Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по внеурочной деятельности "Азбука здоровья"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Рабочая программа по внеурочной деятельности "Азбука здоровья"

библиотека
материалов

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Янтыковская средняя общеобразовательная школа

РАССМОТРЕНО

на заседании ШМО учителей

протокол № __ от «___» ____ 2014г.

Руководитель ШМО учителей

____________________

Махмутова А.З.


СОГЛАСОВАНО:

Заместитель директора по УВР

______________________

Миникаева Р.Ш.

«___» ________________ 2014г.


УТВЕРЖДАЮ:

Директор ОУ

_______________________

Юскаева Л.М.

«___»______________ 2014г.








РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


Пояснительная записка

Настоящая рабочая программа по внеурочной деятельности «Азбука здоровья» для 3 класса составлена на основе:

  1. Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения, утвержденного приказом Министра образования и науки Российской Федерации от 6 марта 2009 года № 373(в ред. Приказов Минобрнауки России от 26.11.2010 №1241, от 22.09.2011 32357)

  2. Основной образовательной программы начального общего образования МАОУ Янтыковской СОШ, утверждённой приказом №271 од от 08.07.2011г.

  3. Учебного плана МАОУ Янтыковской СОШ, утвержденного приказом директора школы от 29.05.2014 года №294 и согласованного управляющим советом 29.05.2014, протокол №9

4. Обухова «Новые 135 уроков здоровья, или школа докторов природы».-М., ВАКО 2007г.

Задачи данного курса:

Формирование у младших школьников мотивационной сферы гигиенического поведения, безопасной жизни, чувства ответственности за сохранение и укрепление здоровья.

Развитие познавательной активности младших школьников, творческих способностей, любознательности, расширение кругозора учащихся; развитие умения сравнивать, анализировать жизненные ситуации; развитие умения проводить самостоятельные наблюдения.

Воспитание у младших школьников потребностей к здоровому образу жизни












Общая характеристика кружка.

Принципы построения программы:

Принцип сознательности – нацеливает на формирование у обучаемых глубокого понимания, устойчивого интереса, осмысленного отношения к познавательной деятельности.

Принцип систематичности и последовательности – проявляется во взаимосвязи знаний, умений, навыков. Система подготовительных и подводящих действий позволяет перейти к освоению нового, и опираясь на него, приступить к познанию последующего, более сложного материала. Систематически проводимые формы организации познавательной деятельности в сочетании со здоровьесберегающими мероприятиями приучат учащихся постоянно соблюдать оздоровительно воспитательный режим.

Принцип повторения знаний, умений и навыков является одним из важнейших. В результате многократных повторений вырабатываются динамические стереотипы. Характер элементов деятельности пожжет проявляться в изменении упражнений и условий их выполнения, в разнообразии методов и приёмов, в различных формах заданий.

Принцип постепенности. Стратегия и тактика систематического и последовательного обучения важна для формирования здоровьесберегающих условий всестороннего образования ребёнка.

Принцип индивидуализации осуществляется на основе закономерностей обучения и воспитания. Опираясь на индивидуальные особенности учащихся, педагог всесторонне развивает каждого ребёнка, планирует и прогнозирует его развитие. С учётом уровня индивидуальной подготовленности ученика, его двигательных способностей и состояния здоровья, намечают пути совершенствования умений и навыков.

Принцип непрерывности выражает закономерности построения педагогики оздоровления как целостного процесса. Он тесно связан с принципом системного чередования нагрузок и отдыха.

Принцип цикличности способствует упорядочению процесса педагогики оздоровления. Он заключается в повторяющейся последовательности занятий, что улучшает подготовленность ученика к каждому последующему этапу обучения.

Принцип учёта возрастных и индивидуальных особенностей учащихся является фундаментом для формирования знаний, умений и навыков, развития функциональных возможностей организма в процессе использования средств здоровьесберегающих технологий.

Принцип наглядности – обязывает строить процесс обучения с максимальным использованием форм привлечения органов чувств к процессу познания. Принцип наглядности направлен для связи чувственного восприятия с мышлением.

Принцип активности – предполагает в учащихся высокую степень подвижности, самостоятельности, инициативы и творчества.

Принцип всестороннего и гармонического развития личности. Содействует развитию психофизических способностей, знаний, умений и навыков, осуществляемых в единстве и направленных на всестороннее – физическое, интеллектуальное, духовное, нравственное и эстетическое – развитие личности ребёнка.

Принцип оздоровительной направленности решает задачи укрепления здоровья школьника.

Принцип формирования ответственности у учащихся за своё здоровье и здоровье окружающих людей.



Место кружка в учебном плане

В соответствии с учебным планом занятия по внеурочной деятельности «Азбука здоровья» рассчитаны на 34 ч в год, по 1 ч в неделю.




Планируемые результаты освоения кружка «Узнаем сами»

Личностные:

-Осознавать себя гражданином России и частью многоликого изменяющегося мира, в том числе объяснять, что связывает тебя с твоими близкими, одноклассниками, друзьями.

-Объяснять положительные и отрицательные оценки, в том числе неоднозначных поступков, с позиции общечеловеческих и гражданских ценностей.

-Формулировать самому простые правила поведения в природе.

-Испытывать чувство гордости за красоту родной природы.

Регулятивные:

-Вырабатывать в  противоречивых жизненных ситуациях  правила поведения.

-Определять цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно, искать средства её осуществления.

-Составлять план выполнения задач.

-Работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки с помощью учителя.

-Составлять и отбирать информацию. Полученную из различных источников.

Познавательные:

-Предполагать, какая информация необходима.

-Самостоятельно отбирать для решения   учебных задач, необходимые словари, справочники, энциклопедии.

Коммуникативные:

-Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учётом своих учебных и жизненных ситуаций.

-При необходимости отстаивать свою точку зрения, аргументируя её.

-Учиться подтверждать аргументы фактами.

-Организовывать учебное взаимодействие в группе

-Сопоставлять и отбирать информацию, полученную из различных источников.




Формы занятий кружка «Азбука здоровья»

Уроки – путешествия.

Уроки – КВН.

Праздники.

Игры.

Викторины.

Экскурсии.




Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

1.Компьютер

2.Принтер –Сканер -Копир

3.Мультимедийный проектор

4.Экран

5. Колонки

6.Классная доска с набором приспособлений для крепления таблиц, картинок.












Календарно-тематическое планирование

3-й класс «Азбука здоровья» (34 часа)


Почему мы говорим неправду.

1

1


22.09


5

Неправда и ложь в пословицах и поговорках

1

1


29.09


6

Советы родителей

1

1


06.10


7

Почему дети и родители не всегда понимают друг друга.

1

1


13.10


8

Все ли желания выполнимы

1

1


20.10


9

Как воспитывать сдержанность

1

1


03.11


10

Как отучить себя от вредных привычек

1


1

10.11


11

Я принимаю подарок

1

1


17.11


12

Я дарю подарок

1

1


24.11


13

Как отучить себя от вредных привычек

1


1

01.12


14

Как нужно одеваться

1


1

08.12


15

Как нужно одеваться

1


1

15.12


16

Ответственное поведение



1

22.12


17

Как вести себя, когда что-то болит.

1

1


12.01


18

Как вести себя за столом

1


1

19.01


19

Правила поведения за столом

1


1

26.01


20

Как вести себя в гостях

1


1

02.02


21

Как вести себя в общественных местах

1


1

09.02


22

Как вести себя в театре, в кино, в школе

1


1

16.02


23

Умеем ли мы вежливо общаться

1

1


23.02


24

Умеем ли мы разговаривать по телефону

1

1


02.03


25

Распорядок дня. Помоги себе сам.

1

1


09.03


26.


Умей организовать досуг.

1

1


16.03


27

Что такое дружба.

1

1


30.03


28

Как помочь беспомощным и больным

1


1

06.04


29

Как вести себя с незнакомыми

1

1


13.04


30

Нехорошие слова». 

1

1


20.04


31

Как нужно одеваться.

1

1


27.04


32

Недобрые шутки.

1

1


04.05


33

Как помочь родителям

1

1


11.05


34

Путешествие в страну «Здоровье»

1

1


18.05






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров51
Номер материала ДБ-248819
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх