№
|
дата
|
Тема занятия
|
Характеристика видов деятельности
|
Планируемые результаты
|
1
|
02.09
|
Вводное
занятие. Предмет – геометрия.
|
Беседа.
Определение уровня знаний учащихся по теме.
|
Л1,Л2,П3,
К4
|
2
|
04.09
|
Геометрия
вокруг нас.
|
Практическая
работа. Учебно-игровая деятельность
|
Л1,
Л5,Р1, Р3, П2, К1,К2
|
3
|
09.09
|
Разрезание
и складывание плоских фигур
|
Беседа.
Учебно-игровая деятельность
|
Л5, Л1,
Р2, Р4,П5, К1, К2
|
4
|
11.09
|
Задачи
на разрезание
|
Практическая
работа.
|
Л5,
Р6,Р4, П2, П4, К1,К2, К3
|
5
|
16.09
|
Задачи
на разрезание
|
Практическая
работа.
|
Л5,
Р6,Р4, П2, П4, К1,К2, К3
|
6
|
18.09
|
Задачи
на разрезание
|
Практическая
работа. Учебно-игровая деятельность
|
Л5,
Р6,Р4, П2, П4, К1,К2, К3
|
7
|
23.09
|
Задачи
на разрезание
|
Практическая
работа.
|
Л5,
Р6,Р4, П2, П4, К1,К2, К3
|
8
|
25.09
|
Точки и
ломаные
|
Эвристическая беседа
Индивидуальная и групповая работа
|
Л1, Р5,
Л5, Р6,Р4, П2, П4, К1,К2, К3
|
9
|
30.09
|
Точки и
ломаные
|
Индивидуальная
и групповая работа
|
Л2, Л5,
Р2, Р3,Р4, П2,К1, К2,К3
|
10
|
02.10
|
Отрезок.
Графики
|
Индивидуальная
и групповая работа
|
Л2, Л5,
Р2, Р3,Р4, П2,К1, К2,К3
|
11
|
07.10
|
Сложи
квадрат
|
Индивидуальная
и групповая работа
|
Л2, Л5,
Р2, Р3,Р4, П2,К1, К2,К3
|
12
|
09.10
|
Упражнения
со спичками
|
Индивидуальная
и дифференцированная работа с последующим коллективным обсуждением, решение
классических и не нетрадиционных задач
|
Л1, Л3,
Л5, Р1, Р3, Р5, П1, П2, П5, К1,К2
|
13
|
14.10
|
Упражнения
со спичками
|
Индивидуальная
и дифференцированная работа с последующим коллективным обсуждением, решение
классических и не нетрадиционных задач
|
Л1, Л3,
Л5, Р1, Р3, Р5, П1, П2, П5, К1,К2
|
14
|
16.10
|
Танграм
|
Индивидуальная
и дифференцированная работа с последующим коллективным обсуждением, решение
классических и не нетрадиционных задач
|
Л1, Л3,
Л5, Р1, Р3, Р5, П1, П2, П5, К1,К2
|
15
|
21.10
|
Танграм
|
Индивидуальная
и дифференцированная работа с последующим коллективным обсуждением, решение
классических и не нетрадиционных задач
|
Л1, Л3,
Л5, Р1, Р3, Р5, П1, П2, П5, К1,К2
|
16
|
23.10
|
Геометрия
клетчатой бумаги – игры, головоломки
|
Индивидуальная
и дифференцированная работа с последующим коллективным обсуждением, решение
классических и не нетрадиционных задач
|
Л1, Л3,
Л5, Р1, Р3, Р5, П1, П2, П5, К1,К2
|
17
|
28.10
|
Геометрия
клетчатой бумаги – игры, головоломки
|
Индивидуальная
и дифференцированная работа с последующим коллективным обсуждением, решение
классических и не нетрадиционных задач
|
Л1, Л3,
Л5, Р1, Р3, Р5, П1, П2, П5, К1,К2
|
18
|
30.10
|
Задачи с
возможными жизненными ситуациями
|
Эвристическая беседа
Индивидуальная
и групповая работа
|
Л1,
Л3,Р2, Р6, П1, П2, К1, К4
|
19
|
11.11
|
Задачи с
возможными жизненными ситуациями
|
Практическая
работа. Учебно-игровая деятельность
|
Л1,
Л3,Р2, Р6, П1, П2, К1, К4, К3
|
20
|
13.11
|
Равные
фигуры. Деление треугольника на равные части.
|
Индивидуальная
и дифференцированная работа с последующим коллективным обсуждением, решение
классических и не нетрадиционных задач
|
Л1, Л3,
Л5, Р1, Р3, Р5, П1, П2, П5, К1,К2
|
21
|
18.11
|
Комбинированные
фигуры. Вычисление площади комбинированной фигуры
|
Индивидуальная
и дифференцированная работа с последующим коллективным обсуждением, решение
классических и не нетрадиционных задач
|
Л1, Л3,
Л5, Р1, Р3, Р5, П1, П2, П5, К1,К2
|
22
|
20.11
|
Вычисление
площади комбинированной фигуры
|
Индивидуальная
и дифференцированная работа с последующим коллективным обсуждением, решение
классических и не нетрадиционных задач
|
Л1, Л3,
Л5, Р1, Р3, Р5, П1, П2, П5, К1,К2, Р6
|
23
|
25.11
|
Объем
куба и параллелепипеда.
|
Индивидуальная
и дифференцированная работа с последующим коллективным обсуждением, решение
классических и не нетрадиционных задач
|
Л1, Л3,
Л5, Р1, Р3, Р5, П1, П2, П5, К1,К2, Р6
|
24
|
27.11
|
Конструирование
фигур из прямоугольных параллелепипедов. Вычисление объемов этих фигур.
|
Индивидуальная
и дифференцированная работа с последующим коллективным обсуждением, решение
классических и не нетрадиционных задач
|
Л1, Л3,
Л5, Р1, Р3, Р5, П1, П2, П5, К1,К2
|
25
|
11.10.15
|
Конструирование
фигур из прямоугольных параллелепипедов. Вычисление объемов этих фигур.
|
Индивидуальная
и дифференцированная работа с последующим коллективным обсуждением, решение
классических и не нетрадиционных задач
|
Л1, Л3,
Л5, Р1, Р3, Р5, П1, П2, П5, К1,К2
|
26
|
16.01
|
Ремонт
комнаты
|
Творческая
работа в малой группе(2-3 человека), работа над проектом
|
Л1, Л3,
, Л5, Л2, Р1, Р4, Р5, Р6, П2, П5, К2, К3,К4
|
27
|
18.01
|
Ремонт
комнаты
|
Творческая
работа в малой группе(2-3 человека), работа над проектом
|
Л1, Л3,
, Л5, Л2, Р1, Р4, Р5, Р6, П2, П5, К2, К3,К4
|
28
|
23.01
|
Ремонт
комнаты
|
Презентация
проектов
|
Л1, Л3,
, Л5, Л2, Р1, Р4, Р5, Р6, П2, П5, К2, К3,К4
|
29
|
25.01
|
Мозайки.
Головоломки Сома
|
Практическая
работа. Учебно-игровая деятельность
|
Л1, Л5,
Р3,Р6, Р4, П2, П5, К1,К2
|
30
|
30.01
|
Полимино
|
Практическая
работа. Учебно-игровая деятельность
|
Л1, Л5,
Р3, Р6, Р4, П2, П5, К1,К2
|
31
|
01.02
|
Полимино
|
Практическая
работа. Учебно-игровая деятельность
|
Л1, Л5,
Р36, Р4, П2, П5, К1,К2
|
32
|
06.02
|
Иллюзия
зрения
|
Практическая
работа. Учебно
|
Л1, Л5,
Р3,Р6, Р4, П2, П5, К1,К2
|
33
|
08.02
|
Задачи
комбинаторной геометрии. Покрытия и разрезания.
|
Практическая
работа. Учебно-игровая деятельность
|
Л1, Л5,
Р3,Р6, Р4, П2, П5, К1,К2,
|
34
|
13.02
|
Задачи
комбинаторной геометрии. Покрытия и разрезания.
|
Практическая
работа. Учебно-игровая деятельность
|
Л1, Л5,
Р3,Р6, Р4, П2, П5, К1,К2,
|
35
|
15.02
|
Введение
в топологию. Лист Мёбиуса
|
Практическая
работа. Учебно-игровая деятельность
|
Л1, Л5,
Р3,Р6, Р4, П2, П5, К1,К2,
|
36
|
20.02
|
Практическая работа: «Опыты с листом Мёбиуса»
|
Практическая
работа. Учебно-игровая деятельность
|
Л1, Л5,
Р3,Р6, Р4, П2, П5, К1,К2,
|
37
|
22.02
|
Зашифрованная
переписка.
|
Практическая
работа. Учебно-игровая деятельность
|
Л1, Л5,
Р3,Р6, Р4, П2, П5, К1,К2,
|
38
|
27.02
|
Осевая
симметрия
|
Эвристическая беседа
Индивидуальная
и групповая работа
|
Л1,
Л3,Р2, Р6, П1, П2, К1, К4
|
39
|
29.02
|
Осевая
симметрия
|
Практическая
работа.
|
Л1,
Л3,Р2, Р6, П1, П2, К1, К4
|
40
|
03.03
|
Центральная
симметрия
|
Эвристическая беседа
Индивидуальная
и групповая работа
|
Л1,
Л3,Р2, Р6, П1, П2, К1, К4
|
41
|
05.03
|
Центральная
симметрия
|
Практическая
работа.
|
Л1,
Л3,Р2, Р6, П1, П2, К1, К4
|
42
|
10.03
|
Орнаменты
|
Практическая
работа. Учебно-игровая деятельность
|
Л1, Л5,
Р3,Р6, Р4, П2, П5, К1,К2,
|
43
|
12.03
|
Секреты
квадрата и кубика
|
Эвристическая беседа
Индивидуальная
и групповая работа
|
Л1,
Л3,Р2, Р6, П1, П2, К1, К4
|
44
|
17.03
|
Секреты квадрата
и кубика
|
Практическая
работа.
|
Л1,
Л3,Р2, Р6, П1, П2, К1, К4, К3
|
45
|
19.03
|
Секреты
квадрата и кубика
|
Практическая
работа.
|
Л1,
Л3,Р2, Р6, П1, П2, К1, К4, К3
|
46
|
02.04
|
Координатная
плоскость
|
Эвристическая
беседа Практическая работа.
|
Л1,
Л3,Р2, Р6, П1, П2, К1, К4
|
47
|
07.04
|
Рисуем в
координатах
|
Практическая
работа.
|
Л1,
Л3,Р2, Р6, П1, П2, К1, К4
|
48
|
09.04
|
Рисуем в
координатах
|
Практическая
работа.
|
Л1,
Л3,Р2, Р6, П1, П2, К1, К4
|
49
|
14.04
|
Координатная
плоскость. Игра «Расшифруй»
|
Практическая
работа. Учебно-игровая деятельность
|
Л1,
Л3,Р2, Р6, П1, П2, К1, К4
|
50
|
16.04
|
Занимательные
задачи, головоломки
|
Индивидуальная
и дифференцированная работа с последующим коллективным обсуждением, решение
классических и не нетрадиционных задач
|
Л1, Л3,
Л5, Р1, Р3, Р5, П1, П2, П5, К1,К2
|
51
|
21.04
|
Занимательные
задачи, головоломки
|
Индивидуальная
и дифференцированная работа с последующим коллективным обсуждением, решение
классических и не нетрадиционных задач
|
Л1, Л3,
Л5, Р1, Р3, Р5, П1, П2, П5, К1,К2
|
52
|
23.04
|
Занимательные
задачи, головоломки
|
Индивидуальная
и дифференцированная работа с последующим коллективным обсуждением, решение
классических и не нетрадиционных задач
|
Л1, Л3,
Л5, Р1, Р3, Р5, П1, П2, П5, К1,К2
|
53
|
28.04
|
Математическое
вышивание
|
Эвристическая
беседа Практическая работа.
|
Л1, Л3,
Л5, Р1, Р3, Р5, П1, П2, П5, К1,К2
|
54
|
30.04
|
Математическое
вышивание
|
Практическая
работа.
|
Л1, Л3,
Л5, Р1, Р3, Р5, П1, П2, П5, К1,К2
|
55
|
05.05
|
Математическое
вышивание
|
Практическая
работа.
|
Л1, Л3,
Л5, Р1, Р3, Р5, П1, П2, П5, К1,К2
|
56
|
07.05
|
Графы.
Решение задач с помощью графов.
|
Эвристическая
беседа Практическая работа.
|
Л1, Л3,
Л5, Р1, Р3, Р5, П1, П2, П5, К1,К2
|
57
|
12.05
|
Графы.
Решение задач с помощью графов.
|
Практическая
работа.
|
Л1, Л3,
Л5, Р1, Р3, Р5, П1, П2, П5, К1,К2
|
58
|
14.05
|
Графы.
Решение задач с помощью графов.
|
Практическая
работа.
|
Л1, Л3,
Л5, Р1, Р3, Р5, П1, П2, П5, К1,К2
|
59
|
19.05
|
Геометрические
головоломки
|
Практикум
Работа в парах. Творческая
деятельность в малой подгруппе (2-3
человека)
|
Л1, Л3,
, Л5, Л2, Р1, Р4, Р5, Р6, П2, П5, К2, К3,К4
|
60
|
21.05
|
Геометрические
головоломки
|
Практикум
Работа в парах. Творческая
деятельность в малой подгруппе (2-3
человека)
|
Л1, Л3,
, Л5, Л2, Р1, Р4, Р5, Р6, П2, П5, К2, К3,К4
|
61
|
26.05
|
Геометрические
головоломки
|
Работа в парах.
|
Л1, Л3,
, Л5, Л2, Р1, Р4, Р5, Р6, П2, П5, К2, К3,К4
|
62
|
28.05
|
Танграм
|
Практическая
работа. Учебно-игровая деятельность
|
Л1, Л3,
Л5, Р1, Р3, Р5, П1, П2, П5, К1,К2
|
63
|
|
Геометрия
клетчатой бумаги – игры, головоломки
|
Практическая
работа. Учебно-игровая деятельность
|
Л1, Л3,
Л5, Р1, Р3, Р5, П1, П2, П5, К1,К2
|
64
|
|
Задачи с
возможными жизненными ситуациями
|
Практическая
работа.
|
Л1, Л3,
Л5, Р1, Р3, Р5, П1, П2, П5, К1,К2
|
65
|
|
Задачи с
возможными жизненными ситуациями
|
Практическая
работа
|
Л1, Л3,
Л5, Р1, Р3, Р5, П1, П2, П5, К1,К2
|
66
|
|
Работа над творческим проектом « Геометрия
вокруг нас»
|
Творческая
работа в малой группе(2-3 человека), работа над проектом
|
Л1, Л3,
, Л5, Л2, Р1, Р4, Р5, Р6, П2, П5, К2, К3,К4
|
67
|
|
Работа над творческим проектом « Геометрия
вокруг нас»
|
Творческая
работа в малой группе(2-3 человека), работа над проектом
|
Л1, Л3,
, Л5, Л2, Р1, Р4, Р5, Р6, П2, П5, К2, К3,К4
|
68
|
|
Работа над творческим проектом « Геометрия
вокруг нас»
|
Презентация
проектов
|
Л1, Л3,
, Л5, Л2, Р1, Р4, Р5, Р6, П2, П5, К2, К3,К4
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.