Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по внеурочной деятельности "Инфознайка"

Рабочая программа по внеурочной деятельности "Инфознайка"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Рабочая программа внеурочной деятельности «Инфознайка» разработана на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования с учетом программ, включенных в ее структуру. Данная программа имеет общеинтеллектуальное направление, рассчитана на учащихся 7 – 8 лет. Срок реализации 1 год.


Цель программы:

формирование информационной культуры будущих членов информационного общества;

развитие логического, системного, операционального и критического мышления, творческого воображения;

формирование коммуникативных компетенций в области информационной деятельности.

пропедевтическое изучение понятий основного курса школьной информатики, обеспечиваю-щее целенаправленное формирование общеучебных понятий, таких как «объект», «алгоритм» и др.;

воспитание ответственного и избирательного отношения к информации;

развитие познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся.


В соответствии с поставленной целью определены следующие задачи:

совершенствование навыков учебной деятельности;

формирование умений и навыков самостоятельной работы;

овладение способами и методами освоения новых инструментальных средств;

знакомство с некоторыми основными понятиями информатики (объект, алгоритм, множество, кодирование, граф и др.).



  1. Предполагаемые результаты реализации программы


Приобретение норм поведения, правил; толерантного общения со сверстниками; о ценности культурного разнообразия; о необходимости ответственного отношения к себе и окружающему миру.


Личностные результаты:

1) формирование уважительного отношения к иному мнению;

2) овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире;

3) развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

4) развитие самостоятельности в информационной деятельности;

5) развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

6) развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

7) наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным ценностям.


Метапредметные результаты

Метапредметные результаты включают освоенные универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные), обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, и межпредметными понятиями.

Познавательные

освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

использование знаково-символических средств представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач;

использование различных способов обработки, анализа и организации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями;

овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;

овладение начальными сведениями о сущности и особенностях информационных объектов, процессов и явлений действительности;

овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.


Регулятивные

принимать и сохранять учебные цели и задачи;

умение планировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

умение понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способность конструк-тивно действовать даже в ситуациях неуспеха;

освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;

использовать речь для регуляции своего действия, осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации;

активно использовать речевые средства и средства информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач;

оценивать правильность выполнения действия на уровне ретроспективной оценки.

адекватно воспринимать предложения учителей и товарищей по исправлению допущенных ошибок.


Коммуникативные

готовность слушать собеседника и вести диалог;

готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою;

излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

умение ставить вопросы, формулировать свои затруднения;

готовность конструктивно разрешать конфликты посредством учёта интересов сторон и сотрудничества;

готовность обращаться за помощью и предлагать помощь;

адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.



  1. Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности (33 ч.)


План действий и его описание (9ч.). Последовательность действий. Последовательность состояний в природе. Выполнение последовательности действий. Составление линейных планов действий. Поиск ошибок в последовательности действий.

Отличительные признаки и составные части предметов (17 ч.) Выделение признаков предметов, узнавание предметов по заданным признакам. Сравнение двух или более предметов. Разбиение предметов на группы по заданным признакам.

Логические рассуждения(7ч.) Истинность и ложность высказываний. Логические рассуждения и выводы. Поиск путей на простейших графах, подсчет вариантов. Высказывания и множества. Построение отрицания простых высказываний.


Основными формами образовательного процесса являются:

экскурсии;

кружки;

конкурсы;

викторины;

соревнование.


Основные виды деятельности учащихся:

познавательный;

игровой;

исследовательский.






Тематическое планирование


Дата

Тема

Кол-во часов



План действий и его описание (9ч.)


1


Цвет предметов

1

2


Форма предметов

1

3


Размер предметов

1

4


Названия предметов

1

5


Занятие-экскурсия:

1

6


«Признаки предметов»

1

7


Состав предметов

1

8


Викторина по теме: «Отличительные признаки предметов»

1

9


Заключительное повторение. Игра: «Птичий рынок»

1



Отличительные признаки и составные части предметов (17 ч.)


10


Понятие «равно», «не равно»

1

11


Отношения «больше» и «меньше»


1

12


Экскурсия. Понятия «вверх», «вниз», «влево», « вправо»

1

13


Действия предметов

1

14


Последовательность событий

1

15


Порядок действий

1

16


Заключительная викторина «Новый год»

1

17


Цифры

1

18


Возрастание, убывание

1

19


Множество. Элементы множества

1

20


Способы задания множеств

1

21


Сравнение множеств

1

22


Отображение множеств

1

23


Кодирование

1

24


Симметрия

1

25


Конкурс по теме: «Множества»

1

26


Заключительная викторина «Цирк»

1



Логические рассуждения (7 ч.)

1

27


Отрицание

1

28


Понятие «истина» и «ложь»

1

29


Понятие «дерево»

1

30


Графы


31


Комбинаторика

1

32


Викторина по теме: «Логика. Логические задачи»

1

33


Заключительная викторина: «На прогулке»

1


Итого

33






Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 08.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Номер материала ДБ-331919
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх