Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Внеурочная деятельность Рабочие программыРабочая программа по внеурочной деятельности "Истоки" 2 класс

Рабочая программа по внеурочной деятельности "Истоки" 2 класс

Скачать материал
библиотека
материалов




Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №12

г. Сергиев Посад - 14

 

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ СОШ №12

_______________ С.В.Беляева

«____»_______________2020__г.

приказ №____ от "___"_________ _2020_г.

 



Рабочая программа

по внеурочной деятельности

«Истоки»

(духовно- нравственное направление)

2 класс

2020 - 2021 учебный год







Составитель программы: Шарко Т.А., учитель начальных классов





2020



Данная программа по внеурочной деятельности «Истоки» для 2 класса соответствует требованиям Федерального

государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС НОО) и разработана на основе:

-Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ СОШ № 12;

-Учебного плана на 2019-2020 учебный год МБОУ СОШ № 12;

-Авторской рабочей программы для 2 класса И.В.Кузьмина, А.В.Камкина;

Издательский дом «Истоки», 2011 г.

-УМК – Учебник «Азбука истоков» для 2 класса авторов И.В.Кузьмина, Е.Ю. Давыдовой

Издательский дом «Истоки», 2011 г.

По программе 34 часа (1 час в неделю)



























ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОГРАММЫ

  • Личностные:

  • развитие способности присоединения;

  • развитие способности воспринимать значимые социокультурные результаты;

  • формирование чувства сопричастности с жизнью семьи;

  • создание положительного настроя на обучение;

  • создание позитивного настроя на общение в группе;

  • развитие способности ценить каждое слово. Достижение социокультурного результата: прочувствованное восприятие слова;

формирование ресурса успеха при совместной деятельности детей и родителей




МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ


  • Регулятивные:

  • принимать и сохранять цель познавательной деятельности;

  • самостоятельно оценивать правильность выполненных действий как по ходу их выполнения так и в результате проведенной работ;

  • учитывать ориентиры, данные учителем;

  • выполнять действия в устной форме, в форме наблюдения;

  • планировать свою читательскую и поисковую деятельность;

  • использовать способы прогнозирования результата.



  • Познавательные:

  • наполнение и освоение социокультурных категорий;

  • введение ребенка в мир родного языка;

  • развитие языкового чувства;

  • восприятие русского языка как языка великого народа;

  • расширение кругозора, словарного запаса;

  • развитие образного и логического мышления;

  • приобщение к народной поэзии, к русской классике;

  • развитие умения работать с информацией, осуществлять выбор.

  • Коммуникативные:

  • распределять обязанности при работе в паре, группе;

  • формировать собственное мнение, позицию;

  • сотрудничать с одноклассниками при выполнении задания;

  • задавать вопросы, необходимые при работе в паре, группе;

  • владеть диалоговой формой речи;

  • быть терпимым к другим мнениям;

  • оказывать в сотрудничестве необходимую помощь;

  • работа в сотрудничестве с родителями и самостоятельно.





















БАЗОВЫЙ СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ РЯД



Имя. Семья. Род. Дом. Любовь. Забота. Согласие. Семейные реликвии. Святыни. Взаимовыручка. Город. Родные люди. Дары природы. Тайны леса. Живая вода. Путники. Паломники. Гостеприимство. Братья меньшие. Ярмарка. Слово. Сказочное слово. Народная песня. Праздник. Книга. Икона. Храм. Святая вода. Любовь. Милосердие. Родители. Родительская любовь. Река. Море- океан. Деревня. Лес. Сев и жатва. Мудрость. Уважение. Почитание. Святая вода. Живое слово книги. Чтение. Библия. Сердечный дар. Мудрость. Родное слово. Радуга. Бесценный дар. Добро и красота. Творец. Родительское благословление




ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ


Тема «Родной очаг» (10ч)
ИМЯ. Как выбирается имя и что оно означает. Именины. Почему нужно дорожить своим именем. Имена твоих родных и друзей.
СЕМЬЯ - мир самых близких людей. Любовь, забота, согласие и почитание родителей — основа семьи. Почему нужно дорожить доброй
молвой о семье. Дружная семья.
РОД - люди, происходящие от одного предка. Род - твоя связь с прошлым и будущим. Поколения и родственники. Память о роде. Родовые занятия. Честь рода.
ДОМ - территория семьи, мир вещей. Мир дома. Домашний порядок. Ритмы домашней жизни. Праздники и будни. Семейные реликвии и
святыни.
ДЕРЕВНЯ - Земледелие. О чем рассказывают названия деревень. Деревенский дом и деревенская улица. Сход. Взаимовыручка. За что
уважают человека в деревне.
ГОРОД - в чем его отличие от деревни. Как город рассказывает о себе. Здания. Улицы. Площади. Памятники. Храмы. Почему нужно беречь созданное трудом и талантом предков. Милосердие к незнакомым людям. Родной город. Столица.

Тема «Родные просторы» (7 ч)
НИВА и ПОЛЕ. Труд земледельца. Золотая нива. Нива - творение рук человека. Нива священна. Нива дает жизнь человеку. Поле битвы.
Почему в поле проверяются физическая сила и сила духа человека. Поле и воля.

ЛЕС. Как лес служит человеку. Дары природы. В чем красота леса. Тайны леса. Сказочные герои леса. Вековые деревья и древо жизни
человека.
РЕКА. О чем говорят названия рек. Как река служит человеку. В чем красота реки и ее берегов. Течение реки и ход времени.
МОРЕ-ОКЕАН. Как море (озеро) служит человеку. В чем красота моря (озера). Море - конец света? Тайны моря. Море учит мужеству.
Мореходы.
ПУТЬ-ДОРОГА. Путь к счастью, путь к спасению, путь к правде. Дорога жизни. Путники. Паломники. Гостеприимство.

Тема «Труд земной» (9 ч)
СЕВ и ЖАТВА. Мать-Земля в народных сказках. Народные приметы земледельцев. Народная мудрость. Умей все делать вовремя.
Земледелие учит трудолюбию. Земледелие в Клинском крае. Мой земледельческий опыт.
Времена года. Народный календарь. Весна - ежегодное возрождение жизни.
БРАТЬЯ МЕНЬШИЕ. Какие животные издавна живут с человеком. Забота о животных. Как разделили эти заботы мужчины, женщины и
дети. Какие праздники связаны с животными. Какие животные живут в твоем доме.
ТКАЧИХИ-РУКОДЕЛЬНИЦЫ. Прясть и ткать. Лен и полотно. Беседы и посиделки. Как ткачихи терпение воспитывают. Народные
костюмы. Шитье. Красота одежды.
МАСТЕРА-ПЛОТНИКИ. Что строили из дерева. Как рубили дом. Почему предпочитали деревянные изделия. Артель. Плотницкое дело учит добросовестности.
КУЗНЕЦЫ-УМЕЛЬЦЫ. Кузница. Горн. Молот. Наковальня. Кузнечное дело учит силе и ловкости. Как кузнец вещи преображает?
ЯРМАРКА. Купец. Покупатель. Товар. Как ярмарка честной торговле учит. Ярмарка - народный праздник и живая газета. Современные
ярмарки. Торговля соединяет страны и людей.

Тема «Труд души» (8 ч)
СЛОВО. Слова умные, добрые, меткие, задушевные. Злословие. Цена слова. Слово-молитва. Слово священной книги Библии. Чистота слов и речи.
СКАЗКА. Как сказка учит, развлекает и зло побеждает. Сказочник. В сказке живет житейская мудрость. Сказка - ложь, да в ней намек…
ПЕСНЯ. Песня рождается, когда обычных слов мало. ПЕСНЯ - ДУША народа. Песни праздничные и походные, застольные и
торжественные. Песня колыбельная, задушевная, лирическая. Частушка.
ПРАЗДНИК. Смысл праздника. Почему праздник называют - труд души. Главные праздники года. Праздники моего народа. Православные праздники. Народные игры.
КНИГА – библия – Книга книг. Книга рукописная, книга печатная. Книжная мудрость. В чем состоит великая сила книги?
ИКОНА – образ иного. Преображенного мира. Как чтят икону? Лампада. Красный уголок. Как икона помогает в жизни и чему учит
человека?
ХРАМ. Почему храм не похож на обычное здание. Строение Храма. Храм в жизни человека. Храм хранит труд многих людей. Храм в душе человека. Дорога к Храму.










КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ИЗУЧАЕМОГО МАТЕРИАЛА

34 часа (1 час в неделю).


п/п

Дата план

Дата факт

Наименование разделов, тем

Характеристика основных видов деятельности учащихся

Учебно-лабораторное оборудование


1





Родной очаг (10 ч)

Истоки.


Знакомство со структурой учебника. Знать, в чём заключается смысл истоков.


2



Имя.

Ставить проблемный вопрос к тексту и находить ответ на него, понимать значимость имени человека. Страница книги 1.


3



Семья.

Усвоить основные нравственные заповеди, высказывать свою точку зрения.

Компьютер мобильный

Интерактивная доска

4



Семья (продолжение).

Иметь представление о начале семьи, рассказывать о том, за что благодарен родителям. Правило дружной семьи. Страница книги 2.


5



Род.

Отвечать на вопросы по содержанию, оценивать свои эмоциональные реакции, с помощью учителя формулировать главную мысль.


6



Дом.

Характеризовать родной очаг, хранителей устоев домашнего очага. Страница книги 3.

Компьютер мобильный

Интерактивная доска

7



Дом (продолжение).

Бережное отношение к реликвиям дома. Объяснить правило «Делу время, а потехе час».


8



Деревня.

Давать образное представление о типах сельских поселений. Рассказывать о занятиях жителей деревни.


9



Город.

Работа со словарём. Знакомство с достопримечательностями своего города. Страница книги 4.

Проектор мультимедиа

Интерактивная доска

10



Обобщение. Родной очаг.

Анализирование и обобщение полученных знаний.



11





Родные просторы (7 ч)

Нива и поле.


Поиск и выделение необходимой информации. Воспринимать пространство как социальную среду.


12



Лес.

Рассказывать о том, как лес служит человеку. Подбирать загадки. Страница книги 5.

Компьютер мобильный

Интерактивная доска

13



Река.

Объяснять, как река служит человеку. Воспитание бережного отношения к природе.


14.



Река (продолжение).

Выбирать эффективный способ решения задачи. Объяснять выражения «живая вода», «святая вода».


15



Море- океан.

Понимать духовные идеалы, соединяющихся с земными делами и устремлениями людей.

Компьютер мобильный

Интерактивная доска

16



Путь – дорога.

Поразмышлять над знакомыми понятиями: путь, дорога.


17



Путь – дорога (продолжение).

Объяснять значимость дороги в жизни человека. Страница книги 6.



18





Труд земной (9 ч)

Сев и жатва.


Узнать о единстве природы и человека – главной особенности труда и жизни крестьянина.


19



Братья меньшие.

Социокультурное наполнение категории БРАТЬЯ НАШИ МЕНЬШИЕ.

Компьютер мобильный Интерактивная доска.

20



Братья меньшие (продолжение).

Рассказ о своих домашних питомцах, забота о них. Страница книги 7.


21



Ткачихи – рукодельницы.

Пользоваться справочником. Беседа о секретах ремесла ткачих, результатах их ремесла.


22.



Ткачихи – рукодельницы (продолжение).

Извлечь необходимую информацию из прочитанных текстов. Страница книги 8.


23



Мастера – плотники.

Познакомиться с плотницким делом, передающимся из поколения в поколение. Работа со словарём «репутация», «артель».


24



Кузницы – умельцы.

Сравнивать работу ткачих и кузнецов; в чём сходство и различие. Работа со словарём.


25



Ярмарка.

Актуализация жизненного опыта. Узнать о секретах торговли. Страница книги 9.

Компьютер мобильный

Интерактивная доска

26



Обобщение по теме: «Труд земной».

Уметь анализировать и обобщать полученные знания. Подбор пословиц о труде.



27





Труд души (8 ч)

Слово.


Характеризовать СЛОВО как отражение духовно-нравственных идеалов и земной действительности; умение вовремя сказать нужное слово. Страница книги 10.


28



Сказка.

Знакомство с народными сказителями. Просмотр отрывков из сказок. Страница книги 11.

Компьютер мобильный

Интерактивная доска

29



Песня.

Интересоваться народным творчеством. Сравнивать разные жанры песен (народная песня, духовные песнопения, гимн).

Компьютер мобильный

Интерактивная доска

30



Книга.

Рассказывать о своей домашней библиотеке. Нарисовать обложку любимой книги. Страница книги 12.


31



Праздник.

Раскрывать духовный смысл слова ПРАЗДНИК. Рассказать, как проводятся праздники в семье.


32



Икона.

Познакомиться с правилом иконописного образа: лики, предметы, детали, композиция, цвет – всё должно нести большой духовный смысл. Страница книги 13.

Проектор мультимедиа

Интерактивная доска

33



Храм.

Рассмотреть архитектурные особенности храма. Знакомство с МОЛИТВОЙ. Страница книги 14.

Компьютер мобильный

Интерактивная доска

34



Презентация творческих работ «Моя книга».

Актуализация социокультурного опыта. Представление своей книги.




СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

на заседании ШМО учителей начальных классов заместитель директора по ВР

от «___»_____________ 2020 г. _____________/_.Е.А.Захарова /

протокол №_________ «____»_________________ 2020 г.



Лист корректировки рабочей программы истоки во ___2__ классе

В связи с _______________________________________ внесены следующие корректировки в программе:

С учетом

корректировки










Итого за год

__ час.

__ час.



Все изменения внесены за счет _____________________________________________.



Согласовано

Зам. директора по ВР Учитель

____________ /__Е.А.Захарова_/ ____________ /__Шарко Т.А.__/

«_____» ____________ 2020_г. «_____» ___________ _2020_г.



1


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Педагог дополнительного образования детей и взрослых
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.