Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по внеурочной деятельности "Подвижные игры"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Рабочая программа по внеурочной деятельности "Подвижные игры"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ КТП по Подвижным ирам.doc

библиотека
материалов

Календарно – тематическое планирование по подвижным играм в 1-ом «б» классе на 2016 – 2017 учебный год

























Выбранный для просмотра документ РП по подвижным играм.docx

библиотека
материалов
  1. Планируемые результаты освоения курса



Личностные УУД:

  • Формирование мотива, реализующего потребность в социально значимой и

  • социально оцениваемой деятельности.

  • Развитие готовности к сотрудничеству и дружбе.

  • Выбирать оптимальные формы поведения во взаимоотношениях с одноклассниками, друзьями, взрослыми.

  • Готовность следовать нормам здоровьесберегающего поведения.

  • Уважительное отношение к иному мнению.

  • Вырабатывать навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций.

  • Развивать доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость.


Познавательные УУД:

  • Умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание

  • Применять правила и пользоваться инструкциями и освоенными закономерностями.

  • Контролировать процесс и результат деятельности.

  • Искать и выделять необходимую информацию из различных источников в разных формах.

  • Уметь обрабатывать, анализировать, передавать и оценивать информацию.


Коммуникативные УУД:

  • Умение слушать и вступать в диалог.

  • Умение аргументировать своё предложение, убеждать и уступать, договариваться и находить общее решение.

  • Понимать возможности разных оснований для оценки одного и того же предмета.

  • Уметь договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности.

  • Адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

  • Оказывать в сотрудничестве взаимопомощь.


Регулятивные УУД:

  • Применять установленные правила в планировании способа решения.

  • Использовать речь для регуляции своего действия.

  • Планировать и контролировать в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий

  • Моделировать различные ситуации поведения в коллективе, различать допустимые и недопустимые формы поведения.

  • Адекватно воспринимать предложения учителей, товарищей, родителей по исправлению допущенных ошибок.

  • Концентрировать волю для преодоления физических препятствий.



  1. Содержание учебного курса



  1. Игры малой подвижности (3 часа): тренировка и развитие быстроты реакции, координации и произвольности движений; развитие воображения, фантазии, мелкой моторики, координационных способностей; тренировка мышц руки; развитие мимических движений и навыков невербального общения; развитие пантономических движений, имитационных способностей, чувства юмора, выдержки.


  1. Игры средней подвижности(10 часов): воспитание и развитие внимания, культуры поведения, сообразительности, творческого воображения, памяти, приобретение навыков в бросках и ловле мячей; развитие быстроты двигательной реакции, внимания, координации и произвольности движения; развитие равновесия; формирование представлений о цвете, форме, размерах и других свойствах предметов.



  1. Игры большей подвижности (14 часов): воспитание внимания, развитие быстроты и ловкости движений, подвижности, переключаемости, чувства товарищества; развитие глазомера, меткости; развитие умения ориентироваться в пространстве, точности и быстроты движений; развитие координации коллективных действий; тренировка в запоминании последовательности движений; формирование имитационных способностей.


  1. Коррекционно-профилактические игры и игровые упражнения(6 часов): профилактика и коррекция дефектов осанки, нарушений зрения, плоскостопия; стимуляция процесса роста и развития, повышения тонуса головного мозга и вызывание положительных эмоций.




3. Тематическое планирование




1


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-321221

Похожие материалы