вводно-распределительных устройств. Порядок ошиновки сборок алюминиевыми шинами. Установка рубильников с боковыми и центральными приводами. Ремонт рубильников, регулировка подвижных ножей. Установка и снятие предохранителей. Порядок подключения групповых нагрузок. Подключение заземляющих и нулевых проводников.
	Материально техническое оснащение: Электромонтажный инструмент. Осветительный групповой щиток, силовой шкаф, предохранители, рубильник, прибор мультиметр, указатель напряжения, индикатор.
Тема 1.10. Технологический процесс разборки, сборки электродвигателей переменного тока.	Содержание практических работ и инструктажей.		6
	1	Общие сведения об электрифицированном промышленном оборудовании. Устройство асинхронного электродвигателя. Принцип действия трехфазного асинхронного электродвигателя. Технологический процесс сборки и разборки асинхронного электродвигателя. Неисправности асинхронного электродвигателя и их появление. Монтаж элетромашин и пуск АД после сборки.
	Материально техническое оснащение: Электромонтажный инструмент, набор ключей, асинхронный электродвигатель разной мощности. Прибор мультиметр. Указатель напряжения.
Тема 1.11. Технологический процесс разборки и сборки двигателя постоянного тока.	Содержание практических работ и инструктажей		6
	1	Устройство электродвигателя постоянного тока. Принцип действия электродвигателя постоянного тока. Технологический процесс сборки и разборки электродвигателя постоянного тока. Неисправности электродвигателя и их появление. Монтаж элетромашин и пуск элетродвигателя постоянного тока после сборки.
	Материально техническое оснащение: Электромонтажный инструмент, набор ключей, электродвигатель постоянного тока. Прибор мультиметр. Указатель напряжения.
Тема 1.12. Включение АД с помощью двух кнопочной станции и магнитными пускателями различной величины.	Содержание практических работ и инструктажей		6
	1	Технологический процесс монтажа электросхемы. Перечень оборудования ПРА. Ошибки при монтаже электросхемы. Техника  безопасности  при монтаже электросхемы.
	Материально техническое оснащение: Электромонтажный инструмент. Прибор мультиметр. Указатель напряжения. Стенд с ПРА. Провод ПВ, изолента ПХВ.
Тема 1.13. Включение АД с помощью трех кнопочной станции и магнитными пускателями различной величины.	Содержание практических  работ и инструктажей		6
	1	Технологический процесс монтажа электросхемы. Перечень оборудования ПРА. Ошибки при монтаже электросхемы. Техника  безопасности  при монтаже электросхемы.
		Материально техническое оснащение: Электромонтажный инструмент. Прибор мультиметр. Указатель напряжения. Стенд с ПРА. Провод ПВ, изолента ПХВ.
Дифференцированный зачет			4
	Всего:		76

 

3. условия реализации программы учебной практики

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы практики требует наличия

Лабораторий:

Технического обслуживания оборудования.

Мастерских:  Слесарно-механичекой, Электромонтажной.

Оборудование мастерской и рабочих мест лаборатории технического обслуживания оборудования:

-        рабочие места по количеству обучающихся;

-        комплект технологической документации;

-        комплект учебно-методической документации;

-        учебные щиты и стенды для монтажа электрических цепей;

-        наборы инструментов и приспособления для выполнения электромонтажных операций;

-        натуральные образцы (силовой трансформатор, преобразователь, трансформаторы тока, трансформаторы напряжения, комплект изоляторов, кабели, шины, провода, высоковольтные выключатели, камера распределительного устройства, аккумуляторная батарея);

-        комплект средств защиты;

Оборудование мастерской и рабочих мест электромонтажной мастерской:

-        рабочие места по количеству обучающихся;

-        комплект технологической документации;

-        комплект учебно-методической документации;

-        натурные образцы (рубильники, переключатели, магнитные пускатели, контакторы, предохранители, разрядники, ограничители перенапряжений);

-        стенды со схемами электрических подстанций;

-        комплект средств защиты;

-         комплект измерительных приборов, инструментов;

-        наглядные пособия (плакаты по техническому обслуживанию электроустановок).

Оборудование мастерской и рабочих мест слесарно-механической мастерской:

-        рабочие места по количеству обучающихся;

-        комплект технологической документации;

-        комплект учебно-методической документации;

-        верстаки слесарные;

-        токарно-винторезный станок;

-        фрезерный станок;

-        вертикально-сверлильный станок;

-        настольно-сверлильный станок;

-         комплект измерительных приборов, инструментов;

-        наглядные пособия;

-        комплект средств защиты.

Технические  средства обучения:  компьютер, принтер, программное обеспечение общего и профессионального назначения, комплект учебно-методической документации.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Литература для учащегося:

Учебники:

1.                     Сибикин Ю.Д. Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий:  учебное пособие для нач. проф. образования, М.: Издательский центр «Академия», 2009. 432с.

2.            Акимова Н.А. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического  оборудования, М.: Издательский центр «Академия», 2006. 296с.

3.            Москаленко В.В Электрический привод М.: Издательский центр «Академия», 2007. 368с.

