Примерное
календарно-тематическое планирование
1 класс (34 часа)
№
|
дата
|
Наименование разделов и тем
занятий
|
Кол-во
часов
|
Форма проведения занятия
|
план
|
факт
|
1
|
05.09
|
|
Вводное занятие по курсу. Знакомство с содержанием учебника для
1 класса по литературному чтению с рубрикой «Наш театр»
|
1
|
упражнение
|
2
|
12.09
|
|
Знакомство с театром. Театр как вид искусства. Театральное
здание
|
1
|
упражнение
|
3
|
19.09
|
|
Театральные профессии
|
1
|
игры
|
4
|
26.09
|
|
Мы в театре: сцена, зрительный зал, оркестровая яма
|
1
|
упражнение
|
5
|
03.10
|
|
Путешествие по театральным мастерским: бутафорская, гримёрная
|
1
|
игры
|
6
|
10.10
|
|
Путешествие по театральным мастерским: костюмерная и
художественная мастерская
|
1
|
Упражнение, игры
|
7
|
17.10
|
|
Чтение произведения К. Чуковского «Айболит». Герои произведения.
Отбор выразительных средств
|
1
|
упражнение
|
8
|
24.10
|
|
Подготовка декораций к инсценированию произведения
К. Чуковского «Айболит»
|
1
|
мастерская
|
9
|
31.10
|
|
Инсценирование произведения К. Чуковского «Айболит». Театральная
игра
|
1
|
Упражнение, игра
|
10
|
07.11
|
|
Театральная афиша. Театральная программка. Театральный билет.
Спектакль «Айболит»
|
1
|
Упражнение, игра
|
11
|
14.11
|
|
Подведение итогов. Создание летописи разыгрываемого
произведения. Интервью
|
1
|
упражнение
|
12
|
21.11
|
|
Чтение произведения «Перчатки» (английская народная песенка).
Герои произведения. Отбор выразительных средств
|
1
|
Упражнение, игра
|
13
|
28.11
|
|
Подготовка декораций к инсценированию произведения «Перчатки»
(английская народная песенка)
|
1
|
мастерская
|
14
|
05.12
|
|
Инсценирование произведения «Перчатки» (английская народная
песенка). Театральная игра
|
1
|
Упражнение, игра
|
15
|
12.12
|
|
Театральная афиша. Театральная программка. Театральный билет.
Спектакль «Перчатки»
|
1
|
Упражнение, игра
|
16
|
19.12
|
|
Подведение итогов. Создание летописи разыгрываемого
произведения. Интервью
|
1
|
упражнение
|
17
|
26.12
|
|
Чтение произведения С. Михалкова «Сами виноваты». Герои
произведения. Отбор выразительных средств
|
1
|
Упражнение, игра
|
18
|
|
|
Подготовка декораций к инсценированию произведения
С. Михалкова «Сами виноваты»
|
1
|
мастерская
|
19
|
|
|
Инсценирование произведения С. Михалкова «Сами виноваты».
Театральная игра
|
1
|
Упражнение, игра
|
20
|
|
|
Театральная афиша. Театральная программка. Театральный билет.
Спектакль «Сами виноваты»
|
1
|
Упражнение, игра
|
21
|
|
|
Подведение итогов. Создание летописи разыгрываемого
произведения. Интервью
|
1
|
упражнение
|
22
|
|
|
Чтение произведения С. Маршака «Волк и лиса». Герои
произведения. Отбор выразительных средств
|
1
|
Упражнение, игра
|
23
|
|
|
Подготовка декораций к инсценированию произведения
С. Маршака «Волк и лиса»
|
1
|
мастерская
|
24
|
|
|
Инсценирование произведения С. Маршака «Волк и лиса».
Театральная игра
|
1
|
Упражнение, игра
|
25
|
|
|
Театральная афиша. Театральная программка. Театральный билет.
Спектакль «Волк и лиса»
|
1
|
Упражнение, игра
|
26
|
|
|
Подведение итогов. Создание летописи разыгрываемого
произведения. Интервью
|
1
|
упражнение
|
27
|
|
|
Чтение произведения М. Пляцковского «Солнышко на память».
Герои произведения. Отбор выразительных средств
|
1
|
Упражнение, игра
|
28
|
|
|
Подготовка декораций к инсценированию произведения
М. Пляцковского «Солнышко на память»
|
1
|
мастерская
|
29
|
|
|
Инсценирование произведения М. Пляцковского «Солнышко на
память». Театральная игра
|
1
|
Упражнение, игра
|
30
|
|
|
Театральная афиша. Театральная программка. Театральный билет.
Спектакль «Солнышко на память»
|
1
|
Упражнение, игра
|
31
|
|
|
Подведение итогов. Создание летописи разыгрываемого
произведения. Интервью
|
1
|
упражнение
|
32
|
|
|
Подготовка к заключительному концерту
|
1
|
Упражнение, игра
|
33
|
|
|
Заключительный концерт
|
1
|
игра
|
34
|
|
|
Итоговое занятие. Подведение итогов за
год. Планирование работы на следующий год
|
1
|
Упражнение, награждение
|
2
класс
(34 часа)
№
|
дата
|
Наименование разделов и тем
занятий
|
Кол-во часов
|
Форма проведения занятия
|
план
|
факт
|
1
|
05.09
|
|
Вводное занятие по курсу. Знакомство с содержанием учебника для
2 класса по литературному чтению с рубрикой «Наш театр»
|
1
|
упражнение
|
2
|
12.09
|
|
Драма. Драматургия. Пьеса как произведение для театра
|
1
|
Упражнение, игра
|
3
|
19.09
|
|
Организация работы театральной мастерской
|
1
|
мастерская
|
4
|
26.09
|
|
Театральный реквизит. Подготовка реквизита к спектаклю
|
1
|
мастерская
|
5
|
03.10
|
|
Музыка в театре. Балет
|
1
|
упражнение
|
6
|
10.10
|
|
Музыка в театре. Опера
|
1
|
упражнение
|
7
|
17.10
|
|
Музыка в театре. Оперетта
|
1
|
упражнение
|
8
|
24.10
|
|
Чтение произведения Н. Сладкова «Осень». Герои произведения.
Отбор выразительных средств
|
1
|
Упражнение, игра
|
9
|
31.10
|
|
Подготовка декораций к инсценированию произведения
Н. Сладкова «Осень»
|
1
|
мастерская
|
10
|
07.11
|
|
Инсценирование произведения Н. Сладкова «Осень». Театральная
игра. Театральная афиша. Театральная программка. Театральный билет
|
1
|
Упражнение, игра
|
11
|
14.11
|
|
Чтение произведения «Лиса и журавль» (русская народная сказка).
Герои произведения. Отбор выразительных средств
|
1
|
Упражнение, игра
|
12
|
21.11
|
|
Подготовка декораций к инсценированию произведения «Лиса и
журавль» (русская народная сказка)
|
1
|
мастерская
|
13
|
28.11
|
|
Инсценирование произведения «Лиса и журавль» (русская народная
сказка). Театральная игра. Театральная афиша. Театральная программка.
Театральный билет
|
1
|
Упражнение, игра
|
14
|
05.12
|
|
Чтение произведения «Лиса и журавль» (русская народная
сказка). Герои произведения. Отбор выразительных средств
|
1
|
Упражнение, игра
|
15
|
12.12
|
|
Подготовка декораций к инсценированию произведения «Лиса и
журавль» (русская народная сказка)
|
1
|
мастерская
|
16
|
19.12
|
|
Инсценирование произведения «Лиса и журавль» (русская народная
сказка). Театральная игра. Театральная афиша. Театральная программка.
Театральный билет
|
1
|
Упражнение, игра
|
17
|
26.12
|
|
Чтение произведения И. Крылова «Стрекоза и Муравей». Герои
произведения. Отбор выразительных средств
|
1
|
Упражнение, игра
|
18
|
|
|
Подготовка декораций к инсценированию произведения И. Крылова
«Стрекоза и Муравей»
|
1
|
мастерская
|
19
|
|
|
Инсценирование произведения И. Крылова «Стрекоза и Муравей».
Театральная игра. Театральная афиша. Театральная программка. Театральный
билет
|
1
|
Упражнение, игра
|
20
|
|
|
Чтение произведения К. Чуковского «Краденое солнце». Герои
произведения. Отбор выразительных средств
|
1
|
Упражнение, игра
|
21
|
|
|
Подготовка декораций к инсценированию произведения К. Чуковского
«Краденое солнце»
|
1
|
мастерская
|
22
|
|
|
Инсценирование произведения К. Чуковского «Краденое солнце».
Театральная игра. Театральная афиша. Театральная программка. Театральный
билет
|
1
|
Упражнение, игра
|
23
|
|
|
Чтение произведения С. Маршака «Двенадцать месяцев». Герои
произведения. Отбор выразительных средств
|
1
|
Упражнение, игра
|
24
|
|
|
Подготовка декораций к инсценированию произведения С. Маршака
«Двенадцать месяцев»
|
1
|
мастерская
|
25
|
|
|
Инсценирование произведения С. Маршака «Двенадцать месяцев».
Театральная игра. Театральная афиша. Театральная программка. Театральный
билет
|
1
|
Упражнение, игра
|
26
|
|
|
Чтение произведения Е. Пермяка «Как Миша хотел маму
перехитрить». Герои произведения. Отбор выразительных средств
|
1
|
Упражнение, игра
|
27
|
|
|
Подготовка декораций к инсценированию произведения Е. Пермяка
«Как Миша хотел маму перехитрить»
|
1
|
мастерская
|
28
|
|
|
Инсценирование произведения Е. Пермяка «Как Миша хотел маму
перехитрить». Театральная игра. Театральная афиша. Театральная программка.
Театральный билет
|
1
|
Упражнение, игра
|
29
|
|
|
Чтение произведения В. Бианки «Лесной колобок — колючий
бок». Герои произведения. Отбор выразительных средств
|
1
|
Упражнение, игра
|
30
|
|
|
Подготовка декораций к инсценированию произведения В. Бианки
«Лесной колобок — колючий бок»
|
1
|
мастерская
|
31
|
|
|
Инсценирование произведения В. Бианки «Лесной колобок — колючий
бок». Театральная игра. Театральная афиша. Театральная программка.
Театральный билет
|
1
|
Упражнение, игра
|
32
|
|
|
Чтение произведения С. Михалкова «Не стоит благодарности». Герои
произведения. Отбор выразительных средств
|
1
|
Упражнение, игра
|
33
|
|
|
Подготовка декораций к инсценированию произведения С.
Михалкова «Не стоит благодарности»
|
1
|
мастерская
|
34
|
|
|
Инсценирование произведения С. Михалкова «Не стоит
благодарности». Театральная игра. Театральная афиша. Театральная программка.
Театральный билет
|
1
|
Упражнение, игра
|
3 класс (34 часа)
№
|
дата
|
Наименование разделов и тем
занятий
|
Кол-во часов
|
Форма проведения занятия
|
план
|
факт
|
1
|
05.09
|
|
Вводное занятие по курсу. Знакомство с содержанием учебника для 3 класса
по литературному чтению, рубрикой «Наш театр»
|
1
|
упражнение
|
2
|
12.09
|
|
История возникновения театра. Первые зрелищные мероприятия
|
1
|
Упражнение, игра
|
3
|
19.09
|
|
История современного театра. Детские театры
|
1
|
Упражнение, игра
|
4
|
26.09
|
|
Кукольный
театр
|
1
|
Упражнение, игра
|
5
|
03.10
|
|
Изготовление пальчиковых кукол
|
1
|
мастерская
|
6
|
10.10
|
|
Цирк — зрелищный театр
|
1
|
упражнение
|
7
|
17.10
|
|
Устройство зрительного зала
|
1
|
упражнение
|
8
|
24.10
|
|
Чтение произведения В. Драгунского «Где это видано, где это
слыхано». Герои произведения. Отбор выразительных средств
|
1
|
Упражнение, игра
|
9
|
31.10
|
|
Подготовка декораций к инсценированию произведения В.
Драгунского «Где это видано, где это слыхано»
|
1
|
мастерская
|
1ё0
|
07.11
|
|
Инсценирование произведения В. Драгунского «Где это видано,
где это слыхано». Театральная игра
|
1
|
Упражнение, игра
|
11
|
14.11
|
|
Театральная афиша. Театральная программка. Театральный билет.
Спектакль «Где это видано, где это слыхано»
|
1
|
Упражнение, игра
|
12
|
21.11
|
|
Подведение итогов. Создание летописи разыгрываемого
произведения. Интервью
|
1
|
упражнение
|
13
|
28.11
|
|
Аннотация. Создание аннотации на просмотренный спектакль
|
1
|
упражнение
|
14
|
05.12
|
|
Чтение произведения «По щучьему велению» (русская народная
сказка). Герои произведения. Отбор выразительных средств
|
1
|
Упражнение, игра
|
15
|
12.12
|
|
Подготовка декораций к инсценированию произведения «По
щучьему велению» (русская народная сказка)
|
1
|
мастерская
|
16
|
19.12
|
|
Инсценирование произведения «По щучьему велению» (русская
народная сказка). Театральная игра
|
1
|
Упражнение, игра
|
17
|
26.12
|
|
Театральная афиша. Театральная программка. Театральный билет.
Спектакль «По щучьему велению»
|
1
|
Упражнение, игра
|
18
|
|
|
Подведение итогов. Создание летописи разыгрываемого
произведения. Интервью
|
1
|
упражнение
|
19
|
|
|
Аннотация. Создание аннотации на просмотренный спектакль
|
1
|
упражнение
|
20
|
|
|
Чтение произведения М. Горького «Воробьишко». Герои
произведения. Отбор выразительных средств
|
1
|
Упражнение, игра
|
21
|
|
|
Подготовка декораций к инсценированию произведения М. Горького
«Воробьишко»
|
1
|
мастерская
|
22
|
|
|
Инсценирование произведения М. Драгунского «Воробьишко».
Театральная игра
|
1
|
Упражнение, игра
|
23
|
|
|
Театральная афиша. Театральная программка. Театральный билет.
Спектакль «Воробьишко»
|
1
|
Упражнение, игра
|
24
|
|
|
Подведение итогов. Создание летописи разыгрываемого
произведения. Интервью
|
1
|
упражнение
|
25
|
|
|
Аннотация. Создание аннотации на просмотренный спектакль
|
1
|
упражнение
|
26
|
|
|
Чтение произведения И. Крылова «Квартет». Герои произведения.
Отбор выразительных средств
|
1
|
Упражнение, игра
|
27
|
|
|
Подготовка декораций к инсценированию произведения И. Крылова
«Квартет»
|
1
|
мастерская
|
28
|
|
|
Инсценирование произведения И. Крылова «Квартет». Театральная
игра
|
1
|
Упражнение, игра
|
29
|
|
|
Театральная афиша. Театральная программка. Театральный билет.
Спектакль «Квартет»
|
1
|
Упражнение, игра
|
30
|
|
|
Чтение произведения С. Михалкова «Упрямый козлёнок». Герои
произведения. Отбор выразительных средств
|
1
|
Упражнение, игра
|
31
|
|
|
Подготовка декораций к инсценированию произведения С.
Михалкова «Упрямый козлёнок»
|
1
|
мастерская
|
32
|
|
|
Инсценирование произведения С. Михалкова «Упрямый козлёнок».
Театральная игра
|
1
|
Упражнение, игра
|
33
|
|
|
Театральная афиша. Театральная программка. Театральный билет.
Спектакль «Упрямый козлёнок»
|
1
|
Упражнение, игра
|
34
|
|
|
Подведение итогов. Создание летописи разыгрываемого
произведения. Интервью. Аннотация
|
1
|
упражнение
|
4 класс (34 часа)
№
|
дата
|
Наименование разделов и тем
занятий
|
Кол-во
часов
|
Форма проведения занятий
|
план
|
факт
|
1
|
05.09
|
|
Вводное занятие по курсу. Знакомство с содержанием учебника для
4 класса по литературному чтению, рубрикой «Наш театр»
|
1
|
упражнение
|
2
|
12.09
|
|
Язык жестов. Значение слова и жеста в общении между людьми, в
профессии актёра
|
1
|
упражнение
|
3
|
19.09
|
|
Использование жестов мимики в театральной постановке
|
1
|
Упражнение, игра
|
4
|
26.09
|
|
Дикция. Тренинг гласных и согласных звуков. Упражнения в
дикции. Использование дикции в театральном спектакле
|
1
|
упражнение
|
5
|
03.10
|
|
Темп речи. Использование темпа речи в театральной постановке
|
1
|
упражнение
|
6
|
10.10
|
|
Интонация. Интонационное выделение слов, предложений
|
1
|
упражнение
|
7
|
17.10
|
|
Развитие интонационной выразительности. Использование
интонационной выразительности в театральной постановке
|
1
|
упражнение
|
8
|
24.10
|
|
Импровизация, или Театр-экспромт. Понятие импровизации. Игра
«Превращение». Оживление неодушевлённых предметов
|
1
|
Упражнение, игра
|
9
|
31.10
|
|
Диалог, монолог, или Театр одного актера. Разыгрывание монолога
|
1
|
Упражнение, игра
|
10
|
07.11
|
|
Внутренний монолог. Использование жестов и мимики во внутреннем
монологе
|
1
|
Упражнение, игра
|
11
|
14.11
|
|
Импровизация. Актёрские этюды. Разыгрывание мини-спектаклей
|
1
|
Упражнение, игра
|
12
|
21.11
|
|
Чтение произведения Н. Носова «Витя Малеев в школе и дома».
Герои произведения. Отбор выразительных средств
|
1
|
упражнение
|
13
|
28.11
|
|
Подготовка декораций к инсценированию произведения Н. Носова
«Витя Малеев в школе и дома»
|
1
|
мастерская
|
14
|
05.12
|
|
Инсценирование произведения Н. Носова «Витя Малеев в школе и
дома». Театральная игра
|
1
|
Упражнение, игра
|
15
|
12.12
|
|
Театральная афиша. Театральная программка. Театральный билет.
Спектакль «Витя Малеев в школе и дома»
|
1
|
Упражнение, игра
|
16
|
19.12
|
|
Подведение итогов. Создание летописи разыгрываемого
произведения. Интервью
|
1
|
упражнение
|
17
|
26.12
|
|
Аннотация. Создание аннотации на просмотренный спектакль.
Написание отзыва на спектакль
|
1
|
упражнение
|
18
|
|
|
Чтение произведения Э. Хогарта «Мафин печёт пирог». Герои
произведения. Отбор выразительных средств
|
1
|
Упражнение, игра
|
19
|
|
|
Подготовка декораций к инсценированию произведения Э. Хогарта
«Мафин печёт пирог»
|
1
|
мастерская
|
20
|
|
|
Инсценирование произведения Э. Хогарта «Мафин печёт пирог».
Театральная игра
|
1
|
Упражнение, игра
|
21
|
|
|
Театральная афиша. Театральная программка. Театральный билет.
Спектакль «Мафин печёт пирог»
|
1
|
Упражнение, игра
|
22
|
|
|
Подведение итогов. Создание летописи разыгрываемого
произведения. Интервью
|
1
|
упражнение
|
23
|
|
|
Аннотация. Создание аннотации на просмотренный спектакль.
Написание отзыва на спектакль
|
1
|
упражнение
|
24
|
|
|
Чтение произведения И. Крылова «Ворона и Лисица». Герои
произведения. Отбор выразительных средств
|
1
|
Упражнение, игра
|
25
|
|
|
Подготовка декораций к инсценированию произведения И. Крылова
«Ворона и Лисица»
|
1
|
мастерская
|
26
|
|
|
Инсценирование произведения И. Крылова «Ворона и Лисица».
Театральная игра
|
1
|
Упражнение, игра
|
27
|
|
|
Театральная афиша. Театральная программка. Театральный билет. Спектакль
«Ворона и Лисица»
|
1
|
Упражнение, игра
|
28
|
|
|
Подведение итогов. Создание летописи разыгрываемого
произведения. Интервью
|
1
|
упражнение
|
29
|
|
|
Аннотация. Создание аннотации на просмотренный спектакль.
Написание отзыва на спектакль
|
1
|
упражнение
|
30
|
|
|
Подготовка сценария заключительного концерта
|
1
|
Упражнение, проект
|
31
|
|
|
Репетиция заключительного концерта
|
1
|
Упражнение, игра
|
32
|
|
|
Заключительный концерт
|
1
|
Упражнение, игра
|
33
|
|
|
Подведение итогов за 4 года
|
1
|
упражнение
|
34
|
|
|
Планирование работы на следующий год
|
1
|
упражнение
|
Литература:
1.
Алянский
Ю.Л. Азбука
театра / Ю.Л. Алянский. — М.: АРКТИ, 1998.
2.
Барышева
Т.А. Эмпатия и
восприятие музыки. Взаимодействие искусств в педагогическом процессе / Т.А.
Барышева. — М.: Инфа, 2000.
3.
Выготский
Л.С. Воображение
и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. — М., 1991.
4.
Давыдов
В.Г. От детских
игр к творческим играм и драматизациям // Театр и образование: Сб. научных
трудов / В.Г. Давыдов. — М., 1992.
5.
Доронова
Т.Н. Развитие
детей в театрализованной деятельности / Т.Н. Доронова. — М.: Просвещение, 1998.
6.
Дорфман
Л. Эмоции в
искусстве / Л. Дорфман. — М.: Педагогическое общество России, 2002.
7.
Зарубина
В.Е. Куклы /
В.Е. Зарубина. — М.: ТЦ «Сфера», 2001.
8.
Кард В. Сказки из пластилина / В.
Кард, С. Петров. — СПб, 1997.
9.
Козлянинова
И.П. Речевой
голос и его воспитание / И.П. Козлянинова, Э.М. Чарели. — М.:
Просвещение, 1985.
10.
Немеровский
А.П.
Пластическая выразительность актёра / А.П. Немеровский. — М.: Просвещение,
1976.
11.
Родари
Дж. Грамматика
фантазии. Введение в искусство придумывания историй / Дж. Родари. — М., 1978.
12.
Симановский
А.Э. Развитие
творческого мышления детей / А.Э. Симановский. — Ярославль : «Академия
развития», 1996.
13.
Чистякова
М.И.
Психогимнастика / М.И. Чистякова. — М.: Просвещение, 1995.
Чурилова
Э.Г. Методика и
организация театрализованной деятельности дошкольников и младших школьников.
Программа и репертуар / Э.Г. Чурилова. — М.: Гуманитарный издательский
центр «ВЛАДОС
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.