237324
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыРабочая программа по внеурочной деятельности "Мой мир"

Рабочая программа по внеурочной деятельности "Мой мир"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Рабочая программа

по внеурочной деятельности

«Мой мир»



1-4 классы

Составитель программы

Учитель начальных классов

МАОУ «СОШ № 5»

г. Стерлитамак

Ахмадиева Лилия Назировна

125457m_1





2015 г

Пояснительная записка



Современное общество ставит вопрос о сохранении истории родного края его духовных ценностей, народных обычаев и традиций. История каждого края уникальна и неповторима, а вместе с ним многообразна и богата история страны.

Задача современной школы - привить любовь к малой родине. А через любовь к малой родине - любовь, и уважение к необъятной и многонациональной России.

Как же развивать интерес детей к тому, чем «живёт» и «дышит» его отчизна, в чем она нуждается и чем ей нужно помочь? Курс «Мой мир», составленный в рамках внеурочной деятельности, призван оказать помощь в решении данных вопросов.

Цель программы: - формирование осознанного отношения младших школьников к ценностям родного края ( людям, природе, истории, культуре) и выработка на этой основе жизненной позиции, позволяющей понимать принадлежность к родному краю.

Задачи:

- изучение малой родины через понятие значения своего имени, фамилии, знакомство с родословной своей семьи, профессиями родителей, достопримечательностями своей улицы, города.

- способствовать формированию ценностного отношения у младших школьников к историческому прошлому и настоящему своей страны, города, семьи.

-содействовать воспитанию толерантного отношения детей к окружающим их людям.

- развивать познавательный интерес обучающихся к истории родного края, расширять кругозор, обогащать словарный запас

- формировать исследовательскую культуру у детей младшего школьного возраста

Основное направление курса « Мой мир» - исследовательская и практическая деятельность. Объектом этой деятельности становится окружающая действительность. Все задания имеют практическую направленность и требуют от ребенка разнообразной деятельности как в классе на уроке, так и вне школы, самостоятельно и с помощью взрослых. Ученики развивают наблюдательность, учатся проводить исследования, сопоставлять факты. Формирование исследовательской культуры младших школьников начинается с достаточно интересного материала. Ребёнок пытается узнать, что означает его имя, фамилия. Он начинает исследовать. Для этого он просматривает энциклопедии, посещает библиотеку, вместе со своей семьёй составляет родословное древо. В ходе выполнения работы расширяется и обогащается кругозор и словарный запас младших школьников.

Дети сначала узнают более подробно о своей семье, о профессиях родителей. Затем знакомятся со свой улицей, на которой находится их дом, исследуют свой микрорайон, родной город, область, их достопримечательности. Знания, полученные в результате исследовательских работ, найдут применение на уроках не только окружающего мира, но и на уроках русского языка, математики, истории. В результате формируются универсальные учебные действия: умение планировать свою работу, умение оценивать имеющиеся знания и умения, умение находить необходимую информацию в разных источниках, выделять главное.

Выполняя такие работы, учащиеся приобретают навыки коллективной деятельности, растут патриотами своего края.

Работы могут быть выполнены самостоятельно и с помощью родителей.

Ожидаемые результаты.

-Активный интерес учащихся к приобретаемым знаниям, полученным ими в совместной творческой, исследовательской и практической работе.

-Положительное влияние воспитательной информации, выходящей за рамки стандартных учебников, воспитание гуманного отношения к окружающим, патриотизма, формирование здорового образа жизни.

-Обучение приемам исследовательской работы с книгами, в музеях, на выставках, использование средств Интернета в целях получения новых знаний, формирование навыков работы в читальном зале библиотеки.

-Приобретение коммуникативных навыков.

-Развитие способностей адекватного представления результатов своей работы в форме докладов, рисунков, фотографий, звуко- и видеозаписи и др.

-Формирование универсальных учебных действий.

-Развитие речи и обогащение словаря.

-Активное участие родителей в школьной жизни ребенка.

Программа «Мой мир» включает 9 тем: «Я», «Моя фамилия», «Моя родословная, моя семья», «Профессии моих родителей», «Мои сверстники», «Мой дом, мой двор», «Моя школа», «Мой микрорайон», «Мой город» и рассчитана на 4 года в рамках внеурочной деятельности в соответствии с новым ФГОС.

Содержание курса

Введение

Цели и задачи занятий по программе «Мой мир»

1. «Я» «Что в имени моем?» раскрытие конкретного смысла имени. Составление своего словесного портрета, «Я – хороший?» (изучение самооценки личности младшего школьника), выставка портретов, фотовыставка.

2.«Моя фамилия» « Истоки моей фамилии» происхождение своей фамилии, самостоятельная работа с книгой, ведение дневника исследования совместно с родителями, участие в составлении фотоальбома.

3.«Моя родословная, моя семья» продолжается знакомство с историческим прошлым своей семьи, составление родословного древа. Выставка творческих работ «Моя семья». Семейные традиции. «Каждому в семье найдется дело по душе…» (о помощи родителям по дому). Спортивные соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья», участие в тематической выставке «Увлечение членов моей семьи», выставка творческих работ детей и членов их семей

4 «Профессии моих родителей» Все профессии нужны, все профессии важны» ученики делятся сведениями о профессиях мамы и папы, бабушки и дедушки, ближайших родственников. Узнают о различных профессиях. «Кем быть?» (беседа о профессиях) Экскурсия на предприятия, где работают родители. Сочинение «Что значит любить свою работу?» (о профессиях родителей и др. членов семьи.), составление кроссвордов

5«Мои сверстники» Понятия «сверстник», «товарищ», «друг». Интересы и увлечения сверстников в нашей стране и за рубежом. «Наш самый Дружный 1 Д!» «Мой друг» рассказ о друге. Как живут наши сверстники Как учатся наши сверстники Традиции моих сверстников

6 «Мой дом, мой двор» Безопасный и короткий путь домой. Конкурс рисунков «У меня во дворе», «В нашем доме поселился …» (мой питомец)

7 «Моя школа» Знакомство с традициями и историей школы, поисково-исследовательская деятельность школьного краеведческого музея , экскурсия по школе и в окрестностях, участие в поисково-исследовательской деятельности школьного музея в соответствии с планом и тематикой его деятельности, выполнение индивидуального поискового задания. Кто трудится в школе.

8 «Мой микрорайон» Экскурсия «Изучаем свой микрорайон» Знакомство с историей своей улицы, своего микрорайона, создание путеводителя по микрорайону, фотовыставка «Красивые уголки моего двора, улицы», «Моя улица», Достопримечательности моей улицы. Семейная поисково-исследовательская работа «История моей улицы».

9«Мой город» экскурсия по городу (заочная и автобусная), обзорная и тематическая экскурсии в городской краеведческий музей, создание видеофильма о своем городе, создание брошюр «Мой любимый уголок в городе» Достопримечательности города. Стерлитамак сегодня. Символика города. Город на карте. (границы, микрорайоны) Дворцы, театры, драмтеатры Посещение художественной галереи. Конкурс рисунков на асфальте. «Какой он – мой Стерлитамак!» Конкурс рисунков. Праздники нашего города. Экскурсия в краеведческий музей города Известные Выставка «Кем гордится мой город» люди моего города Выставка творческих работ «Мой город» История города в датах. 2005-2006гг. интересные события того времени. История моей семьи в истории моего города. Стерлитамак – город многонациональный. Какие народности живут в городе Традиционные игры народностей города. Проведение национальных игр. Наука, образование. Транспорт, дорога и дети. Памятники природы. Природа края по сезонам. Творчество нашего класса. Стихи о природе. Растительность нашего края Растения и животные нашего края, занесенные в Красную книгу. Реки Стерлитамака. Горы, полезные ископаемые. Окраины города. (районы, деревни) «Вот моя деревня – вот мой дом родной…» рассказы детей. Предприятия моего города. Как живут и трудятся в моем городе. Город в ВОВ Составление древа памяти. Встречи с участниками исторических событий моего города Экскурсия на телевидение. Экскурсия в редакцию городской газеты. «Как живешь родной Стерлитамак?» берем интервью у жителей города. Сочинение стихов «Живи и процветай родной Стерлитамак!» (совместная работа родителей и детей) Семейная поисково-исследовательская работа «Легенды и сказания о родном крае». Экскурсия в эколого-биологический центр Выставка творческих работ «Мой край» Трудовой десант «Чистота нашего города в наших руках» Сочинение «Город моей мечты!» Создание альбома «Мой город».

Требования к уровню подготовки

1. Иметь представления о культурных традициях своей семьи. Знать  родословную  семьи. Роль семьи в истории города.

2. Знать своё имя, фамилию, отчество, пол, возраст, дату своего рождения, номер телефона, место работы родителей. Иметь представления о том, как образуются отчества и взрослое имя человека.

3. Иметь представления о многообразии социальных ролей, выполняемых взрослыми (женщина - любящая мать, на работе труженица, в свободное от работы время имеет хобби, увлечение).

4. Правильно понимать слова, выражающие моральную оценку качеств личности (добрый, вежливый, трудолюбивый, отзывчивый, заботливый, правдивый, смелый).

5. Иметь представления о некоторых особенностях характера и поведения своих сверстников.

6.Знать историю своего города, улицы, школы.

7. Иметь представление о многообразии природы родного края. О природных богатствах.

Уметь:

1.Собирать краеведческую информацию у членов своей семьи,

2.Делиться собранной информацией с друзьями, взрослыми.

3. Самостоятельно обобщать собранную информацию, участвовать в КТД.

4.   Понимать, принимать и сохранять поставленную задачу,  

5.  Ставить цели, позволяющие  решать поставленные задачи; 

6.  Планировать свои действия в соответствии с поставленной целью  и 

условиями ее реализации;  

7.  Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; 

 8.  Проявлять инициативу  в учебном сотрудничестве; 

9.   В сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи; 

Литература

1. Алешина Н. В. «Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной

действительностью в средней группе» - М.: Элизе Трэйтинг., Ц. Г. Л., 2004.

2. В. Володченков Выходи играть во двор.— М.,1989г.

3. О.С Газман  В школу с игрой, М., Просвещение, 1991.

4.Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. – Ярославль,

1996.

5.Курочкина И.Н. Как научить ребёнка поступать нравственно. –

М., 2003.

6.Лисина М.И. Общение и речь: Развитие речи у детей в общении

со взрослым. – М., 1995.

7. «Мой родной дом». Программа нравственно – патриотического

воспитания дошкольника». Под общей ред. Р. И, Оверчук. – М., 2004.

8. В.Д. Осиповский  Родная старина. - Современник, 1999.

9.  Столярова В. Чтобы дети росли добрыми // Дошкольное воспитание,

1996, № 14.

10.Шипицина Л.М., Защиринская О.В. Азбука общения: Развитие

личности ребёнка, навыков общения со взрослыми и сверстниками. –

Спб., 2002.











Общая информация

Номер материала: ДВ-196563

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.