4.            Сибикин Ю.Д. Охрана труда и электробезопасность М.: Издательское предприятие  «Радио Софт», 2010. 408с.

5.            Давиденко Ю.Н. Настольная книга домашнего электрика (люминесцентные лампы), С-П, Наука и техника, 2006,  215с.

Дополнительные источники:

1. Южаков Б.Г. Монтаж, наладка, обслуживание и ремонт электрических установок. – М.: ГОУ "Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте", 2008. – 412 с.
2. Петров Е.Б. Электрические подстанции./Методическое пособие по дипломному и курсовому проектированию. – М.: «Маршрут», 2004. – 246 с.
3. Макаров В.А. Электрослесарь,  Издательство Феникс,  Р  на Д, 2005, 288с.
4. Южаков Б.Г. Технология и организация обслуживания и ремонта устройств электроснабжения. – М.: Маршрут, 2004. – 275 с.
5. Правила устройства электроустановок. Разделы 1, 6, 7. 7-е изд. – С-Пб.: ЦОТПБСП, 2003 – 208 с.
6. Межотраслевые правила по охране труда (правила безопасности) при эксплуатации электроустановок – ПОТ РМ-16 С-Пб.: ЦОТПБСП, 2003 – 168 с.
7. Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей. Госэнергонадзор Минэнерго России. – С.-Пб.: ООО «БАРС», 2003. – 312 с.
8. Сибикин Ю.Д. Электробезопасность при эксплуатации электрических установок промышленных предприятий: учебник для нач. проф. образования / Ю.Д. Сибикин, М.Ю. Сибикин – М.: Издательский центр «Академия», 2010. - 240 с.
9.  Сибикин Ю.Д. Электроснабжение промышленных и гражданских зданий: учебник для студ. сред. проф. образования / Ю.Д. Сибикин. – 2-е изд., испр.  – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 368 с.

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной практики

Контроль и оценка результатов освоения учебной практики осуществляется мастером производственного обучения в процессе проведения практических занятий.

 

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2
Практический опыт: -  выполнения слесарных, слесарно-сборочных и электромонтажных работ; -  проведения подготовительных работ для сборки  электрооборудования; -  сборки по схемам приборов, узлов и механизмов      электрооборудования.	Выполнение проверочных работ.
Умения: -        выполнять ремонт осветительных электроустановок,  силовых трансформаторов, электродвигателей; -        выполнять монтаж осветительных электроустановок,  трансформаторов, комплексных трансформаторных  подстанций; -        выполнять прокладку кабеля, монтаж воздушных  линий, проводов и тросов; -        выполнять слесарную и механическую обработку в  пределах различных классов точности и чистоты; -        выполнять такие виды работ, как пайка, лужение и другие; -        читать электрические схемы различной сложности; -        выполнять расчеты и эскизы, необходимые при сборке изделия; -        выполнять сборку, монтаж и регулировку электрооборудования промышленных предприятий; -        ремонтировать электрооборудование промышленных предприятий в соответствии с технологическим процессом; -       применять безопасные приемы ремонта.

Разработчики:           

ГОБУ НПО ЯО ПЛ №  25   

Эксперты:

____________________            ___________________          _________________________

    (место работы)                         (занимаемая должность)              (инициалы, фамилия)

____________________            ___________________          _________________________

   (место работы)                           (занимаемая должность)             (инициалы, фамилия)

Аттестационный лист по учебной практике _________________________Должин Виталий Владимирович ___________________ (ФИО Обучающийся (яся) на __1 _ курсе по специальности    НПО 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям). прошел(ла) учебную практику по профессиональному модулю  ПМ 01 Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов        оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования  промышленных организаций наименование профессионального модуля в объеме _76_ час(а) с «18»  октября 2013г. по «27»_декабря 2013_г. в организации __________ГОБУ НПО ЯО ПЛ №25________________________ наименование организации Вид работ Качество выполнения работ 1.  Паяние, лужение припоями, склеивание Н/А 2.   Разметка трасс электропроводки Н/А 3.  Монтаж и ремонт устройств учета электроэнергии однофазной системы Н/А 4.   Монтаж и ремонт устройств учета электроэнергии трехфазной системы. Н/А 5.   Монтаж и ремонт пакетного и автоматического выключателя. Н/А 6.   Монтаж и ремонт магнитного пускателя и теплового реле. Н/А 7.   Монтаж и ремонт распределительно  устройства. Н/А 8.   Технологический процесс разборки, сборки электродвигателей переменного тока. Н/А 9.   Технологический процесс разборки и сборки двигателя постоянного тока. Н/А 10.   Включение АД с помощью двух кнопочной станции и магнитными пускателями различной Н/А 11.   Включение АД с помощью трех кнопочной станции и магнитными пускателями различной величины. Н/А Общий объем часов 76 Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика качество работ, выполненных обучающимся во время учебной   практики,  соответствует установленным техническим условиям и нормам времени на предприятии и оценивается оценкой ____не аттестован  ___________________________________ Подпись ответственного лица организации (базы практики) Дата «24 »декабря 2013г.                     ___________                  С.И. Ефремов           мастер п/о                                                          Подпись руководителя  от ОУ                              _________________________________________________ / ФИО, должность/