Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по внеурочной деятельности
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая программа по внеурочной деятельности

библиотека
материалов




Пояснительная записка

Программа внеурочной деятельности “Отчий дом” составлена для работы с младшими школьниками. Данная программа может быть применена в школах. Изучение родного края способствует экологическому воспитанию. Обучение путем открытий – актуальна проблема нашего времени. Она имеет две черты: исследовательскую активность учащихся и самостоятельное приобретение знаний. Программа обучения рассчитана на школьников 1 классов. В ее основе развитие личности ребенка посредством знакомства с историей родного края.

Целью программы является формирование основ экологического воспитания школьников.

Задачи программы:

образовательные: структура программы позволяет познакомить с природой Московской области,

развивающие: развивать в детях наблюдательность, самостоятельность и инициативу; развивать у детей способности проявлять свои теоретические, практические умения и навыки;

воспитательные: воспитывать такие личностные качества как доброта, честность, взаимопомощь; воспитывать у детей культуру труда и этику общения; воспитывать бережное отношение к природе, родному краю.

Основные принципы, положенные в основу программы:

  • принцип доступности, учитывающий индивидуальные особенности каждого ребенка, создание благоприятных условий для их развития;

  • принцип демократичности, предполагающий сотрудничество учителя и ученика;

  • научности, предполагающий отбор материала из научных источников, проверенных практикой;

  • систематичности и последовательности – знание в программе даются в определенной системе, накапливая запас знаний, дети могут применять их на практике.

Основными критериями отбора материала при составлении программы является ее культурная значимость в жизни района, актуальность, воспитательная ценность.



Методы работы:

  • словесные методы: рассказ, беседа, сообщения - эти методы способствуют обогащению теоретических знаний детей, являются источником новой информации.

  • наглядные методы: демонстрации рисунков, плакатов, макетов, схем, коллекций, иллюстраций. Наглядные методы дают возможность более детального обследования объектов, дополняют словесные методы, способствуют развитию мышления детей;

  • практические методы: изготовление рисунков, плакатов, схем, практические работы. Практические методы позволяют воплотить теоретические знания на практике, способствуют развитию навыков и умение детей. Учитывая возрастные и психологические особенности детей, специфику курса “Отчий дом” необходимо использовать такие формы проведения занятий как экскурсии. Такие формы работы позволяют детям почувствовать их причастность к культурному наследию народа, его ценностям. Особенностью организации учебного процесса по краеведению является динамичность ее форм. Принципиальное изменение форм организации урока заключается в том, что занятие из класса, по возможности, переносится в ту среду, которая изучается (парк, лес, водоем, пришкольный участок, музей, улица, дом, учреждения, предприятия и т. д.). Как можно больше экскурсий, целевых прогулок, походов, тематических актов, игр и праздников на воздухе, то есть необходимо расширение образовательного пространства. Наряду с традиционными, в программе используются современные технологии и методики: технология развивающего воспитания и обучения, здоровье сберегающие технологии, игровые технологии, компьютерные технологии, краеведо– туристические технологии, проектные технологии.



  • Занятия внеурочной деятельности проходят 1 раз в неделю в течение 1 академического часа, 34 часа.

Основные требования к знаниям и умениям

При изучении программы факультатива “Отчий дом” учащиеся должны знать:

- Историю своей семьи;
- Общее представление о предмете и многообразии знаний о родном крае. Выполнение инструкции “поведение на экскурсии”. Интерес к предмету (эмоциональный уровень);
- Общее представление о “следах времени”, об изменениях облика города. Выполнение инструкции “движение по городу”. Развитие воображения;
- Знакомство со “знакомым” радость собственного нового узнавания. Навык поведения на маршруте, соблюдения экологических норм. Развитие наблюдательности;
- Практические навыки исследовательской работы. Развитие наблюдательности, способности к анализу. Эмоциональное восприятие события (“экспедиция” для детей – приключение и азарт).




















Календарно-тематическое планирование по внеурочной деятельности

Отчий дом 1 класс



01.09-

05.09


2

Какого цвета осень.

Краски осени.

Почему осенью меняется природа.

Игра на наблюдательность. Развитие внимания, логического мышления, коммуникабельности

08.09-

12.09


3

Птичьи хлопоты

Птичьи хлопоты осенью. Перелётные и кочующие птицы.

Экскурсия. Наблюдение за объектами живой и неживой природы. Развитие речи, умение высказывать своё мнение

15.09-

19.09


4

На что похоже?

Узнать и сравнить силуэты деревьев, птиц, зверей. Нарисовать растения и животных

Игра на наблюдательность. Игра на наблюдательность. Развитие внимания, логического мышления, коммуникабельности.

22.09-

26.09


5

Что твориться на реке

Осенью изменяется и река. Появляется первый ледок. Птицы улетели на юг.

Прибрежные растения.

Водная гладь.

Беседа. Наблюдение за объектами живой и неживой природы

29.09-

03.10


6

Как живут деревья?

Жизнь деревьев. Изменения по сезонам года . Осеннее затишье.

Экскурсия. Наблюдение за объектами живой и неживой природы. Развитие речи, умение высказывать своё мнение

13.10-

17.10


7

Впечатления родной природы.

Какое влияние оказывает природа на человека. Вдохновения от родной природы в стихах поэтов.

Беседа. Наблюдение за объектами живой и неживой природы. Развитие речи, умение высказывать своё мнение

20.10-

24.10




27.10-

31.10


9

Моя родословная.

Составление родословной.

Беседа. Проектная деятельность

03.11-

07.11


10

Осенняя природа

Краски глубокой осени. Явления в природе.

Экскурсия. Наблюдение за объектами живой и неживой природы. Развитие речи, умение высказывать своё мнение

10.11-

14-11



11

Дорога домой

Описание природы по дороге домой.

Беседа. Развитие внимания, логического мышления, коммуникабельности.

24.11-

28.11


12

Мои домашние животные

Какие домашние животные у тебя дома. Уход за ними.

Беседа. Воспитание бережного, гуманного отношения ко всему живому.

01.12-

05.12


Глава 2. Зима ( 11 часов)

13

Каких животных я знаю.

Животные леса луга, поля, водоёма. Пищевые цепи питания.

Викторина. Наблюдение за объектами живой и неживой природы. Развитие речи, умение высказывать своё мнение

08.12-

12.12


14

Лесные звери.

Звери леса. Кто за кем охотится. Хищник и жертва.

Пищевые цепи.

Беседа. Наблюдение за объектами живой и неживой природы. Развитие речи, умение высказывать своё мнение

15.12-

19.12


15

Чудеса зимнего леса.

Что происходит в лесу зимой. Тайны зимнего леса. Следы зверей.

Беседа. Обогащение эстетических чувств. Развитие художественного чувства.

22.12-

26.12


16

Новогодняя сказка.

Чудесапод Новый год. Сказка про лесных зверей.

Обогащение эстетических чувств. Развитие художественного чувства.

29.12-

31.12



12.01-

16.01


18

Пернатые соседи.

Покормите птиц зимой.

Развешивание кормушек.

Беседа. Наблюдение за объектами живой и неживой природы. Развитие речи, умение высказывать своё мнение

19.01-

23.01


19

Птицы зимой.

Под кармливание птиц зимой.

Беседа. . Воспитание бережного, гуманного отношения ко всему живому.

26.01-

30.01


20

В каком доме ты живёшь..

Нарисовать рисунок своего дома.

Рисунок своего дома. Наблюдение за объектами

02.02-

06.02


21

Мои друзья.

Какие у меня друзья. Как правильно дружить.

Беседа. Развитие внимания, логического мышления, коммуникабельности

09.02-

13.02


22

Человек и его профессия.


Профессии людей Какая из профессий мне больше нравиться. Кем я хочу стать.

Обучение умению общаться, развитие коммуникабельности

16.02-

20.02


23

Кто он воин.

Посещение музея школы

Экскурсия. Развитие патриотических чувств

02.03-

06.03


Глава 3. Весна ( 11 часов)

24

Подарок для мамы

Нарисовать рисунок

Рисунок для мамы. Развитие эстетических чувств, любви к маме.

10.03-

13.03


25

Скоро птицы прилетят

Перелетные и кочующие птицы. Каких птиц ты знаешь.

Наблюдения за птицами Наблюдение за объектами живой и неживой природы. Развитие речи, умение высказывать своё мнение

16.03-

20.03



26

Предчувствия весны

Явления в природе.

Прогулка по окрестностям школы, наблюдения


23.03-

27.03


27

Когда просыпается природа?

Что происходит весной в природе.

Беседа. Наблюдение за объектами живой и неживой природы. Развитие речи, умение высказывать своё мнение.

30.03-

04.04


28

Верба.

Православные праздники. Обычаи и традиции.

Беседа.

13.04-

17.04


29

Пасха.

Православные праздники. Обычаи и традиции.

Беседа и прогулка в Новоиерусалимский монастырь.

20.04-

24.04


30

Апрель с водой, май с травой!


Изменения в природе.

Наблюдения за весенней рекой, зарисовки.


27.04-

30.04


31

Герою воину

Посещение памятника погибшим воинам

Экскурсия. Развитие патриотических чувств

05.05-

08.05


32

Птичьи хлопоты

Какие хлопоты у птиц весной?

Экскурсия по окрестностям, сбор сухих травинок, веточек, наблюдения за птицами

11.05-

15.05


33

Наши мечты о лете

Фантазии о лете.

Беседа. Наблюдение за объектами живой и неживой природы. Развитие речи, умение высказывать своё мнение

18.05-

22.05


34

В мягких муравках у нас…


Жизнь насекомых летом.

Наблюдения за жизнью насекомых, зарисовки

25.05-

29.05




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров58
Номер материала ДБ-200837
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх