Рабочая программа по внеурочной деятельности "Доброе дело"

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ШКОЛА № 4  ИМЕНИ  НИСАНОВА ХАИМА ДАВИДОВИЧА Г.ПРОЛЕТАРСКА ПРОЛЕТАРСКОГО РАЙОНА РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Рекомендовано Методическим  советом школы Руководитель ______   _________ Протокол № _ от __.08.20__ года

«Утверждаю» Директор школы _______   ______________ Приказ от __.08.20__ №____

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Направление:Соиальное

Уровень общего образования:  начальное общее образование, 2 «Б»  класс

Количество часов:34

Учитель:  _____________________________

ФИО

Программа разработана на основе:_______________________________

2021 – 2022 уч. год

Раздел 1.  Пояснительная записка

«Добрая привычка – это нравственный капитал,

который растет беспрестанно,

процентами с него человек пользуется всю жизнь»

К. Д. Ушинский

Рабочая программа внеурочной деятельности составлена на основании следующих нормативно-правовых документов:

1.                 Федеральный закон об образовании в РФ №273-ФЗ от 29.12.2012 г.

2.                 Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 N 373 (в ред. приказа Минобрнауки России от 31.12.2015 №1576) «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».

3.                 Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30.06.2020 № 16 "Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.4 3598-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)"

4.                 Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 N 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4. 3648-20"Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"

5.                 Письмо Минобранауки России от 12.05.2011г. №03-29 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования».

6.                 Авторской программы курса «Доброе дело». Разработчики программы:В.А. Горский, Москва, Просвещение, 2011 г.

7.                 Факультативный курс «Доброе дело» . Методическое пособие для учителей. Издательство «Просвещение», Москва, 2011 г.

8.                 Положения о рабочей программе педагога МБОУСОШ №4 им. Нисанова Х.Д. г.Пролетарска

9.                 Основной образовательной программой НОО МБОУСОШ №4 им. Нисанова Х.Д. г.Пролетарска

В данной программе предусмотрено выполнение школьниками творческих и проектных работ. При организации творческой или проектной деятельности учащихся, их внимание акцентируется на потребительском назначении продукта труда или того изделия, которое они выдвигают в качестве творческой идеи.

Цель программы: развивать умение находить инновационный подход к решению учебных и практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса; воспитание трудолюбия, усидчивости, терпения, инициативности, сознательности, уважительного отношения к людям и результатам труда, коммуникативности и причастности к коллективной трудовой деятельности;  развитие творческих способностей, логического и технологического мышления, глазомера и мелкой моторики рук.

Решаемые задачи: воспитание бережного отношения к окружающей среде, выработка чувства ответственности и уверенности в своих силах, формирование навыков культуры труда, позитивного отношения к трудовой деятельности: первоначальный опыт участия в различных видах общественно полезной и личностно значимой деятельности; формирование гуманных начал жизни в социуме через совместное целенаправленное коллективно - распределенную деятельность; потребности и начальные умения выражать себя в различных доступных и наиболее привлекательных для ребёнка видах творческой деятельности; мотивация к самореализации в социальном творчестве, познавательной и практической, общественно полезной деятельности.                                                                                                                                   

На курс «Доброе дело» отводится 34 часа, в  соответствии с календарным учебным графиком МБОУСОШ №4 им. Нисанова Х.Д. г.Пролетарска рабочая программа по данному курсу рассчитана на 34 часа.

Раздел 2. Содержание программы

В программе было выделено 6 тематических блоков, которые носили теоретическую и практическую направленность:

Мои поручения в классе и дома

Данный тематический блок направлен на то, чтобы продолжить с  учащимися необходимые теоретические знания и практические умения в самообслуживании, в умении  жить в коллективе, вместе выполнять поручения, заниматься интересным делом,  распределять обязанности внутри классного коллектива.

-Вводное занятие. Режим дня школьника.

Делаем сами своими руками.

Сбор природного материала. Изготовление поделок из природного материала. Выставка работ. Изготовление ёлочных игрушек.

Досугово – развлекательная деятельность.

Беседа о добрых делах. Сочинение.

Игровая деятельность.

Разучивание добрых игр.  Сценки.

Познавательная деятельность.

Проектная работа по теме « Кем я горжусь».

Патриотическая деятельность.

Конкурс рисунков о своём городе. Коллективная презентация ко Дню победы.

Шефская помощь

Продолжить умение применять навыки взаимопомощи, формировать самостоятельность, навыки работы в коллективе.

Изготовление елочных игрушек. Выступление на тему «Что такое хорошо и что такое плохо». Акция «Спешите делать добро».

Школьный двор - лучший двор

Основная задача этого блока - самообслуживание, общественно – полезный труд, аккуратность, самостоятельность.                                                                                                    -Беседа на тему: «Уют в школьном дворе».

