Рабочая программа по удмуртской литературе 5 класс

«Министерство образования и науки РФ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Монашевская средняя общеобразовательная школа»

Менделеевского района Республики Татарстан

Согласовано заместитель директора по УР Никандрова М.В. ________ «____» ____________ 2016 г.

Утверждена приказом директора школы Евдокимов В.В ________ № ___ от______________

Рабочая программа учебного предмета

«Удмуртский язык и литература»

5 класс, базовый уровень

                                                                                                              Разработана

                                                                                                                   ПавловойЛ.И.

                                                                                                                   учителем удмуртского

                                                                                                       языка и литературы

I квал. категория

2016

Паспорт программы по удмуртскому языку и литературе

Класс – 5                                                                  

Учитель –Павлова Людмила Ивановна

Количествопо удм языку часов :70

Количество по удм лтературе: 35

Всего   часов; в неделю 3 часа.

Плановых контрольных уроков .

Рабочая программа составлена на основе:

-Программа по удмуртскому языку и литературе для 5-11 классов под редакцией Л.П.Федоровой, Ижевск «Удмуртия», 2013 год.

-Учебного плана МБОУ «Монашевская СОШ» на 2016-2017 уч год

-Программы по удмуртской  литературе «Удмурт литературалы дышетон программа 5-11 классы» Фёдорова Л.П.-Ижевск «Удмуртия», 2009

- Ившин В.Н., Федорова Л.П. «Удмурт литература» 5 класслы учебник-хрестоматия, Ижевск: «Удмуртия» издательство, 2014.

- Л.В.Вахрушева. «Учебник  «Удмурт кыл» 5 класслы», Ижевск: «Удмуртия»  издательство, 2014

5-ти классын удмурт кылэз но литератураез дышетон программаослы валэктон

(Пояснительная записка)

Рабочая программа по родной литературе (удмуртской) для 5 класса составлена на основе следующих нормативно-правовых документов:  

-Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273- ФЗ .

- Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования второго поколения   от 17 декабря 2010 г.№1897.

-Программа по удмуртскому языку и литературе для 5-11 классов под редакцией Л.П.Федоровой, Ижевск «Удмуртия», 2013 год.

- Учебный план МБОУ «Монашевская СОШ» на 2016-2017 уч год

Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения родного языка, которые определены стандартом.

По языку цели: 

-обеспечить языковое развитие учащихся, помочь  им овладеть речевой деятельностью: научить их свободно, правильно и выразительно говорить, писать на родном языке, пользоваться им в жизни как основным средством общения;

-воспитывание гражданственности и патриотизма, любви к родному языку; бережного и сознательного отношения к языку как духовной ценности; осознания роли родного языка в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности; значения родного языка в жизни человека и общества.

  и задачи:

 -расширение и систематизирование научных знаний о языке;

-формирование навыков проведения различных видов анализа слова (фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического)

-овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии языка, основными нормами  литературного языка (орфоэпическими, лексическими, грамматическими, орфографичесакими, пунктуационными), нормами речевого этикета.

       Данная программа рассчитана на 70 часов в год (по 2 часа в неделю).

По литературе Цели:

-формирование читательской культуры, потребности в самостоятельном чтении художественной литературы, эстетической восприимчивости  к родной литературе, её нравственным ценностям, образно-эстетическому строю, толерантного отношения к другим нациям и народам;

- развитие  познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, устной и письменной речи учащихся; 

-  воспитание любви и уважения к родной литературе

Задачи обучения: 1) осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира;

2) понимание литературы как одной из основных национально-культурных ценностей народа  

3)  осознание коммуникативно-эстетических возможностей родного языка на основе изучения выдающихся произведений культуры своего народа;

4) воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать своё мнение, участвовать в  обсуждении прочитанного, сознательно планировать своё досуговое чтение;

5) развитие способности понимать литературные художественные произведения, отражающие разные этнокультурные традиции;

6) овладение процедурами смыслового и эстетического анализа текста на основе понимания принципиальных отличий  литературного художественного текста от научного, делового, публицистического и т. п., формирование умений воспринимать прочитанное.

            Программа для учащихся 5 класса по родной (удмуртской) литературе рассчитана на 35 часов, в неделю 1 часа.

            Разделы изучаются в соответствии с программой по удмуртскому языку и литературе для 5-11 классов под редакцией Л.П. Федоровой.

Рабочей программалэн пуштросэз

Удмуртский язык

Кыл сярысь огъя валан (1 час)

Удмурт кыл – вань удмурт калыклэн йӧскалык кылыз. Удмурт кыл – Удмурт Элькунлэн одигез кун кылыз. Удмурт кыл туала дуннеын.

Удмурт кыл финн-угор кыл семьяын.

1-4-ти классъёсын ортчемез тодэ ваён (7 час)

Куараос но куарапусъёс. Куарапуслык (алфавит).

Кыллэн люкетъёсыз.

Вераськон люкетъёс. Макеним. Макенимлэн падежъёсъя вошъяськемез.

Каронкыл. Каронкыллэн изъявительной наклонениез. Каронкыллэн спряжениез. Каронкыллэн повелительной но условной наклонениосыз.

Тодметним. Лыдним. Нимвоштос.

Кылтэчет но предложение. Предложенилэн главной но второстепенной ёзъёсыз. Огкадь ёзъёсын предложениос. Предложениосты куспазы герњаса, текст кылдытон.

Вераськон ужпќр (речевая деятельность), вераськон но вераськон кусыпъёс (речь и речевое общение) (6 час)

Вераськон но вераськон кусыпъёс (речь и речевое общение)

Вераськон но вераськон кусыпъёс. Вераськон учыр, югдур.

Вераськон но гожъяськон кыл. Вачевераськон но огенверан.

Огенверан но солэн портэмлыкъёсыз. Вачевераськон но солэн портэмлыкъёсыз.

Вераськон ужпор (речевая деятельность)

Вераськон ужпорлэн туслыкъёсыз: валаса кылзон, лыдњиськон, вераськон, гожъяськон.

Текст (9 час)

Текст сярысь валан. Текстлэн валтись тодметъёсыз: смысловой люкетъёслы висъяськон, текстысь люкетъёслэн валтћсь малпанэн огазеяськемзы, текстысь люкетъёслэн куспазы герњаськемзы. Текстлэн темаез, валтӥсь малпанэз, текстлэн йыръянэз.

Текстысь предложениослэн но текстлэн люкетъёсызлэн герзаськон амалъёссы. Абзац но солэн текстын кулэлыкез. Текстлэн типъёсыз: повествование, описание, рассуждение.

Синтаксис но пунктуация (15 час)

Синтаксис но пунктуация сярысь валан.

Кылтэчет. Кылтэчетын валэктись но валэктоно кылъёс.

Предложение. Веран мугзыя предложениослэн портэмлыксы: ивортись, юан, отён предложениос. Восклицательной предложение. Верангурзы ласянь соослэн портэмлыксы. Мугзыя портэм предложениослэн текстын кутиськемзы. Предложение пуме знак пуктон.

Предложенилэн валтись ёзъёсыз.

Предложенилэн второстепенной ёзъёсыз: дополнение, определение, обстоятельство.

Главной но второстепенной ёзъёслэн предложениын интыяськемзы. Волскымтэ но волскем предложениос.

Огкадь ёзъёсын предложениос. Герњетъёсын герзаськем но союзтэм огкадь ёзъёс вискы запятой пуктон.

Огкадь ёзъёс возын огъясь кылъёс. Огкадь ёзъёс азе огъясь кылъёс бере двоеточие пуктон. Огкадь ёзъёс бере огъясь кылъёс азьын тире пуктон.

Вазиськон. Вазиськонъёсты знакъёсын висъян. Вазиськонэн предложениослэн интонацизы.

Сложной предложениос. Герзетъёсын но союзтэм сложной предложениос. Сложносочинённой но сложноподчинённой предложениосы запятоез шонер пуктон.

Прямой (мечак) речь сярысь валан. Прямой речез пусъёсын висъян.

Вачеверан сярысь валан. Вачеверанэз смысловой люкетъёслы люкылон. Вачеверанэн текстэз шонер гожтон.

Лексика (кылтирлык) (6час)

1. Лексикология – кылтодонлэн одигез люкетэз

Нимазкыл (слово) сярысь валан.

2. Кыллэн лексической пуштросэз.

Кыллэн лексической но грамматической пуштросэз. Кыллэсь пуштроссэ усьтон амалъёс: валэктон, синонимъёс, антонимъёс, одћг выжыё (однокоренной) кылъёс шедьтон.

Одиг но трос пуштросъем кылъёс. Прямой но переносной инъет выжтэм пуштросъем кылъёс. Переносной пуштросэн кылъёслэн вераськонын но гожъяськонын кутиськемзы.

3. Омонимъёс, синонимъёс, антонимъёс.

Лексической омонимъёс, соослэн трос пуштросэн кылъёслэсь пöртэмлыксы.

Синонимъёс. Антонимъёс.

Омонимъёсын, синонимъёсын но антонимъёсын кыллюкамъёс.

Фонетика (куаралыктодос). Графика (гожпустодос). Орфоэпия. Орфография (шонер гожъяськон) (15 час)

1. Фонетика – кылтодонлэн вераськон куараос сярысь люкетэз.

Куараослэн кылъёсты висъян луонлыксы

2. Гласной но согласной куараос.

Удмурт кылысь гласной но согласной куараос. Гласной куараослэн ударениен но ударенитэм луэмзы. Аффрикатаос. Согласнойёслэн чурыт но небыт, жингрес но тонгес луэмзы. Согласнойёслэн чурыт но небыт, жингрес но тонгес луэмзыя кузо но кузтэм луэмзы.

3. Кылъёз. Ударение.

Кылъёз сярысь валан.

Ударение. Удмурт кылын ударенилэн аспöртэмлыкез.

4. Орфоэпия – кылтодонлэн кылъёсты литературно шонер вераны дышетись люкетэз.

Орфоэпия сярысь валан. Литературной эсэпъёсты чакласа веранлэн аспöртэмлыкез. Асэстэмъёсты шонер веран.

5. Графика – кылтодонлэн вераськон куараосты букваосын возьматон сярысь люкетэз.

Графика сярысь валан.

Удмурт гожъяськетлэн (письменностьлэн) кылдэмез.

Куарапуслыклэн (алавитлэн) аспортэмлыкез.

6. Орфография (шонер гожъяськон) сярысь валан.

Куаралэн но куарапуслэн кусыпъёссы.

Удмурт кылын куараослэн но куарапусъёслэн лыдзы. Чурыт но небыт согласнойёсты гожъяськыку возьматон.

И  но Э куарапусъёсты шонер гожъян.

Е, Ё, Ю, Я куарапусъёслэн кык пöртэм функциен кутиськемзы.

Ь куарапуслэн висъян но куд-ог согласнойёслэсь небытсэс возьматон функциез.

Ъ куарапус – висъян пус.

Ж,З, Ч- куарапусъёсты шонер гожъян.

Дз, тч, тс, дс артысь согласнойёсты шонер веран но гожъян. Кык полэс согласнойёсын кылъёсты шонер гожъян. Бадзым но пичи букваосты гожтон

Кыллэн люкетъёсыз (морфемика). Кылпормытон (10 час)

Морфемика – кылтодонлэн люкетэз.

Морфемика – кылтодонлэн кыллюкетъёсты эскерись люкетэз.

Морфема (кыллюкет) – кыллэн валатон сётись самой пичи люкетэз.

Кылвыжы. Огвыжыё кылъёс. Огвыжыё кылъёс но одиг кыллэн пöртэм валатонъёсын кутиськемез.

Кылпормытись но кабкылдытись кыллюкетъёс. Кылитэт. Азитэт. Кылпöрмытись кылитэтъёслэн валатонъёссы.

Кылпöрмытон сярысь валан.

Кылдинь.

Кылпормытись морфема.

Удмурт кылын валтћсь кыл пќрмытон амалъёс: кылитэтъёсын выль кыл пормытон, азитэтъёсын выль кыл пормытон; кылъёсты огазеяса кыл пормытон.

А, о, э, у но я, ю, ё, е куарапусъёслэн гласнойёс бере гожтиськемзы.

Кылвыжыысь жингрес согласнойёсты тонгес согласнойёс азьын шонер гожъян.

Кушето (сложной) кылъёс но соосты шонер гожъян.

Ар чоже ортчемез тодэ ваён но юнматон (1 час.)

Удмурт литература

Азькыл. (1 час).

     Кыл искусство. Калык кылбуретлэн но литературалэн пӧртэмлыксы. Эпос, лирика но драма сярысь валан.

Фольклор (3 час).

Мифъёс. «Дуннелэн кылдэмез». «Толэзьысь виштыос». «Кылдысинлэн портмаськемез сярысь мадь»  (1 час).

Миф сярысь валан.

Дуннелэн, Инсьорлэн (Космослэн), Музъемлэн, Адямилэн кылдэмзы сярысь мифъёс. Отысь образъёслэн портэмлыксы. Адями но инкуазь. Улэп инкуазь. Инкуазь анайёс (Шунды-мумы,

Музъем-мумы, Инву-мумы).

Выжыкылъес (1 час).

Выжыкыллэнмифлэсь портэм луэмез. Выжыкылъёслэн улонэз портмаса возьматон, улонысь пиртэшъёсты, адямилэсьурод сямъёссэ серекъян, выжыкылысь геройёс, соосты суредан амалъёс.

Мадиськон(1 час).

Тодон-валанлэн кужымез. Нодлыко адямиез силы карон.Мадиськон вакыт. Мадиськон ёзъёс: адями — тирлык-бурлык — инкуазь.Мадиськонъёслэн чеберлыксы.

Мадиськон сярысь валан.

Эпос (14 час).

Эпос сярысь вакчияк валан.Кузебай Герд. «Гондыръёс» (1 час).

Авторен кылдытэм выжыкыл-поэма. Азьтэмъёсты но капчиен узырмыны тыршисьёсты шараян. Беризь образлэн портэмлыкез. Выжыкыл-поэмалэн кылбур тусыз. Рифмаослэн интызы.

Быгатисьлэн  сэрегез. «Гондыръес» выжыкыл –поэмаез А.С.Пушкинлэн «Сказка о рыбаке и рыбке» выжыкылэныз чошатон, аспортэмлыксэ висъян.

Кедра Митрей. «Сурсву»  (2 час).

Веросын удмурт калыклэсь Октябрь революцилэсь азьло улонзэ аспӧртэмлыко суредан. Веросысь валтӥсь герой. Кызьпулэн нимыныз мадёнэз радъян. Веросын авторлэсь, герой-веросчилэсь но мадись муртлэсь веранзэс радъян.

Верос сярысь валан. Верослэн но выжыкыллэн пӧртэмлыксы

Вячеслав Сергеев (Ар-Серги). «Душеспи» (1 час).

Верослэн валтӥсь малпанэз. Веросын геройёсты ― Ваняез но душеспиез ― суредан амалъёс. Авторлэн геройёссэ дунъямез.

Быгатӥсьлэн сэрегез. Одӥг учырез пӧртэм синмын адӟыса суредан.

Пётр Чернов. «Тодьы Пыдвыл» (1 час).

Адямилэсь пудо-животъёсын кусыпсэ суредан. Кочышлэсь мылкыдзэ, сямъёссэ возьматон. Тодьы Пыдвыллэн пиоссэ утемез. Ма­дёнэз радъян. Веросын сюжетлэн портэмлыкез.

Сюжет сярысь валан.

Быгатисьлэн  сэрегез. Веросысь учыръёсты кочышлэн нимыныз маден.

Николай Васильев. «Куазь жобан дыръя» (2 час).

Секыт учыре шедем адямилы юрттон сярысь верос. Геройлэн ассэ воземез, сямъёсызлэн шараяськемзы. Сюжетлэн радъяськемез.

Григорий Данилов. «Эктытись кутъёс»  (2 час).

Война вакытэ пиналъёслэн уж борды вазь басьтӥськемзы, анайёссылы юрттэмзы. Писательлэн мылкыдэз суреданы быгатэмез.

     Быгатӥсьлэн сэрегез. Пиналъёсын луэм учыр сярысь верос кылдытон.

Афанасий Лужанин. «Сюмъё но Падыш». (1 час).

Пудо-животъёс пыр адямиослэсь сямзэс, улон шоры учкемзэс но уже пӧртэм сямен пыриськемзэс возьматӥсь басня.

     Басня сярысь валан.

     Быгатӥсьлэн сэрегез. Басняез инсценировать карон. Пословицая басня гожтон.

Василий Широбоков. «Шундыпиос» (1 час).

Веросын нылпиослэсь сямзэс, характерзэс возьматон. Писательлэн кылтӥрлыкез. Инкуазез улэп карыса суредан. Олицетворение сярысь валан.

Егор Загребин. «Зарни сизьыл» (3 час).

Сӥзьыллэсь пӧртэм буёлъёссэ возьматон. Инкуазьлы сӥзем верослэн пӧртэмлыкез, кылтӥрлыкез. Лирикалэн тодметъёсыз. Повествованилэн пӧртэмлыкез, «тӥ» формаез кутон.

      Лирической верос сярысь валан.

      Быгатӥсьлэн сэрегез. Инкуазь сярысь верос кылдытон.

Лирика (11 час).

Лирикаын мылкыдэз возьматон. Кылбур жанр. Солэн прозалэсь портэм луэмез. Ритм но рифма сярысь валан(1 час).

Ашальчи Оки. «Бублиос». «Вордиськем музъеме» (1 час).

Бубылиослэн образзы пыр мылкыдэз суредан. Кылбурысь лирической мылкыд. Кылбурлэн крезьгурез.

      «Вордӥськем музъеме» ― шаермес данъясь кылбур, отысь образъёс. Соослэн текстын бӧрсьысь бӧрсе радъяськемзы. Кылбуръя гожтэм кырӟан, солэн чеберлыкез.

Кузебай Герд. «Кызьпуос». «Сизьыл». «Тулыс» (1 час).

Арлэсь вакытъёссэ пӧртэм буёлъёсын суредан. Кылбуръёсын олицетворенилэн интыез.

Флор Васильев. «Кезьыт ин. Кезьыт куазь. Кезьыт тол...» (1 час).

Тол куазьлэн суредэз. Кылбурын размерлэн но рифмалэн крезьгур кылдытэмзы.

Михаил Ильин. «Мон удмурт пи луисько» (2 час).

Удмурт адямилэн вордскем шаереныз люконтэм герӟаськемез. Гуртысь адямилэн музъем уж шоры учкемез. Арлэн пӧртэм вакытъёсыз. Тылобурдоослэн образзы.

Михаил Петров. «Вандэмо». «Тон лобзы, мынам кырзанэ» (3 час).

Вордӥськем гурт шоры сирота нылпилэн синмыныз учкон. Гурт калыклы тау карон.

Кырӟан образ пыр войналы мылкыдэз возьматон. Кылбурын мылкыдлэн воштӥськемез.

Кылбуръёсын повторлэн интыез.

Быгатӥсьлэн сэрегез. Кылбурез кутсконэзъя азинтон.

Николай Байтеряков. «Маин дуно» (2 час).

Кылбурчилэн вордскем шаерзэ суредамез. Ужез но инкуазез данъямез.

Быгатӥсьлэн сэрегез. Вордскем гуртлы сӥзем кылбур гожтон.

        Драма ( 6час).

Драма сярысь валан. Монологлэн но диалоглэн интызы. Эпосын но драмаын действиослэн портэм луэмзы.(1час).

Игнатий Гаврилов. «Эктытӥсь пастух».(3 час)

Ужась муртэ, солэсь нодлыко луэмзэ данъясь пьеса. Пьесаысь геройёс: ужез гажасьес но дасез вылын улисьёс. Гумылэн образэз. Пьесалэн калык выжыкыллы матын луэмез.

Аркадий Клабуков. «Кылмекей». (2 час)

Сётэм кылэз быдэстыны, ужез яратыны дышетись пьеса. Мекейлэн образэз. Пьесаын юморлэн интыез.

«Мынам яратоно книгае» темая урок-кенешон ортчытон.

Удмурт кыллы дышетонлэн результатъёсыз

Универсальной учебной действиос (УУД)

Личностной УУД:

-адямилэн но мерлыко дуннелэн улонысьтызы кыллэсь но удмурт лулчеберетлэсь интызэ валан;

-удмурт кылтирлыксэс узырмытон, сое интыяз но быгатыса кутон;

-вордскем кылэз гажан, яратон, соин тунсыкъяськон; удмурт кыллэн чылкытлыкез сярысь сюлмаськон; вольыт но валамон анай кылын вераськон;

-удмурт кылэз дышетонын шуг-секытъёслэсь мугъёссэ валан но соосты сэрттон-пертчон; азьланяз удмурт кылэз дышетонлы зеч мылкыд басьтон;

-атыкай музъемзэ яратон, возаз улись мукет калыкъёсты гажан, соосын эшлыко кусыпъёс тупатон, улэм-вылэменызы, вераськон кылынызы тунсыкъяськон, Россиын улэменыз данъяськон.

Метапредметной

Регулятивной УУД:

-дышетисьлэн валэктэмезъя яке ас понназ уроклэсь темазэ но мугзэ пуктон;

-пуктэм мугез быдэстон вылысь, план малпаны; планъя ужез радъян;

-лэсьтоно ужлэсь результатсэ но сое быдэстыны чаклам дырез валан;

-ас ужамез эскерон но сое дунъян;

-лэсьтоно ужлэсь планзэ, радлыксэ дырыз дыръя тупатъян;

-кузэн, группаен ужаса, тодон-валанъёс басьтон;

-тодмозэ но тодмотэмзэ, дышетонозэ валан но висъян;

-ужан мылкыдэз кылдытон, шуг-секытъёслэсь кышкатэк сое пумозяз возён;

-басьтэм тодонлыкъёсты вераськонын возьдаськытэк, вылтияськытэк интыяз кутон.

Познавательной УУД:

-дышетонлэсь ужпумъёссэ ас кожад пуктон но соосты сэртчон-пертчон;

-кулэ ивортодэтэз портэм амалъёсын утчан но висъян;

-сётэм темая утчам но люкам материалэз огазеян, бырйыса интыян но радъян; сэрттон-пертчон, чошатон, визьпумъян (умозаключение) лэсьтон; огъян, ас малпандэ валэктыны дышон;схемаосын, таблицаосын тодэмзэс возьматон;

-малпанъёсты вераса но гожъяса ивортон;

-лыдзиськонлэсь портэм туслыкъёссэ кутыса, кулэ ивортодэтэз шедьтон;

-логической операциосты быдэсъян; анализ, синтез, чошатон, радъян, огъянъёс лэсьтон;

-малпанэз валамон но оскымон веран;

-ивортодэтъёсты ас кожад утчан, тодонлыкъёс люканы дышетскон;

-портэм кыллюкамъёсты быгатыса уже кутон.

Коммуникативной УУД:

-дышетисьёсын, классысь пиналъёсын, эшъёсын кусыпъёс тупатон, куспазы кенешыса вераськон;

-ченгешон (споръяськон) учыръёсы, котькуд адямилэсь малпанзэ чакласа, одиг кылэ вуон;

-портэм источникъёсысь (дышетон книгаосысь, кыллюкамъёсысь, энциклопедиосысь, СМИ-ысь но интернетысь) ивортодэтэз быръён но уже кутон;

-сётэм темая материалэз быръён но огъян амалъёсты кутон; ас кожаз ивортодэтэз утчаны быгатон;

-кылзэм яке лыдњем текстлэсь пуштроссэ вакчиятыса, бырйыса яке текстлы матын карыса возьматон (план, пересказ, конспект, аннотация);

-вераськон но гожъяськон югдурез лыдэ басьтыса, портэм типен, стилен но жанрен текстъёс кылдытъян;

-текст кылдытонэсь куронъёссэ лыдэ басьтыса, ас малпанэз шонер гожъян но веран; улонысь учыръёслы, лыдземлы, кылэмлы, адземлы удмурт кылын шонер дунъет сётон;

-кылъя тодон-валанъёстэ мукет предметъёсын (историен, обществознаниен, зуч но кунсьор кылъёсын, шаертодонэн но мукет) герзаса возьматон; эшъёсыныд быгатыса кенешон, эчешон, ас малпанэз оскымон но валамон веран;

-вераськон кусыпъёс тупатон, ог-огед куспын быгатыса вераськон; вераськонэ пыриськемъёслэсь ас малпанзэс гажаны дышон, соосын огъя кыл шедьтон.

Предметной учебной действиос:

-инъето (базовой) валанлыкъёсты (понятиосты) умой тодон (кыл но вераськон кыл; вераськон но гожъяськон кыл; вачеверан но огенверан; вераськон югдур; вераськонлэн стилез но типез; текст), кыллэн сќзнэтэз (фонетика, орфоэпия, лексика но фразеология, кыл но кыллэн люкетъёсыз, морфология, синтаксис), орфография но пунктуация; соослэсь тодметъёссэс но аспќртэмлыкъёссэс валан;

-вераськонын кыллэсь единицаоссэ валаса но кулэезъя кутыны быгатон; кыл сознэтлэн люкетъёсызлэсь куспазы герзаськемзэс валан;

-вераськон но гожъяськон кылын литературной эсэпъёсты но вераськон этикетэз тодон но чаклан;

-кылтодонъя кыллюкамъёсты (одигкылъем но кыккылъем) тодон но соосын визьлыко ужан; ;

-текстэн ужаны быгатон, солы котыр ласянь анализ лэсьтон. Текстлэсь пуштроссэ план, конспект но тезисъёс пыр возьматон, сое тупатъяны но волятыны быгатон.

Котькуд ёзэтъя пинал дышоз:

«Вераськон но вераськон кусыпъёс»:

-вераськон но гожъяськон кылъёслэсь аспортэмлыксэс шодыны;

-вачеверанэз но огенверанэз ог-огзылэсь висъяны;

 «Вераськон ужпор (речевая деятельность)»:

-вераськон ужпорлэсь туслыкъёссэ (валаса кылзон, лыдњиськон, вераськон, гожъяськон) висъяны, соосты шонер кутыны;

-вераськонлэсь кыџе интыын но югдурын, кинъёс пќлын, маин валче но кыџе муген ортчемзэ чакласа, тупась темаосъя вачеверан но огенверан кылдытъяны;

-жог верамез, лыдземез кылзыны но солэсь пуштроссэ шонер валаны. Кылзэм текстэз вакчиятыса, текстлы матын карыса вераны;

-вераськон югдурез чакласа но вераськон мугъёслы тупамон карыса, вераськон но гожъяськон кылын вачеверан но огенверан кылдытъяны.

«Текст (кылкуэт)»:

-текстлэсь темазэ, валтись малпанзэ вераны, йыръян сётыны;

-текстлэсь смысловой люкетъёссэ но соослэсь пöрмемзэс валаны;

-текстын предложениослэсь куспазы герзаськон амалъёссэс пусйыны, џошатыны;

-сётэм текстэз смысловой люкетъёслы но абзацъёслы люкылыны, простой план лэсьтыны;

-текстлэсь пуштроссэ вакчиятыса, текстлы матын вераны, изложение гожтыны;

-устной веранлы но верослы план дасяны;

-сётэм темая описание, повествование, рассуждение туслыкен текстъёс кылдытъяны но гожъяны;

 «Кыл сярысь огъя валан»:

-туала дуннеын удмурт кыллэсь мерлыко дуннеын но эльвозёсын (государствоын) кулэлыксэ но интызэ валаны;

-финн-угор кылъёсты, перм выжые пырись кылъёсты но соослэсь куспазы тупась тодметъёссэс тодыны;

-удмурт кыллэсь чеберлыксэ, кылузырлыксэ, аспќртэмлыксэ валаны но соин данъяськыны;

-литературной но диалектной кылъёслэсь пќртэмлыксэс валаны.

«Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография»:

-вераськон куараослэсь но куарапусъёслэсь портэмлыкъёссэс шараяны;

-вераськон куараосты ог-огзылэсь висъяны, куспазы џошатыны;

-согласной но гласной куараосты висъяны;

-удмурт кыллэсь орфоэпи эсэпъёссэ пусйыны;

-литературной эсэпъёсты чакласа, вольыт лыдзыны но вераськыны, орфографической правилоосъя гожъяськыны;

-кылъёсты куараосъя но куарапусъёсъя сэрттыны-пертчыны.

«Кыл люкетъёс но кылпќрмытон амалъёс»:

-кыллэсь люкетьёссэ (кылвыжыез, кылћтэтэз, азитэтэз) висъяны;

-кылпормытон амалъёсты тодыны;

-портэм амалъёсын (кылитэтэн, азитэтэн, кык кылъёсты огазеяса) выль кылъёс пормытъяны но соосты вераськонын но гожъяськонын кутыны;

-кылъёсты кыл люкетъёсъя сэрттыны-пертчыны, быдэстэм ужзэс дунъяны.

«Лексика но фразеология»:

-кыллэсь лексической но грамматической пуштроссэ вераны;

-прямой но переносной пуштросэн кылъёсты, синонимъёсты, антонимъёсты, омонимъёсты тодманы;

-текстысь пуштроссыя тодмотэм кылъёсты шедьтыны но пуштроссэс кыллюкамъя тодыны яке ас кылынызы валэктыны;

-сётэм кыллы валатонэзъя матын яке пумит луись кылъёс бырйыны;

-трос валатонэн, переносной пуштросэн кылъёсты, синонимъёсты, антонимъёсты шќдыны, малпанэз яркыт но чебер веран но гожтон понна соосты текстын кутыны;

-портэм кыллюкамъёсын ужаны.

«Морфология»:

-вераськон люкетъёсты вераськонын но гожъяськонын шонер кутыны.

«Макеним (существительной)»:

-синоним но антоним луись макенимъёсты вераськон но гожъяськон кылын кутыны;

-текстысь предложениосты синоним луись макенимъёсын куспазы герњаны;

-вераськон но гожъяськон кылын макенимъёсты шонер кутыны.

«Тодметним (прилагательной)»:

-тодметнимез мукет вераськон люкетъёслэсь висъяны;

-синоним но антоним луись тодметнимъёсты, переносной значениен тодметнимъёсты вераськон но гожъяськон кылын кутыны;

-текстысь предложениосты синоним луись тодметнимъёсын герњаны;

-вераськон но гожъяськон кылын тодметнимъёсты шонер кутыны.

«Лыдним (числительной)»:

-портэм лыднимъёсты вераськон кылын кутыны но шонер гожъяны;

-датаосты порядковой лыднимъёсын шонер вераны но гожъяны;

-вераськон но гожъяськон кылын лыднимъёсты шонер кутыны.

«Нимвоштос (местоимение)»:

-текстысь предложениосты но текстлэсь люкетъёссэ нимвоштосэн герњаны;

-текстысь мукет вераськон люкетъёсты нимвоштосэн воштыны;

-вераськон но гожъяськон кылын нимвоштосъёсты шонер кутыны.

«Каронкыл (глагол)»:

-синоним но антоним луись каронкылъёсты вераськон но гожъяськон кылын кутыны;

-синоним но антоним луись каронкылъёсын текстысь предложениосты герњаны;

-каронкылъёслэсь текстын кутиськемзэс, кулэлыксэс пусйыны;

-вераськон но гожъяськон кылын каронкылъёсты шонер кутыны.

«Синтаксис но пунктуация».

«Кылтэчет но предложение (шуос)»:

-кылтэчетэз предложениослэсь висъяны, кылтэчетын кылъёслэсь куспазы герзаськемзэс валаны;

-предложениосты вольыт вераны но лыдзыны;

-кылтэчетъёслэсь предложениос кылдытъяны, кылъёсты куспазы герзаны.

 «Вераськон но гожъяськон кылэз радъян, волятон но азинтон»:

-вераськонлэсь кыче интыын но югдурын, кинъёс полын, маин валче но кыче муген ортчемзэ чакласа, тупась темаосъя огенверан но вачеверан кылдытъяны;

-портэм типъем но стилен гожтэм текстъёсты сэрттыны-пертчыны;

-лыдзем произведениея юанъёслы вераны.

«Прямой (меџак) но косвенной речь»:

-текстысь прямой речез но авторлэсь кылъёссэ шедьтыны, знакъёссэ валэктыны;

-прямой но косвенной речен предложениосты џошатыны, схемаос лэсьтыны, шонер верангурен лыдњыны, гожъяськонын но вераськонын кутыны;

-прямой речез – косвенное, косвенноез – прямой рече берыктыны; шонер верангурен лыдњыны;

-вачеверан малпаны, сое гожъяськон но вераськон кылазы шонер кутыны.

Удмурт литературалы дышетонлэн результатъёсыз

Личностной

5-тӥ классэз йылпумъясь пинал дышыны кулэ:

-удмурт литературалы дышетонлэсь кулэлыксэ валаны;

-азьланяз удмурт литератураез дышетонлы ӟеч мылкыд басьтыны;

-ас понназ тодон-валан люканы быгатонлыкъёссэ азинтыны;

Метапредметной

5-тӥ классэз йылпумъясь пинал дышыны кулэ регулятивной, познавательной но коммуникативной быгатонлыкъёслы.

Регулятивной:

-дышетӥсен чош яке ас кожаз уроклэсь темазэ пуктыны;

-пуктэм ужпумез быдэстон понна, план малпаны;

-планъя ужез радъяны;

-параен, группаен ужаса, тодон-валанъёс басьтыны;

-ас кожаз ужаны;

-валче ужын дышетскыны быгатэмзэ возьматыны;

-ас кожаз тодон-валанъёссэ будэтыны;

познавательной:

-дышетӥсьлэн валтэмезъя яке ас понназ дышетскон книгая ужаны;

-кулэ информациез, учебникысь сяна, кыллюкамъёсысь, библиотекаысь (яке Интернетысь)  утчаны;

-шедьтэм информацияя вакчияк ивортонъёс дасяны;

-суредъёсын, схемаосын, таблицаосын ужаны быгатонзэс азинтыны;

-малпанъёсты устной но письменной формаен ивортыны;

-логической операциосты быдэсъяны, ӵошатыны, огъянъёс лэсьтыны;

коммуникативной:

-дышетӥсьёсын, классысь пиналъёсын кусыпъёс тупатыны, куспазы кенешыса ужаны;

-мукетъёслэсь верамъёссэс валаса кылзыны;

-адямиосын кусыпъёс тупатыны, муртъёслэсь малпанъёссэс гажаны;

-валче ужын пӧртэм малпанъёсты но кулэяськонъёсты чакланы, аслэсьтыз позицизэ валэктыны;

-споръяськон учыръёсы, котькуд адямилэсь малпанзэ чакласа, огъя кылэ вуыны;

-ог-огедлэсь уждэ эскерыны но кулэезъя юрттэт сётыны;

-урокын аслэсьтыз ма каремзэ но кызьы ужамзэ валамон вераны;

Предметной:

5-тӥ классэз йылпумъясь пинал быгатыны кулэ:

–Эпической, лирической но драматической произведениослэсь валтћсь тодметъёссэс тодыны;

– Пӧртэм родэн но жанрен гожтэм произведениосты сак, тыро-пыдо лыдӟыны но соослэсь пуштроссэс валаны.

Эпос:

– Эпической гожтослэсь тематиказэ но проблематиказэ эскерыны быгатыны.

– Верослы пӧртэм пумо план лэсьтыны, озьы ик цитатной план но.

– Произведенилэсь пуштроссэ мадьыны (пересказ).

Верос жанрын мадён формаосты (1-тӥ, 2-тӥ яке 3-тӥ лицоен) валаны но уже кутыны.

– Текстъя юанъёс пуктыны.

– Литературной произведениен но зэмос улонэн герзаса сочинение гожтыны.

– Эпической текстъя сочинениос гожъяны.

Лирика:

– Кылбурысь кылэз чеберман амалъёсты сэрттыны-пертчыны (метафора, олицетворение, џошатон)

– Нимаз тропъёслэсь кылбурын функцизэс (кулэлыксэс) валэктыны

– Кылбуръёслэсь рифмазэс тодманы быгатыны

–Дэмлам кылбуръёсты учкытэк чебер лыдњыны

Драма:

– Комедилэсь валтӥсь тодметъёссэ висъяны.

– Пьесаез рольёсъя вольыт лыдӟыны быгатыны.

Фольклор:

– Фольклор литературалэн инъетэз луэ шуыса тодыны но валаны.

– Фольклорысь валтӥсь жанръёсты тодманы.

Огъя куронъёс:

– Текстысь кулэ цитатаосты шедьтыны.

– Юанъёслы, текст вылэ пыкиськыса, устной яке письменной валэктон сётыны, озьы ик цитатаосты кутыны.

– Дышетскон книгаосын но пӧртэм ивортодэто источникъёсын быгатыса ужаны.

– Произведениез вольыт но чебер лыдӟыны быгатыны.

– Текстысь валантэм кылъёсты шедьтыны но соослэсь валатонзэс усьтыны.

Учебно-тематической план

Удмурт литература

№	Люкетъес	Часъеслэн лыдъессы	Кыл волятон	Эскерон ужъёс
1	Азькыл.	1
2	Фольклор.	3
3	Эпос.	14	1	3
4	Лирика.	11	2	1
5	Драма.	6	1	1
Ваньмыз		35	4	4

Удмурт кыл

№	Люкетъес	Часъеслэн лыдъессы	Соос полысь
			Кыл  волятон	Эскерон ужъес
1	Удмурт кыл сярысь.	1
2	I-IV классъёсын ортчемез тодэ ваён.	7		1
3	Вераськон ужпќр (речевая деятельность), вераськон но вераськон кусыпъёс (речь и речевое общение)	6	1	1
4	Текст	9	1	1
5	Синтаксис но пунктуация	15	1	2
6	Лексика (кылтирлык)	6		1
7	Фонетика (куаралыктодос). Графика (гожпустодос). Орфоэпия. Орфография (шонер гожъяськон)	15	2	1
8	Кыллэн люкетъёсыз (морфемика). Кылпормытон	10	1	1
9	Ар чоже ортчемез тодэ ваён.	1	1
Ваньмыз		70	7	8

Календарно-тематической планирование

Удмурт литература

№	Люкетъес  но темаос	Дышетскисьлэн валтћсь ужпӧръёсыз (основные виды деятельности уча-хся)	УУД	Ортчон дырыз		примечание
				планъя	фактич
1	Азькыл.Кыл искусство. Калык кылбуретлэн но литературалэн  портэмлыксы.	лыдзиськонлэсь кулэлыксэ валан; пӧртэм пумо диалог тупатыны быгатон понна лыдӟиськон мылкыдэз кенжытон;	Л-удмурт литературалы дышетонлэсь кулэлыксэ валаны; -азьланяз удмурт литератураез дышетонлы ӟеч мылкыд басьтыны Р-дышетӥсен чош  уроклэсь темазэ пуктыны; -пуктэм ужпумез быдэстон понна, план малпаны; -планъя ужез радъяны; П-кулэ информациез, учебникысь сяна, кыллюкамъёсысь, библиотекаысь (яке Интернетысь)  утчаны. К-дышетӥсьёсын, классысь пиналъёсын кусыпъёс тупатыны, куспазы кенешыса ужаны; -мукетъёслэсь верамъёссэс валаса кылзыны	8.09
Фольклор.3
2	Мифъёс.Миф сярысь валан. Дуннелэн, Инсьор (Космослэн),  Музъемлэн, Адямилэн кылдэмзы сярысь мифъёс. Отысь образъёслэн портэмлыксы. «Дуннелэн кылдэмез».	Мифъёслэсь пуштроссэс вераны. Мифъёсысь геройёс сярысь вераны. Мифлэсь валтӥсь тодметъёссэ висъяны. Мифъёслэсь пӧртэм пумо луэмзэс эскерыны. Текстъя суредъёс дасяны яке дасьсэ бырйыны.	Л- удмурт литературалы дышетонлэсь кулэлыксэ валаны; -азьланяз удмурт литератураез дышетонлы ӟеч мылкыд басьтыны Р: -дышетӥсен чош уроклэсь темазэ пуктыны; -пуктэм ужпумез быдэстон понна, план малпаны; -планъя ужез радъяны; -параен, группаен ужаса, тодон-валанъёс басьтыны. П -дышетӥсьлэн валтэмезъя яке ас понназ дышетскон книгая ужаны; -кулэ информациез, учебникысь сяна, кыллюкамъёсысь, библиотекаысь (яке Интернетысь)  утчаны. К-мукетъёслэсь верамъёссэс валаса кылзыны; -адямиосын кусыпъёс тупатыны, муртъёслэсь малпанъёссэс гажаны; -валче ужын пӧртэм малпанъёсты но кулэяськонъёсты чакланы, аслэсьтыз позицизэ валэктыны	15.09
3	Выжыкыл.  Выжыкыллэн мифлэсь портэм луэмез. Выжыкыл «Шыр но зольгыри». Выжыкылысь геройес, соосты суредан амалъес.	Выжыкыллэсь валтӥсь тодметъёссэ шараяны но сое мифлэсь висъяны. Выжыкылысь геройёслэсь аспӧртэмлыкъёссэс сэрттыны-пертчыны. Дэмлам геройёсъя  выжыкыл малпаны.	Л- азьланяз удмурт литератураез дышетонлы ӟеч мылкыд басьтыны; -ас понназ тодон-валан люканы быгатонлыкъёссэ азинтыны; Р- дышетӥсен чош яке ас кожаз уроклэсь темазэ пуктыны; -пуктэм ужпумез быдэстон понна, план малпаны; -планъя ужез радъяны; -ас кожаз тодон-валанъёссэ будэтыны; П- ас понназ дышетскон книгая ужаны; -кулэ информациез, учебникысь сяна, кыллюкамъёсысь, библиотекаысь (яке Интернетысь)  утчаны; -шедьтэм информацияя вакчияк ивортонъёс дасяны; -суредъёсын, схемаосын, таблицаосын ужаны быгатонзэс азинтыны. К-валче ужын пӧртэм малпанъёсты но кулэяськонъёсты чакланы, аслэсьтыз позицизэ валэктыны; -споръяськон учыръёсы, котькуд адямилэсь малпанзэ чакласа, огъя кылэ вуыны; -ог-огедлэсь уждэ эскерыны но кулэезъя юрттэт сётыны	22.09
4	Мадиськон.Мадиськон сярысь валан. Мадиськон вакыт. Мадиськон ёзъёс: адями - тирлык-бурлык -инкуазь. Мадиськонъёслэн чеберлыксы.	Мадиськонлэсь жанр тодметъёссэ висъяны. Мадиськон вакыт сярысь материал люканы. Мадиськонъёслэсь чеберлыксэс сэрттыны-пертчыны но дунъяны. Дышетскон арбериос сярысь мадиськонъёс люканы.	Л-удмурт литературалы дышетонлэсь кулэлыксэ валаны; -ас понназ тодон-валан люканы быгатонлыкъёссэ азинтыны; Р--планъя ужез радъяны; -параен, группаен ужаса, тодон-валанъёс басьтыны; -ас кожаз ужаны; -валче ужын дышетскыны быгатэмзэ возьматыны; -ас кожаз тодон-валанъёссэ будэтыны; П-дышетӥсьлэн валтэмезъя яке ас понназ дышетскон книгая ужаны; -кулэ информациез, учебникысь сяна, библиотекаысь (яке Интернетысь)  утчаны; -шедьтэм информацияя вакчияк ивортонъёс дасяны;-логической операциосты быдэсъяны, ӵошатыны, огъянъёс лэсьтыны. К-валче ужын пӧртэм малпанъёсты но кулэяськонъёсты чакланы, аслэсьтыз позицизэ валэктыны; -ог-огедлэсь уждэ эскерыны но кулэезъя юрттэт сётыны; -урокын аслэсьтыз ма каремзэ но кызьы ужамзэ валамон вераны	29.09
Эпос.14
5	Эпос сярысь  вакчияк валан. Кузебай Герд. «Гондыръёс» выжыкыл-поэма - авторен кылдытэм произведение. Беризь образлэн портэмлыкез. Азьтэмъёстыно капчиен узырмыны тыршисьёсты шараян.	Калык но авторен кылдытэм выжыкыллэсь портэмлыксэ валэктыны. Выжыкылысь валтись образъёсты эскерыны. Образ кылдытон амалъёсты сэрттыны-пертчыны.	Л -удмурт литературалы дышетонлэсь кулэлыксэ валаны. Р- -пуктэм ужпумез быдэстон понна, план малпаны; -планъя ужез радъяны П-дышетӥсьлэн валтэмезъя яке ас понназ дышетскон книгая ужаны; -кулэ информациез, учебникысь сяна, кыллюкамъёсысь, библиотекаысь (яке Интернетысь)  утчаны;. К-дышетӥсьёсын, классысь пиналъёсын кусыпъёс тупатыны, куспазы кенешыса ужаны; -валче ужын пӧртэм малпанъёсты но кулэяськонъёсты чакланы, аслэсьтыз позицизэ валэктыны;	6.10
6	Кедра Митрей. «Сурсву» веросын удмурт калыклэсь Октябрь революцилэсь азьло улонзэ аспортэмлыко суредан. Верос сярысь валан. Кызьпулэн образэз, солэн адзонэз.	Верослэсь но выжыкыллэсь валтӥсь жанр тодметъёссэс висъяны. Эпической произведениын мадён амалъёсты эскерыны. Верослэсь сюжетсэ, тематиказэ, проблематиказэ эскерыны. Произведенилы пӧртэм пумо план лэсьтыны, озьы ик цитатной план но. Пӧртэм ивортодэто источникъёсысь веросын возьматэм интыос сярысь кулэ материал утчаны, сое эскерыны но кулэезъя уже кутыны. Текстысь кулэ цитатаосты шедьтыны. Веросысь валантэм кылъёсты шедьтыны но соослэсь валатонзэс усьтыны. Текстъя юанъёс пуктыны. Литературной произведениен но зэмос улонэн герӟаса сочинение гожтыны.		13.10
7	1 четверть понна текущей эскерон уж (лыдземзэс эскерон).			20.10
8	Ар-Серги. «Душеспи» верос.Верослэн валтись малпанэз. Ваняез но душеспиез суредан амалъёс. Авторлэн геройёссэ дунъямез.	Веросэз сак, вольыт лыдӟыны но солэсь пуштроссэ валаны. Произведенилэсь пуштроссэ мадьыны. Верослэсь тематиказэ эскерыны. Текстысь описаниосты шедьтыны. Портрет валатонэз словарьысь утчаны но веросысь геройлэсь тусбуйзэ висъяны.  Образ кылдытон амалъёсты сэрттыны-пертчыны. Произведенилы пӧртэм пумо план лэсьтыны, озьы ик цитатный план но. Чеберлыко текстъя юанъёс пуктыны. Пӧртэм ивортодэто источникъёсысь кулэ материал утчаны, сое образъёсты  эскерыку кулэезъя уже кутыны. Литературной произведениен но зэмос улонэн герӟаса сочинение гожтыны. Ог-огдэ кылзыны но аслэсьтыд мылкыддэ эшъёсыдлы оскымон вераны.		27.10
9	Петр Чернов. «Тодьы Пыдвыл» верослэн сюжетэзлэн портэмлыкез. Ма­дёнэз радъян. Сюжет сярысь валан. Адямилэсь пудо-животъёсын кусыпсэ суредан. Кочышлэсь мылкыдзэ, сямъёссэ возьматон.	Писательлэн улонэз сярысь презентация лэсьтыны. Коӵышлы описание гожтыны. Сюжет  валатонэз словарьысь шедьтыны. Произведенилэсь сюжетсэ эскерыны. Верослэсь пуштроссэ вакчиятыса  мадьыны. Произведенилы цитатный план лэсьтыны. Текстысь кулэ цитатаосты шедьтыны. Текстъя юанъёс пуктыны. Литературной произведениен но зэмос улонэн герӟаса сочинение гожтыны. Геройлэн нимыныз веросысь эпизодэз мадьыны. Пӧртэм веросъёсысь геройёсты ӵошатыны.		10.11
10	Николай Васильев. «Куазь жобан дыръя»- секыт учыре шедем адямилы юрттон сярысь верос.	Произведениез вольыт но чебер лыдӟыны. Верослэсь  эпизодзэ вакчиятыса вераны.  Текстъя юанъёс пуктыны. Веросысь инкуазь описаниосты висъяны. Образ кылдытон амалъёсты сэрттыны-пертчыны. Произведениысь образъёслэсь герӟетзэс возьматыны. Кылын вераса геройлэсь портретсэ кылдыны. Верослы план лэсьтыны. Ог-огдэ кылзыны но аслэсьтыд мылкыддэ эшъёсыдлы оскымон вераны		17.10
11	Геройлэн ассэ воземез, сямъёсызлэн шараяськемзы. Сюжетлэн радъяськемез. Веросъя тест.			24.10
12	Григорий Данилов. «Эктытись кутъёс» веросын писательлэн мылкыдэз суреданы быгатэмез. Война вакытэ пиналъёслэн уж борды вазь басьтиськемзы, анайёссылы юрттэмзы.	Писательлэн пичи дырыз сярысь ивортон дасяны. Произведениын возьматэм вакытэз валэктыны. Веросъя юанъёс пуктыны. Веросысь диалогъёсты вольыт лыдӟыны. Веросысь образъёслэсь герӟетзэс возьматыны. Веросысь геройёслы дунъет сётыны. Эпической произведениысь мадён амалъёсты висъяны. Произведенилы пӧртэм пумо план лэсьтыны, озьы ик цитатный план но. Текст вылэ пыкиськыса, юанъёслы устной яке письменной валэктон сётыны. Озьы ик цитатаосты кутыны		1.12
13	2 четверть понна текущей эскерон уж. (тест)			8.12
14	Афанасий Лужанин. «Сюмъё но Падыш» -пудо-животъёс пыр адямиослэсь сямзэс, улон шоры учкемзэс но уже портэм сямен пыриськемзэс возьматись басня. Басня сярысь валан.	Произведениез вольыт но чебер лыдӟыны. Басняосысь геройёсты дунъяны. Басня жанрлэсь тодметъёссэ эскерыны. Пудо-живот сярысь выжыкылъёслэсь но баснялэсь огкадь тодметъёссэ эскерыны. Басняез рольёсъя лыдӟыны. Ӟуч басняосын ӵошатыны.		15.12
15	Василий Широбоков. «Шундыпиос» веросын инкуазез улэп карыса суредан. Олицетворение сярысь валан. Веросын нылпиослэсь сямзэс, характерзэс возьматон. Писа­тельлэн кылтирлыкез.	Произведенилэсь пуштроссэ мадьыны. Веросысь геройёслы дунъет сётыны. Текстысь кулэ цитатаосты шедьтыны. Веросъя юанъёс пуктыны. Ог-огдэ кылзыны но аслэсьтыд мылкыддэ эшъёсыдлы оскымон вераны. Произведенилы пӧртэм пумо план лэсьтыны. Быръем эпизодэз пыр-поч (подробно) вераны. Веросысь сюжет сӧзнэтъёсты висъяны. Текстысь описаниосты кутыса, образ кылдытон амалъёсты сэрттыны-пертчыны. Веросысь образъёслэсь герӟетзэс возьматыны. Веросъя суредъёс кылдытыны яке дасьёссэ бырйыны.		22.12
16	Егор Загребин. «Зарни сизьыл» верос. Инкуазьлы сизем ве­рослэн портэмлыкез, кылтирлыкез.	Произведениез вольыт но чебер лыдӟыны быгатыны. Произведенилы пӧртэм пумо план лэсьтыны. Эпической произведениын мадён амалъёсты ӵошатыны. Эпической произведенилэсь лирической мылкыдзэ валаны. Образ кылдытон амалъёсты сэрттыны-пертчыны. Сётэм сюжетъя верос гожтыны		12.01
17	Сизьыллэсь портэм буёлъёссэ возьматон. Повествованилэн портэмлыкез, «ти» формаез кутон. Лирикалэн тодметъёсыз. Лирической верос сярысь валан.			19.01
18	Быгатӥсьлэн сэрегез. Инкуазь сярысь верос кылдытон			26.01
Лирика.11
19	Лирикаын мылкыдэз возьматон. Кылбур жанр. Кылбурлэн прозалэсь портэм луэмез. Ритм но рифма сярысь валан.	Лирической образлэсь аспӧртэмлыксэ висъяны. Лирической геройлы дунъет сётыны, солэсь авторлы матын луэмзэ чакланы. Ритм но рифма сярысь валан.	Р-пуктэм ужпумез быдэстон понна, план малпаны; -планъя ужез радъяны; -параен, группаен ужаса, тодон-валанъёс басьтыны; -ас кожаз тодон-валанъёссэ будэтыны. П-ас понназ дышетскон книгая ужаны; -кулэ информациез, учебникысь сяна, кыллюкамъёсысь, библиотекаысь (яке Интернетысь)  утчаны; -шедьтэм информацияя вакчияк ивортонъёс дасяны; -логической операциосты быдэсъяны, ӵошатыны, огъянъёс лэсьтыны; К-мукетъёслэсь верамъёссэс валаса кылзыны; -валче ужын пӧртэм малпанъёсты но кулэяськонъёсты чакланы, аслэсьтыз позицизэ валэктыны. Л -азьланяз удмурт литератураез дышетонлы ӟеч мылкыд басьтыны	2.02
20	Ашальчи Оки. «Вордиськем музъеме» кылбур- шаермес данъясь кылбур,  отысь образъёс. Соослэн текстын борсьысь борсе радъяськемзы. Кылбуръя гожтэм кырзан, солэн чеберлыкез.	Дышетскон книгаосын но пӧртэм ивортодэто источникъёсын ужаса, кылбурчи сярысь ивортон дасяны. Вордскем гурт сярысь сочинение гожтыны. Кылбуръёслэсь размерзэс но рифмазэс тодманы. Текст вылэ пыкиськыса, юанъёслы устной яке письменной валэктон сётыны. Озьы ик цитатаосты кутыны. Кылбурлэн чеберлыко дуннеезлы дунъет сётыны. Текстъя юанъёс пуктыны. Произведениосты учкытэк вольыт (выразительно) вераны.		9.02
21	Кузебай Герд. «Кызьпуос» кылбур. Кылбурын олицетворенилэн интыез. «Сизьыл» кылбур.  Арлэсь вакытъёссэ портэм буёлъёсын суредан.	Текстысь валантэм кылъёсты кыллюкамысь шедьтыса, валатонзэс усьтыны. Текстъя юанъёс пуктыны. Юанъёслы, текст вылэ пыкиськыса, устной яке письменной валэктон сётыны. Озьы ик цитатаосты кутыны. Дышетскон книгаосын но пӧртэм ивортодэто источникъёсын быгатыса ужаны. Лирической образлэсь аспӧртэмлыксэ висъяны. Лирической геройлы дунъет сётыны, солэсь авторлы матын луэмзэ чакланы. Произведениосты учкытэк вольыт (выразительно) лыдӟыны. Кылбуръёслэсь размерзэс но рифмазэс тодманы быгатыны		16.02
22	Флор Васильев. «Кезьыт ин. Кезьыт куазь. Кезьыт тол». Тол куазьлэн суредэз. Кылбурын размерлэн но рифмалэн крезьгур кылдытэмзы. кылбур.	Тол инкуазь сярысь описание гожтыны. Тол сярысь интернетысь суредъёс шедьтыны но презентация дасяны. Текстысь валантэм кылъёсты шедьтыны но соослэсь валатонзэс усьтыны. Произведенилэсь тематиказэ эскерыны. Кылбуръя юанъёс пуктыны. Кылбурлэсь гурзэ (ритмиказэ) эскерыны. Произведениосты учкытэк вольыт (выразительно) лыдӟыны.		23.02
23	Михаил Ильин. «Мон удмурт пи луисько». Удмурт адямилэн вордскем шаереныз люконтэм герзаськемез. Гуртысь адямилэн музъем уж шоры учкемез.	Дышетскон книгаосын но пӧртэм ивортодэто источникъёсын ужаса, кылбурчи сярысь ивортон дасяны. Вордскем гуртысь адямиос сярысь сочинение гожтыны. Кылбурысь образъёслэсь радъяськем эскерыны. Нимаз тропъёслэсь кылбурын функцизэс (кулэлыксэс) валэктыны. Лирической геройлы дунъет сётыны, солэсь авторлы матын луэмзэ чакланы. Кылбурлэсь чеберлыксэ сэрттыны-пертчыны  но сое шара лыдӟем пыр возьматыны.		2.03
24	3 четверть понна текущей  эскерон уж (кылбурез учкытэк веран).			10.03
25	Михаил Петров.  «Вандэмо» кылбур. Вордиськем гурт шоры сирота нылпилэн синмыныз учкон. Гурт калыклы тау карон.	Произведенилэсь тематиказэ эскерыны. Валтћсь кылсуредъёслэсь пуштроссэс валэктыны. Кылбуръя юанъёс пуктыны. Лирической геройлы дунъет сётыны, солэсь авторлы матын луэмзэ чакланы. Кылбурлэсь гурзэ (ритмиказэ) эскерыны. Кылбурын повторлэсь интызэ валэктыны. Кылбурлэсь мылкыдзэ шара лыдӟем пыр возьматыны.		17.03
26	«Тон лобзы, мынам кырзанэ» кылбур. Кырзан образ пыр войналы мылкыдэз возьматон. Кылбурын мылкыдлэн воштиськемез. Кылбуръёсын повторлэн интыез. Повторъёслэн интызы.			31.03
27	Быгатӥсьлэн сэрегез. Кылбурез кутсконэзъя азинтон.			6.04
28	Николай Байтеряков. «Маин дуно». Поэтлэн вордскем шаерзэ суредамез. Ужез но инкуазез данъямез.	Дышетскон книгаосын но пӧртэм ивортодэто источникъёсын ужаса, кылбурчи сярысь ивортон дасяны. Вордскем гуртысь адямиос сярысь сочинение гожтыны. Кылбурысь образъёслэсь радъяськем эскерыны. Нимаз тропъёслэсь кылбурын функцизэс (кулэлыксэс) валэктыны. Лирической геройлы дунъет сётыны, солэсь авторлы матын луэмзэ чакланы. Кылбурлэсь чеберлыксэ сэрттыны-пертчыны  но сое шара лыдӟем пыр возьматыны		13.04
29	Быгатӥсьлэн сэрегез. Вордскем гуртлы сӥзем кылбур гожтон.			20.04
Драма6
30	Драма сярысь валан. Монологлэн но диалоглэн интызы. Эпосын но драмаын действиослэн портэм луэмзы.	Драма сярысь валан. Монологлэн но диалоглэн интызэс валэктыны.	Р-дышетӥсен чош уроклэсь темазэ пуктыны; -пуктэм ужпумез быдэстон понна, план малпаны; -планъя ужез радъяны; -параен, группаен ужаса, тодон-валанъёс басьтыны; -ас кожаз ужаны. П-дышетӥсьлэн валтэмезъя яке ас понназ дышетскон книгая ужаны; -кулэ информациез, учебникысь сяна, кыллюкамъёсысь, библиотекаысь (яке Интернетысь)  утчаны; -шедьтэм информацияя вакчияк ивортонъёс дасяны; К-валче ужын пӧртэм малпанъёсты но кулэяськонъёсты чакланы, аслэсьтыз позицизэ валэктыны; -споръяськон учыръёсы, котькуд адямилэсь малпанзэ чакласа, огъя кылэ вуыны.. Л-удмурт литературалы дышетонлэсь кулэлыксэ валаны; -азьланяз удмурт литератураез дышетонлы ӟеч мылкыд басьтыны; -ас понназ тодон-валан люканы быгатонлыкъёссэ азинтыны.	27.04
31	Игнатий Гаврилов. «Эктытись пастух» выжыкыл - пьеса. Пьесалэн калык выжыкыллы матын луэмез. Пьесаысь геройёс: ужез     гажасьёс но дасез вылын улисьес	Комедилэсь валтӥсь тодметъёссэ висъяны. Драма родын образ кылдытон амалъёсын тодматскыны. Произведенилэсь темазэ но сюжетсэ  эскерыны. Бырйыса геройёслы описание дасяны. Геройёслы дӥсьёс лэсьтыны. Пьесаез рольёсъя вольыт лыдӟыны.		4.05
32	Ужась муртэ, солэсь нодлыко луэмзэ данъясь пьеса. Гумылэн образэз.			4.05
33	Промежуточной аттестационной  эскерон уж (лыдземзэс эскерон).			11.05
34	Аркадий Клабуков. «Кылмекей» пьеса. Сётэм кылэз быдэстыны  дышетись пьеса. Ужез яратыны дышетись пьеса. Мекейлэн образэз. Пьесаын юморлэн интыез.	Комедилэсь валтӥсь тодметъёссэ висъяны. Бырйыса геройёслы описание дасяны.		18.05
35	Быдэс ар чоже дышетскемез	Пӧртэм жанрен произведениослэсь мылкыдзэс но пуштроссэс вольыт  лыдӟем  пыр возьматыны. Яратоно книгазы сярысь класс азьын мадён дасяны.		25.05

Удмурт кыл

№	Люкетъес  но темаос	Дышетскисьлэн валтись ужпӧръёсыз (основные виды деятельности уча-хся)	УУД	Ортчыт дыр				Приме-чание
				планъя		зэмос
1	Кыл сярысь огъя валан. Удмурт кыл – вань удмурт калыклэн йӧскалык кылыз. Удмурт кыл – Удмурт Элькунлэн одӥгез кун кылыз. Удмурт кыл туала дуннеын. Удмурт кыл финн-угор кыл семьяын.	Адямилэн улоназ анай кылзэ тодэмезлэн, удмурт кылын вераськыны но гожъяськыны быгатэмезлэн кулэлыкез сярысь валаны. Удмурт кыллэсь мерлыко дуннеын, кунын, калыккуспо дуннеын интызэ валаны. Финн-угор кылъёсты тодыны. Удмурт кылэз школаын дышетон сярысь аслэсьтыд мылкыддэ вераны.	Л-адямилэн но мерлыко дуннелэн улонысьтызы кыллэсь но удмурт лулчеберетлэсь интызэ валан; -вордскем кылэз гажан, яратон, соин тунсыкъяськон; удмурт кыллэн чылкытлыкез сярысь сюлмаськон; вольыт но валамон анай кылын вераськон; -удмурт кыллы дышетонлэсь кулэлыксэ мургес валан Р- дышетисьлэн валэктэмезъя уроклэсь темазэ но мугзэ пуктон; пуктэм мугез быдэстон вылысь, план малпаны; планъя ужез радъян;. П-кулэ ивортодэтэз портэм амалъёсын утчан но висъян; -лыдзиськонлэсь портэм туслыкъёссэ кутыса, кулэ ивортодэтэз шедьтон; -портэм кыллюкамъёсты быгатыса уже кутон.   К-дышетисьёсын, классысь пиналъёсын, эшъёсын кусыпъёс тупатон, куспазы кенешыса вераськон; -вераськон но гожъяськон югдурез лыдэ басьтыса, портэм типен, стилен но жанрен текстъёс кылдытъян.	2.09
1-4-ти классъёсын ортчемез тодэ ваён
2	Куараос но куарапусъёс. Куарапуслык (алфавит).		Л-удмурт кыллы дышетонлэсь кулэлыксэ мургес валан; Р- дышетисьлэн валэктэмезъя уроклэсь темазэ но мугзэ пуктон; ас ужамез эскерон но сое дунъян; -лэсьтоно ужлэсь планзэ, радлыксэ дырыз дыръя тупатъян; П- дышетонлэсь ужпумъёссэ ас кожад пуктон но соосты сэртчон-пертчон; -сётэм темая утчам но люкам материалэз огазеян, бырйыса интыян но радъян; сэрттон-пертчон, чошатон, визьпумъян (умозаключение) лэсьтон; огъян, ас малпандэ валэктыны дышон.  К--портэм источникъёсысь (дышетон книгаосысь, кыллюкамъёсысь, энциклопедиосысь, СМИ-ысь но интернетысь) ивортодэтэз быръён но уже кутон; -сётэм темая материалэз быръён но огъян амалъёсты кутон; ас кожаз ивортодэтэз утчаны быгатон;	7.09
3	Кыллэн люкетъёсыз			9.09
4	Вераськон люкетъёс. Макеним. Макенимлэн падежъёсъя вошъяськемез.			14.09
5	Каронкыл. Каронкыллэн изъявительной наклонениез. Каронкыллэн спряжениез. Каронкыллэн повелительной но условной наклонениосыз.			16.09
6	Тодметним. Лыдним. Нимвоштос.			21.09
7	Кылтэчет но предложение. Предложенилэн главной но второстепенной ёзъёсыз. Огкадь ёзъёсын предложениос. Предложениосты куспазы герзаса, текст кылдытон.			23.09
8	Входной контрольной уж. Диктант «Орлик»			28.09
Вераськон ужпор (речевая деятельность), вераськон но вераськон кусыпъёс (речь и речевое общение)
9	Янгышъёс бордын ужан. Вераськон ужпорлэн туслыкъёсыз: валаса кылзон, лыдзиськон, вераськон, гожъяськон. Кыл но вераськон. Вераськон но вераськон кусыпъёс. Вераськон учыр, югдур.	Жог верамез, лыдземез кылзыны но солэсь пуштроссэ шонер валаны. Кылзэм но лыдзем текстлэсь пуштроссэ мадьыны. Вераськонлэсь кыџе интыын но югдурын, кинъёс полын, маин валче но кыче муген ортчемзэ чакласа, тупась темаосъя портэм огенверан но вачевераськон кылдытъяны. Ас коже лыдзем текстъя юанъёслы валэктон сётыны. Вераськон но гожъяськон кыллэсь валтись тодметъёссэ валаны. Вераськон но гожъяськон образецъёсты чакланы но эскерыны: чеберлыко литератураысь быръем люкетъёсты лыдзыны, теле-радиоверанъёсысь дикторъёслэсь вераськемъёссэс чакланы но эскерыны, дискъёсысь актёръёслэсь лыдземзэс кылзиськыны но сэрттыны-пертчыны. Вераськон югдурлэсь яке учырлэсь портэмлыксэ шодыны, солы тупась нимысьтыз кылтћрлык но кыламалъёс бырйыны. Текстысь вачевераськонэз но огенверанэз тодманы, ог-огзылэсь висъяны. Дышетисен шара лыдњем текстэз кылзыса, солэсь пуштроссэ вераны. Сётэм темая но югдуръя ас кожазы портэм туслыко (видэн) вачевераськон но пушверан кылдытъяны. Вераськон эсэпъёсты чакласа, шонер, чылкыт но вольыт вераськыны.	Л--вордскем кылэз гажан, яратон, соин тунсыкъяськон; удмурт кыллэн чылкытлыкез сярысь сюлмаськон; вольыт но валамон анай кылын вераськон;Р-ужан мылкыдэз кылдытон, шуг-секытъёслэсь кышкатэк сое пумозяз возён; -басьтэм тодонлыкъёсты вераськонын возьдаськытэк, вылтияськытэк интыяз кутон. П- дышетонлэсь ужпумъёссэ ас кожад пуктон но соосты сэртчон-пертчон; -малпанъёсты вераса но гожъяса ивортон; -логической операциосты быдэсъян; анализ, синтез, чошатон, радъян, огъянъёс лэсьтон; -малпанэз валамон но оскымон веран.  К-дышетисьёсын, классысь пиналъёсын, эшъёсын кусыпъёс тупатон, куспазы кенешыса вераськон; -портэм источникъёсысь (дышетон книгаосысь, кыллюкамъёсысь, энциклопедиосысь, СМИ-ысь но интернетысь) ивортодэтэз быръён но уже кутон; -сётэм темая материалэз быръён но огъян амалъёсты кутон; ас кожаз ивортодэтэз утчаны быгатон;  -вераськон но гожъяськон югдурез лыдэ басьтыса, портэм типен, стилен но жанрен текстъёс кылдытъян.	30.09
10	Вераськон ужпор.			5.10
11	Вераськон но гожъяськон кыл.			7.10
12	Суредъя «Эшёс» нимо верос гожтоно.			12.10
13	Вачевераськон но огенвераськон. Огенверан но солэн портэмлыкъёсыз. Вачевераськон но солэн портэмлыкъёсыз.			14.10
Текст
14	Янгышъёс бордын ужан. Текст сярысь валан. Текстлэн темаез, текстлэн йыръянэз.	Текстлэсь йыръянзэ но валтћсь малпанзэ вераны, вераськон типезъя висъяны быгатыны. Текстэз смысловой люкетъёслы но абзацъёслы люкылыны, солы план лэсьтыны быгатыны. Предложениослэсь куспазы герњаськон амалъёссэс валэктыны. Портэм типъем ас текстъёс кылдытъяны. Текстлы план гожтыны.	Л-удмурт кылтирлыксэс узырмытон, сое интыяз но быгатыса кутон; -вордскем кылэз гажан, яратон, соин тунсыкъяськон; удмурт кыллэн чылкытлыкез сярысь сюлмаськон; вольыт но валамон анай кылын вераськон; Р-лэсьтоно ужлэсь результатсэ но сое быдэстыны чаклам дырез валан; -ас ужамез эскерон но сое дунъян; -лэсьтоно ужлэсь планзэ, радлыксэ дырыз дыръя тупатъян; -кузэн, группаен ужаса, 1тодон-валанъёс басьтон. П- сётэм темая утчам но люкам материалэз огазеян, бырйыса интыян но радъян; сэрттон-пертчон, џошатон, визьпумъян (умозаключение) лэсьтон; огъян, ас малпандэ валэктыны дышон; -логической операциосты быдэсъян; анализ, синтез, чошатон, радъян, огъянъёс лэсьтон.  К-кылзэм яке лыдњем текстлэсь пуштроссэ вакчиятыса, бырйыса яке текстлы матын карыса возьматон (план, пересказ, конспект, аннотация); -вераськон но гожъяськон югдурез лыдэ басьтыса, портэм типен, стилен но жанрен текстъёс кылдытъян; -текст кылдытонэсь куронъёссэ лыдэ басьтыса, ас малпанэз шонер гожъян но веран; улонысь учыръёслы, лыдземлы, кылэмлы, адземлы удмурт кылын шонер дунъет сётон.	19.10
15	Текстлэн валтӥсь малпанэз.			22.10
16	Текстысь предложениослэн но текстлэн люкетъёсызлэн герњаськон амалъёссы. Абзац но солэн текстын кулэлыкез.			26.10
17	1 четверть понна эскерон уж «Гужем шор» диктант			28.10
18	Янгышъёс бордын ужан.Текстлэн валтись тодметъёсыз: смысловой люкетъёслы висъяськон, текстысь люкетъёслэн валтись малпанэн огазеяськемзы, текстысь люкетъёслэн куспазы герзаськемзы..			9.11
19	Текстлэн типъёсыз: повествование, описание, рассуждение. Повествование.			11.11
20	Описание.			16.11
21	«Чебер инты» сочинение-описание гожтоно.			18.11
22	Рассуждение			23.11
23	Эскером тодон-быгатонлыкъёсмес. «Текст» темая тест.			25.11
Синтаксис но пунктуация
24	Синтаксис но пунктуация сярысь валан. Кылтэчет. Кылтэчетын валэктись но валэктоно кылъёс.	Кылтэчет пормытыны, валэктись но валэктоно кылъёсты висъяны. Кылтэчетъёслэсь предложениос кылдытыны. Веран мугзыя портэм предложениосты вераськон кылэ пыртылыны но шонер верангурен лыдњыны но вераны. Чебер определениосын но обстоятельствоосын волскем предложениос кылдытъяны но вераськон кылэ пыртылыны. Огкадь ёзъёсын предложениосты текстэ пыртылыны. Огкадь ёзъёсын но огкадь ёзъёстэм предложениосты чошатыса, соослэсь пќртэмлыксэс шќдыны. Огкадь ёзъёсын предложениосты выразительно лыдзыны но вераны. Вазённимен предложениосты вольыт лыдзыны. Вазённимен предложениосын отёнъёс (лозунгьёс), зечкыланъёс гожтыны. Сложной предложениос пыртылыса, устной но письменной текстъёс кылдытъяны. Простой но сложной предложениослэсь пќртэмлыксэс шодыны. Вазённимен но вачеверанэн текстъёсты лыдњыны, вераны. Гожъяку знакъёс пуктылыны быгатыны. Предложениосысь логической ударениоссэ, логической паузаоссэ, тупась верангурзэ чакласа лыдзыны но вераны.	Л-удмурт кылтирлыксэс узырмытон, сое интыяз но быгатыса кутон; -удмурт кыллы дышетонлэсь кулэлыксэ мургес валан; -удмурт кылэз дышетонын шуг-секытъёслэсь мугъёссэ валан но соосты сэрттон-пертчон; азьланяз удмурт кылэз дышетонлы њеч мылкыд басьтон. Р-тодмозэ но тодмотэмзэ, дышетонозэ валан но висъян; -ужан мылкыдэз кылдытон, шуг-секытъёслэсь кышкатэк сое пумозяз возён; -тодонлыкъёсты вераськонын возьдаськытэк, вылтћяськытэк интыяз кутон. П- дышетонлэсь ужпумъёссэ ас кожад пуктон но соосты сэртчон-пертчон; -сётэм темая утчам но люкам материалэз огазеян, бырйыса интыян но радъян; сэрттон-пертчон, чошатон, визьпумъян (умозаключение) лэсьтон; огъян, ас малпандэ валэктыны дышон; -схемаосын, таблицаосын тодэмзэс возьматон; -малпанъёсты вераса но гожъяса ивортон.   К-дышетисьёсын, классысь пиналъёсын, эшъёсын кусыпъёс тупатон, куспазы кенешыса вераськон; -кылъя тодон-валанъёстэ мукет предметъёсын (историен, обществознаниен, зуч но кунсьор кылъёсын, шаертодонэн но мукет) герзаса возьматон; эшъёсыныд быгатыса кенешон, эчешон, ас малпанэз оскымон но валамон веран; -вераськон кусыпъёс тупатон, ог-огед куспын быгатыса вераськон; вераськонэ пыриськемъёслэсь ас малпанзэс гажаны дышон, соосын огъя кыл шедьтон.	30.11
25	Предложение. Веран мугзыя предложениослэн портэмлыксы: ивортись, юан, отён предложениос. Восклицательной предложение. Верангурзы ласянь соослэн портэмлыксы. Мугзыя портэм предложениослэн текстын кутиськемзы. Предложение пуме знак пуктон.			2.12
26	Предложенилэн валтись ёзъёсыз.			7.12
27	2-ти четверть понна текущей эскерон уж (тест).			9.12
28	Янгышъёс бордын ужан. Предложенилэн второстепенной ёзъёсыз: дополнение, определение, обстоятельство. Дополнение.			14.12
29	Ошмес сярысь сочинение гожтон.			16.12
30	Определение.			21.12
31	Обстоятельство.			23.12
32	Главной но второстепенной ёзъёслэн предложениын интыяськемзы. Волскымтэ но волскем предложениос.			11.01
33	Огкадь ёзъёсын предложениос. Герзетъёсын герзаськем но союзтэм огкадь ёзъёс вискы запятой пуктон.			13.01
34	Огкадь ёзъёс вќзын огъясь кылъёс. Огкадь ёзъёс азе огъясь кылъёс бере двоеточие пуктон. Огкадь ёзъёс бере огъясь кылъёс азьын тире пуктон.			18.01
35	Вазиськон. Вазиськонъёсты знакъёсын висъян. Вазиськонэн предложениослэн интонацизы.			20.01
36	Сложной предложениос. Герњетъёсын но союзтэм сложной предложениос. Сложносочинённой но сложноподчинённой предложениосы запятоез шонер пуктон.			25.01
37	Прямой (асверам) речь сярысь валан. Прямой речез пусъёсын висъян. Вачеверан сярысь валан. Вачеверанэз смысловой люкетъёслы люкылон. Вачеверанэн текстэз шонер гожтон.			27.01
38	Эскером тодон-быгатонлыкъёсмес. Диктант «Зичы  салам».			1.02
Лексика (кылтирлык)
39	Янгышъёс бордын ужан. Лексикология – кылтодонлэн одигез люкетэз Нимазкыл (слово) сярысь валан. Кыллэн лексической пуштросэз. Кыллэн лексической но грамматической пуштросэз. Кыллэсь пуштроссэ усьтон амалъёс: валэктон, синонимъёс, антонимъёс, одћг выжыё (однокоренной) кылъёс шедьтон.	Лексикологилэн валатонъёсыз сярысь тодыны. Нимазкыллэн малпанэз, мылкыдэз веранын кулэлыкез сярысь валэктон сётыны.	Л-удмурт кылтирлыксэс узырмытон, сое интыяз но быгатыса кутон; -удмурт кыллы дышетонлэсь кулэлыксэ мургес валан; Р-ас ужамез эскерон но сое дунъян; -лэсьтоно ужлэсь планзэ, радлыксэ дырыз дыръя тупатъян; -кузэн, группаен ужаса, тодон-валанъёс басьтон. П-дышетонлэсь ужпумъёссэ ас кожад пуктон но соосты сэртчон-пертчон; -кулэ ивортодэтэз портэм амалъёсын утчан но висъян; -сётэм темая утчам но люкам материалэз огазеян, бырйыса интыян но радъян; сэрттон-пертчон, џошатон, визьпумъян (умозаключение) лэсьтон; огъян, ас малпандэ валэктыны дышон.    К-дышетисьёсын, классысь пиналъёсын, эшъёсын кусыпъёс тупатон, куспазы кенешыса вераськон; -портэм источникъёсысь (дышетон книгаосысь, кыллюкамъёсысь, энциклопедиосысь, СМИ-ысь но интернетысь) ивортодэтэз быръён но уже кутон; -кылзэм яке лыдзем текстлэсь пуштроссэ вакчиятыса, бырйыса яке текстлы матын карыса возьматон (план, пересказ, конспект, аннотация); -вераськон но гожъяськон югдурез лыдэ басьтыса, портэм типен, стилен но жанрен текстъёс кылдытъян; -вераськон кусыпъёс тупатон, ог-огед куспын быгатыса вераськон; вераськонэ пыриськемъёслэсь ас малпанзэс гажаны дышон, соосын огъя кыл шедьтон.	3.02
40	Одиг но трос пуштросъем кылъёс.	Кыллэсь лексической но грамматической значениоссэ висъяны. Кыллэсь пуштроссэ пöртэм амалэн усьтыны.		8.02
41	Прямой но переносной инъет выжтэм пуштросъем кылъёс. Переносной пуштросэн кылъёслэн вераськонын но гожъяськонын кутиськемзы.	Одиг но трос пуштросэн, прямой но переносной пуштросэн кылъёсты висъяны. Кыллэсь прямой но переносной пуштросъёссэс џошатыны. Кыллюкамъёсын, чеберлыко текстъёсын ужаны.		10.02
42	Омонимъёс, синонимъёс, антонимъёс. Лексической омонимъёс, соослэн трос пуштросэн кылъёслэсь пöртэмлыксы.	Омонимъёсты, синонимъёсты, антонимъёсты тодманы. Синонимической радысь кылъёсты валаны но вераськоназы шонер кутыны. Переносной пуштросэн кылъёслэсь, омонимъёслэсь, синонимъёсслэсь, антонимъёслэсь вераськонын но чеберлыко литератураын кутиськемзэс эскерыны но вераськоназы шонер кутыны. Аслэсьтыз но муртлэсь верамзэ/гожтэмзэ шонерез, умоез, чеберез ласянь дунъяны. Кыллы лексической анализ лэсьтыны. Портэм кыллюкамъёсын ужаны.		15.02
43	Синонимъёс. Антонимъёс. Омонимъёсын, синонимъёсын но антонимъёсын кыллюкамъёс			17.02
44	Эскером тодон-быгатонлыкъёсмес. «Лексика» темая тест.			22.02
Фонетика(куаралыктодос) Графика (гожпустодос). Орфоэпия. Орфография (шонер гожъяськон).
45	Фонетика – кылтодонлэн вераськон куараос сярысь люкетэз. Куараослэн кылъёсты висъян луонлыксы. Гласной но согласной куараос. Удмурт кылысь гласной но согласной куараос. Гласной куараослэн ударениен но ударенитэм луэмзы.	Фонетика удысысь валанъёсты тодыны. Вераськон кылысь куаралэсь кулэлыксэ валаны. Гласной но согласной куараосты висъяны, согласной куараослэсь аспортэмлыксэс пусйыны.	Л- удмурт кылэз дышетонын шуг-секытъёслэсь мугъёссэ валан но соосты сэрттон-пертчон; азьланяз удмурт кылэз дышетонлы њеч мылкыд басьтон. Р-пуктэм мугез быдэстон вылысь, план малпаны; планъя ужез радъян; -лэсьтоно ужлэсь результатсэ но сое быдэстыны чаклам дырез валан. -ас ужамез эскерон но сое дунъян. П-кулэ ивортодэтэз пќртэм амалъёсын утчан но висъян; -лыдњиськонлэсь пќртэм туслыкъёссэ кутыса, кулэ ивортодэтэз шедьтон; -логической операциосты быдэсъян; анализ, синтез, џошатон, радъян, огъянъёс лэсьтон; -ивортодэтъёсты ас кожад утчан, тодонлыкъёс люканы дышетскон; -портэм кыллюкамъёсты быгатыса уже кутон.   К-ченгешон (споръяськон) учыръёсы, котькуд адямилэсь малпанзэ чакласа, одиг кылэ вуон;  -сётэм темая материалэз быръён но огъян амалъёсты кутон; ас кожаз ивортодэтэз утчаны быгатон; -вераськон но гожъяськон югдурез лыдэ басьтыса, портэм типен, стилен но жанрен текстъёс кылдытъян; -текст кылдытонэсь куронъёссэ лыдэ басьтыса, ас малпанэз шонер гожъян но веран; улонысь учыръёслы, лыдземлы, кылэмлы, адземлы удмурт кылын шонер дунъет сётон.	24.02
46	Аффрикатаос. Кылъёз. Кылъёз сярысь валан.  Согласнойёслэн чурыт но небыт, жингрес но тонгес луэмзы. Согласнойёслэн чурыт но небыт, жингрес но тонгес луэмзыя кузо но кузтэм луэмзы.			1.03
47	А.Пластовлэн суредезъя «Возь выл куараос» темая вакчи верос гожтон.			3.03			.
48	Орфоэпия – кылтодонлэн кылъёсты литературно шонер вераны дышетћсь люкетэз. Орфоэпия сярысь валан. Литературной эсэпъёсты чакласа веранлэн аспöртэмлыкез. Асэстэмъёсты шонер веран.Ударение.Удмурт кылын ударенилэн аспöртэмлыкез.	Кылъёсты кылъёзъёслы шонер люкылыны, чурысь чуре янгыштэк выжтыны. Кылъёсы шонер ударение пуктыны		8.03
49	Графика – кылтодонлэн вераськон куараосты букваосын возьматон сярысь люкетэз. Графика сярысь валан. Удмурт гожъяськетлэн (письменностьлэн) кылдэмез. Куарапуслыклэн (алафавитлэн) аспортэмлыкез.	Гожъяськон кыллэсь кулэлыксэ валаны. Куараез но куарапусэз висъяны. Кылысь куараосты эскерыны. Куарапуслык (алфафит) тодэмез кыллюкамъёсысь, справочникъёсысь, энциклопедиосысь ивортодэт люканын, SMS-гожтэтъёс гожтонын возьматыны.		10.03
50	Орфография (шонер гожъяськон) сярысь валан. Куаралэн но куарапуслэн кусыпъёссы. Удмурт кылын куараослэн но куарапусъёслэн лыдзы. Чурыт но небыт согласнойёсты гожъяськыку возьматон.	Кылысь орфограммазэ шедьтыны. Орфограммаен кылъёсты шонер гожъяны. Шонер гожъян кыллюкамен ужаны.		15.03
51	3-ти четверть понна текущей эскерон уж. Диктант «Корт кульчоос».			17.03
52	И ноЭ букваосты гожъян Янгышъёс бордын ужан			29.03
53	Янгышъёс бордын ужан. Е, Ё, Ю, Я куарапусъёслэн кык пöртэм функциен кутиськемзы			31.03
54	С.Виноградовлэн  «Гуждор суредезъя» верос гожтон.			5.04
55	Ь куарапуслэн висъян но куд-ог согласнойёслэсь небытсэс возьматон функциез. Ъ куарапус – висъян пус.			7.04
56	Ж, З, Ч куарапусъёсты шонер гожъян.			12.04
57	А.Русскихлэн суредезъя сочинение гожтон.			14.04
58	Дз, тч, тс, дс артысь согласнойёсты шонер веран но гожъян. Кык полэс согласнойёсын кылъёсты шонер гожъян. Бадњым но пичи букваосты гожтон.			19.04
59	Кылъёсты чурысь чуре выжытон.Фонетической разбор.			21.04
Кыллэн люкетъёсыз (морфемика). Кылпормытон
60	Морфемика – кылтодонлэн люкетэз.Морфемика – кылтодонлэн кыллюкетъёсты эскерись люкетэз. Морфема (кыллюкет) – кыллэн валатон сётись самой пичи люкетэз Кылпöрмытон сярысь валан. Кылдинь. Кылпормытись морфема	Морфемика но кылпормытон сярысь вакчияк вераны. Морфемалы валэктон сётыны. Сое висъяны быгатыны. Соослэсь вариантъёссэс шедьтыны. Кыллюкетъёсты тодманы но висъяны. Огвыжыё кылъёс кылдытъяны. Кыллюкетъёслэсь кыл каб воштонын но кыл пќрмытонын кутиськемзэс валаны. Кылдинез висъяны. Кылпормытись морфемаосты тодманы но висъяны. Кушето (сложной) кылъёс кылдытъяны. Кылъёслэсь пормон амалъёссэс валэктыны. Кылъёсысь кылпормытись кыллюкетъёссэ пусйыны. Морфемаослы люкиськемзэс чакласа, кылъёсты шонер гожъяны. Котькуд кыллэсь пуштроссэ валаса, вераськонын интыяз кутыны. Кушето кылъёсты вераськон кылазы кутыны но соосты шонер гожъяны. Кылъёсты кыллюкетъёсъя но кыл пќрмытон амалъёсъя эскерыны (морфемной разбор).	Л-удмурт кылэз дышетонын шуг-секытъёслэсь мугъёссэ валан но соосты сэрттон-пертчон; азьланяз удмурт кылэз дышетонлы њеч мылкыд басьтон; Р-тодмозэ но тодмотэмзэ, дышетонозэ валан но висъян; -ужан мылкыдэз кылдытон, шуг-секытъёслэсь кышкатэк сое пумозяз возён; -басьтэм тодонлыкъёсты вераськонын возьдаськытэк, вылтияськытэк интыяз кутон. П-дышетонлэсь ужпумъёссэ ас кожад пуктон но соосты сэртчон-пертчон; -кулэ ивортодэтэз портэм амалъёсын утчан но висъян; -сётэм темая утчам но люкам материалэз огазеян, бырйыса интыян но радъян; сэрттон-пертчон, чошатон, визьпумъян (умозаключение) лэсьтон; огъян, ас малпандэ валэктыны дышон. К-портэм источникъёсысь (дышетон книгаосысь, кыллюкамъёсысь, энциклопедиосысь, СМИ-ысь но интернетысь) ивортодэтэз быръён но уже кутон; -сётэм темая материалэз быръён но огъян амалъёсты кутон; ас кожаз ивортодэтэз утчаны быгатон; -кылзэм яке лыдњем текстлэсь пуштроссэ вакчиятыса, бырйыса яке текстлы матын карыса возьматон (план, пересказ, конспект, аннотация); -текст кылдытонэсь куронъёссэ лыдэ басьтыса, ас малпанэз шонер гожъян но веран; улонысь учыръёслы, лыдземлы, кылэмлы, адземлы удмурт кылын шонер дунъет сётон; -кылъя тодон-валанъёстэ мукет предметъёсын (историен, обществознаниен, зуч но кунсьор кылъёсын, шаертодонэн но мукет) герзаса возьматон; эшъёсыныд быгатыса кенешон, эчешон, ас малпанэз оскымон но валамон веран; -вераськон кусыпъёс тупатон, ог-огед куспын быгатыса вераськон; вераськонэ пыриськемъёслэсь ас малпанзэс гажаны дышон, соосын огъя кыл шедьтон.	26.04
61	Удмурт кылын валтись кыл пормытон амалъёс: кылитэтъёсын выль кыл пормытон, азитэтъёсын выль кыл пќрмытон; кылъёсты огазеяса кыл пќрмытон.Кылвыжы. Огвыжыё кылъёс. Огвыжыё кылъёс но одиг кыллэн пöртэм валатонъёсын кутиськемез			28.04
62	Кылпормытись но кабкылдытись кыллюкетъёс. Кылитэт. Азитэт. Кылпöрмытись кылитэтъёслэн валатонъёссы.Кылитэт.			3.05
63	Азитэт.			5.05
64	Изложение «Геройес уг быро»			10.05
65	А, о, э, у но я, ю, ё, е куарапусъёслэн гласнойёс бере гожтиськемзы.			12.05
66	Дышетскон ар понна родной (удмурт) кылъя  промежуточной аттестационной уж (творческой, грамматической заданиен диктант «Губиос»).			17.05
67	Янгышъёс бордын ужан. Кылвыжыысь жингрес согласнойёсты тонгес согласнойёс азьын шонер гожъян.			19.05
68	Кушето (сложной) кылъёс но соосты шонер гожъян.			24.05
69	Эскером тодон-быгатонлыкъёсмес			26.05
70	Ар чоже отрчемез тодэ ваён. Проект «Анай сямо удмурт кылмы»			31.05

Уже кутоно литература

Валтись дышетскон литература

1.Байметов И.М. «Отиськом удмурт литература уроке. 5 класс: дышетисьеслы юрттэт / «Вордскем кыл» журнал. - Ижкар, 2012

2.Научно- методической журнал «Вордскем кыл».

3.Электронный диск «Удмурт калык выжыкылъес «Оло зэм, оло даур»

4.Березина А.С. «Изложениослы люкам статьяос» 5-9 классъеслы, Ижевск «Удмуртия», 2007

5.Бусыгина Т.Н., Рябина О.В., Смирнова Е.Г. «Удмурт кылъя диктантъес» 5-9 классъеслы, Ижевск «Удмуртия», 2007

6. Научно-методической журнал «Вордскем кыл»    

7. http://aln-udm.narod.ru/index

8.  http://ru.wikipedia.org/wiki

9. http://metodist.tw1.ru/ind