Приложение к ООП ООО
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Раменская средняя общеобразовательная школа № 19
|
УТВЕРЖДЕНО
Приказом
от №
Директор
МОУ СОШ № 19
__________________________________
И.В. Буданцева
|
Рабочая программа
по внеурочной деятельности
«Национальные и государственные праздники»
Класс
|
5 Ж класс
|
Ступень
|
Основное общее образование
|
Составитель
|
Вознесенская Елена Николаевна
|
2019 год
Оглавление
|
Разделы
|
Страницы
|
Пояснительная записка
|
3-4
|
I.
|
Результаты освоения курса
внеурочной деятельности
|
5-6
|
II.
|
Содержание курса внеурочной
деятельности
с указанием форм организации и
видов деятельности
|
7-11
|
III.
|
Тематическое планирование
|
12-14
|
IV.
|
Календарно-тематическое
планирование
|
15-18
|
V.
|
Лист согласования изменений в
календарно-тематическом планировании
|
19
|
VI.
|
Лист экспертизы
|
20
|
|
|
|
|
Пояснительная записка
Нормативно
– правовая база:
Перечень
нормативных документов, на основе которых составлена Рабочая программа:
1.Основная
образовательная программа основного общего образования МОУ Раменской СОШ № 19,
2015.
2.
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего
образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897.
3. Приказ
Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.12.2015 №1577 «О
внесении изменений в федеральный государственный стандарт основного общего
образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации» от 17 декабря 2010 г. №1897.
Цели
изучения учебного предмета, курса
-создание
наиболее благоприятных условий для социализации ребенка через - изучение
традиций и обычаев российского народа.
формирование
гражданского мировоззрения учащихся через обращение к памятным датам
государства Российского, к государственным праздникам, посвященным Конституции
РФ;
- патриотическое воспитание на основе изучения исторического прошлого России,
яркие страницы которого отразились в государственных праздниках;
Задачи
изучения учебного предмета, курса
-
ознакомление обучающихся с историей России, с ее традициями, праздниками
-обучение
навыкам научно – поисковой деятельности по сбору и обработке краеведческих и
этнических материалов;
-
формирование активной жизненной и гражданской позиции;
-
воспитание чувства любви и привязанности к своей Родине, ее истории, традициям,
культуре.
-
формирование умения общаться, слушать других, понимать интересы коллектива;
- развитие
личностных качеств: самостоятельности, ответственности, активности;
-
формирование потребности в самопознании, в саморазвитии.
Ценностные
ориентиры:
В своей
работе педагог должен ориентироваться не только на усвоение ребёнком знаний и
представлений, но и на становление его мотивационной сферы к применению полученных
знаний на практике, развитию его эмоциональной сферы.
Методика
работы с детьми должна строиться в направлении личностно – ориентированного
взаимодействия с ребёнком, делается акцент на самостоятельное
экспериментирование и поисковую активность детей.
Принципы:
—личностно-ориентированное
обучение (поддержка индивидуальности ребёнка; создание условий для реализации
творческих возможностей школьника);
—природосообразность
(соответствие содержания, форм организации и средств обучения психологическим возможностям
и особенностям детей среднего школьного возраста);
—педоцентризм
(отбор содержания обучения, адекватного психолого-возрастным особенностям
детей, знаний, умений, универсальных действий, наиболее актуальных для
школьников среднего звена; необходимость социализации ребёнка);
—культуросообразность
(познание лучших объектов культуры из сферы народного творчества, что позволит
обеспечить интеграционные связи учебной и внеучебной деятельности школьника).
Основные
направления реализации программы:
- организация
и проведение занятий, направленных на привитие чувства патриотизма;
-организация
и проведение занятий, направленных на развитие эстетического вкуса, развитие
творческих способностей детей;
-проведение
мероприятий, направленных на выработку толерантности к окружающим людям.
Место
учебного предмета в Учебном плане ОО
Количество часов в год
|
34
|
Количество часов в неделю
|
1 час
|
I. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ
УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА
-
приобретение школьником социальных знаний, понимания социальной реальности и
повседневной жизни;
- о
государственных праздниках Российской Федерации и национальных праздниках
народов, населяющих Россию;
-о
правилах конструктивной групповой работы;
- об
основах разработки проектов и организации коллективной творческой деятельности;
- о
способах самостоятельного поиска, нахождения и обработки информации.
–
формирование позитивного отношения школьника к базовым ценностям нашего
общества и о социальной реальности в целом.
В
результате реализации программы у обучающихся будут сформированы УУД.
Личностные
результаты.
У
обучающихся будут сформированы:
-этические
чувства на основе знакомства с культурой русского народа, уважительное
отношение к культуре других народов;
-умение
выделять в потоке информации необходимый материал по заданной теме;
- умение
активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах
уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;
-осмысление
мотивов своих действий при выполнении заданий с жизненными ситуациями в соответствии
с традициями российского народа;
- умение
проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных
целей;
- умение
оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и
общие интересы.
Метапредметными
результатами изучения
курса является формирование следующих универсальных учебных действий (УУД)
Регулятивные
УУД:
Обучающийся
научится:
-
организовывать собственную деятельность, выбирать и использовать средства
для достижения её целей;
-
осуществлять контроль, коррекцию и оценку результатов своей деятельности.
Познавательные
УУД:
Обучающийся
научиться:
-
проводить сравнение и классификацию объектов;
- понимать
и применять полученную информацию при выполнении заданий;
-
проявлять индивидуальные творческие способности.
Коммуникативные
УУД:
-умение
активно включаться в коллективную деятельность, взаимодействовать со
сверстниками в достижении целей;
-умение
доносить информацию в доступной, эмоционально - яркой форме в процессе общения
и взаимодействия со сверстниками и взрослыми людьми.
Предметные
результаты:
-
формирование представлений о традициях, праздниках, народов, населяющих Россию;
-
ознакомление учащихся со знаменитыми учеными, поэтами, писателями, героями и
культурными деятелями России;
- овладение
умениями организовывать свою жизнь по правилам, заложенным традициями
российского народа.
II.СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА
№ п/п
|
Название раздела
|
Количество часов
|
Предметное содержание обучения
|
1
|
День солидарности в
борьбе с терроризмом
|
1
|
Дни памяти жертв
терроризма в России и в мире
Профилактика
терроризма
Основные правила
поведения в местах большого скопления людей
Пропаганда
толерантности и межнациональной терпимости
|
2
|
500-летие возведения Тульского кремля
|
1
|
Тульский кремль в
истории обороны рубежей нашего государства
|
3
|
Неделя безопасности
|
1
|
Правила обращения с
электроприборами
Правила дорожного
движения
|
4
|
Международный день
грамотности
|
1
|
История становления
русского языка
Викторина на знание
правил русского языка
Углубленное изучение
понятия «грамотный человек»
|
5
|
День гражданской
обороны
|
1
|
Основы безопасности
жизнедеятельности
|
6
|
Международный День
учителя
|
1
|
Учитель как призвание
и профессия
День самоуправления в
школе
|
7
|
Всероссийский урок
«Экология и энергосбережение» в рамках всероссийского фестиваля
энергосбережения «Вместе ярче»
|
1
|
Понятия экологии и
энергосбережения
Методы
энергосбережения, существующие и возможные
|
8
|
День Интернета. Всероссийский
урок безопасности школьников в сети Интернет
|
1
|
Понятие Интернет
Варианты
использования глобальной сети
Какие опасности
поджидают нас в сети
Как уберечь себя и
близких от угроз Интернета
|
9
|
День народного
единства
|
1
|
История праздника
Минин и Пожарский –
герои страны
Беседа на тему «Как
мы можем продолжить дело Минина и Пожарского для упрочнения взаимосвязей всех
жителей страны?»
|
10
|
100-летие со дня
рождения М.Т. Калашникова, российского конструктора стрелкового оружия
|
1
|
Биография М.Т.
Калашникова
Оружие М.Т.
Калашникова
Человек-легенда,
создавший оружие-легенду
|
11
|
День матери в России
|
1
|
Проектная
деятельность – Моя мама самая лучшая в мире.
|
12
|
День Неизвестного
Солдата
|
1
|
Память
о российских и советских воинах, погибших в боевых действиях на территории
страны или за её пределами
|
13
|
День Героев Отечества
|
1
|
Понятие слова «герой»
Классификация героев
( военные, политические и т.д.)
Путь героя –
биографии знаменитых людей, удостоенных звания Героя РФ
|
14
|
День Конституции
Российской Федерации
|
1
|
Понятие конституции
Историческая справка
Права и свободы
детей, взрослых, учащихся
|
15
|
День полного
освобождения Ленинграда от фашистской блокады
|
1
|
Блокада Ленинграда – одно из самых трагических событий Великой
Отечественной войны.
|
16
|
День российской науки
|
1
|
Роль отечественной
науки в развитии государства и общества
|
17
|
День памяти о
россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества
|
1
|
Память о воинах-интернационалистах, исполнявших
интернациональный
долг за пределами границ своей Родины
|
18
|
Международный день
родного языка
|
1
|
История праздника и
его актуальность
Значение родного
языка
|
19
|
День защитника
Отечества
|
1
|
День Красной Армии
Значение 23 февраля в
СССР
История дня защитников
Отечества в современной России
Мероприятие –
праздник защитников Отечества
|
20
|
Международный день
борьбы с наркоманией и наркобизнесом
|
1
|
Позиция
нашей страны и меры борьбы с наркопотреблением
|
21
|
Международный женский
день
|
1
|
История праздника
Значение праздника в
современном мире
Мероприятие –
празднование Международного женского дня
|
22
|
День воссоединения
Крыма с Россией
|
1
|
Включение
в состав Российской Федерации в начале 2014 года части
Крымского полуострова, расположенной в пределах административных границ
регионов Украины — Автономной Республики Крым и города Севастополя.
Историческая справка
Значение присоединения
для России и Крыма
Урок патриотического
воспитания
|
23
|
Всероссийская неделя
детской и юношеской книги
|
1
|
Библиотека
- центр больших событий, происходящих в мире книги и читателя
|
24
|
Всероссийская неделя
детской и юношеской книги
|
1
|
Библиотека
- центр больших событий, происходящих в мире книги и читателя
|
25
|
Всероссийская неделя
музыки для детей и юношества
|
1
|
Пробуждение
интереса к искусству, его истории, произведениям великих мастеров.
Возможность обратиться к национальной культуре и народным традициям
|
26
|
День космонавтики.
Гагаринский урок «Космос – это мы»
|
1
|
Человек в космосе –
История полета Юрия Гагарина
Корабль «Восток»
Интересные факты о
полете Гагарина
Юрий Гагарин –
биография
|
27
|
День местного
самоуправления
|
1
|
История праздника,
его значение
|
28
|
День пожарной охраны
|
1
|
История праздника
История службы
Важная служба
Как сделать жизнь
пожарных проще ( способы предотвращения возгораний)
|
29
|
День Победы
советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов
|
1
|
История Великой
Отечественной войны
Значение великой
Победы для нашего государства и будущих поколений
|
30
|
День славянской
письменности и культуры
|
1
|
Истоки праздника
Чествование
Святых Равноапостольных Кирилла и Мефодия - просветителей славян, создателей славянской азбуки
|
31
|
Международный день
защиты детей
|
1
|
Предыстория и история
праздника
Значение праздника в
России
От кого и чего люди
решили защищать детей?
|
32
|
День русского языка –
Пушкинский день России
|
1
|
Вклад,
который великий русский поэт внес в развитие родного русского языка
|
33
|
День России
|
1
|
История праздника как
символа национального единения и гражданского
мира
|
34
|
День памяти и скорби
– день начала Великой Отечественной войны
|
1
|
22
июня 1941 года — одна из самых печальных дат в истории России
Память
о тех, кто не вернулся с фронта
|
|
Всего часов
|
34
|
|
III. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ С УКАЗАНИЕМ
КОЛИЧЕСТВА ЧАСОВ, ОТВОДИМЫХ НА ОСВОЕНИЕ КАЖДОЙ ТЕМЫ
№ п/п
|
Название раздела
|
Количество часов
|
|
1
|
День солидарности в
борьбе с терроризмом
|
1
|
|
2
|
500-летие возведения Тульского кремля
|
1
|
|
3
|
Неделя безопасности
|
1
|
|
4
|
Международный день
грамотности
|
1
|
|
5
|
День гражданской
обороны
|
1
|
|
6
|
Международный День
учителя
|
1
|
|
7
|
Всероссийский урок
«Экология и энергосбережение» в рамках всероссийского фестиваля
энергосбережения «Вместе ярче»
|
1
|
|
8
|
День Интернета.
Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет
|
1
|
|
9
|
День народного
единства
|
1
|
|
10
|
100-летие со дня
рождения М.Т. Калашникова, российского конструктора стрелкового оружия
|
1
|
|
11
|
День матери в России
|
1
|
|
12
|
День Неизвестного
Солдата
|
1
|
|
13
|
День Героев Отечества
|
1
|
|
14
|
День Конституции
Российской Федерации
|
1
|
|
15
|
День полного
освобождения Ленинграда от фашистской блокады
|
1
|
|
16
|
День российской науки
|
1
|
|
17
|
День памяти о
россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества
|
1
|
|
18
|
Международный день
родного языка
|
1
|
|
19
|
День защитника
Отечества
|
1
|
|
20
|
Международный день
борьбы с наркоманией и наркобизнесом
|
1
|
|
21
|
Международный женский
день
|
1
|
|
22
|
День воссоединения
Крыма с Россией
|
1
|
|
23
|
Всероссийская неделя
детской и юношеской книги
|
1
|
|
24
|
Всероссийская неделя
детской и юношеской книги
|
1
|
|
25
|
Всероссийская неделя
музыки для детей и юношества
|
1
|
|
26
|
День космонавтики.
Гагаринский урок «Космос – это мы»
|
1
|
|
27
|
День местного
самоуправления
|
1
|
|
28
|
День пожарной охраны
|
1
|
|
29
|
День Победы
советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов
|
1
|
|
30
|
День славянской
письменности и культуры
|
1
|
|
31
|
Международный день
защиты детей
|
1
|
|
32
|
День русского языка –
Пушкинский день России
|
1
|
|
33
|
День России
|
1
|
|
34
|
День памяти и скорби
– день начала Великой Отечественной войны
|
1
|
|
IV.
Календарно-тематическое планирование
№ п/п
|
Наименование
разделов и тем
|
Количество часов
|
Количество часов
|
Планируемые сроки прохождения
|
Скорректированные сроки прохождения
|
1
|
День солидарности в
борьбе с терроризмом
|
1
|
|
|
2
|
500-летие возведения Тульского кремля
|
1
|
|
|
3
|
Неделя безопасности
|
1
|
|
|
4
|
Международный день
грамотности
|
1
|
|
|
5
|
День гражданской
обороны
|
1
|
|
|
6
|
Международный День
учителя
|
1
|
|
|
7
|
Всероссийский урок
«Экология и энергосбережение» в рамках всероссийского фестиваля
энергосбережения «Вместе ярче»
|
1
|
|
|
8
|
День Интернета.
Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет
|
1
|
|
|
9
|
День народного
единства
|
1
|
|
|
10
|
100-летие со дня рождения
М.Т. Калашникова, российского конструктора стрелкового оружия
|
1
|
|
|
11
|
День матери в России
|
1
|
|
|
12
|
День Неизвестного
Солдата
|
1
|
|
|
13
|
День Героев Отечества
|
1
|
|
|
14
|
День Конституции
Российской Федерации
|
1
|
|
|
15
|
День полного
освобождения Ленинграда от фашистской блокады
|
1
|
|
|
16
|
День российской науки
|
1
|
|
|
17
|
День памяти о
россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества
|
1
|
|
|
18
|
Международный день
родного языка
|
1
|
|
|
19
|
День защитника
Отечества
|
1
|
|
|
20
|
Международный день
борьбы с наркоманией и наркобизнесом
|
1
|
|
|
21
|
Международный женский
день
|
1
|
|
|
22
|
День воссоединения
Крыма с Россией
|
1
|
|
|
23
|
Всероссийская неделя
детской и юношеской книги
|
1
|
|
|
24
|
Всероссийская неделя
детской и юношеской книги
|
1
|
|
|
25
|
Всероссийская неделя
музыки для детей и юношества
|
1
|
|
|
26
|
День космонавтики.
Гагаринский урок «Космос – это мы»
|
1
|
|
|
27
|
День местного
самоуправления
|
1
|
|
|
28
|
День пожарной охраны
|
1
|
|
|
29
|
День Победы
советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов
|
1
|
|
|
30
|
День славянской
письменности и культуры
|
1
|
|
|
31
|
Международный день
защиты детей
|
1
|
|
|
32
|
День русского языка –
Пушкинский день России
|
1
|
|
|
33
|
День России
|
1
|
|
|
34
|
День памяти и скорби
– день начала Великой Отечественной войны
|
1
|
|
|
|
Итого
|
34
|
34
|
34
|
V. Лист согласования изменений
в календарно-тематическом планировании
№ п/п
|
Изменение календарно-тематического планирования
(дата, содержание изменения, причины)
|
Отметка о согласовании с администрацией
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
VI. ЛИСТ ЭКСПЕРТИЗЫ
СОГЛАСОВАНО.
Учитель русского
языка и литературы
______________
(Вознесенская Е.Н.)
СОГЛАСОВАНО.
Заместитель
директора по УВР
______________
(Захваткина Г. В.)
Дата:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.