Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по внеурочной деятельности "Мастерская выразительного чтения". 3 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Рабочая программа по внеурочной деятельности "Мастерская выразительного чтения". 3 класс

библиотека
материалов

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Мастерская выразительного чтения"

составлена на основе авторской программы для общеобразовательных учреждений:

«Мастерская выразительного чтения» Синицыной В.А.



Личностные и метапредметные результаты освоения курса внеурочной деятельности



  • Личностные

Личностными результатами изучения курса   является формирование следующих умений:

-определять и высказывать под руководством педагога самые простые общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве (этические нормы).

- в предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, опираясь а общие для всех простые правила поведения,  делать выбор, при поддержке других участников группы и педагога, как поступить



  • Метапредметные

Метапредметными результатами изучения курса   являются формирование следующих универсальных учебных действий (УУД).

Регулятивные УУД:

-определять и формулировать цель деятельности   с помощью учителя.

-проговаривать последовательность действий .

-учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией рабочей тетради.

-учиться работать по предложенному учителем плану.

- учиться отличать верно выполненное задание от неверного.

- учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности товарищей




Познавательные УУД:

- ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя.

- делать предварительный отбор источников информации: ориентироваться  в учебнике (на развороте, в оглавлении, в словаре).

- добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную от учителя.

- перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате  совместной  работы всего класса.

- перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать такие математические объекты, как числа, числовые выражения, равенства, неравенства, плоские геометрические фигуры.

- преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять математические рассказы и задачи на основе простейших математических моделей (предметных, рисунков, схематических рисунков, схем);

-находить и формулировать решение задачи с помощью простейших  моделей (предметных, рисунков, схематических рисунков, схем).



Коммуникативные УУД:

- донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста).

- слушать и понимать речь других.

- читать и пересказывать текст.

- совместно договариваться о правилах общения и поведения в школе и следовать им.

- учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).




  • Предметные

Предметными результатами изучения курса   являются формирование следующих умений.

- описывать признаки предметов и узнавать предметы по их признакам;

- выделять существенные признаки предметов;

- сравнивать между собой предметы, явления;

- обобщать, делать несложные выводы;

- классифицировать явления, предметы;

- определять последовательность событий;

- судить о противоположных явлениях;

- давать определения тем или иным понятиям;

- определять отношения между предметами типа «род» - «вид»;

- выявлять функциональные отношения между понятиями;

- выявлять закономерности и проводить аналогии



Содержание программы


  • Давай познакомимся.

« Мастерская», « Мастер» « Мастерство», « Мастерить», « Русское слово», « Наследство».

  • Учись настраивать голос.

« Звуки звонкие и глухие», « Сила голоса», « Движение голоса вверх и вниз», « Гибкость голоса», « Чистоговорка», « Скороговорка», « Дикция», « Пауза», « Памятка», «Невыразительная речь», « Выразительная речь»

  • Соблюдай культуру устной речи.

« Техника чтения», « Тон», « Темп», « Важные слова»,» Читательский дневник», « Громко», «Тихо», «Знаки препинания», « Жесты».

  • Учись читать с разной интонацией.

« Интонация», « Интонация сообщения», « Интонация вопроса», « Интонация восклицания»,« Пословица», « Высказывание», « Словарик интонаций»,

« Общение», « Инсценирование», « Стихотворение», « Рассказ», « Песенка»,

«Загадка»



Перечень учебно-методического обеспечения


Для реализации программного содержания используются:

1. Методическое пособие В.А. Синицына, Росткнига, 2013 г. – 3 класс.

2. Рабочие тетради. 1, 2 Ч. В.А. Синицына, Росткнига, 2013 г. – 3 класс.









Формы организации учебных занятий

В процессе реализации программы используются следующие формы и методы:

  • игра (деловая, ролевая, познавательная)

  • беседа

  • метод проектов

  • решение ситуационных задач

  • викторина

  • конкурс

























Календарно - тематическое планирование



занятия

Тема занятия

Кол-во часов

Дата

1

Давай познакомимся!

1


2

Давай познакомимся!

1


3

Прислушивайся к окружающим звукам и словам

1


4

Учись слушать и слышать.

1


5

Учись слушать и слышать.

1


6

Учись настраивать свой голос.

1


7

Учись повышать и понижать голос.

1


8

Учись правильно произносить скороговорки.

1


9

Соблюдай культуру устной речи!

1


10

Учись читать выразительно.

1


11

Учись правильно ставить знаки в конце предложения.

1


12

Учись знаки изображать жестами.

1


13

Учись говорить выразительно! Распознавай невыразительную речь!

1


14

Учись говорить выразительно! Распознавай невыразительную речь!

1


15

Учись говорить выразительно! Распознавай невыразительную речь!

1


16

Учись читать с разной интонацией.

1


17

Учись читать с разной интонацией.

1


18

Учись читать выразительно..

1


19

Учись читать выразительно..

1


20

Учись определять разную интонацию.

1


21

Учись определять разную интонацию.

1


22

Домашний театр.

1


23

Домашний театр.

1


24

Конкурс чтецов.

1


25

Учись выразительно обращаться.

1


26

Учись выразительно читать.

1


27

Учись выразительно читать о природе.

1


28

Учись выразительно читать о природе.

1


29

Домашний театр.

1


30

Конкурс чтецов.

1


31

Учись выразительно читать по ролям.

1


32

Учись выразительно читать по ролям.

1


33

Учись выразительно читать рассказы.

1


34

Учись выразительно читать и напевать песенки. Подведем итоги.

1



























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров321
Номер материала ДБ-195776
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх