Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по внеурочной деятельности "Поиграем, посчитаем!"

Рабочая программа по внеурочной деятельности "Поиграем, посчитаем!"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Укырская средняя общеобразовательная школа



«Согласовано» «Утверждаю»

Зам. директора по ВР Директор школы Хамханова А.Т. Логинова Л.Ш _____________ ____________ «___» 2015 г. «___» 2015 г.







Программа внеурочной деятельности





Научно-познавательное направление





«Поиграем, посчитаем!»

1 класс



2015 – 2016 уч. год.





                                             



с. Укыр, 2015



Пояснительная записка

Главный целевой ориентир курса «Поиграем, посчитаем!» - содействие интеллектуальному развитию личности младших школьников, становлению и проявлению их индивидуальности, накоплению субъективного опыта организации индивидуальной и совместной деятельности и участия в ней. Контактируя с окружающим миром, человек каждый раз сталкивается с новыми предметами и сторонами действительности. В силу тех или иных обстоятельств окружающая действительность вызывает у него интерес – специфическую направленность личности, формирующуюся в зависимости от индивидуальных возможностей. Прежде всего, познавательный интерес возникает в том случае, если круг интересов разнообразен, если человек выбирает то, что наиболее важно для него.

Цели и задачи курса:Основными целями курса являются:

  • формирование у учащихся умений добывать знания систематизировать их и применять на практике;

  • создание для каждого ребёнка возможности достижения высокого уровня математической подготовки и усвоения знаний.

Задачи курса:

  • приобретение опыта самостоятельной математической деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению;

  • формирование в процессе изучения математики специфических качеств мышления, необходимых человеку для полноценного функционирования в современном обществе (в частности логического мышления);

  • овладение системой математических знаний, умений и навыков, необходимых для повседневной жизни и для продолжения образования в средней школе.

Формы занятий: 1. Дидактические игры. 2. КВН. 3. Математические бои. 4. Математические праздники. 5. Занятия-соревнования. 6. Олимпиады.

Описание места учебного занятия в учебном плане:

Программой предусмотрено 33 часа в первом классе (1 час в неделю, 33 учебных недели). Продолжительность одного занятия -35 минут.

Результаты изучения курса:

Результатами обучения должны выступать универсальные учебные действия, которые представлены познавательными, регулятивными, коммуникативными и личностными результатами.



Личностные результаты

  • готовность ученика целенаправленно использовать знания в учении и в повседневной жизни, формулировать вопросы и устанавливать, какие из предложенных задач могут быть им успешно решены;

  • проявление познавательного интереса к математике.

Метапредметные результаты

Познавательные УУД:

  • формулировать ответы на вопросы;

  • сравнивать предметы, объекты, находить общее и различия;

  • группировать предметы на основе существенных признаков;

  • осуществлять синтез как составление целого из частей;

  • устанавливать причинно-следственные связи;

  • извлекать информацию, представленную в разных формах (в виде схемы, иллюстрации, текста);

  • самостоятельно создавать способы решения проблемы, применять изученные способы действий для решения задач в типовых и поисковых ситуациях;

Регулятивные УУД:

  • адекватно воспринимать оценку учителя;

  • планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

  • определять цель деятельности выполнения задания на занятии;

  • принимать и сохранять учебную задачу;

  • составлять план и последовательность действий;

  • оценивать свою работу по критериям.

Коммуникативные УУД:

  • уметь выстраивать коммуникативно-речевые действия;

  • участвовать в диалоге на занятии;

  • делать выводы в результате совместной работы всего класса;

  • формулировать собственное мнение и позицию;















Тематическое планирование

п/п

Тема занятия

1.

Путешествие в Царство геометрических фигур.

2.

В волшебной стране Зазеркалья (сравнение групп предметов).

3.

Весёлое сложение и вычитание.

4.

С кем дружат числа 1, 2, 3?

5.

Представляем – число и цифра 5. Число 5 и его предыдущее.

6.

Думаем, считаем, отгадываем.

7.

Угадай число (числа 1 – 6).

8.

Путешествие Точки. Отрезок, треугольник, четырёхугольник, пятиугольник. Их вершины и стороны.

9.

Необычный дом – здесь живёт задача.

10.

Как подружиться с задачей.

11.

Весёлые задачи.

12.

Сказочное число 7. Математический бой.

13.

К этой цифре ты привык – эта цифра снеговик. Снежная восьмёрка.

14.

Знакомимся: «Я самое большое однозначное число».

15.

Необычное число. Знакомство с числом 0.

16.

Задачи со сказочным сюжетом.

17.

Неожиданные задачи.

18.

Весёлые задачи.

19.

Решаем, считаем, отгадываем.

20.

Многоугольники.

21.

Измеряем, взвешиваем (масса, объём).

22.

Путешествие в страну сказочных задач.

23.

В Городе заколдованных чисел. Уравнения.

24.

Решаем уравнения.

25.

Поиграем с числом 10.

26.

Раз – десяток, два – десяток.

27.

Десяток дружит с единицей.

28.

Складываем и вычитаем в пределах 20.

29.

Путешествие по Стране двузначных чисел.

30.

Неожиданные задачи в стране двузначных чисел.

31.

«Мы играем и считаем!» (математическая игра).


32.

Наша первая олимпиада.

33.

Математический праздник.





Формы представления результатов деятельности обучающихся: выставка достижений обучающихся, портфолио учащихся, открытые занятия с детьми.













































Описание материально-технической базы

1. Асмолов А.Г. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действий к мысли. М., Просвещение, 2012.

2. Григорьев Д.В. Внеурочная деятельность школьников. М., Просвещение, 2012.

3. Презентация уроков «Начальная школа».

4. Я иду на урок начальной школы (материалы к уроку).



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 29.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров267
Номер материала ДВ-493896
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх