Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Рабочая программа по внеклассной деятельности "Многоугольники"

Рабочая программа по внеклассной деятельности "Многоугольники"

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка

  1. Сведения о программе на основе которой составлена рабочая программа

Рабочая программа составлена на основе курса по выбору «Многоугольники» для 9 класса (авторы: М.Смирнова, В.И.Смирнов),допущенного Министерством образования и науки Российской Федерации. (Учебное пособие для общеобразовательных учреждений. Многоугольники. Курс по выбору. 9 класс: учеб. пособие для общеобразовательных учреждений / И.М. Смирнова, В.А. Смирнов. – М.: Мнемозина, 2007. – 63 с.: ил. )

  1. Количество учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа, в том числе для прохождения практической и контрольной части.

Общее количество часов по плану: 35

Количество часов в неделю: 1

  1. Программно-методическое обеспечение рабочей программы :

1) Смирнова И.М. Кривые. Курс по выбору. 9 класс: учеб. пособие для общеобразовательных учреждений. –М.: Мнемозина, 2007. – 63 с.: ил.

2)Смирнова И. М. Геометрия. Учебник для 7-9 классов общеобразовательных учреждений / И.М. Смирнова, В.А. Смирнов. – М.: Мнемозина, 2005.

3) Смирнова И. М. Геометрия. Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений / И.М. Смирнова, В.А. Смирнов. – М.: Мнемозина, 2003.

4) Смирнова И.М., Смирнов В.А. Нестандартные и исследовательские задачи по геометрии. – М. : Мнемозина, 2004.

Учебно – методический комплект по математике дополнен электронными учебными пособиями, цифровыми обучающими модулями, интернет-ресурсами

  • каталог образовательных ресурсов сети Интернет для школы - http://katalog.iot.ru/

  • каталог учебников, оборудования, электронных ресурсов для общего образования - http://ndce.edu.ru/

  • единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru/

  • портал "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" - http://window.edu.ru/

  • российский общеобразовательный портал - http://school.edu.ru/

  • Московский Институт Открытого Образования - http://mioo.ru/

  • Ресурсы Федерального центра информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru

  • сайт для самообразования и он-лайн тестирования: http://uztest.ru/

  • досье школьного учителя математики: http://www.mathvaz.ru/

  • Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru/

  • Сайт «Математика и искусство »http://matematikaiskusstvo.ru/krivie.html

  1. Назначение программы. В курсе "Многоугольники"рассматриваются свойства многоугольников, изучение которых выходит за рамки школьной программы, расширяются и углубляются геометрические представления учащихся.

  2. Цели и задачи.

Цели курса:

  • расширение знаний по теме «Многоугольники» в рамках предпрофильного обучения;

  • способствование интеллектуальному развитию учащихся, формированию качеств мышления, характерных для математической деятельности;

  • развитие геометрического мышления и интереса к математике.

Задачи курса:

  • оказание помощи в овладении рядом понятий, теорем и правил, необходимых для решения задач по теме «Многоугольники»;

  • стимулирование познавательных интересов;

  • создание условий для проявления учащимися индивидуальных качеств, в том число в области математики.

  1. Технологии, методики: информационно-коммуникативная, уровневая дифференциация обучения (УДО), технология коллективного способа обучения.

  2. Предполагаемые результаты программы.

В результате изучения данного курса учащиеся должны

знать:

  • определение многоугольника;

  • основные свойства многоугольников;

  • основные замечательные точки и линии треугольника;

  • формулировки всех изученных теорем;

уметь:

  • находить сумму произвольного n-угольника;

  • находить, определять и строить замечательные точки и линии в треугольнике;

  • применять изученные теоремы при решении задач;

  • вписывать четырехугольники в окружность и описывать около нее;

  • раскрашивать данную карту в определенное количество цветов;

  • складывать паркеты.

Календарно-тематическое планирование

Календарный срок

Тема занятия

Количество часов

Средства контроля

Т

П

К


1,2



Общие свойства многоугольников

1

1


Устный опрос

3,4



Применение общих свойств многоугольников при решении задач

1

1


Фронтальный опрос

5,6



Сумма углов многоугольника


2


Самостоятельная работа

7



Замечательные точки и линии в треугольнике

1



Тестирование

8



Точка Торричелли. Окружность девяти точек.

1



Устный опрос

9



Прямая Эйлера. Прямая Симсона.

1



Семинарское занятие

10,11



Решение задач по теме: «Замечательные точки и линии в треугольнике»


2


Индивидуальное задание

12, 13



Теоремы Менелая и Чевы

2



Семинарское занятие

14



Вписанные и описанные многоугольники

1



Фронтальный опрос

15, 16



Решение задач по теме: «Вписанные и описанные многоугольники»


2


Индивидуальное задание

17



Теорема Эйлера

1



Фронтальный опрос

18, 19



Применение теоремы Эйлера при решении задач


2


Семинарское занятие

20, 21



Проблема четырех красок

2



Индивидуальное задание

22



Раскрашивание карт


1


Практическая работа

23



Паркеты

1



Практическая работа

24



Паркеты. Решение задач.


1


Индивидуальное задание

25, 26



Равносоставленность и задачи на разрезание


2



27, 28



Многоугольники и оптимальное управление

1

1



29, 30



Использование графического редактора «Adobe Illustrator»


2


Практическая работа

31, 32, 33



Решение задач по курсу «Многоугольники»


3


Индивидуальное задание

34, 35



Зачетное занятие по курсу «Многоугольники»



2


Средства контроля:

  • устный опрос;

  • фронтальный опрос;

  • самостоятельная работа;

  • индивидуальное задание;

  • математический тест;

  • математический диктант.

Зачетная работа, которая может проходить либо в виде устного зачета, семинарского занятия, либо в виде контрольной работы по вариантам



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 18.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров99
Номер материала ДВ-350767
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх