Инфоурок Внеурочная деятельность Рабочие программыРабочая программа по внеурочной деятельности «SChOOL ENgLiSh NewS» 4-10 класс

Рабочая программа по внеурочной деятельности «SChOOL ENgLiSh NewS» 4-10 класс

Скачать материал

 

 

 

 

 

Рабочая программа

внеурочной деятельности

в рамках реализации ФГОС

 «SChOOL ENgLiSh NewS»

4-10 класс

на 2021 – 2022 уч. гг.

 

Срок реализации программы – 1 год

 

                                                                                         

                                                                                                                                        Рабочая программа составлена

                                                                                                                                             Учителем английского языка, 1КК

                                                                                                               Филатовой Т.В.

 

 

 

Раздел I.  Планируемые  результаты изучения программы внеурочной деятельности.

Личностные результаты

  • формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира;
  • формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и народов мира; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания;
  • освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества; участие в школьном самоуправлении и  общественной жизни в пределах возрастных компетенций с учётом региональных, этнокультурных, социальных и экономических особенностей;
  • формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию

Метапредметные результаты

  • умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирования и регуляции своей деятельности;  владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью;
  • умение самостоятельно планировать пути  достижения целей,  в том числе альтернативные,  осознанно выбирать  наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
  • умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы  действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;
  • умение  определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать,   самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить  логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное  и по аналогии) и делать выводы;
  • умение организовывать  учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;   работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов;  формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;

 

 

Предметные результаты

·         знают  и понимают особенности культуры и общественно-экономических отношений отдельной страны;

·          знают  и понимают особенности образа жизни и манеры общения представителей англоговорящих стран.

·         умеют вести обсуждение, выражать собственное мнение и обосновывать его;

·         читают текстовые материалы, связанные с изучаемой тематикой;

·         научно излагают материал в письменном виде согласно поставленной проблеме;

·         выполняют  проектную работу (доклад, реферат, презентацию);

·         самостоятельно готовят  устное сообщение и выступают с ним;

·         умеют сравнивать, оценивать, анализировать полученные факты и делать выводы.

·         используют  приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

·         участвуют в этикетном диалоге.

Раздел II. Содержание курса внеурочной деятельности:

 

№ п\п

Разделы, темы

Количество часов

1.

Выпуск 1-го  номера газеты «Сентябрь»

8 часов

2.

Выпуск 2-го  номера газеты « Октябрь»

8 часов

3

Выпуск 3-го  номера газеты « Ноябрь»

8 часов

4.

Выпуск 4-го  номера газеты  «Декабрь»

8 часов

5.

Выпуск 5-го  номера газеты « Январь»

8 часов

6

Выпуск 6-го  номера газеты « Февраль»

8 часов

7

Выпуск 7-го  номера газеты « Март»

8 часов

8

Выпуск 8-го  номера газеты «Апрель»

7 часов

9

Выпуск 9-го  номера газеты «Май»

5 часов

 

ИТОГО

68 часов

 

 

 

 

 

 

 

Раздел III. Календарно-тематическое планирование.

 

№ п.п

Дата проведения урока

Дата проведения урока

Тема урока

Примечание

По плану

По факту

1

 

 

Происхождение слова «Сентябрь.

 

2

 

 

Статьи, посвященные 1 сентября – Дню знаний.

 

3

 

 

Написание поздравлений для  учителей  ко Дню учителя

 

4

 

 

Праздник урожая в России. День урожая в школе.

 

5

 

 

Написание и редактирование рассказов о том, как дети провели лето..

 

6

 

 

Информация  о талантливых детях .

 

7

 

 

Редактирование  собранного материала

 

8

 

 

Выпуск 1-го  номера газеты

 

9

 

 

Происхождение слова «Октябрь» в английском языке и стихотворений об этом месяце.

 

10

 

 

Школьные мероприятия в октябре

 

11

 

 

Написание заметки о Всемирном дне хлеба

 

12

 

 

 «День благодарения в Канаде»

 

13

 

 

Сбор информации и написание статьи о празднике Хэллоуин.

 

14

 

 

Систематизация материала о празднике Хэллоуин.

 

15

 

 

Школьные олимпиады. Талантливые дети нашей школы.

 

16

 

 

Выпуск 2-го  номера газеты

 

17

 

 

Происхождении слова «Ноябрь» в английском языке и стихотворений об этом месяце.

 

18

 

 

День народного единства в России.

 

19

 

 

Поиск информации о Дне благодарения в США.

 

20

 

 

Статья о Дне матери в России и в нашей школе.

 

21

 

 

Талантливые дети.

 

22

 

 

18 ноября- День рождения Деда Мороза. Наши поздравления.

 

23

 

 

Редактирование собранного материала.

 

24

 

 

Выпуск 3-го  номера газеты

 

25

 

 

Происхождении слова «Декабрь» в английском языке и стихотворений об этом месяце.

 

26

 

 

Статья на тему «4 декабря- День заказов подарков и написания писем Деду Морозу».

 

27

 

 

Рождество в Великобритании.

 

28

 

 

Подготовка и проведение новогодних праздников в нашей школе.

 

29

 

 

День подарков в разных странах.

 

30

 

 

Талантливые дети нашей школы

 

31

 

 

Редактирование собранного материала

 

32

 

 

Выпуск 4-го  номера газеты

 

33

 

 

Происхождении слова «Январь» в английском языке и стихотворений об этом месяце.

 

34

 

 

Освещение событий в школе.

 

35

 

 

День Австралии.

 

36

 

 

День  рождения Р.Бернса.

 

37

 

 

Наши таланты.

 

38

 

 

Всемирный день «The Beatles»

 

39

 

 

Редактирование собранного материала

 

40

 

 

Выпуск 5-го  номера газеты

 

41

 

 

Происхождение слова «Февраль» в английском языке и стихотворений об этом месяце.

 

42

 

 

Необычные праздники в США (День сурка, Национальный день домашнего супа, Международный день блина, Национальный день морковного торта)

 

43

 

 

Празднование Национального дня свободы в США

 

44

 

 

Проведении в школе Дня защитника Отечества

 

45

 

 

День Святого Валентина.

 

46

 

 

Талантливые дети нашей школы.

 

47

 

 

Редактирование собранного материала

 

48

 

 

Выпуск 6-го  номера газеты

 

49

 

 

Происхождение слова «Март» в английском языке и стихотворений об этом месяце.

 

50

 

 

8 Марта

 

51

 

 

Масленица в России

 

52

 

 

Что мы знаем о дне Святого Патрика

 

53

 

 

Сбор материала ко  Дню матери в Великобритании.

 

54

 

 

Наши таланты и обзор школьных мероприятий.

 

55

 

 

Редактирование собранного материала

 

56

 

 

Выпуск 7-го  номера газеты

 

57

 

 

Происхождение слова «Апрель» в английском языке и стихотворений об этом месяце.

 

58

 

 

День братьев и сестер в США.

 

59

 

 

1 апреля – День смеха

 

60

 

 

Обзор школьных мероприятий. Мы ищем таланты.

 

61

 

 

Сбор материала к Международному дню культуры.

 

62

 

 

Редактирование собранного материала

 

63

 

 

Выпуск 8-го  номера газеты

 

64

 

 

Происхождение слова «Май» в английском языке и стихотворений об этом месяце.

 

65

 

 

День весны и труда-1 мая.  День победы -9 мая

 

66

 

 

Обзор событий в школе

 

67

 

 

Редактирование собранного материала

 

68

 

 

Выпуск 9-го  номера газеты

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание обучения

Исходя из поставленных целей и задач и ориентируясь на конечный результат обучения, в содержание обучения страноведению включаются следующие компоненты:

– лингвострановедческий: знание, понимание реалий, слов, обозначающих предметы национальной культуры, и умение их употреблять, знание страноведческих тем, связанных с общими знаниями об англоговорящих странах, текстовый материал;

– общеучебный компонент: учебно-организационные, учебно-интеллектуальные и учебно-коммуникативные умения.

Таким образом, в содержание программы входят темы по истории, культуре англоговорящих стран, сведения об образе жизни, традициях, праздниках и обычаях, особенности речевого и неречевого поведения жителей англоговорящих стран, социокультурные различия, лингвострановедение.

А так же содержание страноведческого курса позволяет:

– учащимся выявить свои способности в изучаемой области знаний и подготовить себя к осознанному выбору профессии в соответствии с концепцией профильного обучения.

– учителю использовать межпредметные связи (английский язык-география, английский язык-история, английский язык– информатика, английский язык-литература, английский язык– МХК ) и поможет учащимся приобрести целостную картину окружающего мира, ликвидировать односторонность и примитивность мышления, неумение сравнивать, анализировать, обобщать, переносить полученные знания и опыт на решение новых задач.

В связи с тем, что основной задачей данного курса является коммуникативная направленность, каждое занятие строится на использовании разнообразных видов учебно – познавательной деятельности, самостоятельности. При организации занятий целесообразно использовать интерактивную методику работы (создавать ситуации, в которых каждый ученик сможет выполнить индивидуальную работу и принять участие в работе группы), осуществлять личностно-деятельностный и субъект-субъектный подход (равноправное взаимодействие учащегося и учителя). Ведущее место в обучении отводится методам поискового и исследовательского характера, которые стимулируют познавательную активность учащихся.

Приемы и методы организации учебно-воспитательного процесса:

·         словесный;

·         наглядный;

·         практический;

·         метод контроля;

·         объяснительно-иллюстративный;

·         исследовательский;

·         творческий метод.

Дидактический материал:

·         схемы;

·         стенды;

·         плакаты;

·         словари, энциклопедии.

Техническое оснащение занятий:

·         компьютер с Интернетом;

·         проектор.

Формы подведения итогов:

·         выпуск школьной газеты

 

Учебно-методическое обеспечение  внеурочной деятельности

Дидактический материал:

·     схемы;

·     стенды;

·     плакаты;

·     словари, энциклопедии.

      Техническое оснащение занятий:

·         проигрыватель для кассет \ компакт-дисков;

·         кассеты \ компакт-диски с музыкальным материалом, видеофильмами;

·         компьютер с Интернетом;

·         проектор.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по внеурочной деятельности «SChOOL ENgLiSh NewS» 4-10 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Портной

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 453 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.10.2021 149
    • DOCX 31.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Филатова Татьяна Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Филатова Татьяна Витальевна
    Филатова Татьяна Витальевна
    • На сайте: 6 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 66777
    • Всего материалов: 33

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности реализации Федеральной рабочей программы воспитания в школе

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 90 человек из 33 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Руководство и управление организацией дополнительного образования

Руководитель организации дополнительного образования

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 71 человек из 29 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности педагога дополнительного образования при обучении академическому вокалу

Преподаватель академического вокала

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные технологии в образовании (робототехника)

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология расстройств пищевого поведения

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 35 регионов

Мини-курс

Методика поддержки физкультурно-спортивной деятельности для людей с ограниченными возможностями здоровья

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе