Рабочая программа по внеурочной деятельности "Праздники, традиции и ремёсла народов России" (1- 4 класс)

муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 78»

(МАОУ «СОШ № 78»)

Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол № 3 от14.02.2016

Согласовано замдиректора по УВР ______Косинская Ю.И.

Утверждаю директор МАОУ «СОШ №78» _____________Н. С. Дьяченко      приказ №      от 14.02.2016

Рабочая программа

по курсу внеурочной деятельности

«Праздники, традиции и ремёсла народов России»

(духовно – нравственное направление)

1-4 класс

(новая редакция)

Срок реализации:

начальное общее образование (4 года)

Составитель:

Иванова Марина Александровна,

учитель начальных классов

Кемерово, 2016 г.

Содержание

1.   Результаты освоения курса внеурочной деятельности «Праздники, традиции и ремёсла России»…………………………………………………..3

2.   Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности………………………………………….5

3.   Тематическое планирование …………………………………………………18

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

 «Праздники, традиции и ремёсла России»

   Курс внеурочной деятельности «Праздники, традиции и ремёсла России» относится к духовно – нравственному направлению, которое обеспечивает:

- приобретение школьником социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни;

- о русских народных играх и играх народов, населяющих Россию;

-о правилах конструктивной групповой работы;

- об основах разработки проектов и организации коллективной творческой деятельности;

- о способах самостоятельного поиска, нахождения и обработки информации.

– формирование позитивного отношения школьника к базовым ценностям нашего общества и у социальной реальности в целом.

    Личностные результаты освоения курса внеурочной деятельности «Праздники, традиции и ремёсла России»:

- этические чувства на основе знакомства с культурой русского народа, уважительное отношение к культуре других народов;

- умение выделять в потоке информации необходимый материал по заданной теме;

- умение активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;

-осмысление мотивов своих действий при выполнении заданий с жизненными ситуациями в соответствии с традициями российского народа;

- умение проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей;

- умение оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.

Метапредметные результаты освоения курса внеурочной деятельности «Праздники, традиции и ремёсла России»:

-  организовывать собственную деятельность, выбирать и использовать средства для достижения её целей;

- осуществлять контроль, коррекцию и оценку результатов своей деятельности.

- проводить сравнение и классификацию объектов;

- понимать и применять полученную информацию при выполнении заданий;

- проявлять индивидуальные творческие способности.

-умение активно включаться в коллективную деятельность, взаимодействовать со сверстниками в достижении целей;

-умение доносить информацию в доступной, эмоционально - яркой форме в процессе общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми людьми.

Предметные результаты изучения курса внеурочной деятельности «Праздники, традиции и ремёсла России»:

 - формирование представлений о традициях, праздниках, ремеслах народов, населяющих Россию;

- овладение умениями организовывать свою жизнь по правилам, заложенным традициями российского народа.

Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности

Форма организации курса внеурочной деятельности - факультатив

1 класс – 33 часа

Старинный русский быт – 9 часов

Функциональный характер одежды в старину.Рубаха, порты, брюкши, кафтаны,зипуны, тулупы и армяки —у крестьян (мужская одежда).Русская изба (клеть, сени — холодное помещение, тёплая изба); Хозяйственный двор, постройки (подклет, амбар, хлев, погреб, баня)Крестьянская утварь, мебель, сделанная своими руками.Хлеб — главный продукт питания, «дар Божий».Игры и забавы детей.Обучение грамоте (мальчиков) и рукоделию (девочек)Учебные предметы (письмо, чтение, счёт, красноречие (дикция))

Форма организации – игра, инсценировка, практикум.

Виды деятельности: Различать особенности крестьянской одежды; сравнивать одежду бояр и традиционную крестьянскую одежду. Воспроизводить устройство крестьянской избы (печь, полати, лавки,  клеть, сени, крестьянский двор и хозяйственные постройки). Познакомиться с элементами старинного русского костюма, его функциональным характером. Различать особенности боярских хором, сравнить с крестьянской избой. Оценивать достоинства традиционной русской кухни; Воспроизводить рецепты приготовления простейших русских блюд и напитков. Воспроизводить несколько наиболее известных игр (горелки, жмурки, прятки, лапта). Сравнивать учёбу детей в старину с современной школой; - букварь – «Азбуковник» и современные учебные книги. Сравнивать учебные предметы прошлого и современности.

Новый русский быт  - 6 часов

  «Заморское» (европейское) платье: сюртуки, камзолы, панталоны. Принудительное бритьё бород. Петровские ассамблеи. Дворцы Петербурга. Особняки дворян. Архитектура: колонны, купол, фронтон. Атмосфера дворянского дома. Светский этикет. Любовь к искусствам и наукам, которую воспитывали с детства. Танцмейстеры и фехтовальщики. Гувернантки и гувернёры.

Форма организации – игра, инсценировка, практикум

Виды деятельности: Воспроизводить атмосферу дворянского дома, светский этикет. Понимать  особенности архитектуры дворцов, особняков дворян(Москва, Санкт-Петербург; провинция).Сравнивать атрибуты и аксессуары барского дома и комнаты для прислуги. Воспроизводить атмосферу бала и праздника, маскарада. Оценивать особую роль литературно-музыкальных салонов. Изготавливать  маски для маскарада. Анализировать учёбу дворянских детей, их распорядок дня и отдых.    Сравнить обучение в различных учебных заведениях.  Сравнить особенности образования 18 века и 21 века. Прочитать несколько стихотворений А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова. Проанализировать учёбу дворянских детей, их распорядок дня и отдых.

Русские народные праздники – 8 часов

Зимушка-зима. Праздники — время отдыха, веселья, радости, дружеского общения. Древние праздники, пришедшие к нам от восточных славян, связанные с земледелием, народным календарём. Масленица — весенний праздник проводов зимы. Традиции сытной, «богатой» еды на Масленицу.

Егорьев день — 6 мая. День Святой Троицы («Зелёные Святки»).Три Спаса: Медовый, Яблочный, Ореховый (14, 19 и 29 августа). Христианские легенды о Спасах (Спас наводе; Преображение; день Нерукотворного образа).

Форма организации – игра, инсценировка, практикум

Виды деятельности: Разучивать некоторые колядки, рождественские и новогодние стихи; знакомиться с пословицами и поговорками о праздниках; изготавливать маски и костюмы для новогоднего карнавала. Познакомиться с пословицами и поговорками о праздниках. Встреча Масленицы; разучить песни  и игры;научиться печь блины. Воспринимать традиции масленичных игр; разучивать песни и игры; учиться печь блины, красить пасхальные яйца; разучивать игры с катанием пасхальных яиц. Познакомиться с особенностями праздник. Легендами. Познакомиться с особенностями праздника День Святой Троицы. Разучивать песни;  научиться плести венки. Сравнивать Медовый, Яблочный, Ореховый Спасы; Рисовать на тему осенней ярмарки; Показывать  сценку с куклами «Петрушка на ярмарке». Познакомиться с легендами о Спасах.

Русские народные промыслы – 4 часов

Гжель — основной центр русской керамики. Деревянная расписная посуда — «золотая хохлома». Жостово -народный промысел — расписные металлические подносы. Вятскую игрушку называют ещё дымковской.

Форма организации – игра, инсценировка, практикум

Виды деятельности: Стиль гжели: синие и голубые узоры и цветы на белом фоне. Различать декоративные  росписи жостовских и хохломских мастеров. Раскрашивать  узоры хохломских ложек и жостовских подносов. Сравнить орнаменты нескольких шалей. Изготавливать из глины и пластилина несколько видов вятской и богородской игрушки.

Русские народные игры - 2 часов

Роль игр в жизни детей. Игры для мальчиков и для девочек.

Форма организации – игра, инсценировка, практикум

Виды деятельности: Познакомиться для чего нужна игра для детей. Виды игр. Различать игры для мальчиков и для девочек. Сравнивать старинные русские игры, известные детям и сейчас.

Песни для детей – 2 часов

Колыбельные песни для детей. Песни-потешки.

Форма организации – игра, инсценировка, практикум

Виды деятельности: Разучить несколько песенок, считалок; научиться разгадывать загадки. Воспроизводить народные песни, считалки

Народные танцы – 2 часов

Хороводы. Игры-хороводы. Пляски парные. Переплясы. Кадрили.

Форма организации – игра, инсценировка, практикум

Виды деятельности: Разучить хороводы, игры-хороводы. Понимать слияние в хороводе танца, игры и песни. Знать виды пляски: одиночная, парная, перепляс, массовый пляс. Воспроизводить хороводы, игры-хороводы. пляски парные. переплясы.

2 класс –  34 часа

Старинный русский быт - 9 часов

Головные уборы девушек и женщин, украшения. Рубаха, порты, брюкши, кафтаны, зипуны, тулупы и армяки — у крестьян (мужская одежда). Элементы избы.  Особая роль печки. Курная изба. Красный угол. Иконы.

Пословицы и поговорки о хлебе. Мясные и постные кушанья. Быт крестьянской и городской семьи. Замкнутая жизнь женщин в городе. Письменные принадлежности. Береста и бумага.

Форма организации – игра, инсценировка, практикум

Виды деятельности: Познакомиться с особенностями Наряда девушек и дам 19 века. Пелерины из бархата и меха; легкие, летящие платья. Шляпы, перчатки. Прически с локонами. Познакомиться с  одеждой дворян-мужчин: узкий кафтан, короткие панталоны, шелковые чулки, туфли с бриллиантовыми пряжками. Понимать и объяснять целостность образного строя традиционного крестьянского жилища, выраженного в его трехчастной структуре и декоре.

Раскрывать символическое значение, содержательный смысл знаков-образов в декоративном убранстве избы.

Определять и характеризовать отдельные детали декоративного убранства избы как проявление конструктивной, декоративной и изобразительной деятельности. Создавать эскизы декоративного убранства избы. Рассуждать  о предметах народного декоративно-прикладного искусства, о работе наших мастеров. Осваивать  понятие стилизация. Эмоционально воспринимать, выражать свое отношение, эстетически оценивать произведения Хохломы. Иметь представление о видах хохломской росписи («травка», роспись «под фон», «кудрина»), различать их.

 Практическая работа: орнамент в полосе. Осознать, что хлеб - главный продукт питания, «дар Божий».  Выучить пословицы и поговорки о хлебе. Знакомиться с традициями капустных посиделок.

Разучивать загадки, пословицы. Сочинять сказки. Познакомиться с распорядком дня. Игры в шахматы и шашки. Слушание сказок (роль сказителя, «бахаря»). Глиняные и деревянные игрушки. Познакомиться с письменными принадлежностями (перница - футляр для гусиных перьев); чернила (из отвара ягод черники, кожуры каштана, скорлупы орехов, желудей дуба). Чернильница и песочница. Береста и бумага.

Новый русский быт – 6 часов

Наряды девушек и дам XIX века. Атрибуты придворных. Атрибуты и аксессуары барского дома. Вестибюль особняка. Гостиная, диванная, детская, спальня, кабинет; столовая; зал для танцев. Интерьер. Повседневная жизнь дворянина в столице и усадьбе. Традиционные званые обеды. Строгое соблюдение этикета. Балы и праздники.

Форма организации – игра, инсценировка, практикум

Виды деятельности: Сравнивать наряды 19 и 21 веков. Находить отличия. Изготавливать эскизы нарядов. Познамиться с атрибутами придворных. Воспроизводить атрибуты. Сравнивать атрибуты 19 и 21 веков. Выявить отличия жизни дворянина в столице и усадьбе. Составление меню обеда. Соблюдение норм этикета.

Русские народные праздники -8 часов

Древние праздники, пришедшие к нам от восточных славян, связанные с земледелием, народным календарём. Канун Нового года. Васильев вечер. Современный новогодний праздник. Прощёное воскресенье и Чистый понедельник. Великий пост — время строгого воздержания, молитвы, покаяния. Вербное воскресенье. Хороводы, гулянье вокруг берёзки. Троицкие гадания девушек. Завивание берёзки. Кумление девушек. Иван Купала — главный летний праздник народного календаря. День Петра и Павла — 12 июля. Успение Богородицы (Первые Осенины — 28 августа).

Форма организации – игра, инсценировка, практикум

Виды деятельности: Разучить некоторые колядки, рождественские и новогодние стихи. Познакомиться с пословицами и поговорками о праздниках;

Изготовить маски и костюмы для новогоднего карнавала.

Воспринять традиции масленичных игр. Качели. Катание с гор.

Встреча Масленицы;

—разучить песни и игры;

—научиться печь блины, красить пасхальные яйца;

—разучить игры с катанием пасхальных яиц.

— разучить песни о завивании берёзки, хороводы;

—научиться плести венки.

—нарисовать картинку на тему праздника Ивана Купала.

Русские народные промыслы -5 часов

Стиль гжели: синие и голубые узоры и цветы на белом фоне.

Растительный орнамент Хохломы: листья, травы, ягоды земляники, рябины. Букеты, венки, гирлянды, натюрморты Жостова. Производство набивных платков и шалей зародилось в начале XIX века, фабрика. Вятские матрёшки.

Форма организации – игра, инсценировка, практикум

Виды деятельности: Нарисовать несколько гжельских орнаментов.

Раскрасить узоры хохломских ложек и жостовских подносов. Изготовить из глины и пластилина несколько видов вятской и богородской игрушки.

Русские народные игры -2 часа

Командные игры.Горелки. Прятки

Форма организации – игра, инсценировка, практикум

Виды деятельности: Разучить несколько игр (прятки, горелки, коршун, бояре и др.).

Песни для детей – 2 часа

Загадки, пословицы, поговорки.Трудовые песни.

Форма организации – игра, инсценировка, практикум

Виды деятельности: Разучить несколько песенок, считалок;

Научиться разгадывать загадки.

Народные танцы – 2 часа

Переплясы. Кадрили.Народная поговорка «Ногам работа — душе праздник».

Форма организации – игра, инсценировка, практикум

Виды деятельности: Разучить хороводы, игры-хороводы.

3 класс –  34 часа

Старинный русский быт – 9 часов

Роль орнамента-оберега. Символы добра и счастья.Особое значение пояса (кушака). Головные уборы девушек и женщин, украшения.

Блины. Пироги. Мёд. Взвары. Распорядок дня. Игры в шахматы, шашки. Слушание сказок (роль сказителя, «бахаря»).Школы при церквях и монастырях. Учебные предметы

Форма организации – игра, инсценировка, практикум

Виды деятельности: Различать особенности крестьянской одежды. Познакомиться с элементами старинного русского костюма, его функциональным характером. Воспроизводить устройство боярской палаты. Различать особенности терема, сравнить с крестьянской избой. Оценивать достоинства традиционной русской кухни; Воспроизводить рецепты приготовления простейших русских блюд и напитков. Составлять распорядок дня. Воспроизводить несколько наиболее известных сказок. Сравнивать учёбу детей в старину с современной школой; - букварь – «Азбуковник» и современные учебные книги. Сравнивать учебные предметы прошлого и современности.

Новый русский быт – 6 часов

Одежда дворян-мужчин: узкий кафтан, короткие панталоны, шёлковые чулки, туфли с бриллиантовыми пряжками. Одежда купчих, мещанок, крестьянок: широкие сарафаны, яркие юбки, рубахи, кофты, шали. Кокошники, платки, «бабьи кички». Убранство спален господ. Антресоли; гардеробные. Комнаты для прислуги. День Петра и Павла — 12 июля. Праздник в честь святых апостолов, учеников Христа (его называют ещё Петры и Павлы, Петровки).Спожинки — окончание жатвы.Сочиняем загадки. Учимся отгадывать.

Форма организации – игра, инсценировка, практикум

Виды деятельности: Воспроизводить дворянскую одежду. Оценивать особую роль литературно-музыкальных салонов. Воспроизводить одежду купцов. Познакомиться с отличиями камина и печи. Изготавливать  маски для маскарада. Прочитать несколько произведений 19 в. Проанализировать учёбу дворянских детей, их распорядок дня и отдых.

Русские народные праздники – 8 часов

Сочетание языческих и христианских праздников. Святки — весёлое время года; песни во славу Христа. Колядование,  гадание. Ряженье, ряженые — древний обычай Святок. Вербное воскресенье. Освящение в церкви вербы. Пасха — главный христианский праздник, Воскресение Иисуса Христа. День Петра и Павла — 12 июля. Праздник в честь святых апостолов, учеников Христа (его называют ещё Петры и Павлы, Петровки). Спожинки — окончание жатвы. Покров Богородицы (14 октября) — первый снег на Руси.

Форма организации – игра, инсценировка, практикум

Виды деятельности: Разучивать некоторые колядки, рождественские и новогодние стихи; знакомиться с пословицами и поговорками о праздниках; изготавливать маски и костюмы для новогоднего карнавала. Познакомиться с пословицами и поговорками о праздниках. Древними обычаями. Воспринимать традиции Пасхи; разучивать песни и игры; учиться печь блины, красить пасхальные яйца; разучивать игры с катанием пасхальных яиц. Познакомиться с особенностями праздник. Легендами. Разучивать песни;  научиться плести венки. Сравнивать Рисовать на тему осенней ярмарки; Показывать  сценку с куклами «Петрушка на ярмарке».

Русские народные промыслы – 5 часов

Стиль гжели: синие и голубые узоры и цветы на белом фоне. Продукция Гжели — это вазы, статуэтки, кувшины, кружки, чайные сервизы, тарелки, игрушки, лампы. Растительный орнамент Хохломы: листья, травы, ягоды земляники, рябины.  Продукция Хохломы -ложки, ковши, вазы, наборы для мёда, кваса. Производство набивных платков и шалей зародилось в начале XIX века. Вятские матрёшки.  Бытовой жанр игрушек: всадники, дамы, кавалеры, няньки, барыни, дети в колясках; игрушки и скульптуры малых форм.

Форма организации – игра, инсценировка, практикум

Виды деятельности: Стиль гжели: синие и голубые узоры и цветы на белом фоне. Различать декоративные росписи Жолтовских и хохломских мастеров. Раскрашивать  узоры хохломских ложек и Жолтовских подносов. Сравнить орнаменты нескольких платков. Изготавливать из глины и пластилина несколько видов вятской и Богородской матрешек. Изготавливать игрушки из глины, ткани.

Русские народные игры – 2 часа

Командные игры. Горелки. Прятки. Жмурки.

Форма организации – игра, инсценировка, практикум

Виды деятельности: Сравнивать старинные русские игры, известные детям и сейчас. Разучить правила игр.

Песни для детей – 2 часа

Загадки, пословицы, поговорки,

Сочиняем загадки. Учимся отгадывать.

Форма организации – игра, инсценировка, практикум

Виды деятельности: Воспроизводить народные песни, считалки. Сочинить загадки.

Народные танцы – 2 часа

Пляски парные. Переплясы.

Форма организации – игра, инсценировка, практикум

Виды деятельности: Разучить хороводы, игры-хороводы. Понимать слияние в хороводе танца, игры и песни. Знать виды пляски: одиночная, парная, перепляс, массовый пляс. Воспроизводить хороводы, игры-хороводы. пляски парные. переплясы.

4 класс –  34 часа

Старинный русский быт – 9 часов

Лапти, баретки, онучи, поршни — крестьянская обувь. Расшитые золотом кафтаны, сапоги из сафьяна, горлатные шапки —у бояр.

Летники, душегреи на меху, шубы, крытые парчой, шёлком у боярынь и боярышень. Терема, украшенные резьбой по дереву. Светёлки.

Летние забавы: качели; ярмарочные карусели. Девичьи посиделки.

Учебные книги («Букварь», «Часослов», «Псалтырь»).

Форма организации – игра, инсценировка, практикум

Виды деятельности: Познакомиться с особенностями наряда девушек и дам 19 века. Пелерины из бархата и меха; легкие, летящие платья. Шляпы, перчатки. Прически с локонами. Познакомиться с одеждой боярынь и боярышень. Понимать и объяснять целостность образного строя традиционного крестьянского жилища, выраженного в его трехчастной структуре и декоре.

Раскрывать символическое значение, содержательный смысл знаков-образов в декоративном убранстве избы.

Определять и характеризовать отдельные детали декоративного убранства избы как проявление конструктивной, декоративной и изобразительной деятельности.

Создавать эскизы декоративного убранства избы. Рассуждать о предметах народного декоративно-прикладного искусства, о работе наших мастеров. Познакомиться с рецептами взваров, пастелы, соленья. Знакомиться с летними забавами. Инсценировать девичьи посиделки. Воспроизвести отличие учебных книг 19 и 21 веков. Познакомиться с письменными принадлежностями (перница - футляр для гусиных перьев); чернила (из отвара ягод черники, кожуры каштана, скорлупы орехов, желудей дуба). Чернильница и песочница. Береста и бумага.

Новый русский быт – 6 часов

 Одежда мужчин и мальчиков из крестьянских имещанских семей.

Русские пословицы и поговорки об одежде.Освещение. Светильники из бронзы. Музыкальные инструменты.Картинные галереи. Домашний театр.Пансионы и гимназии.  Разница в обучении в мужских пансионах и в женских. Смольный институт благородных девиц.  Жизнь и обучение в стенах института.  Строгий распорядок дня в институтах и пансионатах.

Форма организации – игра, инсценировка, практикум

Виды деятельности: Сравнивать наряды 19 и 21 веков. Находить отличия. Изготавливать эскизы нарядов. Выучить поговорки и пословицы об одежде. Найти иллюстрации музыкальных инструментов 19 века. Выявить отличия пансионата и гимназии. Познакомиться с особенностями института благородных девиц. Составление распорядка дня.

Русские народные праздники – 8 часов

Рождественские колядки. Ёлка — символ «райского дерева».Традиционные кушанья в Рождество: кутья, увар (или взвар), кисель, пироги. Крещение Господне (Благовещение). Освещение воды. Праздничный крещенский стол.Пасхальные торжества. Крестный ход. Христосование. Краснаягорка — закликание весны рано утром с вершины холма, горки.Ильин день отмечается 2 августа. Он разграничивает лето и осень:Народные приметы. «С Ильина дня ночь длинна», Покров Богородицы (14 октября) — первый снег на Руси. Разделение осени и зимы.

Форма организации – игра, инсценировка, практикум

Виды деятельности: Разучить некоторые колядки, рождественские и новогодние

стихи.

Познакомиться с пословицами и поговорками о праздниках;

Изготовить маски и костюмы для новогоднего карнавала.

Воспринять традиции масленичных игр. Качели. Катание с гор.

Встреча Масленицы;

—разучить песни и игры;

—научиться печь блины, красить пасхальные яйца;

—разучить игры с катанием пасхальных яиц.

— разучить песни о завивании берёзки, хороводы;

—научиться плести венки.

—нарисовать картинку на тему праздника Ивана Купала.

Русские народные промыслы – 5 часов

Огромная популярность декоративной росписи Жолтовских подносов во всём мире.Чёрные, белые, бордовые, синие, зелёные шали.Павлово-Посадские шали из чистой шерсти известны во всём мире.Бытовой жанр в игрушке: всадники, дамы, кавалеры, няньки, барыни, дети в колясках; игрушки и скульптуры малых форм. Богородская деревянная игрушка как промысел известна с XVII века. Забавные фигурки нарядных барынь, гусар, солдат, игрушки с движениями.

Форма организации – игра, инсценировка, практикум

Виды деятельности:  Нарисовать несколько гжельских орнаментов.

Раскрасить узоры хохломских ложек и жостовских подносов.

Изготовить из глины и пластилина несколько видов вятской и богородской игрушки. Выявить особенности Павлодарской шали. Изготовить игрушку из глины, ткани. Изготовить игрушку из дерева.

Русские народные игры – 2 часа

 Подвижные игры. Гуси-лебеди. Костромушка. Бояре. Каравай. Колечки. Салки. Море волнуется. Лапта.) Игры с пасхальными яйцами. Старинные русские игры, известные детям сейчас.

Форма организации – игра, инсценировка, практикум

Виды деятельности: Разучить несколько игр.

Песни для детей – 2 часа.

Загадки, пословицы, поговорки, считалки Знакомство с народной мудростью.

Форма организации – игра, инсценировка, практикум

Виды деятельности: Разучить несколько песенок, считалок;

Научиться разгадывать загадки.

Народные танцы – 2 часа

Кадрили. Она сопровождается игрой на гармони, балалайке, баяне.

Форма организации – игра, инсценировка, практикум

Виды деятельности: Разучить хороводы, игры-хороводы.

Тематическое планирование

1 класс

№ п\п	Тема	Количество часов
Старинный русский быт - 9 часов
1	Функциональный характер одежды в старину.	1 ч
2	Рубаха, порты, брюкши, кафтаны, зипуны, тулупы и армяки — у крестьян (мужская одежда).	1 ч
3	Русская изба (клеть, сени — холодное помещение, тёплая изба);	1 ч
4	Хозяйственный двор, постройки (подклет, амбар, хлев, погреб, баня)	1 ч
5	Крестьянская утварь, мебель, сделанная своими руками.	1 ч
6	Хлеб — главный продукт питания, «дар Божий».	1 ч
7	Игры и забавы детей.	1 ч
8	Обучение грамоте (мальчиков) и рукоделию (девочек)	1 ч
9	Учебные предметы (письмо, чтение, счёт, красноречие (дикция))	1 ч
Новый русский быт - 6 часов
10	«Заморское» (европейское) платье: сюртуки, камзолы, панталоны. Принудительное бритьё бород.	1 ч
11	Петровские ассамблеи.	1 ч
12	Дворцы Петербурга. Особняки дворян. Архитектура: колонны, купол, фронтон.	1 ч
13	Атмосфера дворянского дома. Светский этикет.	1 ч
14	Любовь к искусствам и наукам, которую воспитывали с детства.	1 ч
15	Танцмейстеры и фехтовальщики. Гувернантки и гувернёры.	1 ч
Русские народные праздники - 8 часов
16	Зимушка-зима. Праздники — время отдыха, веселья, радости, дружеского общения.	1 ч
17	Древние праздники, пришедшие к нам от восточных славян, связанные с земледелием, народным календарём.	1 ч
18	Масленица — весенний праздник проводов зимы.	1 ч
19	Традиции сытной, «богатой» еды на Масленицу.	1 ч
20	Егорьев день — 6 мая.	1 ч
21	День Святой Троицы («Зелёные Святки»).	1 ч
22	Три Спаса: Медовый, Яблочный, Ореховый (14, 19 и 28 августа).	1 ч
23	Христианские легенды о Спасах (Спас на воде; Преображение; день Нерукотворного образа).	1 ч
Русские народные промыслы - 4 часа
24	Гжель — основной центр русской керамики	1ч
25	Деревянная расписная посуда — «золотая хохлома»	1ч
26	Жостово -народный промысел — расписные металлические подносы.	1ч
27	Вятскую игрушку называют ещё дымковской.	1ч
Русские народные игры - 2 ч
28	Роль игр в жизни детей.	1ч
29	Игры для мальчиков и для девочек.	1ч
Народные песни, загадки, пословицы  - 2 ч
30	Колыбельные песни для детей.	1ч
31	Песни-потешки.	1ч
Народные танцы - 2 ч
32	Хороводы. Игры-хороводы.	1ч
33	Пляски парные. Переплясы. Кадрили	1ч
	Итого:	33 ч

2 класс

№ п\п	Тема	Количество часов
Старинный русский быт - 9 часов
	Головные уборы девушек и женщин, украшения	1ч
	Рубаха, порты, брюкши, кафтаны, зипуны, тулупы и армяки — у крестьян (мужская одежда)	1ч
	Элементы избы.  Особая роль печки. Курная изба	1ч
	Красный угол. Иконы	1ч
	Пословицы и поговорки о хлебе	1ч
	Мясные и постные кушанья.	1ч
	Быт крестьянской и городской семьи.	1ч
	Замкнутая жизнь женщин в городе.	1ч
	Письменные принадлежности. Береста и бумага.	1ч
Новый русский быт - 6 часов
	Наряды девушек и дам XIX века.	1ч
	Атрибуты придворных.	1ч
	Атрибуты и аксессуары барского дома.	1ч
	Вестибюль особняка. Гостиная, диванная, детская, спальня, кабинет; столовая; зал для танцев. Интерьер.	1ч
	Повседневная жизнь дворянина в столице и усадьбе.	1ч
	Традиционные званые обеды. Строгое соблюдение этикета. Балы и праздники.	1ч
Русские народные праздники - 8 часов
16.	Древние праздники, пришедшие к нам от восточных славян, связанные с земледелием, народным календарём.	1ч
	Канун Нового года. Васильев вечер. Современный новогодний праздник.	1ч
	Прощёное воскресенье и Чистый понедельник. Великий пост — время строгого воздержания, молитвы, покаяния	1ч
	Вербное воскресенье.	1ч
	Хороводы, гулянье вокруг берёзки. Троицкие гадания девушек. Завивание берёзки. Кумление девушек.	1ч
	Иван Купала — главный летний праздник народного календаря.	1ч
	День Петра и Павла — 12 июля.	1ч
	Успение Богородицы (Первые Осенины — 28 августа).	1ч
Русские народные промыслы - 5 часов
	Стиль гжели: синие и голубые узоры и цветы на белом фоне.	1ч
	Растительный орнамент Хохломы: листья, травы, ягоды земляники, рябины.	1ч
	Букеты, венки, гирлянды, натюрморты Жостова.	1ч
27.	Производство набивных платков и шалей зародилось в начале XIX века, фабрика.	1ч
28.	Вятские матрёшки.	1ч
Русские народные игры - 2 часа
29	Командные игры.	1ч
30.	Горелки. Прятки	1ч
Народные песни, загадки, пословицы - 2 часа
31.	Песни-пестушки	1ч
32.	Трудовые песни.
Народные танцы - 2 часа
33.	Переплясы. Кадрили.	1ч
34.	Народная поговорка «Ногам работа — душе праздник»	1ч
	Итого:	34 ч

3 класс

№ п\п	Тема	Количество часов
Старинный русский быт - 9 часов
1.	Роль орнамента-оберега. Символы добра и счастья.	1 ч
2.	Особое значение пояса (кушака). Головные уборы девушек и женщин, украшения.	1 ч
3.	Боярские палаты.	1 ч
4.	Терема, украшенные резьбой по дереву.	1 ч
5.	Блины.Пироги. Мёд. Взвары.	1 ч
6.	Распорядок дня. Игры в шахматы, шашки.	1 ч
7.	Слушание сказок (роль сказителя, «бахаря»)	1 ч
8.	Школы при церквях и монастырях.	1 ч
9.	Учебные предметы	1 ч
Новый русский быт - 6 часов
10.	Одежда дворян-мужчин: узкий кафтан, короткие панталоны, шёлковые чулки, туфли с бриллиантовыми пряжками.	1 ч
11.	Одежда купчих, мещанок, крестьянок: широкие сарафаны, яркие юбки, рубахи, кофты, шали. Кокошники, платки, «бабьи кички».	1 ч
12.	Убранство спален господ. Антресоли; гардеробные. Комнаты для прислуги.	1 ч
13.	Камины. Изразцовые печи.	1 ч
14.	Особая роль литературно-музыкальных салонов. Хозяйка и хозяин салона.	1 ч
15.	Институты благородных девиц. Привилегированные учебные заведения. Кадетские корпуса для мальчиков.	1 ч
Русские народные праздники - 8 часов
16	Сочетание языческих и христианских праздников.	1 ч
17	Святки — весёлое время года; песни во славу Христа. Колядование,  гадание. Ряженье, ряженые — древний обычай Святок.	1 ч
18	Вербное воскресенье. Освящение в церкви вербы.	1 ч
19	Пасха — главный христианский праздник, Воскресение Иисуса Христа.	1 ч
20	День Петра и Павла — 12 июля.	1 ч
21	Праздник в честь святых апостолов, учеников Христа (его называют ещё Петры и Павлы, Петровки).	1 ч
22	Спожинки — окончание жатвы.	1 ч
23	Покров Богородицы (14 октября) — первый снег на Руси.	1 ч
Русские народные промыслы - 5 часов
24	Стиль гжели: синие и голубые узоры и цветы на белом фоне. Продукция Гжели — это вазы, статуэтки, кувшины, кружки, чайные сервизы, тарелки, игрушки, лампы.	1     ч
25	Растительный орнамент Хохломы: листья, травы, ягоды земляники, рябины.  Продукция Хохломы -ложки, ковши, вазы, наборы для мёда, кваса.	1 ч
26	Производство набивных платков и шалей зародилось в начале XIX века.	1     ч
27	Вятские матрёшки.	1 ч
28	Бытовой жанр игрушек: всадники, дамы, кавалеры, няньки, барыни, дети в колясках; игрушки и скульптуры малых форм	1 ч
Русские народные игры - 2 часа
29	Командные игры.	1 ч
30	Горелки. Прятки. Жмурки.	1 ч
Народные песни, загадки, пословицы - 2 часа
31	Загадки, пословицы, поговорки	1 ч
32	Сочиняем загадки. Учимся отгадывать	1 ч
Народные танцы - 2 часа
33	Пляски парные	1 ч
34	Переплясы	1 ч
	Итого:	34ч

4 класс

№ п\п	Тема	Количество часов
Старинный русский быт - 9 часов
1.	Лапти, баретки, онучи, поршни — крестьянская обувь. Расшитые золотом кафтаны, сапоги из сафьяна, горлатные шапки —у бояр.	1 ч
2.	Летники, душегреи на меху, шубы, крытые парчой, шёлком у боярынь и боярышень.	1 ч
3.	Терема, украшенные резьбой по дереву. Светёлки.	1 ч
4.	Крытые галереи для прогулок боярынь и боярышень.	1 ч
5.	Заготовки на зиму. (Взвары. Пастелы из ягод и яблок. Варенья. Соленья.)	1 ч
6.	Летние забавы: качели; ярмарочные карусели.	1 ч
7.	Девичьи посиделки.	1 ч
8	Учебные книги («Букварь», «Часослов», «Псалтырь»).	1 ч
9	Учитель-мастер.	1 ч
Новый русский быт - 6часов
10	Одежда мужчин и мальчиков из крестьянских имещанских семей.	1 ч
11	Русские пословицы и поговорки об одежде.	1 ч
12	Освещение. Светильники из бронзы. Музыкальные инструменты.Картинные галереи. Домашний театр.	1 ч
13	Пансионы и гимназии.  Разница в обучении в мужских пансионах  и в женских.	1 ч
14	Смольный институт благородных девиц.  Жизнь и обучение в стенах института.	1 ч
15	Строгий распорядок дня  в институтах и пансионатах.	1 ч
Русские народные праздники - 8 часов
16	Рождественские колядки. Ёлка — символ «райского дерева».	1 ч
17	Традиционные кушанья в Рождество: кутья, увар (или взвар), кисель, пироги.	1 ч
18	Крещение Господне (Благовещение). Освещение воды. Праздничный крещенский стол.	1 ч
19	Пасхальные торжества. Крестный ход. Христосование.	1 ч
20	Красная горка — закликание весны рано утром с вершины холма, горки.	1 ч
21	Ильин день отмечается 2 августа. Он разграничивает лето и осень:	1 ч
22	Народные приметы. «С Ильина дня ночь длинна»,	1 ч
23	Покров Богородицы (14 октября) — первый снег на Руси. Разделение осени и зимы.	1 ч
Русские народные промыслы – 5 часов
24	Огромная популярность декоративной росписи жостовских подносов во всём мире.	1 ч
25	Чёрные, белые, бордовые, синие, зелёные шали. Павловопосадские шали из чистой шерсти известны во всём мире.	1 ч
26	Бытовой жанр в игрушке: всадники, дамы, кавалеры, няньки, барыни, дети в колясках; игрушки и скульптуры малых форм.	1 ч.
27	Богородская деревянная игрушка как промысел известна с XVII века.	1 ч.
28	Забавные фигурки нарядных барынь, гусар, солдат,  игрушки с движениями	1 ч.
Русские народные игры - 2 часа
29	Подвижные игры.(Гуси-лебеди. Костромушка. Бояре. Каравай. Колечки. Салки. Море волнуется. Лапта.) Игры с пасхальными яйцами.	1 ч
30	Старинные русские игры, известные детям  сейчас.	1 ч
Народные песни, загадки, пословицы - 2 часа
31	Загадки, пословицы, поговорки, считалки.	1 ч
32	Знакомство с народной мудростью.	1 ч
Народные танцы - 2 часа
33	Кадрили.	1 ч
34	Сопровождение танца игрой  на гармони, балалайке, баяне.	1 ч
	Итого:	34ч