-Уборка территории школьного двора.

Форма работы  

Трудовой десант, помощь ветеранам войны и труда, субботники по благоустройству школы, уход за цветами на клумбах, акции Добра, беседы,  поездки в музеи .

Программы и проекты

«Труд лечит, а лень портит человека»

«Хитрая бумага»

Форма  подведения итогов

Выставки творческих работ, клумб, саженцев, оформление тематических папок и стендов, исследовательские работы и творческие проекты, презентации проектов, конкурсы, выставка альбомов.

Основными критериями оценки достигнутых результатов считаются:

•   самостоятельность работы;

•   осмысленность действий;

•   разнообразие освоенных задач.

Система отслеживания и оценивания результатов обучения детей  проходит через участие их в выставках,  конкурсах, фестивалях, массовых мероприятиях, создании портфолио.

Формы организации образовательного процесса

- фронтальная,

- парная,

- групповая,

- индивидуальные формы учебной деятельности

Раздел 3.  Планируемые результаты внеурочной  деятельности

Личностные универсальные учебные действия:

• ценностно-смысловая ориентация учащихся;

• нравственно-этическое оценивание;

• действие смыслообразования;

• способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

Коммуникативные универсальные учебные действия:

 умение выражать свои мысли;

• разрешение конфликтов, постановка вопросов;

• планирование совместной деятельности;

• управление поведением партнера: контроль, коррекция.

Регулятивные универсальные учебные действия:

• целеполагание;

• волевая саморегуляция;

• коррекция;

• оценка качества и уровня усвоения.

Познавательные универсальные действия:

Общеучебные:

• умение структурировать знания;

• смысловое чтение;

• выделение и формулирование учебной цели;

• планирование деятельности для достижения результата.

Логические:

• анализ объектов;

• синтез, как составление целого из частей;

• классификация объектов;

• доказательство;

• выдвижение гипотез и их обоснование;

Раздел 4.Календарно - тематическое   планирование

№п/п	Тема занятия	Кол. ч.	Сроки
1.	Вводное занятие. Режим дня школьника.	1	01.09.21
Досугово – развлекательная деятельность – 3ч.
2	Беседа. Мой план добрых дел.	1	8.09.21
3.	Творчество. Сочинение «Мои добрые дела».	1	15.09.21
4.	Обмен мнениями. Обсуждение сочинений.	1	22.09.21
Проблемно – ценностное общение- 5ч.
5. 6.	Экскурсия. Сбор природного материала.	2	29.09.21, 6.10.21
7.	Изготовление поделок из природного материала.	1	13.10.21
8.	Выставка.  «Делаем сами своими руками»	1	20.10.21
9.	Акция «Спешите делать добро».	1	27.10.21
Игровая деятельность – 3ч.
10.	Работа в группе. Подготовка к конкурсу сценок о добрых делах.	1	10.11.21
11.12.	Конкурс.  Добрые игры для добрых детей.	2	17.11.21, 24.11.21
Художественное творчество – 5ч.
13.	«Творим чудеса». Сделаем свой класс к Новому году зимним и сказочным.	1	01.12.21
14.	Работа в группе. Мастерская Деда Мороза.	1	8.12.21
15.	Конкурс. Самая оригинальная игрушка на ёлку.	1	15.12.21
16.	Экскурсия. Зимняя сказка.	1	22.12.21
17.	Экскурсия. Весенние напевы.	1	12.01.22
Познавательная деятельность – 7ч.
18. 19.	Беседа. Подготовка к проекту по теме «Кем я горжусь».	2	19.01.22 26.01.22
20	Обмен мнениями. Обсуждение проектов «Кем я горжусь».	1	2.02.22
21.	Акция. Изготовление открыток папам и дедушкам.	1	9.02.22
22.	Конкурс рисунков «Мои зимние гости»	1	16.02.22
23.	Акция. Изготовление открыток мамам и бабушкам.	1	2.03.22
24.	Десант «Изучаю комнатные растения.	1	9.03.22
Трудовая деятельность – 5ч.
25.	Смотр – рейд «Как живёшь учебник?»	1	16.03.22
26.	Беседа. Встречаем пернатых друзей.	1	23.03.22
27.	Трудовой десант. Изготовление скворечников с папами и дедушками.	1	6.04.22
28.	Обмен мнениями. Моё поручение.	1	13.04.22
29.	Трудовой десант. Школьный двор – лучший двор.	1	20.04.22
Патриотическая деятельность – 6 ч.
30. 31.	Презентация ко дню победы « Во имя счастья на Земле».	2	27.04.22, 4.05.22
32. 33.	Конкурс рисунков  « Каким будет мой город через 10 лет».	2	11.05.22, 18.05.22
34.	Круглый стол.   Итоги года.	2	25.05.22