Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по внеурочной деятельности "Большой след малой родины" (3 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Рабочая программа по внеурочной деятельности "Большой след малой родины" (3 класс)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Михейковская средняя школа

Ярцевского района Смоленской области





«Рассмотрено»


Руководитель ШМО

_____________/_______________/

ФИО

Протокол № ___
от «__ » __________20___г.


«Согласовано»

Заместитель директора школы

по ВР

_____________/_________________/

ФИО

«__»____________20___г.


Утверждена





Приказом директора школы

_____
от «__»_________20___г.








Рабочая программа

по внеурочной деятельности

«Большой след малой родины»







Учитель: Басюль Мария Александровна



2016 – 2017 учебный год

Класс: 3

Количество часов: всего – 34, в неделю – 1 ч.


Основные цели курса внеурочной деятельности:

  1. Образовательные: расширение кругозора, расширение познавательной деятельности, формирование межпредметных компетенций школьника, развитие общеучебных умений и навыков.

  2. Воспитательные: воспитание самостоятельности, сотрудничества, общительности, коммуникативности.

  3. Развивающие: развитие внимания, памяти, речи, мышления, умений сравнивать, сопоставлять, воображения, фантазии, творческих способностей, развитие мотивации краеведческой деятельности.

  4. Социализирующие: приобщение к нормам и ценностям общества, адаптация к условиям среды, стрессовый контроль, саморегуляция, обучение общению, толерантности, публичному выступлению.

Основные цели данного курса реализуются через систему следующих задач:

  • Познакомить учащихся с основами краеведения;

  • Научить из большого объема информации выбирать главное, оформлять готовый материал, публично выступать с докладом.

  • Научить составлять родословные своей семьи;

  • Познакомить с историей родной школы;

  • Интересно и доступно познакомить учащихся с разносторонними знаниями о родном городе (историческими, географическими, этнографическими, экономическими, социологическими, экологическими и т.д.);

  • Научить ориентироваться в городском пространстве, понимать образно-знаковый язык карт, схематических планов города;

  • Развивать картографические умения, навыки ведения визуальных наблюдений, инструментальных измерений, умений обрабатывать и анализировать результаты наблюдений, пользоваться источниками географического и краеведческого содержания;

  • Развивать основы пространственного мышления, предполагающего осмысление территориальной взаимообусловленности явлений;

  • Вовлечь учащихся в активную практическую деятельность по изучению своего края;

  • Способствовать воспитанию природо- и культуроохранного, экологического сознания;

  • Создавать объективную основу патриотизма и любви к малой Родине.

  • Создавать ситуацию комфорта, творчества, толерантности.

Основные направления: Программа “Большой след малой родины” включает следующие основные направления учебной деятельности: историческое, духовное краеведение, краеведение в области литературы и искусства.

Формы проведения занятий:

Экскурсия.

Экспедиция.

Работа в архивах.

Работа с документами.

Исследовательская деятельность.


Планируемые результаты освоения курса

Личностные:

- формирование у детей мотивации к обучению, самоорганизации и саморазвитии;

- развитие познавательных навыков обучаючащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления;

- умение выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).

- умение координировать свои усилия с усилиями других;

- формулировать собственное мнение и позицию;

- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов, задавать вопросы;

- учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве


Метапредметные:

- учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;

- планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане;

- осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;

- развивать навыки решения творческих задач и навыки поиска, анализа и интерпретации информации;

- добывать необходимые знания и с их помощью проделывать конкретную работу;

- осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы;

- обучиться основам смыслового чтения художественных и познавательных текстов, выделять существенную информацию из текстов разных видов;

- осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков.





Содержание курса (34 часа)

1.Введение (2 часа)

Цели и задачи курса. Источники информации. Что такое краеведение. Понятие и структура краеведения. Рассмотрение и характеристика карты Смоленской области.

(Беседы, лекция, работа литературой, анализ карт)

Методика «Сфера интересов» (О.И. Мотков)


2. Где я живу? (5 часов)

Изучение рельефа местности. Характеристика почв. Изучение климата. Характеристика погоды в деревне. Сбор минералов и горных пород. Сбор гербарных материалов. Анализ результатов экскурсий

Экскурсии по своей местности

Практические работы: описание рельефа и климата местности, характеристика почвенных образцов. Сбор и оформление почвенных, геологических, гербарных образцов.

(оформление практических работ, сбор материала на экскурсиях, оформление портфолио курса)


3. Я – часть истории (4 часа)

Кто мы и откуда. Что означает моя фамилия, имя, отчество. Состав моей семьи. Профессии родителей. Родословная: что это такое, как ее составить. Родословная моей семьи. «Летопись семьи» (защита проекта).

Практические работы: Значение моего имени. Составление родословной семьи. Защита проектов по теме «Летопись семьи».

(беседа, индивидуальная работа с книгами, ресурсами Интернет, беседа обучающихся с родителями, индивидуальное выполнение проекта, подготовка фото)


4. История моей деревни (4 часа)

Исторические особенности развития территории. Упоминания о деревне. Происхождение названия. Посещение краеведческого музея района. Проект «Перспективы развития деревни».

Экскурсия в музей.

(Работа с литературными, историческими источниками, ресурсами Интернет, работа над проектом)


5. Наши известные земляки (4 часа)

Знакомство с трудами и биографиями выдающихся уроженцев деревни. Изучение литературных и художественных материалов, касающихся нашей области. Искусство и творчество в районе, деревне.

Экскурсия в Ярцевский ДК.

(работа с литературными, художественными источниками, заучивание стихотворений Бобуровой С.Н., Ермолова П.М., посещение ДК)


6.Моя школа (3 часа)

Изучение расположения школы. История строительства и развития. Успехи и достижения учителей и учеников школы. Перспективы школы.

Экскурсия в музей школы.

Практические работы: Составление плана школы и пришкольного участка. Сочинение «Моя школа в будущем».

(беседа с директором школы, изучение сайта и летописи школы)


7. Что мы даем обществу? (4 часа)

Изучение роли деревни и района в промышленности и сельском хозяйстве.

Экскурсии: на мебельный цех, в фермерское хозяйство.

Практическая работа: Составление стенда и защита проекта «Что дает области наш район»

(беседа, подготовка сообщений роли деревни и района в промышленности и сельском хозяйстве, посещение экскурсий, работа над стендом, проектом)


8. Военная страничка (4 часа)

Изучение событий, происходящих в деревне и районе во время ВОВ. Ветераны и малолетние узники деревни и района. Подготовка к участию в митингах и праздновании Дня Победы.

Практические работы: Составление стенгазеты, посвященной победе в ВОВ. Подготовка поздравительных номеров.

(работа с историческими источниками, беседа с участниками ВОВ, работа над стенгазетой, разучивание номеров, подготовка к митингам)

Методика «Ты гражданином быть обязан»


9. Подведение итогов работы факультатива (4 часа)

Поход участников факультатива по деревням Михейковского поселения. Подведение итогов за год. Демонстрация результатов в школе: гербарии, коллекции, стенды, фотографии, стенгазеты, проекты.

Методика «Букет настроения» (М.А. Александрова, Е.Г. Голубева, И.В. Гришина, С.А. Курбыко, И.А. Прокопчук, С.И. Юбрина)




Тематическое планирование


16.09


4

Почвы. Сбор минералов и горных пород. Сбор почвенных оразцов

23.09


5

Изучение климата. Характеристика погоды в деревне. Пр. раб.: описание погоды д. Михейково

30.09


6

Экскурсия. Сбор гербарных материалов.

07.10


7

Оформление почвенных, геологических, гербарных образцов.

14.10


8

Кто мы и откуда. Пр. раб.: Значение моего имени.

21.10


9

Состав моей семьи. Профессии родителей

28.10


10

Родословная. Пр. раб.: Составление родословной семьи.

11.11


11

Защита проектов «Летопись семьи».

18.11


12

Исторические особенности развития территории

25.11


13

Упоминания о деревне. Происхождение названия

02.12


14

Экскурсия: Посещение краеведческого музея

09.12


15

Защита проектов «Перспективы развития деревни»

16.12


16

Биография и творчество Бобуровой С.Н.

23.12


17

Биография и творчество Ермолова П.М.

30.12


18

Смоленск и область в литературе и искусстве.

13.01


19

Искусство и творчество в районе, деревне. Экскурсия в Ярцевский ДК

20.01


20

Моя школа. История, расположение. Пр. раб.: Составление плана школы и пришкольного участка

27.01


21

Достижения школы. Экскурсия в музей школы.

03.02


22

Перспективы школы. Сочинение «Моя школа в будущем».

10.02


23

Роль деревни в промышленности. Экскурсия на мебельный цех

17.02


24

Роль деревни в с/х. Экскурсия в фермерское хозяйство

03.03


25

Составление стенда «Что дает области наш район»

10.03


26

Защита проекта «Что дает области наш район»

17.03


27

Изучение событий, происходящих в деревне и районе во время ВОВ

07.04


28

Ветераны и узники деревни. Изучение биографии, беседа

14.04


29

Подготовка и презентация стенгазеты, посвященной Дню Победы

21.04


30

Подготовка и разучивание номеров к Дню Победы

28.04


31

Подведение итогов работы факультатива, оформление материалов портфолио, стендов, фото.

05.05


32

Подготовка к походу: правила поведения в природе, техника безопасности.

12.05


33

Поход по деревням Михейковского поселения.

19.05


34

Оформление результатов похода. Демонстрация результатов работы кружка в школе

26.05



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-361588
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>