Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Рабочие программы / Рабочая программа по внеурочной деятельности, кружок "Школа географа-страноведа"

Рабочая программа по внеурочной деятельности, кружок "Школа географа-страноведа"

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Краснозаводская средняя общеобразовательная школа №7»



Утверждаю:

Директор МБОУ «КСОШ №7» ____________

__________________________Геркова Л. В.


Протокол от______________№__________













РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности

(общеинтеллектуальноенаправление)

Кружок «Школа географа-страноведа»

7класс (7 «А», 7 «Б»)












Составитель: Балахонова Дина Шамильевна

учитель первой квалификационной категории











2016г.

Планируемые результаты

ЛИЧНОСТНЫЕ:

  • формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину;

  • формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий, воспитание доверия и уважения к истории и культуре всех народов;

  • развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;

  • развитие этических чувств как регуляторов морального поведения;

  • воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

  • развитие начальных форм регуляции своих эмоциональных состояний;

  • развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

  • наличие мотивации к труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ:

Регулятивные УУД:

  • умение сохранять заданную цель;

  • умение контролировать свою деятельность по результату;

  • умение адекватно понимать оценку взрослого и сверстника.

Познавательные УУД:

  • поиск и выделение необходимой информации;

  • осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме и письменной;

  • анализ объектов с целью выделения признаков;

  • построение логической цепи рассуждений;

  • выделение гипотез и их обоснование;

  • формулирование проблемы.

Коммуникативные УУД:

  • потребность в общении со взрослыми и сверстниками;

  • эмоционально – позитивное отношение к процессу сотрудничества;

  • готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права иметь свою собственную; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

  • определение общей цели и путей её достижения, умение договориться о распределении ролей в совместной деятельности;

  • адекватно оценивать поведение своё и окружающих.

  • способность строить понятные для партнера высказывания;

  • умение с помощью вопросов получать необходимые сведения от партнера по деятельности.









Содержание курса

Тема 1.Земля – планета людей (6 часов)

Численность населения Земли и определяющие её причины. Рождаемость, смертность, естественный прирост.

Историко- географические закономерности заселения человеком Земли. Достопримечательности западного и восточного полушария. Основные этносы. Основные религии. Традиции и нравы народов Земли.

Тема 2. Африка (6 часов)

Народы и страны. Гипотеза об африканском происхождении человека. Главные особенности населения: язык, быт (тип жилища, национальная одежда, пища, традиции, обряды, обычаи), народные промыслы; религия.

Крупные города, столицы, культурно-исторические центры стран региона.

Традиции и обычаи населения стран Африки. Достопримечательности стран.

Тема 3. Австралия и Океания (4 часа)

Население Австралии. Особенности духовной и материальной культуры аборигенов и англоавстралийцев. Австралия — страна, занимающая весь континент. Виды хозяйственной деятельности и их различия в крупных регионах страны (в Северной, Центральной, Западной и Восточной Австралии). Столица и крупные города.

Океания. Из истории открытия и исследования Океании. Заселение Океании человеком и изменение им природы островов. Современные народы и страны Океании.

Традиции и обычаи населения стран Австралии и Океании. Достопримечательности стран.

Тема 4. Южная Америка (4 часа)

Народы и страны. Особенности материальной и духовной культуры населения стран, основных видов хозяйственной деятельности. Культурные растения и домашние животные.Крупные города, столицы, культурно-исторические центры стран Южной Америки.Традиции и обычаи населения стран Южной Америки. Достопримечательности стран.

Тема 5. Северная Америка (4 часа)

Народы и страны. Основные этносы. Крупные города, столицы.

Традиции и обычаи населения стран Северной Америки. Достопримечательности стран

Тема 6. Евразия (10 часа)

Народы и страны. Евразия (наряду с Африкой) — родина человека; расселение его по континенту. Расовый и этнический состав населения. Крупные города, их географическое положение.Традиции и обычаи населения стран Евразии. Достопримечательности стран.


Формы организации учебного процесса и виды деятельности.

Программа предусматривает проведение внеклассных занятий, работу учащихся в группах, парах, индивидуальную работу.

Творческая деятельность включает проведение игр, викторин, разгадывание кроссвордов, практических работ; создание проектов, поиск необходимой информации в энциклопедиях, справочниках, книгах, на электронных носителях, в сети Интернет.










Календарно – тематическое планирование

кружка «Школа географа-страноведа», 7 «А» класс

Авторская программа Дронова В.П., Савельевой Л.Е. География. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Сферы» 5-9 классы. - М.: Просвещение, 2011



Тема

урока

Плановые

сроки

Фактические

сроки

Примечания

1 четверть- 8 часов


Тема 1. Земля – планета людей (6 часов)


1

Культурно-исторические регионы Земли.

01.09-09.09



2

Причины образования этносов (народов).

12.09-16.09



3

Религии мира.

19.09-23.09



4

Праздники разных народов.

26.09-30.09



5

Города и посёлки городского типа в России.

03.10-07.10



6

Проект «Изменение численности населения за 10 лет в г. Краснозаводск»

10.10-14.10



Тема 2. Африка (6 часов)

7

Достопримечательности Египта.

17.10-21.10



8

На бескрайних просторах Сахары.

24.10-28.10



2 четверть – 8 часов

9

В джунглях Конго.

07.11-11.11



10

В африканской саванне.

14.11-18.11



11

Жемчужина Танзании.

21.11-25.11



12

Проект «Предметы материальной культуры народов Африки как свидетельство адаптации человека к климатическим условиям»

28.11-02.12



Тема 3. Австралия и Океания (4 часа)

13

Австралия — дикий мир в обрамлении океанских жемчужин.

05.12-09.12



14

Достопримечательности Австралии.

12.12-16.12




15

Загадка острова Пасхи.

19.12-23.12



16

Проект «Исследование происхождений названий островов Океании, которые носят российские имена (названия)»

26.12-30.12



3 четверть- 10 часов


Тема 4. Южная Америка (4 часа)


17

Путешествие в Южную Америку.

12.01-20.01



18

Саксайуаман. Могущественная крепость инков.

23.01-27.01



19

В джунглях Амазонии.

30.01-03.02



20

Проект «Комплексное освоение одной из слабозаселённых территорий Бразилии»

06.02-10.02



Тема 5. Северная Америка (4 часа)

21

Путешествие по Северной Америке.

13.02-17.02



22

Природа Аляски.

20.02-24.02



23

Мексика – страна гор и вулканов.

27.02-03.03



24

Проект «Экологическое состояние Северной Америки».

06.03-10.03



Тема 6. Евразия (10 часов)

25

Путешествие по Европе.

13.03-17.03



26

Норвегия: путь на север.

20.03-24.03



4 четверть – 8 часов


27

Традиции англичан.

03.04-07.04



28

Дунай – священная река славян.

10.04-14.04



29

Венеция – город на воде.

17.04-21.04



30

Турция – страна двух материков.

24.04-28.04



31

Саудовская Аравия – страна бедуинов-кочевников.

01.05-05.05




32

Загадочная Индия.

08.05-12.05



33

Проект «Влияние природы страны (на выбор обучающегося) на жизнь и быт населения».

15.05-19.05



34

Викторина «По странам и континентам».

22.05-26.05




Итого:34 часа































Календарно – тематическое планирование

кружка «Школа географа-страноведа», 7 «Б» класс

Авторская программа Дронова В.П., Савельевой Л.Е. География. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Сферы» 5-9 классы. - М.: Просвещение, 2011



Тема

урока

Плановые

сроки

Фактические

сроки

Примечания

1 четверть- 8 часов


Тема 1. Земля – планета людей (6 часов)


1

Культурно-исторические регионы Земли.

01.09-09.09



2

Причины образования этносов (народов).

12.09-16.09



3

Религии мира.

19.09-23.09



4

Праздники разных народов.

26.09-30.09



5

Города и посёлки городского типа в России.

03.10-07.10



6

Проект «Изменение численности населения за 10 лет в г. Краснозаводск»

10.10-14.10



Тема 2. Африка (6 часов)

7

Достопримечательности Египта.

17.10-21.10



8

На бескрайних просторах Сахары.

24.10-28.10



2 четверть – 8 часов

9

В джунглях Конго.

07.11-11.11



10

В африканской саванне.

14.11-18.11



11

Жемчужина Танзании.

21.11-25.11



12

Проект «Предметы материальной культуры народов Африки как свидетельство адаптации человека к климатическим условиям»

28.11-02.12



Тема 3. Австралия и Океания (4 часа)

13

Австралия — дикий мир в обрамлении океанских жемчужин.

05.12-09.12



14

Достопримечательности Австралии.

12.12-16.12




15

Загадка острова Пасхи.

19.12-23.12



16

Проект «Исследование происхождений названий островов Океании, которые носят российские имена (названия)»

26.12-30.12



3 четверть- 10 часов


Тема 4. Южная Америка (4 часа)


17

Путешествие в Южную Америку.

12.01-20.01



18

Саксайуаман. Могущественная крепость инков.

23.01-27.01



19

В джунглях Амазонии.

30.01-03.02



20

Проект «Комплексное освоение одной из слабозаселённых территорий Бразилии»

06.02-10.02



Тема 5. Северная Америка (4 часа)

21

Путешествие по Северной Америке.

13.02-17.02



22

Природа Аляски.

20.02-24.02



23

Мексика – страна гор и вулканов.

27.02-03.03



24

Проект «Экологическое состояние Северной Америки».

06.03-10.03



Тема 6. Евразия (10 часов)

25

Путешествие по Европе.

13.03-17.03



26

Норвегия: путь на север.

20.03-24.03



4 четверть – 8 часов


27

Традиции англичан.

03.04-07.04



28

Дунай – священная река славян.

10.04-14.04



29

Венеция – город на воде.

17.04-21.04



30

Турция – страна двух материков.

24.04-28.04



31

Саудовская Аравия – страна бедуинов-кочевников.

01.05-05.05




32

Загадочная Индия.

08.05-12.05



33

Проект «Влияние природы страны (на выбор обучающегося) на жизнь и быт населения».

15.05-19.05



34

Викторина «По странам и континентам».

22.05-26.05




Итого:34 часа





























































Согласовано.

Протокол заседания методического

объединения учителей начальных классов

от _______________2016 г. № _______.

.



Согласовано.

Зам. директора по УВР_________/ Потапова И.Н.

От _____________2016г.

Автор
Дата добавления 18.09.2016
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров48
Номер материала ДБ-200211
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх