Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Кружок «Моя Родина» 5-6 классы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Кружок «Моя Родина» 5-6 классы

библиотека
материалов

Краснодарский край Калининский район ст. Новониколаевская

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение –

средняя общеобразовательная школа №12





УТВЕРЖДЕНО

решение педсовета протокол №___

от ____ 2013 года

председатель педсовета

___________ Н.В.Лихачёва





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Интенсив



Кружок «Моя Родина»





Срок реализации - 2 года

Количество часов – 134 ч, в 5 -6 классах по 68 часов в год



Возраст учащиеся 5-6 классов (11- 13 лет)





Составитель: Шнипко Людмила Петровна.





Пояснительная записка

Программа относится к программам интеллектуально-эстетической, направленности, так как ориентирована на развитие эстетического, интеллектуального, нравственного развития школьников, носит ярко выраженный креативный характер, предусматривая возможность творческого самовыражения, творческой импровизации. Данная программа актуальна, поскольку общественная деятельность становится способом самовыражения, инструментом решения характерологических конфликтов и средством снятия психологического напряжения.     Общественно – полезная работа строится на основе инициативы и заинтересованности школьников, способствует формированию коллективного мнения, учит самокритично оценивать свои поступки, учиться руководить и самому выполнять распоряжения других.

В ходе проведения общественно полезных дел, приобретаются навыки публичного поведения, взаимодействия друг с другом, совместной работы и творчества, решения характерологических конфликтов.

Программа направлен на воспитание жизненно адаптированного человека, психологически готового к различным стрессовым ситуациям.

    Работа в классах ведется в рамках проектов, акций, открытых классных часов и тд.    Трудовые навыки, приобретённые во время работы над проектами, помогут учащимся успешно выполнять общественные поручения, положительно скажутся на развитии самостоятельности учащихся, заставят серьёзно относиться к любому труду.

Основной целью программы является обеспечение эстетического, интеллектуального, нравственного развития школьников. Воспитание творческой индивидуальности ребенка, развитие интереса и отзывчивости к общественным делам, поручениям.

Цель будет достигнута при решении следующих задач:

- Создание условий для воспитания и творческой самореализации раскованного, общительного ребенка.

- приобрести общественно – организаторские умения, почувствовать ответственность не только за свою, но и за общую работу;

-  развивать интеллектуальную и психоэмоциональную сферу личности школьника, развитие творческих способностей.

- реализация общественно – значимых инициатив.


   Задачи: 

- привлечь всех детей к активному участию в делах класса;

- учить детей навыкам общественной работы;

- воспитывать ответственное отношение к поручению коллектива;

- развивать организационные и коммуникативные компетенции;

- создание атмосферы сотрудничества между всеми участниками проекта;

- обеспечить ситуацию успеха для каждого ребёнка; 

- сделать территорию школы комфортной для учебы и отдыха.

Реализации этих технологий помогают следующие организационные формы: теоретические и практические занятия, а также показательные выступления на всевозможных праздниках и конкурсах.

Программа рассчитана на детей 11-14 лет. Продолжительность реализации дополнительной образовательной программы четыре года.


Учебный план 5 класс


п/п

Наименование разделов тем

всего часов

Характеристика деятельности обучающихся

1

Осенний марафон


10 ч

- отбирать необходимые источники для подготовки мероприятия;

- участвовать в работе группы, распределять роли, договариваться друг с другом. Предвидеть последствия коллективных решений

- знать знаменательные даты и праздники своего края;


День учителя

4


Кубанская казачья ярмарка

(Посвящение в казачата)

6

2

Смех и слёзы

22 ч

- учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.

- формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности.

- устанавливать и сравнивать разные точки зрения, прежде чем принимать решения и делать выбор.



«Самый родной человек.»

9


«Новогодний серпантин»

13

3

Навечно памятью дано.

19 ч

-  осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.

- проявлять патриотические чувства, качества.

- знать историю своей страны, великие события и даты;

- стараться быть достойным памяти павших солдат.



«Песни военных лет»

4


«Поклонимся великим тем годам»

15

4

Цветы и порох

17 ч.

- критично относиться к своему мнению;

- уметь взглянуть на ситуацию с иной позиции и договариваться с людьми иных позиций.

- понимать точку зрения другого

- участвовать в работе группы, распределять роли, договариваться друг с другом. Предвидеть последствия коллективных решений


«Цветы для школьного двора»

8


«Были вёрсты, обгорелые в пыли…»

9


Итого:

68 часов



Содержание программы 5 класс

«ОСЕННИЙ МАРАФОН»

«День учителя»

1. Изготовление праздничных открыток.

2. Изготовление праздничного плаката.

3. Поздравление учителей предметников.

4. Поздравление на дому учителя пенсионера.


«Кубанская казачья ярмарка»

(посвящение в казачата)

1. Подготовка представления команды.

2. Разучивание девиза и речёвки.

3-5. Разучивание кубанской казачьей песни.

6. Выступление.

7-8. Экскурсии и походы.

«СМЕХ И СЛЁЗЫ»

«Самый родной человек»

1. Подбор материала, посвященного Дню матери.

2. Работа со сценарием.

3. Распределение ролей.

4. Изготовление поздравительных открыток для мам.

5. Изготовление плакатов к Дню матери.

6. Конкурс рисунков.

7-8. Репетиции.

9.Выступление.


«Новогодний серпантин»

1. Подбор сценарного материала. Работа со сценарием.


2. Распределение обязанностей, ролей.

3-4. Изготовление новогодних украшений.

5. Подбор костюмов.

6-7. Украшение класса, коридора.

8-12. Репетиции.

13. Выступление


«НАВЕЧНО ПАМЯТЬЮ ДАНО»

«Песни военных лет»

1. Разучивание кубанской песни военных лет.

2-3.Репетиции.

5. Выступление.


«Поклонимся великим тем годам»

1. Подготовка к проведению классного часа. Герои ВОв.

2-3. Репетиции.

4. Выступление.

5. Акция: «Посылка солдату земляку».

6-8. Акция: «Косынка памяти».

9. Акция: «Они служили Родине».

10. Поздравление ветеранов.

11-15. Экскурсия и походы.


« ЦВЕТЫ И ПОРОХ»

«Цветы для школьного двора»

1-2. Теоретическая работа над проектом «Цветущая клумба».

3-5. Практическая работа над проектом.

6. Акция: «Чистый двор».

7-8. Экскурсии и походы.


«Были вёрсты, обгорелые в пыли»

1. Работа со сценарием к 9 мая.

2. Распределение ролей. Репетиция.

3. Изготовление поздравительных открыток участникам ВОв.

4. Выступление.

5-7. Подготовка к строевому маршу.

8. Репетиция.

9. Выступление (строевой марш).





Учебный план 6 класс

п/п

Наименование разделов тем

всего часов

Характеристика деятельности обучающихся

1

Осенний марафон


17 ч

- отбирать необходимые источники для подготовки мероприятия;

- участвовать в работе группы, распределять роли, договариваться друг с другом. Предвидеть последствия коллективных решений

- знать знаменательные даты и праздники своего края;


День учителя

4


Кубанская казачья ярмарка

13

2

Смех и слёзы

- учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.

- формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности.

- устанавливать и сравнивать разные точки зрения, прежде чем принимать решения и делать выбор.



«Самый родной человек.»

8


«Новогодний серпантин»

8

3

Навечно памятью дано.

-  осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.

- проявлять патриотические чувства, качества.

- знать историю своей страны, великие события и даты;

- стараться быть достойным памяти павших солдат.



«Песни военных лет»

5


«Поклонимся великим тем годам»

9

4

Цветы и порох

18 ч.

- критично относиться к своему мнению;

- уметь взглянуть на ситуацию с иной позиции и договариваться с людьми иных позиций.

- понимать точку зрения другого

- участвовать в работе группы, распределять роли, договариваться друг с другом. Предвидеть последствия коллективных решений


«Цветы для школьного двора»

7 ч


«Были вёрсты, обгорелые в пыли…»

1


Итого:

68 часов




Содержание программы 6 класс

«ОСЕННИЙ МАРАФОН»»

«День учителя»

  1. Изготовление праздничных открыток.

  2. Изготовление праздничного плаката.

  3. Поздравление учителей предметников.

  4. Поздравление на дому учителя пенсионера.


«Кубанская казачья ярмарка»

  1. Подготовка сценарного материала.

  2. Распределение ролей.

3-4. Изготовление атрибутики.

5-6.Изготовление и подбор костюмов.

7.Украшение сцены.

8-12. Репетиции.

13.Выступление.

«СМЕХ И СЛЁЗЫ»

«Самый родной человек»

  1. Работа со сценарным материалом.

  2. Распределение ролей.

  3. Изготовление поздравительных открыток.

  4. Изготовление праздничных плакатов.

  5. Конкурс рисунков.

5-8.Репетиции.

9.Выступление.

«Новогодний серпантин»

  1. Обсуждение и выбор художественных номеров.

  2. Распределение обязанностей, ролей.

3-6.Репетиции.

7.Изготовление праздничных плакатов.

8-9.Украшение класса, коридора.


«НАВЕЧНО ПАМЯТЬЮ ДАНО»

«Песни военных лет»

  1. Разучивание кубанской песни военных лет.

2-4.Репетиции.

5.Выступление.

«Поклонимся великим тем годам»

6.Подготовка к проведению классного часа. Герои ВОв.

7-8. Репетиции.

9. Выступление.

10. Акция: «Посылка солдату земляку».

11. Акция: «Косынка памяти».

12. Акция: «Они служили Родине».

13.Поздравление ветеранов.

14. Экскурсия к памятным местам.


« ЦВЕТЫ И ПОРОХ»


«Цветы для школьного двора»

1-2. Теоретическая работа над проектом «Цветущая клумба».

3-5.Практическая работа над проектом.

6-7.Акция: «Чистый двор».


«Были вёрсты, обгорелые в пыли»

8. Работа со сценарием к 9 мая.

9. Распределение ролей.

10. Изготовление поздравительных открыток участникам ВОв.

11. Оформление выставки рисунков.

12. Изготовление плакатов, рисунков для оформления класса.

13. Вахта памяти.

14-17.Проведение репетиций.

18. Выступление.


Ожидаемые результаты.

Должен знать:

  • об оформлении сцены;

  • о нормах поведения на сцене и в зрительном зале;

  • об элементах актёрского мастерства;

  • навыки общения с партнером;

  • о нормах поведения на сцене и в зрительном зале;

  • знать о навыках совместной деятельности, установления эмоциональных контактов, свободного общения;

  • Знать и понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать.


Должен уметь:

  • направлять свою фантазию по заданному руслу;

  • ощущать себя в сценическом пространстве;

  • образно мыслить;

  • концентрировать внимание;

  • свободного общения с аудиторией, одноклассниками;

  • Выражать свою мысль в широком кругу оппонентов;

  • анализировать последовательность поступков.

Методические рекомендации.

     На кружке используются  активные методы обучения: игры, анализ ситуаций взаимодействия, решение проблемных ситуаций, возникающих между детьми и взрослыми. Участие в разнообразных мероприятиях развивают внимание, память, воображение, мышление, речь, импровизацию. Эти методы способствуют развитию такой личности, которая в современных условиях, владея определенным запасом знаний, могла ориентироваться в конкретной речевой ситуации, строить  высказывания со своим замыслом и коммуникативным намерением.

    В то же время общественная работа способствует внешней и внутренней социализации ребёнка, т.е. помогает ему легко входить в коллективную работу, вырабатывает чувство товарищества, волю, целеустремлённость, терпение и другие качества, необходимые для успешного взаимодействия с социальной средой;  активизирует и развивает интеллектуальные и творческие способности ребёнка.

            Работа педагога заключается в создании организованной творческой атмосферы, «когда ты интересен всем, все интересны тебе». Тренировка внимания к окружающим обеспечивается в коллективных мероприятиях и заданиях, где каждый должен проявить себя только в своё время и на своём месте.

      Занятия кружка проводятся по субботам, не в учебное время, чтобы помочь снять накопленное за учебную неделю напряжение. Проводить занятия рекомендуем в непринужденной обстановке. Никаких оценок, порицаний. Воспитание улыбкой, похвалой, добрым словом, ласковым прикосновением. Атмосфера доверия, дружеское расположение к ребенку даст  возможность раскрыться внутреннему миру ребенка, позволит ему поделиться с учителем своими проблемами. Учитель узнает и откроет  для себя ребенка по-новому.

     У учащихся  воспитывается  культура поведения, умение вести себя в общественных местах, формируется правильная осанка, ребята чувствуют себя уверенно в новых ситуациях.  

   Работа со сценарным, литературным материалом учит вести поисковую работу, с интересом проводить свое свободное время. Преподавание каждого раздела программы с творческим замыслом  воспитывает у учащихся креативное мышление. Это помогает школьникам легко пройти адаптационный период при переходе в старшее звено.

    Участие родителей в классных и школьных мероприятиях, совместные поездки, экскурсии сплачивают  классный коллектив. Усиливается  взаимодействие «Школа - класс - семья».


Методы и формы работы:

  • эвристический;

  • исследовательский;

  • поощрения;

  • интеграции;

  • игровой;

  • беседы

Методы и формы контроля:

- выставки;

- открытые мероприятия;

- проекты.


Описание материально-технического обеспечения программы.

п/п

Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения.

Количество.


1.










Библиотечный фонд (книгопечатная литература) для детей.

Хрестоматия для учащихся средних классов.

Журналы «Педсовет», «Последний звонок», газеты «ПДД» и другие печатные издания.

Художественные произведения русских и зарубежных писателей.

Библиотечный фонд (книгопечатная литература) для взрослых.


ФГОС НОО (приложение к приказу Министерства образования и науки от 6октября 2009 г. № 373)

Григорьев Д.В., Куприянов Б.В. Программы внеурочной деятельности. М., 2011.

Григорьев Д.В., Степанов П.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя. М.,2010.

Ершова А.П. Уроки театра в школе.

Караманенко Т.Н. Кукольный театр дошкольникам.

Неменский Б.М. Распахни окно. Мысли художника об эстетическом воспитании.




2.

Печатные издания.

Т.А.Ладыженская, Н.В. Ладыженская «Детская риторика в рассказах и рисунках».

  

1             


3.

Технические средства обучения.

Мультимедио.

Ноутбук

Принтер.

Проектор.


1

1

1

1


4.

Экранно-звуковые пособия.

Диски с детскими песнями.

Презентации.

Интернет ресурсы.



5.

Предметные пособия.

1.Бумажный реквизит.

2.Музейные экспозиции, предметы, вещи.

3. Спортивный инвентарь.







6.

 Оборудование кабинетов.

1.Доска. 

2.Мультимедио.

3.Ноутбук.

4.Материал для изготовления костюмов, декораций.


1

1

1






























Автор
Дата добавления 08.03.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров298
Номер материала ДВ-510084
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх